小學三年級作文(精品4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學三年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學三年級作文 篇1
喜歡是一種很大的力量，它是一個既可怕又讓人有著良好的作為的東西，它能毀掉人的一生，也能讓人發揮最大的力量，從而受益終生。它要人控制，毀掉人的是壞習慣，反之，好習慣。自從生下，我們要把壞習慣改成好習慣。
我也一樣,有好習慣，有壞習慣，本來他是一個天平，從人生路上增多減少，我小時候是家長讓我改的.，是爸爸媽媽監督我的習慣讓我改變。
我以前的習慣不好，比如沒有自覺意識、忘心大、好把東西放亂放。每一次，當別人要扔垃圾時，我都不會去把垃圾桶放過去，而是該做什么就做什么:每當自己做完作業，自己就會忘了作業在哪里，只好讓家人一起找作業；我當自己用東西，就隨便，讓家人再收拾我也得要受一頓"批評"
因此，壞習慣不改，就會毀人的一生。
我從中受到了啟示，從此以后，我開始改掉壞習慣，養成良好的生活習慣。從那以后，每當我寫完作業我就先整理好作業，讓父母批改作業，然后把書都整整齊齊的放到書包里，我以后，用完東西，再把它放回原處。而好習慣繼續發揚光大。
所以，只要控制自己，就可以改掉自己的壞習慣，不要讓自己變成習慣的奴隸，習慣是一種力量。
小學三年級作文 篇2
2月8日，我和媽媽以及孔翼騁和他的媽媽開啟了一段廈門親子自由行。
第一天，我們從上海虹橋站出發，到達廈門火車站。晚上，我們吃了很多特色小吃。其中，姜母鴨和張三瘋奶茶是我最喜歡的。
我印象最深的是旅行中第三天和第四天的經歷。第三天一大早，我們坐著專車長途跋涉，歷經3個多小時到達福建永定土樓。我們先來到博士樓，聽導游江阿姨介紹這土樓名字的由來，是因為這座土樓人才輩出，竟里出了21個博士。接著，我們參觀了樓王——承啟樓。聽導游介紹，古人建造土樓的目的是為了抵御野獸、強盜的'侵犯，所以一般第三、四層才會有窗戶，因為第一層是廚房，第二層是糧倉，第三、四層才是人住的地方。承啟樓外環樓高四層，每層分隔成72開間，最多的時候住過80多戶人家，800多人，號稱“土樓王”。我抬頭望去，樓王非常雄偉、壯觀。是誰創造了這人間奇跡?是我們中華民族的祖先。然后，江導游還帶著我們到她家喝茶，我一杯接著一杯地喝，真是好喝極了。最后，我們依依不舍地離開永定回廈門。
第四天，我們在環島路騎了自行車。這個自行車很特別，雙人自行車。媽媽坐在前面，我坐在后面。開始騎了，媽媽試了好幾次，才勉強上車，但車龍頭卻不聽使喚，總是東搖西擺，我在后面急得不得了，不停地為媽媽加油鼓勁兒。后來，媽媽終于順利騎上了車。我使勁地踩著踏板，自行車飛快地向前駛去，像離弦的箭一般。哥哥和阿姨可沒有我們那么順利，他們的車輪一個勁兒在原地打轉，花了整整10分鐘才上車。我們遙遙領先，把他們遠遠地甩在了后面，我們想停車休息一會兒，不到5分鐘，他們就追了上來。我一見事情不妙，馬上催媽媽趕緊上車，追趕他們。返程的時候，我使出了吃奶的力氣，最終，我們率先到達了終點。然后，我們又去胡里山炮臺逛了一圈，最后去鼓浪嶼游玩。我和哥哥還在鼓浪嶼的沙灘上玩沙子了呢!
旅游真是太開心了!
小學三年級作文 篇3
童年，我經歷過許許多多的趣事，雖然有些大都忘記了，但其中有一次捉迷藏卻讓我終身難忘。
那天傍晚，爸爸從工廠回家。他一到屋，我就請他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就這樣，我們一場異常激烈有趣的游戲開始了。
游戲首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我贏。我把家里所有的'燈和窗簾關上，頓時，家里漆黑一團。我開始數數了：“五，四，三，二，一。”我把家里所有的地方都找遍了，可就是找不著爸爸。怎么辦，突然，我眼前一亮，想到了一個鬼主意！于是我故意往沙發上猛踢過去，“哎喲，我的腳！好痛啊！”我大叫道。這一招真靈，就在這一當兒，我聽到書本掉到地上的聲音，我立刻警惕起來，又仔細一聽，那聲音正是好是從媽媽的房間里傳出來的。我急忙跑進媽媽的房間，把門關上，以免爸爸逃跑。然后，我再把燈打開。哈哈！原來爸爸是用我原來的作文書把他自己給蓋住了。當我看到爸爸為了翻開書蓋住臉而被搞得滿臉是灰時，我忍不住哈哈大笑。
就這樣，一場有趣的捉迷藏游戲以我的勝利宣告結束。
小學三年級作文 篇4
把愛拿走，我們的生活就變成了墳墓。
—題記
人生就像一片大海，而我們在這其中航行，有時偶爾也會遭受到風暴的襲擊，但我們不會害怕，因為我們被許多種愛保護著，他們會指引你，指引你找到方向，它們是沉甸甸的，是不可替代的。
生活需要親情，母愛如陽光，讓我沐浴了它的溫暖與恩澤，而父愛如海，讓我領略了它的浩瀚與深邃，這些愛無處不在，它有時在平常的那些細節里，就像喬葉在《陽光地帶》所說的那樣“家里質地最好的床單，方位最佳的那個房間，做得最好吃的那盤菜……這些都是我們的”。可以看出，我們被濃濃的親情包裹著，每一位母親都是在當上母親以后，才變得“挑食”，說這不愛吃，那不愛吃，而那些卻偏偏是孩子愛吃的。父愛和母愛是世界上最無私的愛，父母往往用最含蓄、最深沉的方式愛著他們的兒女。如果有一天，兒女們看懂隱藏在父母那最平淡不過的表情下的心的時候，才會了解那愛有多深。
生活需要友情，當一份快樂和朋友分享時，就會變成許多分快樂。一份煩惱跟朋友分擔時，它就會變成一半的煩惱，這些話，不就說明了生活需要友情嗎？如果我們沒有一個知心的.朋友，沒有人可以跟我一起笑，一起玩，那生活將會多么寂寞啊！
生活需要老師和學生之間的愛，老師就是一位偉大的雕塑家，他用自己的愛做刻刀，兢兢業業，改造著每個學生渴求進步的心。這把刻刀可除了豐富的知識，刻出了完美的人生，也刻出了學生的未來。老師對學生的愛是永無止境的，老師無時無刻不在牽掛著自己的學生，正是因為這，學生才能在人生之路上，走得更堅實更穩定。
愛像一個個精靈，活潑且散播著溫情與關懷。親情、友情和老師與學生之間的愛這三股愛的風，在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪，讓我們珍惜身邊的每一份愛！
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