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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2025-12-06 05:38:26 小學(xué)四年級(jí)作文

【必備】小學(xué)四年級(jí)作文錦集5篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】小學(xué)四年級(jí)作文錦集5篇

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  星期天,爸爸、媽媽和我一起去西湖玩。

  我們剛下公交車(chē),一陣風(fēng)吹來(lái)凍得我們直發(fā)抖。前面就是“花港觀(guān)魚(yú)”,我連忙跑過(guò)去,我大開(kāi)眼界,以前我來(lái)西湖只來(lái)過(guò)小紅魚(yú)池,沒(méi)來(lái)過(guò)大紅魚(yú)池。大紅魚(yú)池讓我的眼睛應(yīng)接不暇,看清楚了這條,又錯(cuò)過(guò)了那條,看見(jiàn)了那條,另一條又要游走了。我趕緊從背包里拿出了面包,把面包撕成一小塊一小塊地扔進(jìn)大紅魚(yú)池里,小魚(yú)們聞到香味紛紛探出頭來(lái),你爭(zhēng)我搶地爭(zhēng)奪食物。過(guò)了一會(huì)兒,人們慢慢散去,我也不再給它們喂食,它們就慢慢疏遠(yuǎn),到有人喂食的地方去了。

  我們來(lái)到了西湖十景里的“蘇堤春曉”。走在長(zhǎng)堤上,兩旁楊柳夾岸,湖上的游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地劃過(guò)。聽(tīng)說(shuō)蘇堤春曉總長(zhǎng)三公里,是北宋詩(shī)人蘇東坡任杭州知州時(shí)利用挖出的淤泥構(gòu)筑而成的,連著北山和南山,蘇堤又名“六橋煙柳”是因?yàn)樘K堤上有六坐橋,分別是:映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋、東浦橋、跨虹橋,又稱(chēng)“六吊橋”。我累了,叫爸爸、媽媽到長(zhǎng)椅上休息一會(huì)兒。坐在長(zhǎng)椅上,只見(jiàn)寬廣的湖面上鱗光閃閃,像無(wú)數(shù)的銀魚(yú)在游動(dòng),遠(yuǎn)處游船點(diǎn)點(diǎn),南來(lái)北往。我蹲在岸邊,欲玩水,發(fā)現(xiàn)岸邊有許多嬉戲的小魚(yú),我把面包渣撒在水面上,小魚(yú)們紛紛聚攏來(lái)爭(zhēng)搶?zhuān)械陌褐^張著嘴,有的快速地?cái)[動(dòng)著鱗片、尾巴,不一會(huì)兒,食物就被搶光了。長(zhǎng)堤上人山人海,六橋起伏,中外游客穿著不同的服裝,說(shuō)著各種各樣的語(yǔ)言,我走在爸爸、媽媽的前面,蹦蹦跳跳地穿梭在人群中,每到一座橋上,我都要停下來(lái)等爸爸、媽媽。

  一邊看著路旁的景色一邊吃著帶來(lái)的.食物,就來(lái)到了“曲院風(fēng)荷”。現(xiàn)在的曲院風(fēng)荷只剩下一堆枯枝爛葉了,真遺憾,不好看了,明年夏天我一定要來(lái)看荷花。

  我們來(lái)到了劃船區(qū),我鬧著要去“三潭印月”,爸爸只好帶我去了,我們上了島。島上可好玩了,我要什么,爸爸就給我買(mǎi)什么。很快就來(lái)到了“三潭印月”,我以前看見(jiàn)一本叫《西湖民間故事》的書(shū),上面說(shuō)這“三潭映月”是爐子的三只腳,可有些人說(shuō)是三個(gè)寶葫蘆,真是神秘莫測(cè)。玩著玩著,就來(lái)到了“平湖秋月”。這時(shí),快要到傍晚了,人們說(shuō):“中秋在這兒看月亮是最好的。”“希望我中秋佳節(jié)都能在這里過(guò),可家里沒(méi)這個(gè)條件!蔽蚁。

  我們走著走著,不知不覺(jué)就來(lái)到了“柳浪聞鶯”。柳浪聞鶯原先是南宋的皇家花園——聚景園,這里以柳葉蔥蔥,鶯聲婉轉(zhuǎn)而成為人們休閑的好去處。春天的花園柳樹(shù)蔭蔭,枝枝翠柳婀娜多姿,有些隨風(fēng)搖曳,更有臨湖而植者,枝葉俯垂水面,遠(yuǎn)望如少女浣紗的“浣紗柳”,柳浪聞鶯現(xiàn)共分三組園景,即聞鶯館、友誼園和聚景園。這里還引進(jìn)了一批日本櫻花、草坪,使園內(nèi)景色越具誘人之處,以景寓意,情景交融,別有一番情趣。

  我有點(diǎn)困了,媽媽說(shuō):“堅(jiān)持一會(huì)兒,過(guò)了“雷峰夕照”就好了!蔽胰套±Ю^續(xù)前進(jìn)。

  終于,“雷峰夕照”到了,“啊,真是氣魄雄偉!蔽业乃庖幌伦訙p少了許多。

  這天,我玩得太開(kāi)心了,要是天天都能玩得這么開(kāi)心就好了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  大雨嘩啦地下個(gè)不停,我不禁加快了腳步向前跑去。雨越來(lái)越大了,四周新葉滿(mǎn)枝的樹(shù)木,被密密的雨簾籠罩著,望過(guò)去綠朦朦一片,像是在雨中融化了似的。

  我低頭向前跑去,突然一個(gè)人被我撞了一下,我急忙說(shuō):“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!

  他中等個(gè)兒,臉上一雙木然的眼睛直直地向前看,他是個(gè)盲人!我心里酸酸的,說(shuō):“大伯,我扶您回去吧!”“謝謝你,小姑娘!”

  我攙扶著他向前一步步走著,看他那雙不會(huì)動(dòng)的眼睛,真可憐,突然,我被絆了一下,差點(diǎn)摔倒。我低頭一看原來(lái)是下水道板,我便說(shuō):“這是誰(shuí)放的,沒(méi)到位呀,太缺德了!

  “大伯,咱在這邊走,”他停下了腳步,把手中的拐杖放在一邊,在尋找這塊下水道板,對(duì)我說(shuō):“孩子,不要這么想,再把下個(gè)人絆倒了怎么辦?咱們不能讓這種事情再次發(fā)生了,對(duì)不對(duì)?”

  聽(tīng)了大伯的話(huà),我有幾絲羞愧,他站起來(lái),拿著手絹在擦自己的手,我也掏出了手絹給了他,看他在擦自己臟兮兮的手時(shí),我的.眼睛濕潤(rùn)了,我被老人純潔的心靈給打動(dòng)了。

  他邊擦邊說(shuō):“謝謝你,小姑娘!如果不是你,今天被絆倒的人可能是我。”

  在回家的路上,我給他帶了路,但在生活中,這位老爺爺成為我很重要的帶路人!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  生命,只有一次,它是多么絢麗,多么美好!

  在我們身邊有很多身殘志堅(jiān)的人,例如,文學(xué)界的海倫?凱勒、杏林子…………運(yùn)動(dòng)員桑蘭等。最讓我敬佩的是殘疾人運(yùn)動(dòng)員——?jiǎng)ァ?/p>

  劉偉在10歲時(shí)因觸電事故而失去了雙臂。即便如此,他并不向命運(yùn)屈服,他14歲奪得全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)游泳的金、銀牌,23歲時(shí)登上了維也納金色大廳舞臺(tái)。20xx年又被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”的人物。

  成為一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉從小到大的夢(mèng)想。但是因?yàn)?0歲那次事故不僅使他失去了雙臂,而且剝奪了他能在綠茵場(chǎng)上奔跑的權(quán)利。足球不行,他就改學(xué)游泳。

  在劉偉12歲那年,他進(jìn)入了北京殘疾人游泳隊(duì),兩年后他在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩金一銀。正當(dāng)他想在北京殘奧會(huì)上勇奪一枚金牌時(shí),醫(yī)生警告他患上了過(guò)敏性紫癜,不可以游泳。

  無(wú)奈之下,劉偉與游泳說(shuō)再見(jiàn),走進(jìn)了帶給他成功的音樂(lè)世界。

  練琴的'艱辛超乎了常人的想象。因?yàn)榇竽_趾比琴鍵寬,按下去會(huì)有連音,并且,腳趾無(wú)法像手指一樣張開(kāi)彈琴。可他不屈服,硬是琢磨出一套“雙腳彈琴法”。每天七八個(gè)小時(shí),練得腰酸背疼,腳也磨起了好幾個(gè)血泡才肯停下來(lái)。三年后,劉偉的鋼琴水平達(dá)到了專(zhuān)業(yè)七級(jí)。

  肢體上的殘疾并不可怕,可怕的是自己思想上的殘疾。劉偉雖然殘疾,但是他熱愛(ài)生命。而且爭(zhēng)取到了屬于自己的榮譽(yù)。他是當(dāng)之無(wú)愧的生命強(qiáng)者。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

我最親愛(ài)的母親:

  您好!

  今天我寫(xiě)下這封信,是為了表達(dá)對(duì)您的感謝和歉意,希望您看到后可以包容我在今后生活中對(duì)您的不敬。

  您讓我誕生在這個(gè)美麗的世界,讓我看到這美麗的世界,讓我聽(tīng)到這美麗的世界,讓我觸到這美麗的世界。當(dāng)我落在地上,發(fā)出第一聲啼哭,是您待在我身邊。當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),是您在一旁鼓勵(lì)、幫助我。當(dāng)我開(kāi)始上學(xué)時(shí),您悉心教導(dǎo)我,使我成績(jī)上升。如今依舊是您陪在我身邊,以您那稀少的知識(shí),努力幫助我。即使遇到您不會(huì)的,也會(huì)想盡辦法幫助我。

  我該感謝你嗎?答案是肯定的。也許現(xiàn)在的我還不是很懂你的辛酸。然而我也在用我的方式來(lái)回報(bào)您給予我的幫助。為了您,我努力學(xué)習(xí),就是為了有朝一日能真正的回報(bào)您為我所做的'一切。

  有時(shí)我可能會(huì)脾氣暴躁,不小心惹了您生氣,我向您表示衷心的歉意,希望您能原諒我。記得有一次,我一個(gè)周末作業(yè)只做了一點(diǎn),留到了周日晚上補(bǔ),您打了我,我一怒之下摔門(mén)而出,最后還是您將我找了回來(lái)。我依舊不知趣,向您發(fā)了一頓脾氣,你沒(méi)理我。現(xiàn)在回想起來(lái),我自責(zé)無(wú)比。當(dāng)時(shí)本就是我錯(cuò),可我依舊不知悔改,居然鬧”離家出走”。對(duì)此,我表示懺悔,希望您能原諒我當(dāng)時(shí)的幼稚行為。

  您會(huì)原諒我嗎?我想會(huì)的,因?yàn)槟亲類(lèi)?ài)我的人。∧鷵狃B(yǎng)我至大,想必您根本不會(huì)在意我成長(zhǎng)中的這點(diǎn)小過(guò)失。或許這就是母與女的區(qū)別——您永遠(yuǎn)不會(huì)在意我的一點(diǎn)兒小過(guò)失,而我卻有可能永遠(yuǎn)將這件事記恨在心。

  媽媽?zhuān)瑢?duì)您,作為您女兒的我既表示感謝,又有些抱歉。但請(qǐng)您相信——世界上沒(méi)有誰(shuí)是不愛(ài)自己的母親的,當(dāng)然,也包括我。所以無(wú)論我對(duì)您的態(tài)度有何改變,請(qǐng)相信,在我的心里,您永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的人。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  秋天來(lái)了,秋姑娘的畫(huà)筆東一抹、西一揮,世界就變成五彩繽紛的了。

  秋天的楓葉林里,許多小鳥(niǎo)在唱歌,迎接秋天的到來(lái)。一陣微風(fēng)吹過(guò),“嘩啦啦、嘩啦啦”,一片片葉子落了下來(lái),像是給大地鋪上了一層紅紅的地毯。那地毯紅得出奇,紅得發(fā)亮,像晚霞、像彤云。原來(lái),秋天是紅色的'。

  秋風(fēng)一吹,落葉滿(mǎn)天飛,在黃葉的反襯下,此時(shí)的松柏顯得更加蒼翠欲滴。原來(lái),秋天是綠色的。

  綿綿秋雨過(guò)后,天空如湛藍(lán)湛藍(lán)的寶石,風(fēng)中沒(méi)有一絲灰塵。原來(lái),秋天是藍(lán)色的。

  花園里開(kāi)了許多小花,紅的、藍(lán)的、黃的,各色各樣。最引人注目的還是那一叢叢白色的菊花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去白茫茫的一片,如同天上的白云。原來(lái),秋天是白色的。

  秋天是五顏六色的,楓葉紅、松柏綠、天空藍(lán)、菊花白,如同給世界穿上了一件彩色的裝束。我愛(ài)這多姿多彩的秋天。

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