小學四年級作文：變魔術

小學四年級作文：變魔術

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文：變魔術，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文：變魔術1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴打響了，我們的作文老師——吉老師從教室大門外走了進來。在進行完師生問好后，吉老師說：“今天，我來給大家變個魔術。大家看好，我這里有四個紙杯和一枚硬幣。我把這四個紙杯倒扣過來，然后我請一名同學上來，隨意將硬幣放在某一個下面，我不用看便能說出硬幣在幾號杯下面。”

　　我很榮幸的被選為老師的助手，老師暗暗跟我嘀咕了幾句后，魔術開始了。同學們鴉雀無聲，都在仔細觀察著每一個細節(jié)。老師是背對著大家站著，我便順手把硬幣放到了①號杯下面。“好！”我說。老師用右手分別在四個紙杯上摸了摸，似乎在尋找硬幣發(fā)出來的聲音。突然，老師拿起了①號杯和硬幣。同學們都驚訝得張大了嘴巴。這時，吉老師問大家：“請問誰知道這是為什么呢？”同學們議論紛紛，有的說是老師偷看了，有的說是老師聽到了硬幣發(fā)出的聲音，還有的.說……

　　這樣一來，同學們的意見不能統一，第二次魔術表演開始了。老師躲到了黑板后邊去，并由王曉磊同學監(jiān)督。同學們都舉手示2，讓我把硬幣放到②號杯下面去。做完后，我又說道：“好了。”王曉磊同學向大家證明老師沒有偷看，而老師從黑板后面轉出后，直接拿出了藏在二號背后的硬幣。同學們都拍手打叫：“神奇！神奇！”但還是沒有人知道原因。我只好把秘密向大家公開了，原來老師跟我說的是：“藏在一號杯下面說‘好’，藏在二號杯下面說‘好了’，放在三號杯下面說‘可以了’，放在四號杯下面說‘已經完成’。”

　　我的話音剛落，臺下嘩然大笑……

小學四年級作文：變魔術2

　　在四毛家里，貼著一張66分的考試卷。這是為什么呢？聽我細細道來吧！

　　明天就是數學考試。四毛做完作業(yè)就往沙發(fā)上一坐，翹起二郎腿，看著電視。在一旁拖地的媽媽走過來說：“明天不是要考數學嗎？怎么不去復習復習？”“沒關系，明天我一定考個一百分！”四毛滿不在乎地說。“好吧，看你明天能考多少分。”媽媽說完嘆了一口氣。

　　第二天，數學課上，大家都頭也不抬的做題、檢查。只有四毛，三下兩除二的做完了，獨自看著漫畫書。“四毛，你做完了不用檢查嗎？”“沒事， 反正會得一百分。”“叮鈴鈴……”下課了，老師把試卷收上去以后，大家都在討論，關心自己做題是不是正確。而四毛呢，早就一溜煙跑去玩了，一點也不關心考試的對與錯。

　　第三天，數學老師搬著一疊試卷走上講臺。“昨天我們進行了一次數學測試，大部分同學考出了自己的水平，但也有個別同學考得很不理想。”試卷在一張張的發(fā)著，100分、98分、99分……看到老師手中只留下了一張試卷，大家都把目光投向了沒有試卷的四毛。老師沒有說話，靜靜的讓四毛來拿試卷。四毛拿到試卷后僵住了，臉上笑嘻嘻的表情一下變成了愁眉苦臉的.表情。

　　放學了，四毛的腳像灌了鉛似的，一步一步往家走。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，可四毛聽著卻像是在咒罵他一樣，四毛越聽越煩，越想越急，結果一不小心摔了一跤，拿在手中的試卷反了過來。看到試卷的那一刻，又讓他想到了一個鬼主意。

　　到了家門口，四毛還是特別的不安。他緊張的倒著拿起試卷給媽媽看了一眼，“考了99分。”輕輕地說完，就準備進房做作業(yè)。“等等，這試卷上怎么這么多錯誤？”“可……能是……”四毛吞吞吐吐的，話都還沒有說完。“原來你在騙我，你這實際上是只考了66分！”“啊……，媽媽，饒命啊----”

　　這不，這張試卷從此就貼在了四毛家的墻上，時刻提醒著他。

小學四年級作文：變魔術3

　　“叮鈴鈴……”清脆的上課鈴聲響了起來，沈老師滿面春風地走了進來。笑咪咪地對我們說：“這節(jié)課，讓我們一起來觀察一組會變魔術的圖片。”

　　我們都瞪大了好奇的雙眼看著大屏幕，隨著“啪”得一聲，一張雕有精美的圖案的白玉花瓶圖展現在我們面前，沈老師微笑著問我們：“難道你們只看到了一只花瓶嗎？”我們大家異口同聲的回答道：“不是，在陰影部分還有兩個側面的人臉呢！”沈老師又笑了。

　　“咔”鼠標發(fā)出了聲音，第二幅圖清晰的展現在我們的面前。我剛一看見圖片，就大聲叫道：“不就是一只黑色的貓咪嗎？”大家也都應聲道：“就是、就是。”沈老師卻神秘的說你們再好好看看，有沒有玄機藏在其中？大家不由得又注視起了圖片。我發(fā)現了：貓的大眼睛變成了一只老鼠的耳朵，而貓的鼻孔變成了老鼠的眼睛，真是奇妙極了!

　　第三幅也很有意思，在一條清澈見底的小河邊，有一棵古老而高大的樹。樹的旁邊飛著三只自由自在的紅色鳥兒，可我總認為這么看著不是很舒服，所以就開始尋找“玄機”了。啊！終于找到了。不信你看，樹勾出了一張人臉的樣子，而三只小鳥分別變成了一只炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻子和一張厚厚的`嘴巴，是一個漂亮姑娘的臉了。

　　第四幅圖是最令人難以忘懷的了，從正面看是一位白發(fā)蒼蒼，臉上布滿皺紋的老媽媽，一頭蓬松的頭發(fā)，一個松弛的鼻子和一雙有神的雙眼。她雖然年紀大了，可打扮的還是很時髦，頭發(fā)還是燙過的，卷卷的。就連脖子上還套著一串串珠子。接著，我慢慢地彎下身子，把腦袋側著一看，哎呀！是一位漂亮的公主！老奶奶的嘴變成了公主的發(fā)絲，鼻子變成了公主的劉海，眼帶變成了公主的眉毛，而頭上的皺紋卻變成了公主的小嘴巴。真是一位美的無與倫比的公主。

　　這節(jié)課可真是太有趣了！不過它也讓我更加的理解了“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”的含義。同時我也明白了，只有細心觀察，才能有新的發(fā)現。

小學四年級作文：變魔術4

　　過年前，我們老家的人家家家戶戶都要做豆腐，我家當然也不例外。大年二十九一早，我們就開始忙活起來。這一次，我也有機會全程體驗黃豆的變身過程！

　　做豆腐前，需要將黃豆洗凈，浸泡一天一夜，使黃豆膨脹起來。第二天，把膨脹的黃豆用石磨磨碎，在磨的同時要不停地加適量的清水。石磨下面便汨汨地流出了像奶油一樣白白的豆汁。瞬間，一股清香鉆入我的鼻子，真是沁人心脾呢！不一會兒，一桶豆?jié){就磨好了。緊接著撈出豆?jié){中的豆沫，把豆?jié){在石磨里磨上第二遍。最后把磨好的豆?jié){倒進一個大臉盆里。

　　此時的我，已經饞得不行了，央求奶奶：“奶奶，我想喝豆?jié){！”奶奶笑著說：“你這小饞貓喲！奶奶馬上給你煮。”奶奶盛了幾勺豆?jié){放進鍋子里煮，幾分鐘后，營養(yǎng)又可口的豆?jié){就做成了。在這寒冷的冬天，喝上一碗熱氣騰騰的豆?jié){，真是暖心又暖胃呢！不過，喝豆?jié){只是一個小插曲，我們還得繼續(xù)。

　　只見奶奶將鹽鹵倒入碗中，兌水，拿根筷子，讓鹽鹵沿著筷子滴入豆?jié){中。在滴鹽鹵的同時，奶奶還在不斷地攪拌豆?jié){。我滿臉疑惑地問：“奶奶，為什么要這樣做呀？”“這樣可以讓鹽鹵滴得更均勻一些呀。”“哦，原來如此！”漸漸的，奇跡出現了，豆?jié){神奇地凝結成了白花花的豆腐腦。趁著豆腐腦還沒有結塊，我們趕緊將它們倒入特制的布袋里包起來，再用一塊大而平整的`石頭壓住，把水分擠壓出來。也不知過了多久，奶奶說：“時間差不多了，可以打開了。”我迫不及待地打開布袋，“哇！一大塊豆腐做好了！”我驚喜地叫起來。

　　奶奶把大塊豆腐切成很多小塊，點燃了土灶，在燒熱的大鍋里倒進三分之一的油。“奶奶，你這又是要干嘛？”我又好奇地問。奶奶轉過頭對我說：“把豆腐塊放進油鍋里炸，就變成油豆腐了呀！”原來油豆腐是這樣來的呀！等油熱了，我學著奶奶的樣子，上土灶，拿起那把大大的鏟子，小心地翻動豆腐塊，不一會兒，豆腐塊就變身成了一個個金黃的油豆腐啦！奶奶說：“今天晚飯，奶奶就給你做油豆腐燒肉，好嗎？”“好呀好呀！”我高興得一蹦三尺高。

　　沒想到，這看似普通的黃豆，竟能變成這么多的美味，真是個神奇的魔術師呢！

小學四年級作文：變魔術5

　　晚上媽媽在做飯，我看到一個飯盒，還有大米，我突然想起一個小實驗。不如我給媽媽變個魔術，媽媽一定很驚奇！

　　我在圓圓的飯盒里裝了滿滿一盒大米，找來一個玻璃彈珠，還有一個乒乓球。我把玻璃彈珠放在上面，然后對正在做飯的媽媽說：“媽媽，我給你變個魔術吧！我會把這個玻璃球變成乒乓球。”媽媽笑著說：“好啊！”媽媽睜大眼睛看著我。

　　我蓋上蓋子，使勁地晃了晃，幾分鐘后我打開蓋子，上面的玻璃球真的`變成了乒乓球。

　　媽媽左看右看，還拿起飯盒再看看，媽媽一定在找玻璃球跑哪去了？媽媽笑著說：“呵呵，我的兒子會變魔術了，可是這是什么原理呢？”

　　我告訴媽媽：“我把米裝滿后，在米的下面放了一個乒乓球，然后再上面放了一個玻璃球，蓋上蓋子，搖晃幾下后，玻璃球就會埋進米里面，而乒乓球會浮在米上面。這是因為乒乓球比玻璃球輕。當乒乓球和玻璃球同時在裝有米的飯盒受到搖晃，米粒就像液體一樣會流動，乒乓球比玻璃球輕，自然會浮起來，而玻璃球會往下沉。“

　　媽媽夸我真棒！不僅會變魔術，還懂得原理呢！

　　我再變一個：我拿一個杯子，一些紙巾。我對媽媽說：“我把杯子里放上紙巾，然后放到盆里的水中，你猜紙巾會濕嗎？”媽媽說：“當然會。”我對媽媽說：“我會讓紙巾變得不會濕，你看好了。”

　　1.我把紙巾使勁放到杯子底部，然后盆里接了大半盆水。

　　2.我把杯子倒過來，拿好杯子，迅速把杯子豎直放到水里。‘

　　3.我讓媽媽數十個數。

　　4.然后我迅速把杯子豎直地拿出來。

　　杯子里的紙巾真的沒濕耶！“奇怪吧？”我問媽媽。媽媽笑了：“兒子會變魔術了，哈哈。給媽媽講講為什么吧？”

　　這是因為杯子里已經充滿了空氣，你雖然看不到它，但它卻占據著杯子的空間，所以水不能進入杯子里面。拿出來杯子里的紙才是干的。但一定要豎直拿，而且要速度很快。如果杯子歪了，杯子里進入空氣，杯子里的紙巾就會濕的。

　　神奇吧！在廚房里我們可以變得魔術還有很多，把廚房變成我們的舞臺，變成我們的實驗室，朋友們，趕快動手試試吧！

小學四年級作文：變魔術6

　　以前經常看到魔術師在電視上表演魔術，看著他們神奇又精彩的表演，我常常躍躍欲試，但是卻找不到練習的方式方法。很快機會來了。在空中課堂的時候，每周一的下午，我們學校魔術社團的老師都會發(fā)兩個教魔術的小視頻，我看到里面有許多新奇又好玩的魔術教學，其中我最感興趣的就是撲克牌的魔術了。不過，魔術真的是看著簡單，學起來很困難。

　　我先準備了一副撲克牌，然后一邊看視頻一邊自己練習。我按照老師的方法，先將所有的牌洗一下讓牌的順序變亂，然后再隨便抽出一張牌并記住它的花色和數字，再將之前抽出來的那張牌隨便放在洗好的那一堆牌中，最后會神奇的在那一堆牌里面找到這張牌。不知道我是不是沒有學習魔術的天分，練習了好久總是不能成功的將那張牌找出來，氣的我把撲克牌扔到了一邊不學了，和撲克牌大眼瞪小眼，它不想理我，我也不想理它。［過了一會兒，媽媽走了過來，看到扔到一邊的撲克牌和我氣呼呼的小臉，頓時明白了。媽媽笑著對我說：“我們在電視上看到魔術師們精彩的魔術表演，那可是他們經過背后長達一個月或者更長時間的練習成果，如果他們像你一樣學到一半因為總是找不到技巧就放棄了，那我們哪里能看得到好看的魔術表演呢？”聽了媽媽的話，我又重新拿起了撲克牌，打開電腦繼續(xù)開始練習。

　　功夫不負有心人，在經過反反復復地觀看教學視頻，一遍又一遍的練習中，我終于發(fā)現我漏掉了一個非常重要的環(huán)節(jié)就是切牌，當把抽出來的那張牌放進牌里面的時候，是要先切牌而不是直接洗牌。哈哈，我成功了。于是，我迫不及待地給爸爸媽媽演示我的學習成果，我從他們臉上驚訝的表情及不停地向我詢問其中的'奧秘的話語中，我感受到了成功的喜悅，開心的笑了。

　　通過這次魔術的學習，我深深地喜歡上了魔術，沒事會在網上找一些關于魔術的視頻學習，我發(fā)現魔術原來很神奇，而且我明白了一個道理：不能被事物的表面所迷惑，有些事情，并沒有你想象中的那么復雜，你只要用心的去發(fā)現其中的奧秘，你就會有所收獲的。

小學四年級作文：變魔術7

　　星期二下午活動課，向老師給我們變了一個魔術，特別的神奇。

　　上課鈴響了，向老師走進教室對我們說：“今天的活動課，老師給大家變個魔術怎么樣？”

　　同學們齊聲回答：“好啊！”

　　只見向老師右手拿著一支鉛筆，左手掌心放著一枚硬幣，他把硬幣用手掌握住，對我們說：“各位注意，我現在手中有一枚硬幣，你們信不信，只要我右手用鉛筆在左手的手背上點三下，硬幣就會不翼而飛。”我們都說:“不信！”我的心里也在想：那怎么可能呢？向老師微笑著說：“不信？那你們看著。我數一二三，奇跡就會發(fā)生在你們眼前。”

　　“一——二——三！”老師剛數完，我們發(fā)現老師的右手變成空的了。

　　“筆呢？”有同學突然叫道。

　　“唉？筆呢？”向老師也東張西望的到處找，“我的筆呢？”

　　“哈哈，筆在老師的耳朵上。”坐在前排的胡強叫道。我們大家都發(fā)現老師真的把筆架在自己的耳朵上了。

　　“大家的目光真銳利。”向老師說，然后從容地將筆從耳朵上拿了下來，“好了，現在我再用筆在我的左手背上點三下，奇跡即將產生！”

　　“一——二——三！”向老師向自己的左手吹了一口氣，說：“飛吧！”再將左右手掌都伸展開來，果然硬幣不見了。

　　同學們覺得很奇怪，有的.說在老師的口袋里，有的說在老師的衣袖里。然而，老師將外衣脫了下來，將口袋一個一個的翻開，就是找不到硬幣。

　　我們問：“老師，硬幣呢？”

　　向老師這時眨巴了幾下眼睛，神秘地說：“小伙伴們，這枚硬幣呀，我把它變到第二組第四位同學的帽子里去了。”

　　大家一下子都把目光投向那位同學——李媛媛，可李媛媛感到莫名其妙。直到有人喊：“李媛媛，脫下你的帽子，看看有沒有硬幣。”這時，李媛媛才醒悟過來，趕緊脫下帽子，果然一枚硬幣從她的帽子里滾了出來。

　　真是奇了！下課后，我們都問李媛媛是不是老師預先就將硬幣放在她的帽子里了，李媛媛很無辜的樣子，她說：“沒有啊，我的帽子根本就一直戴著的呀。”直到晚上，我還在想，老師怎么變的呢？真的好奇怪啊，真希望老師明天能給我們解密。

小學四年級作文：變魔術8

　　魔術，在你腦海里是不是千變萬化，一會兒是一揮手玩具進帽子，一會兒是身躺針板卻毫發(fā)不損？我的拿手好戲就是變魔術。

　　四年級起，我就對魔術產生了極大的興趣。為了練習魔術，我還專門買了一個魔術箱。箱里有一個專業(yè)魔術師必備的三樣道具：魔術臺、魔術帽和魔術披風。用上它們，立刻磨翻全場。箱里還有9種專業(yè)舞臺魔術和一本說明書。書里不僅有這9種魔術的講解，還有32種生活小魔術。嘖嘖，魔迷賺大了！箱上還有個二維碼，掃一掃，只需30分鐘，我就學會了！

　　技藝學成了，我把魔術箱帶到學校，準備向同學們展示展示。他們選了兩個魔術：：千變魔法袋和雞尾酒變色。

　　架起了小臺子，準備好道具。開始！我輕輕地舉起魔法袋，讓同學們檢查確認里面沒有任何東西。然后捏起三根絲帶放了進去。朝天打一個響指，神秘地朝袋子里一吹，再將手伸入里面，抽出一大長串花圈。同學們揉眼的揉眼、驚嘆的驚嘆，一個個嘴巴都張成大大的“0”形。我又把花圈放回袋子，再是神秘的一吹氣，拿出的只有絲帶，袋子還是空的`。

　　成功！表演成功！同學紛紛點頭稱贊。我心里甜滋滋的。

　　接下來是雞尾酒變色。這個魔術表演不難，但準備難。我得倒入液體而又不能被人看見，但教室里沒有。我?guī)状蜗胱屚瑢W們另選一個，但他們鐵了心，就要我演這個。我只好跑到最隱蔽的地方：五樓廁所（那兒沒有班級，只有專業(yè)教師），同學們則在樓下等待，我在下樓時顛簸了一下，手一抖，瓶里的液體灑了出來，我慌了，結果又灑了點，同學們立刻看出了破綻，瓶里顯示出來的顏色是紅色，可灑出來的卻無色！在盤問和搜查下，真相大白，瓶里是自來水，只不過在水里插了張彩紙，顯示出紅色而已。拿手好戲演砸了！

　　以后表演的時候，我要把不適合特定場地的魔術去掉，這樣就不會失誤了。畢竟，變魔術可是我的拿手好戲呢！

小學四年級作文：變魔術9

　　我爸爸長著一雙炯炯有神的大眼睛，喜歡釣魚，爬山，但最近他迷上了魔術，一有空就開始研究魔術道具。

　　幾天前，爸爸在網上訂購了一套新款魔術道具，包裹一送到家，他便像一匹脫韁的野馬一樣飛奔過去，拿起包裹就沖回房間研究，不一會兒，就拿這兩個紙片走了出來，自信地說，：“要不要看爸爸變個魔術。”我聽了興奮的喊：“太好了，可以看魔術嘍！”只見爸爸拿著兩張畫只小貓的`紙片給我看，說：“沒有機關吧！”我不信，拿來檢查一遍后才還給爸爸，只見爸爸把紅藍兩只小貓疊起來，我發(fā)現紅貓比藍貓短一截，爸爸說：“沒錯。”然后他把紅貓拼命拉長，手上的青筋頓時爆了出來，我緊張的想，難道我沒發(fā)現有機關，這下完了，雖然如此，但我還是盯緊著爸爸的手和紙貓，希望能找到一點蛛絲馬跡。但還是沒發(fā)現任何破綻，只見爸爸把紅藍貓一比“哇”我叫道：“紅貓比藍貓長了。”我十分驚奇地看著被拉長的紅貓，心想：這不可能，難道我出現錯覺了，我懇求爸爸把其中的奧秘告訴我，可他就是不說。我見了生著氣來氣，可他卻不理我，又跑回房間研究。

　　還有一次周六，媽媽去上班了，我無聊的玩著魔方。爸爸見了，走過來問我：“要不要看魔術表演啊！”“好啊，”我興奮的叫道，這次我還特意戴上眼鏡心想：一定要找到破綻，只見爸爸拿出一個五角硬幣，我一把奪了過來捏一捏，拉一拉，還咬了一口，確認沒有任何機關后便還給了爸爸，她把五角硬幣放在右手的手背上，用左手蓋住。我仔細的觀察著身邊怕錯過一個細節(jié)，只見爸爸把手向上一抬，“哇”，我十分驚訝—硬幣穿過爸爸的右手，到了爸爸的手心里，我敬佩地看著爸爸，請求到：“爸爸就把其中的秘密告訴我吧！”可他故作神秘的說：“如果把魔術的奧秘告訴你，魔術就不神奇了！”我明白了，并點了點頭。

　　爸爸之后還經常變魔術，有時變得十分完美，沒有一點破綻，我會看到目瞪口呆，有時會變砸，被我發(fā)現一絲不對勁后我會毫不留情的說出來，。我真是越來越喜歡我這個喜愛變魔術的爸爸了。

小學四年級作文：變魔術10

　　俗話說：“三百六十行，行行出狀元。十八般武藝樣樣是好戲。”我的看家本領就是變魔術。

　　記得我第一次和魔術接觸時，還是在那年。一天，我來到表哥家，他神秘兮兮地把我叫到房間里，說：“嘿，給你表演個神奇的魔術。”說完，便從口袋中掏出一副撲克牌，把“大王”牌放到牌底，接著擺出一副詭異的樣子，吹一口“仙氣”呀！大王牌竟然“瞬移”到第一張了，太神奇了，太不可思議了！我眼含崇拜的目光，向表哥討教變魔術的技巧。結果，我照著表哥的動作——掏牌、放牌、吸引注意力，偷偷切牌……這一系列動作，由生到熟，最后，學會了變魔術。回到家中不斷練習新魔術，深深地著迷變魔術。

　　經過我?guī)追�練習，現在我已經是一位“資深”的魔術師了。

　　按慣例，每年大年初一都會有許多親戚來到我家拜年。可今年，他們吃完午飯全都昏昏欲睡，我也打了個哈欠。突然，我靈光一閃：不如，我來伸展一下身手吧！

　　說干就干，我走到電視機前，面對著大家，大聲說：“既然大家都那么無聊，那我來表演個魔術助助興吧！”說完，我便掏出隨身攜帶的`兩副撲克牌，請來表哥說：“你選一副你喜歡的牌，我們來表演心靈共振，大家可千萬別眨眼。”聽了我的話，底下的觀眾們都像打了雞血似的，把頭伸得老長了。表哥選定了其中一副牌，我自然拿了另一副。我和表哥先相互切牌，選了一張自己喜歡的牌，然后再換回原來的牌，挑出剛才選的牌，奇跡發(fā)生了，我們倆選的牌竟一模一樣，底下的觀眾都不相信自己的眼睛。他們認為是巧合，于是，我們又試了許多遍，都是如此，此起彼伏的掌聲，接二連三，都表示很神奇，難道真有心靈共振？

　　緊接著，我趁熱打鐵，又表演了摸牌變數、穿透術的魔術表演，無一例外都獲大家好評，都稱我為“魔術師。”

　　這就是我的拿手好戲——變魔術，它不僅豐富了我的課余時間還帶給大家歡樂，我喜歡魔術！

小學四年級作文：變魔術11

　　“媽媽，新房子可真漂亮呀！”一走進新居，我就樂得大叫起來。“是啊，真大呀！”媽媽也禁不住贊嘆道。這么多年了，我們終于如愿以償，買下這夢寐以求150多平米的三房兩廳結構的套房。

　　“寶貝，你看這廚房，跟咱們以前住的鳥巢一樣大喲。”

　　嘿嘿，說起我們這鳥巢可不是咱國家體育場，而是爸爸媽媽結婚時單位安排的一間宿舍，因為實在太小了，只有10多平米，所以美其名曰：鳥巢。鳥巢雖小，五臟俱全。一張床，兩把沙發(fā)，一張辦公桌，一個衣柜，再加上一些生活必需品，把屋子塞得是滿滿當當。即便是這般擁擠，老鼠卻毫不嫌棄，經常大駕光臨。因此，鼠家族的竊竊私語成了每晚必聽的搖籃曲。

　　一直到了媽媽的單位新建了職工宿舍，我們才作別老鼠“鳥巢”，搬進當時縣城為數不多的公房，兩房一廳，一廚一衛(wèi)，50多平方米，住房面積一下子翻了幾倍。而且爸爸媽媽還用為數不多的錢購得了房子。拿到房產證時，全家人別提有多激動了。

　　但是隨著時間的推移，東西越來越多，房間顯得越來越小，已經14歲的我只能和外婆隔簾而睡。爸爸媽媽再一次想到了把房子變大，然而面對一平米一個月工資的房價，像父母這樣靠工資吃飯的.人只能望“房”興嘆。

　　然而，不知從何時開始，冒出了幾個房地產商，緊接著，漂亮的大房子好似雨后春筍一般，一幢幢拔地而起，一期接著一期，連普通的工薪階層也買得起大房子了。莫非是房子變大變便宜了？哦，原來是按揭貸款的呀！

　　于是，我們也借助按揭這把“金鑰匙”，買下了如今的大房子。

　　看完新房，回家時已是滿天的霞光。路上，媽媽止不住高興，一直重復著這樣一句話：“寶貝，十幾年來，我們家的房子會變魔術呀！”調皮的我回了一句：“媽媽，您說這神奇的魔術師是誰呢？”“我們親愛的黨啊！”我和媽媽異口同聲地笑了！笑聲傳得很遠很遠……

小學四年級作文：變魔術12

　　今天課間一片寂靜，平時寡言少語的胡澤雨對張晨韋嘻嘻一笑，神秘地說：“我來給你變個魔術。”原來胡澤雨爸爸給他買了魔術牌。

　　“你這笨手笨腳的還會變魔術？”張晨韋驚愕得瞪大眼睛，嘴巴張成小圓孔，反問道。

　　“我這靈敏的身手怎么不會變魔術？”胡澤雨一本正經，認真地補充，“況且我還看過說明書，知道怎么變。”

　　“那我就看看這魔術怎么變。”張晨韋放下喜歡的圍棋。

　　見同學好奇地圍過來，胡澤雨揚揚手中的撲克，吸口氣，不急不慢地道來：“我先把牌的正面朝你，反面朝我，你從中抽一張，你要記住，我再把它放進去。你們可以隨便洗牌，洗好還我。我再隨便抽一張牌，你會發(fā)現，這張牌跟之前你抽的一模一樣。”

　　張晨韋按照提示的步驟走下去，發(fā)現果然跟胡澤雨說的一樣，直呼：“魔術大神！”我們蒙了，滿臉疑惑，為什么呢？我百思不得其解，悄悄拉近胡澤雨的女閨蜜——蔡芷亦。她揭開困擾我們的答案，原來，這一副魔術牌可不簡單，上端比下端要長一毫米，根本發(fā)現不了這關鍵的差別。成為選擇那張牌時，胡澤雨若無其事把它倒過來，插進那副牌中，無論怎么洗，那張牌還是凸出來的，然后仔仔細細地摸著，抽出那凸出的'牌，和張晨韋剛才選的牌自然是一模一樣。

　　原來魔術也能操縱，蒙過我們的眼睛。

　　胡澤雨臉上洋溢著滿足的愉悅，從褲兜里掏出用來占卜的塔羅牌，像大師一樣手一抖，有水平地把牌的背面朝上，如扇子鋪在桌子，掃視一圈：“要占卜的人排好隊。”大家乖乖地排成長長的一條龍。

　　第一個同學閉著雙眼，狠狠抽出一張，是圣杯騎士。胡澤雨看了一下說明書，解釋道：“這一周你的運勢是開心。”

　　“我完全不是這樣的，這一周基本是孤僻。”這位同學連連反駁。這時，有同學起哄嘲弄：“這個大師不準哪。”

　　嗨，你掉進自己挖的坑嘍，瞧你怎么跳得出來？

　　胡澤雨聲音如撞鐘，如響雷：

　　“人的命運又不是靠這種牌來說的，就像有個偉人說的一樣，我命由我不由天！”

小學四年級作文：變魔術13

　　今年春晚劉謙的魔術風靡華夏。他那神奇魔術令人稱絕。但是我更敬佩媽媽變得“魔術”。

　　陽春三月，我家的夏威夷鐵樹長得十分高大，郁郁蔥蔥。但是美中不足，1.5米高的夏威夷鐵樹下半部陸續(xù)落葉，大概有70厘米成了光桿，有點象雞毛撣。媽媽決定對它進行切割，一株變成“雙胞胎”。我對這魔術有點懷疑。忍不住說：媽媽，多好的花，你可千萬別把它毀了。

　　首先 ，媽媽買了一個漂亮的大花盆，又拿回一袋素沙，并進行消毒。接下來，媽媽搬出她的專用工具：嫁接刀、剪枝剪、生根粉、大塑料袋，備用。只見，媽媽用嫁接刀把夏威夷鐵樹從落葉頂端處切成兩段，把切下的帶葉部分用剪枝剪子將底部葉子去掉7、8片，形成光桿20厘米，并將切口處沾上生根粉，埋入盛有素沙的花盆中，把沙土墩實，澆水，同時套上塑料袋，放在陰涼處。那盤原來的夏威夷鐵樹光桿放在陽光充足的客廳里，只是澆水。媽媽告訴我，那盆原有的鐵樹按照以前方式管理就可以了，而那盤新植的鐵樹需要每天將塑料袋分早、中、晚三次拿開、放氣，每次放氣大概一小時。我自告奮勇負責放氣工作。

　　十天過去了，原有的鐵樹光桿有了小芽包，圓圓的'，似小綠豆。那切下的鐵樹卻沒有反映；二十天后，原有的鐵樹光桿的小芽包開始放葉，嫩綠，似蝴蝶。分體鐵樹依舊枝葉青翠，葉子不多不少；一個月后，原有的鐵樹光桿上長滿似玉米的葉子，帶有細條紋，與切割前的夏威夷鐵樹葉子完全相同。而那切下的鐵樹開始放新葉，比起舊葉更寬、更綠；這時，我明白媽媽夏威夷鐵樹一株變兩株的魔術大獲成功。

　　媽媽告訴我，植物繁殖的方法有很多，分有性繁殖、無性繁殖，有性繁殖是指種植植物的種子，無性繁殖很多鐘，有分株、扦插等。夏威夷鐵樹一株變兩株是無性繁殖，這種方法植物成型速度快。

　　媽媽的“魔術”讓我學到一些粗淺的植物學，更令我對科學知識產生渾厚興趣。

小學四年級作文：變魔術14

　　變魔術表演是我的拿手好戲。它時而引進入綠野仙蹤般的奇幻異境，時而帶領我征戰(zhàn)沙湯，時而讓我心曠神怡；時而讓我開心快樂。它是我心中的一顆星辰，照耀我整個人。

　　我第一次與魔術接觸是在一年級。有一天，非常多的親人來到我家做客，我的表哥拿著一副樸克牌把我叫過去說：“唉，給你玩?zhèn)�好玩的！我且不轉晴的看著他把一張牌放到最底下，再打個響指。我只聽見響聲，那牌居然跑到最頂上來了！我大呼“牛啊”。隨后，他教給我，并讓我多多練習，下次來我家看我去，我非常高興。我非常努力努力練習。

　　把每天看電視、手機的時間放到練習魔術上面，雖然練習的途中也是有一些失誤，我有點想放棄，此時一陣陣微風吹到我的'臉上，“多爽啊！”我好像想起一句名言：“堅持就是勝利。可我沒有放棄。慢慢地我已經是一位小小的“魔術師”了。魔術讓我平淡的生活增添了幾分樂趣。就像一條魚兒失去水兒又擁有了水。

　　去年大年初一，有很多人來我家拜年，客人們吃完午飯都昏昏欲睡，我好像想起了什么。我走到眾人面前說：“我給大家表演幾個小魔術為大家助興，我便去把我姨媽找過來說：“這有兩副撲克，選一副你喜歡的姨媽選定了一副，我就拿了另一副。我們倆一起洗了牌。洗完后。我說：“由于剛才我們已經產生了心理共振，所以我們換了一副牌。”接著，我們倆各選了一張牌，再還給對方，找出各自選的牌。我心想默念著千萬不可失誤，不然要被“觀眾們”笑死。最后我倆的牌竟一模一樣。底下的觀眾們不敢信自己的眼睛，紛紛鼓起掌來，但是他們的表情透露著疑問。難道兩個人真的能産心理共振？姨媽也是一副不可置信的表情，連忙向觀眾們表示我也不知道為什么會這么？有個“觀眾”說出了真相。他緗道真相之后都在夸我表演很好！

　　我的拿手好戲就像一顆星辰永遠不會在我理想的宇宙中消失。

小學四年級作文：變魔術15

　　我老媽沒有成為歌手，真是一大遺憾。

　　在我二、三年級時，她超喜歡唱歌，在家中書房裝上大音響，播放時，聲音極其刺耳。還安上一個金燦燦的話筒，唱時就跟個歌手似的——戴上耳麥，頭左右前后搖擺著，時而還合上眼皮，感受著自己的“美聲”。

　　一聲聲“恰似你的溫柔”回蕩在耳畔……每當她唱到歌曲最高潮時，我經過書房，都務必得捂上雙耳，以免她的尖聲厲叫使我的耳膜破裂，造成不必要的“傷害”。而且每晚她的“個人演唱會”都持續(xù)到十點以后，爸爸曾多次說：“哎呀，你這樣會吵到睡覺的兒子的（其實我還沒睡著）。”媽媽充耳不聞，仍一直唱著。

　　現在我快小學畢業(yè)了，媽媽似乎被這緊張感給壓住了，唱歌的.次數也不斷減少，現在幾乎為零，似乎她對唱歌已不那么熱愛了。到晚上十點，我和老媽都還奮斗在學習第一線上，我“唰唰”地寫練習卷，她“唰唰”地批改著。現在，我再也聽不見那美妙的歌聲了，挺傷感的。

　　如今她經常在周末泡一壺普洱茶，然后邊喝邊上網偷菜或淘寶或看電影。開始我覺得她比較無聊，現在也習以為常了，因為我知道這也是她，一個中年女人在繁忙工作之余的一種壓力釋放，并且她也經常要復習考試，承受的壓力確實很大。

　　我想，她現在的生活與以前相比是痛苦的。因為她極想“升官”，對她而言，再不上去，機會就更少了。她現在還只是一個科長之類，想再升上一個臺階，這樣工資待遇就能提升。所以老媽天天想著怎樣才能晉升成功，漸漸的，頭上添了幾根銀發(fā)。哪還有心思唱歌？

　　再告訴你一個秘密：我老媽其實會變魔術。

　　在空閑出來的那么一點時間，她就上網搜魔術視頻，自學魔術，竟也學成了！老媽曾給我表演一個新魔術，她緊握一個紅棉球對我說：“你看，這是一個小紅球哦！”我不耐煩地說：“那還用說，肯定是。”她突然手一放，然后用力往天上一拋，那紅球竟變成了一顆大愛心！我顫抖地說：“嗯……”她又平靜地說：“一個大愛心哦，然后——”她又把大愛心抓在手心，突地一放，居然變成了兩顆小愛心！在旁邊看入神了的妹妹鼓起掌來，媽媽也高興地笑著回房間了，留下我還在琢磨著怎么一回事。

　　什么時候愛唱歌的老媽喜歡上變魔術了？我覺得她是很想像變魔術一樣，變出自己最理想的生活吧。

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