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實用的小學生四年級作文300字

時間:2026-02-01 07:35:36 小學四年級作文

實用的小學生四年級作文300字十篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學生四年級作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的小學生四年級作文300字十篇

小學生四年級作文300字 篇1

  星期五下午,第一節課上品德課,王老師給我們發了一張紙,名字叫小學生在校一日常規。

  第一項是我們上學時要按時到校,如果有事,馬上向班主任報告。注意交通安全,不在馬路上玩,要排隊上學。學生告訴家長指定位置接,值日生到班里后,把教室整理整齊,并把窗戶打開,同學還要注意個人衛生,女生不留長指甲,男生不能讓頭發超過眉毛。

  第二項是升旗時要穿校服戴紅領巾,快速在樓道里安靜的站好隊,把胳膊甩開,來到下面升旗,做操時也要穿校服,把動作做大一點,看上去精神充沛。

  第三項是只要音樂一起,就把筆放下,讓眼睛休息一會。

  第四項是下課后值日班長要把黑板擦干凈。不要等預備鈴一響就上來。

  第五項是課間活動時不能在樓道里停留,不在地上玩“紙牌”或著“彈球”,不能拿著衛生工具打架,不踏花草和樹枝。

  第六項是放學時不能亂走,讓帶隊班長送到指定位置再散隊。放學后,不和陌生人說話,要趕緊回家。

  看完這一張小學生一日長規之后,我又多了一些知識,以后我就要以上面的來做,做一個好學生。

小學生四年級作文300字 篇2

  穿越時間的隧道,現在是20xx年。這時的我,是一名老師,我的好幫手是一種奇妙的課桌。

  這種課桌是用一層薄膜做成的,這樣不用木頭做,既方便又環保。桌子上有兩個按鈕,一個是紅色的,一個是綠色的。在烈日炎炎的夏天,按一下綠色的按鈕,桌子變的涼爽起來;寒冷的冬天,不用擔心寫字會動手,只要會按一下紅色的按鈕,桌子就變得暖和起來。舒服極了!

  你可能會問,這種桌子是薄膜做的,會不會破?我告訴你吧!要是全世界的人一起做上去,它也會安然無恙。

  在你讀書寫字的時候,如果坐姿不正確,那他會用機械手糾正你的'坐姿。眼睛和書本的距離保持一尺遠,身子離桌子一拳遠。這樣可以解除近視之苦。

  如果同學們的東西不小心掉在了地上,那桌子的手就會大顯身手,它會將地上的東西輕而易舉地撿起來,你就不會再彎下腰苦苦搜救了。你也不用擔心這樣的課桌的價錢,它僅僅才售價50元,真是物美價廉啊!

  當然!它也有一個缺陷,但這個缺陷許多老師都喜歡。那就是同學們的一舉一動都在老師的監視中,因為課桌是薄膜做的,老師看的一清二楚。

  怎么樣!這種神奇、方便的課桌好用吧!你知道這是誰發明的嗎?那就是19年后的一名老師--我。

小學生四年級作文300字 篇3

  大家好,我是一只鋼筆。我是被小主人無奈之下買來的,因為那天小主人剛好沒帶文具盒。小主人買我的時候還嫌棄了我好一會呢,當時我呆在一個正在清倉大甩賣的超市,我的同伴在別的超市要賣到三十元,可我只被賣十元錢,我真不值錢呢!

  我的身體長大約16厘米,寬大約2厘米,我穿著藍色的外套,因為我的小主人喜歡藍色。外殼是鐵制成的,筆頭上裝了一個吸墨機,毫無疑問我的.內臟也是藍色的。

  我是一只很盡責任的鋼筆。自從跟了小主人,我絲毫不敢懈怠。每天,小主人都拿我來幫他寫字,有時我在想:小主人,你不累嗎?每當我想睡覺的時候,主人還在拼命地寫作業,雖然我也想休息,但是看到主人那么辛苦,我就會更加賣力地幫助小主人盡快完成作業。

  現在我跟隨小主人經常呆在學校里,認識了很多人,小主人常常拿我去別人面前炫耀,我覺得自己真是威風凜凜!

  我知道我的小主人很愛我,我希望自己一直盡職盡責,幫助我的小主人積累更多的知識。

小學生四年級作文300字 篇4

  20xx年剛開啟,就迎來一個心狠手辣的敵人——新型冠狀病毒。

  這個病毒攪得大家不得安寧,爸爸媽媽每天都關注著新聞,了解全國各地的疫情情況,還時常講給我聽:著名的.科學家院士鐘南山爺爺與李蘭娟奶奶,冒著生命危險,不辭辛苦上武漢前線,與一線的白衣戰士們一起研究抗擊新型冠狀病毒的有效藥物,志愿者們、社區工作人員堅守崗位,為每個外來人員測量體溫,為我們筑起了一道生命安全防線,嵊州是越劇之鄉,戲迷朋友們也在行動,編成一首首越劇抗疫歌,為大家打氣鼓勁,宣傳抗疫知識,傳播正能量。我們少先隊員也在行動,做到外出戴口罩,在家勤洗手,家里勤通風,不到人群聚會的地方,做好防護工作,讓病毒無機可趁!

  在這個特殊的時期,讓我們眾志成城,一起共同抵抗新型冠狀病毒。武漢加油!浙江加油!中國加油!

小學生四年級作文300字 篇5

  我們的學校是一個美麗而又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭,我就是這個大家庭中的一員。

  每天早上同學們排著整齊的隊伍走進校園,同學們都會說聲:,“老師好”,聽上去讓人很精神,走進大門就看見兩側有好幾棵大樹,正前面就是一面迎風飄揚的五星紅旗,每到周一時,只見幾位高年級的大哥哥大姐姐們,有秩序的整齊的走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升升起。

  往右走就是一個大操場,我回想起那次足球文化閉幕式,一個個小學生排著整齊的隊伍走進了操場,那振奮人心的.口號,五彩繽紛的班級標識,令人非常興奮。

  管樂團的同學,正在管樂團教室演奏著樂器呢,他們的老師正在為同學們指揮呢,那演奏的聲音真是好聽極了

  叮鈴鈴,下課了,同學們紛紛走出教室,來到操場上,同學們玩得很開心,有的在跳繩,有的在跑步,還有的在跳舞……。

  我們的學校不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學習環境,更有辛勤的園丁培育著我們,我為我生活在這樣一個幸?鞓返拇蠹彝ザ院,。

  我愛我的智慧校園,也就是我愛我的大家庭。

小學生四年級作文300字 篇6

 自從烏鴉被狐貍騙走了嘴里的肉后,又羞又恨,一心想尋找機會報仇?珊镁靡矝]有想出懲罰狐貍的辦法。

  有一天,它發現一個老獵人在森林里,就跟著老獵人向林中飛去。

  離開老獵人后,它來到離森林不遠的'小鎮上,并在一個垃圾箱里翻出了一只死雞,它銜著死雞來到了狐貍家門前的樹上,叫了好久,才喊出了狐貍。誰知它連繩子也不肯借。

  見狐貍不肯,烏鴉一本正經地說:“今天是我的生日,朋友送給我一只雞,銜著累,想借繩子把雞捆在背上馱回去,既然你沒有就算了!

  烏鴉走了,狐貍趕緊追上去,想幫它背,可烏鴉說要到自己背不動時再讓它背。為了吃到烏鴉嘴里的雞,狐貍動盡了壞腦筋,說盡了好話。

  烏鴉吃力地朝前飛,狐貍不停地追。忽然它看見那雞“啪”地落在雜草叢中,狐貍猛地撲上去。誰知腳下一軟,狐貍連同雞一起掉人陷阱。

  烏鴉站在白楊樹上看得清清楚楚,聽到狐貍的呼救聲,它放聲大笑。

小學生四年級作文300字 篇7

  在一個茂密的森林里,陽光明媚,白花盛開,美麗極了!一只蝸牛小藍和伙伴小天慢慢地從遙遠爬來,小藍說:“休息一下吧!”小天說:“好吧!毙√旌托∷{停了下來。小藍望了一望身邊的小草,心里喜滋滋的。河水緩緩地流著,小魚們一個接著一個地游著,像做操似的。一只小黃魚像熱鍋上的螞蟻,東游游西找找,不一會兒就不見了。一條大大的金光閃閃的大金魚東張西望。小天和小藍呆呆地望則后眼前的一切。一只小蜻蜓飛了過來停在小藍的'殼上,小藍一吹,小蜻蜓就無影無蹤了。小藍說:“我們來跳舞吧!”“好呀!”小天說。

  小鳥們飛來給它們做伴奏。小天跳得翩翩起舞,小藍跳得舞姿動人。跳到結束了,路邊嫩綠的小草搖來搖去,小藍眼望著天空黑乎乎的月亮像一盞燈,高高地掛在天上,小天打了個“阿嚏”合上了眼睛,小天和小藍做了個香香的夢。

小學生四年級作文300字 篇8

  新年了,我收到了1200多的壓歲錢,可我不想把它花掉,我想把它存起來。我為什么想把它存起來呢?事情是這樣的:

  我不想浪費了大家給我的壓歲錢,因為我知道,大家賺錢是多么的辛苦啊,如果把它用在吃、喝、玩上面,那實在是太浪費了。我把它存起來是為了學習。比如說學樂的會員錢860元錢一年,但是,這是為了學習啊!還有學校里的學費,這也是為了我能好好學習,天天向上呀!還有我的劍橋英語費,這樣的`話能學到不上劍橋英語的的同學學不到英語!還有一個,就是我還在學國畫,畫一次50元錢,很貴的~但是為了我在美術,我什么也不怕,認真學習。母親還希望我長大能當畫家呢!

  我要把壓歲錢用到學習上,珍惜每一分每一秒的時間,刻苦學習,得到一個滿意的成績讓老爸母親看。我想老爸母親一定會樂開花的!

  看,這就是我要把壓歲錢存起來的原因,這都是為了我的學習!

小學生四年級作文300字 篇9

  孫悟空的72變真是無人能比,我也想有這種能力。

  假如我會72變,我會變成雨水,讓干旱的地區好起來,讓沙哈拉大沙漠長出綠草,樹木來。

  假如我會72變,我要變成無數個善良美麗的心,送給買一個人,讓世界充滿愛,不會再有乞丐與流浪漢。

  假如我會72變,我會變成無數個凈水器,把工廠里流出來的污水變成凈水,讓魚兒快快樂樂的在水中游玩。

  假如我會72變,我會變成和平使者,讓世界沒有硝煙和戰火,更不會有人為戰爭而死,他們只會成為朋友、兄弟和家人。

  假如我會72變,我會變成星星型的太空偵察器,找找有沒有適應人類生活的星球,給地球媽媽減少一些負擔。

  假如我會72變,我要變無數臺吸收器,安在汽車的.排氣管上,把廢氣轉變成氧氣,讓人們呼吸新鮮的空氣。

  假如我會72變,我要變成無數名衛林工人,風之伐木者來破壞,讓我們的森林多起來。

  72變神力多多,但是我并不用在自己身上,而是用來造福人類。

  真希望我有72變。

小學生四年級作文300字 篇10

  大課間時,我發呆地看著黑板,把筆在課桌上敲呀敲:唉,今天不知道會留多少作業,是語文多?還是數學多?還有英語呢!不管它了,希望少一些吧…… 過了一會兒,李老師走了進來,說:“同學們,今天沒有作業!”我們班的童鞋半信半疑盯著老師:“不會吧?天上真的掉餡餅了?真的沒有作業?” 我們頓時歡呼起來,引得路過的同學詫異地從窗外看著我們;丶液螅伊⒖涕_始看剛買的課外讀物,做一些我喜歡的事情,媽媽奇怪地看著我,問道:“佳佳,別

  看閑書呀,沒有作業嗎?”我理直氣壯地說:“今天沒作業!” “你的外語單詞都會背嗎?上次數學做錯的題訂正了嗎?還有課外的.那些試卷都做了嗎?”媽媽的一串問題直接把我的心情直接變成了陰天。今天的確沒有作業,可那仿佛是屬于學校的,什么時候我真的可以沒有作業呢?其實我們不應該把作業當成一種“負擔”,而是今天學習的課程重點的一個溫習,對明天新課程的一個預習,這就是媽媽平時說的溫故而知新吧。

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