小學四年級優秀作文

時間：2026-02-27 01:38:24 小學四年級作文

【推薦】小學四年級優秀作文五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的小學四年級優秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】小學四年級優秀作文五篇

小學四年級優秀作文篇1

　　車，改變了世界，車，走進了千家萬戶，有了汽車，我們的生活更加方便，可現代汽車卻還存在著不少的缺點，所以，我夢想中的新型汽車慢慢浮現在了我的腦袋里。

　　我夢想中的新型汽車把現代汽車的缺點都排除了，它的顏色會隨天氣變化而改變，春天變成綠色，夏天變成紅色，秋天變成黃色，冬天變成白色，汽車的`外殼可以變成你喜歡的動物，如果你想變換動物，你只要按一下變換按鈕，屏幕上立即會出現各式各樣的動物，你只要點一下自己喜歡的動物就好了。

　　新型汽車不像現代汽車，車尾會排放黑氣，它不會排放黑氣，你們一定會問：“黑氣是汽油形成的，不會排放黑氣，不就等于沒燃料嗎”？其實，它的燃料是一些回收的垃圾和一點落掉的樹葉與小草，它們摻和在一起作為燃料，排出的并不是黑氣，而是一種能改善環境的液體，這種液體會使小草、樹變的更美更綠更青。

　　現代汽車在馬路上常常會遇到堵塞現象，而新型汽車卻不會，因為，它在堵塞時，只要按一下“飛行”按鈕，它就能飛起來，這樣就不會因為堵塞而煩惱了，在現代，駕駛員駕駛汽車一定要非常小心，否則可能發生事故，可新式車不用，駕駛員可以按“自動導航”，汽車就能自己開，如果兩輛車要碰上時，它可以自己躲開，怎么樣，神吧。

　　新型汽車雖然介紹了這樣多，可還有許多沒有介紹出來，下次再說吧！

　　雖然它是一個夢想，但只要我們好好讀書，長大一定能發現出這樣的汽車。

小學四年級優秀作文篇2

　　贊美你，學習你

　　──讀《小英雄雨來》有感

　　手捧著管樺爺爺寫的《小英雄雨來》細細地拜讀著，不知不覺中我穿越了時空的隧道，來到了七十多年前的晉察冀抗日根據地──蘆花村。我拜訪了仰慕已久的小英雄──雨來，靜靜地聆聽了根據地的老鄉講述他的英雄事跡。漸漸地，雨來的形象在我的腦海中逐漸清晰起來，高大起來，并深深地定格在我的心中。

　　我多么佩服雨來呀！看，在蘆花村一間破舊的豆腐房里，在昏暗的燈光下，雨來手捧著用加板紙做成的軟鼓囊囊的“書”，讀得那么專心：“我是中國人，我愛自己的祖國！”那雙閃閃發光的眼睛里充滿了對知識的渴求，那如饑似渴的學習精神不令我們感到慚愧嗎？瞧瞧我們，寬敞明亮的教室，精美的課本，各種先進的教學設備──實物投影儀、電腦等應有盡有。我們擁有這么好的學習環境，擁有這么好的條件，可我們珍惜了嗎？有些同學們學習不主動，拖拖拉拉，甚至調皮搗蛋，讓老師和父母操了不少的心。小英雄雨來用實際行動教育了我們，我們應該發憤讀書，學好本領，為國家效力，正如周總理說的“為中華之崛起而讀書！”

　　我多么崇拜雨來呀！我為雨來的勇敢而喝彩！雨來為了保護李大叔，被日本鬼子抓住了，兇殘的鬼子對雨來威逼利誘，嚴刑拷問，把雨來打得鼻青眼腫，血流滿面，可雨來寧為玉碎，不為瓦全，寧死不屈！我為雨來的機智而喝彩！有一次，鬼子又來大掃蕩了，聰明的`雨來故意用假地雷嚇唬鬼子兵，把鬼子兵嚇得膽戰心驚，然后他設計誘敵人進入了真地雷陣，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滾尿流，而雨來卻跳河巧妙脫險了。更令人叫絕的是，一次雨來為了讓一位戰士盡快找到大部隊，他想出了一個好辦法，讓這位戰士穿上羊毛大衣，擠在羊群堆里，騙過敵人的崗哨，安全地與大部隊會合。雨來，英雄的稱號你當之無愧！你是我們心中永遠的榜樣！

　　英雄的精神激勵了新中國千千萬萬的兒童，神州大地上涌現了一大批可歌可泣的小英雄。草原英雄小姐妹十一歲的龍梅和九歲的玉榮在冰天雪地中面對著狂風暴雨，為了保護集體的羊群毫無畏懼，不顧自身的安危；為了撲滅森林大火，保衛國家財產，賴寧在烈火中英勇犧牲；在我們岱山，鐘盛芬為了營救落水的兒童而失去寶貴的生命；在四川大地震中，九歲的林浩班長在廢墟中英勇救出兩個同學，勇敢智慧少年英雄雷楚年在災害來臨之際,當教學樓在劇烈搖晃，同學們站立都很艱難的情況下，憑著非凡的冷靜和勇氣，短短的2分鐘時間內,兩次返回教室,帶領7名同學脫險……

　　英雄的精神鞭策著我，我明白了應以英雄為榜樣，勇敢地面對生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸媽媽都外出了，我學會了一個人呆在家里學習，不再像從前那樣戰戰兢兢。冬季越野賽中，我帶病咬牙堅持，絕不退縮，終于跑完了全程。兩個小弟弟在吵架，我不再像從前那樣視而不見，勇敢地站了出去，勸阻了他們。

　　雨來，贊美你，學習你，感謝你！你是我們心中永遠的豐碑！

小學四年級優秀作文篇3

　　我長大后想做一名廚師，一名精通全部菜肴的廚師，我要看遍全世界的菜譜，為我親愛的人做出一頓豐盛的、充滿愛的飯，讓他們吃了后會感到無比幸福。

　　首先，我要給老師做一頓飯，因為是老師教會了我知識，而且，老師每次都來的最早，然后就開始站在講臺上，來了有十幾個人的時侯就開始領著我們讀書，把嗓子都累啞了，但老師還在領讀。下課的時侯，還得處理事情，同學發生矛盾了，老師還得急忙處理。有的同學有問題了，還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的聲音為我們講題，一遍又一遍的重述著，為那些不會的學生講題，一直講到會。老師要站四十分鐘才可以休息，我們是坐著的，有時看見老師累，我真想把我的椅子讓給老師坐。中午，老師還不一定回家，有時回到家還得備課，沒時間跟自己的.孩子相處，來到學校有時還得幫值日的同學打掃衛生，然后像上午一樣站著為我們講課，到了放學時，全校都靜靜的，可辦公室里是老師用紅筆改作業和按鍵盤、按鼠標的聲音，忙完后已經是七點左右了，老師才能回家和親人團聚。其次，我想給家人做一頓香噴噴的飯，因為我覺得他們一直把我當成他們手中的寶，去愛我，去疼我，我的爺爺每天都接我送我，無論刮風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，他總會準時叫我，生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙，每天早起晚歸，不過只要有一點時間，就會給我講做人的道理，知識。

　　因此，我才想給他們做一頓美味可口的飯。我的夢想就是做一名廚師，我還要做一名有愛心的廚師，我要開很多家飯店，只要有困難，吃不到飯的，都可以來這免費吃，怎么樣，我的夢夠偉大吧。

小學四年級優秀作文篇4

　　小弟今年6歲，閃亮的眼睛里充滿了“聰明勁兒”，別看他聰明伶俐，可他一大堆壞點子可多啦！平時爸爸媽媽可疼愛他了，小弟犯錯誤爸爸媽媽也不會打他。

　　這不，前幾天奶奶過八十大壽，一大早，家里可熱鬧了，人山人海，媽媽飛快地搟著餃子皮，爸爸忙著往蛋糕上插蠟燭，大媽忙著往桌子上端水果，奶奶周圍圍著一群孫子、孫女，再看看小弟正躺在床上呼呼大睡呢，歡笑聲、喜氣洋洋的話語充滿了整個屋里，桌上的禮物可多了，有全聚德的烤鴨、有各種各樣的水果、有舅舅、舅媽給奶奶做的長壽面、有爸爸、媽媽給奶奶買的蛋糕……家里布置的好看極了，福字的窗花貼滿了窗戶，紅色的燈籠掛在燈上，紅色充滿了整個家里，好看極了。說到蛋糕就別提了，圓圓大大的蛋糕放在圓桌的正中間，這蛋糕有三層，特別吸引人，漂亮極了，白白的奶油上面有紅里透青的櫻桃，有美味誘人的巧克力，還有像心形一樣的草莓，那香味立刻傳到了小弟的鼻子里，小弟也立刻跳下床，出了門，到了客廳，看見桌上的蛋糕，小弟狠不得撲進蛋糕里狼吞虎咽的吃起來，突然，聽到后邊有人叫道，小弟一回頭，原來是爸爸，爸爸給他來了個下馬威說：“這蛋糕不是給你一個吃的，記住給奶奶吃�！毙〉茳c了點頭退后了幾步，并舉起雙手做了個投降的姿勢似乎明白了爸爸的意思。小弟只好呆呆地望著美味誘人的蛋糕兩眼直發愣，小弟的口水也流了出來，小弟一會兒坐在椅子上一會兒轉來轉去不知怎樣是好，突然他眼睛轉了起來，思考著壞主意，他想是找媽媽，小姨還是表哥呢？突然，他一拍頭，說：“對，是奶奶！”他趁爸爸不注意偷偷的走進了奶奶的屋里，問奶奶：“蛋糕這么香，您怎么不吃呀？”奶奶說：“好的'�！币宦犨@話小弟狠不得一蹦三尺高，他又飛快的跑到客廳，拿起刀剛要切下一大塊，爸爸生氣地說：“跟你說不能吃，你非得吃，看我怎么收拾你！”小弟理直氣壯的說：“我是給奶奶切的，我沒吃！”說著他拿著切好的蛋糕就進了奶奶的屋里，說：“奶奶請您吃�！� 奶奶說：“謝謝你�！闭f著奶奶只拿了一小塊，說：“剩下的你吃吧。”小弟便高高興興地吃了起來，吃完了，小弟又開始饞了。

　　這就是我們家的小弟，沒過幾天，同樣的事情又發生了。

小學四年級優秀作文篇5

　　一陣風，一堆落葉，老天爺的臉陰沉枯黃，螞蟻成群結隊地出走，云朵毀掉了它自己潔白的面容，這些告訴我——雨，來了。

　　嘩，嘩……

　　像一群頑皮的小精靈，唱著歡快的歌謠，來到大地，為人們彈奏著一曲又一曲優雅的小曲。

　　這些小精靈的愿望還不同，有的.要撲向莊稼的身軀，有的要裝點小花小草，還有的要給小河兄弟增添光彩。它們隨心所欲，各自去了各自要去的地方。

　　我坐在門外，盡情地欣賞這些小精靈的“杰作”，盡情地聽它們的演奏。頓時，有一顆頑皮的雨滴撲向我的眼睛里，我仿佛感受到了這一生從未覺察過的一種體驗。那顆小雨滴撲向我的眼里后，仿佛比以前看得更清楚，使我的眼睛變得那么耀眼，那么透明，直至我的心胸。哇﹗是那么甜美，那么有味。我想，那顆小雨滴莫不是上天給我的恩賜？

　　我感覺這些雨滴，就像畫家手中的顏料，它們一來到世間，就仿佛給大地換了一身新裝。不，應該說那是綠色的。的確，我真的看到了那些小雨滴中包含的青翠，世界都已經成了綠色，我自己也掉進了這濃濃的綠色之中。不信，你也來試一下。

　　雨，悄悄地停了，小精靈們玩累了，也回到了天上。咦？奇怪，天邊怎么多了一條彩虹？難道，是這些小精靈走時用它們神奇的魔法故意變出來的？

　　我感覺這場雨，下得非常有味，非常有味，非常神奇。叮—咚—，凝聚在樹上的雨滴還不時發出清脆的音響，難道，這是雨走時留下余韻？……

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