【優】小學五年級作文6篇
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
在長沙，有許多的變化。比如：公路都在建設橋梁等，現在的工資都漲了兩、三倍在公園里買物品貴了許多……在未來的長沙我相信一定有很大的變化。
在長沙，車流量太大了，過節假日的車就更多了。出去玩的，回老家都會堵車。現在有了火車、高鐵等交通工具，但是人比較的多。
我相信在未來的長沙中，一定會把巡電動車或者是私人飛機等。交通也變得越來越發達，工資也比現在的長沙高了幾倍。
現在的長沙只能參觀機器人，但伙食很不錯，但沒機器人，人們只能辛辛苦苦的工作，努力的奮斗，才能得到金錢。
但在未來的長沙就不一樣了，有些家有錢了，就會買萬能的.機器人，他們就不要做事情了。想讓它做什么就做什么。比如說：做飯、洗碗……都沒問題。電視機里打廣告的機器人，有了它，家里的孩子們就不必擔心了。我們可以從人們發明出來的機器人可以學許許多多的知識。
我覺得未來的長沙一定可以把現在的長沙打垮。但希望未來的長沙會變得越來越發達，車變得越來越少等。也希望未來的長沙會變得美好起來！加油吧！向未來的長沙發展而去吧！
小學五年級作文 篇2
今天，媽媽的朋友送給我一只五彩繽紛的小雞，羽毛非常艷麗。可我總覺得小雞太瘦弱了，所以我決定帶小雞出去遛達遛達。可媽媽說：“小雞跑得太快，你是捉不住的，而且誰見過帶小雞出門玩的，人家看了準會笑話！”真煩，我就知道雞跑得快，抓不住會被人笑話。我神秘地說：“我早已想好了，只要在小雞腿上綁上繩子就不用怕它跑了！”
我好不容易才綁好，因為小雞太調皮了，老是動來動去。我抱著那可愛的'小雞來到樓下。那里有許多草，小雞肯定喜歡。果真，我把小雞剛一放到草上，它就歡歡喜喜地去啄草吃了。
過了一會兒，我給它換了一個草不算密的地方，可它老想跑到雜草叢里，我也就拼命地拽住繩子，它力氣可真大，畢竟沒我大，后來我趁它不備，使勁一拉，小雞一下子跌了一跤，翅膀忽然張開，就像我們人手撐在地上一樣。看著它那狼狽的樣子，我開心地笑了。
今天，要是沒準備，肯定會被人笑話。
小學五年級作文 篇3
人生苦短幾十年，我們不得不珍惜自己的生命，但每當自己遇到挫折時，卻不這么想，而是想逃避，以得到解脫。但逃避時解決不了問題的。
在我們的成長道路上，每個人都會遇到挫折，在挫折面前我不應向它低頭屈服我們要同它殊死拼搏，直到我們勝利。
記得有一次，我正在做數學考卷，當做到最后一道題目的時候，我停住了，百思不得其解，眼看快下課了，我急得想熱鍋上的螞蟻。我目不轉睛的注視著題目，冥思苦想著。突然我發現了其中的規律，果然解決了它。
我們每個人都曾在挫折面前彷徨過，絕望過。有的人遇到了它會另尋道路，有的人則憑著堅強的.意志去解決它，并享受著成功的喜悅與饋贈。
挫折正是體驗我們的意志是否堅定，有了它，我們人生的每一時光才會充滿回憶！
小學五年級作文 篇4
4月14日，是一個令全班無比，興奮的日子，（學校舉辦了“迎接世博，擁抱太湖”的一次活動，所以我們有幸去了海洋館，開心農場參觀游玩）。
坐在大巴上，雖然窗外下起了綿綿細雨，但車廂內的我們依舊期待著到達目的地的那一刻。隨著進入眼簾的黑壓壓的一片，我們便知,高中作文，已經到達蘇州海洋館。這時的門口已是擁擠不堪，當我們隨著人流，剛進入館內，一陣陣濃郁的海洋氣息就撲鼻而來。那些大水柜中的錦鯉魚和小櫥窗中玲瓏的小魚們，吸引了我們的眼球，同學們爭相用手機或照相機拍攝這美妙的一幕。走上斜坡，我們進入海底隧道，看著一條條斑紋多變，機靈的深海魚，還有那憨厚可掬的龜在頭頂上游過，真想穿上潛水服，和它們來個親密接觸呀！
接著導游阿姨帶我們去海洋劇場看表演，先出場的是紅隊的“小丑”，他們和觀眾進行了一番互動后，便是藍隊的海獅“王子”-----皮特的精彩表演，它會“唱”“我是女生”，會拍手；會以優美的姿勢跳入水中，將馴養員拋出的球頂回來；會畫“蛋炒飯”．．．．．．
最后是本場的壓軸大戲：三只海豚同臺表演。它們機靈地游到馴養員面前，看著他們的手勢和號令，分別半個身體豎立，利用尾鰭在水中推動的力，向后倒退。會“跳”水中芭蕾，會跟人握手，還能將漂浮在水面上的呼拉圈，用嘴尖部分一邊轉圈，一邊游到岸遞給馴養員．．．．．．看！多么可愛有趣的海豚們呀！
隨后，我們去了金盛綠光開心農場，這時的雨滴越來越大，但還是泯滅不了我們想進去一探究竟的心情。進入DIY教室，那里有很多塊花圃，每塊里面都有不同種類的植物，它們整齊地排列著。其中最吸引同學們眼球的就是那碧綠的薄荷了。寬大的.上有許多關系復雜的經脈，讓人眼花繚亂。但如果你湊近它細細地聞，就會有淡淡的清香裊裊地鉆到你的心中，此時此刻，你會感到心曠神怡，忍不住要作詩一首，來贊美這樸素的薄荷。
這次的春游活動增長了我們的見識，開闊了我們的眼界，以后能有更多這樣的機會，讓我們深入實踐，鍛煉自我！！
小學五年級作文 篇5
一天晚上，我做了個夢。夢見自己設計了各種奇妙的鞋子，它很神奇并給人們帶來很多便利。
舞臺上演員們穿上我設計的鞋子，只見她們一踩，鞋就發出美妙的音樂。你看她們在舞臺上盡情地唱呀跳呀，歌聲是那么悅耳，舞姿是那么優美。臺下的觀眾為她們喝彩，喝彩之余又疑惑了：咦！音樂伴奏是哪里來的？沒看見樂隊，沒放卡拉
OK啊！原來是演員們的音樂鞋在為她們伴奏，真是有趣極了。
觀光旅游的人們穿上我設計的變速鞋可便利了。鞋下有個小型遙控器，它可以控制行進的快慢和轉換方向。在風景優美的地方，按一下慢速，就可以在那里盡情游覽；再按一下快速鍵，一眨眼的功夫就到了另一個景點。穿上它旅游觀光，既方便又快捷，真是開心無比。
在漆黑的夜晚出現了一些亮光，這些亮光有的去了醫院，有的'進了工廠。對了，這是值夜班的叔叔阿姨穿上了我設計的夜光鞋。這種鞋的尖端有個燈泡，只要把燈泡開關打開，燈泡就會發出明亮的光，走夜路就不會深一腳淺一腳走路了，真是方便極了。
還有，如果大家穿上我設計的調溫鞋，夏天穿上它比穿上涼鞋還涼快，冬天穿上它比穿棉鞋還暖和，春秋兩季穿上它，則不冷不熱，真是舒服極了。
最后，隨著天亮，我從夢中醒來。不過，我相信一定會實現自己的夢想。
小學五年級作文 篇6
一陣又一陣的秋風吹過了大樹，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽城。詩人張籍看到了這一幕，心中的思鄉之情越來越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他，輔導他；想到了慈祥的母親為他做著香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經有好多年沒有見到父母了，不如，就寫封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫一封信問候一下他們。
怎么寫才能表達我的思鄉之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話想對父母說。一個小時，兩個小時張籍終于寫了這封信。
信上寫著：父母，你們在家里過得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒什么病。如果家里缺錢了，一定要告訴我。我過幾天就會來看望你們的'張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉之情表達出來。捎信人必須要出發了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯。就在捎信人準備出發時，他再次擔心自己的信，把捎信人喊了過來，把信拆開又看了一遍，才交給了捎信人。
就這樣，詩人張籍寫下了這首滿懷著思鄉之情的詩，《秋思》。
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