小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2026-01-05 00:02:45 小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文6篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　俗話說：“笨鳥先飛。”我不是個(gè)聰明的人，但我是個(gè)勤奮的人。我沒有顯赫的家世，沒有引人注目的容貌，我有的是勤奮、是踏實(shí)、是刻苦。不夸張地說，我是個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，也是個(gè)喜歡學(xué)習(xí)的人。通過學(xué)習(xí)，我收獲了很多：努力的學(xué)習(xí)，讓我成為一名小學(xué)教師，不斷地學(xué)習(xí)，讓我成為一名擁有高級(jí)職稱的教師；勤奮地學(xué)習(xí)，讓我成為打字高手，刻苦的學(xué)習(xí)，讓我擁有了本科文憑，虛心地學(xué)習(xí)，讓我不斷地進(jìn)步，讓我對(duì)工作充滿了熱情，讓我時(shí)時(shí)感受到工作帶給我的快樂，工作上有了更大的進(jìn)步。

　　學(xué)習(xí)，改變了我的思想觀念，學(xué)習(xí)，讓我樂觀自信，學(xué)習(xí)讓我無欲無求，一心只想著工作，想著我的學(xué)生，學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學(xué)習(xí)讓我做事精益求精，讓我要做最好的自己。

　　記得我第一次接觸到電腦時(shí)，看到別人能夠熟練地打字，我很是羨慕。為了也能夠在電腦上熟練打字，我報(bào)了電腦學(xué)習(xí)班。每天刻苦去練習(xí)，晚上回到學(xué)校宿舍，躺在被窩里面在被子上練習(xí)指法，練得胳膊都快抬起來了。結(jié)果，我很快地學(xué)會(huì)了打字。后來，看到別人設(shè)計(jì)的幻燈片很漂亮，也想學(xué)，于是就又一次廢寢忘食地學(xué)，虛心向微機(jī)老師求教，下功夫鉆研，結(jié)果，能夠設(shè)計(jì)出精彩的幻燈片，現(xiàn)在，我還以我能夠設(shè)計(jì)出精美的幻燈片為榮呢？

　　新的學(xué)期開始了，我也給自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要在早上的5點(diǎn)半到6點(diǎn)半這一個(gè)小時(shí)和中午的時(shí)間進(jìn)行寫作。記錄我的生活點(diǎn)滴，留下值得記憶的美好瞬間，讀專業(yè)書籍，擴(kuò)充知識(shí)面，不斷充實(shí)自己，多向?qū)＜摇⑼聜冋埥蹋岣咦约簩?duì)教材的理解和把握，要經(jīng)常反思我的教學(xué)，看特級(jí)教師的`教學(xué)視頻，認(rèn)真聆聽，仔細(xì)思考，深入反思，汲取精華。

　　作為一名班主任，在班級(jí)管理上，我也要再多想想辦法，最好能使所有的同學(xué)都能夠最大限度地發(fā)揮潛能，都能夠有更大的進(jìn)步。多多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)；創(chuàng)造條件，讓學(xué)生主動(dòng)自覺參與到活動(dòng)，在活動(dòng)有收獲知識(shí)。針對(duì)一些程度差的學(xué)生，我要有足夠的耐心和細(xì)心去呵護(hù)他們，去了解他們，去打開他們的心靈之門。對(duì)于一些程度好的同學(xué)，要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，要讓他們不自滿、讓他們明白學(xué)無止境的道理，讓他們做好同學(xué)們的榜樣。

　　除此之外，我還要多多向辦公室的老師們學(xué)習(xí)。我們辦公室的每位老師身上，都有很多值得學(xué)習(xí)的地方，我要向他們虛心求教，完善自己。我要多多向博客上的博友學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)博友的好的做法、想法。

　　活到老，學(xué)到老，學(xué)無止境。人只有不停地學(xué)習(xí)，才能夠不斷充實(shí)自己，才能夠使自己不被社會(huì)所淘汰掉。我是一名老師，要教書育人。因此，我更要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，只有這樣，我才能夠無愧于我的職業(yè)，無愧于我的學(xué)生。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　每到大年三十的傍晚，都會(huì)響起“噼里啪啦”的鞭炮聲，那響亮的聲音正在迎接著春節(jié)的到來。使我也有著迫不及待想放鞭炮的小心思。

　　于是，我便去小店里買來了兩盒鞭炮。開始了，我拿出一個(gè)鞭炮，把它塞在石頭縫里，再拿來一根點(diǎn)燃的香，因?yàn)檫@是我第一次自己放，心里有點(diǎn)害怕。慢慢的碰鞭炮，然后連忙捂著耳朵快速的跑開。可是，過了好一會(huì)兒仍沒見鞭炮響。原來，我還沒有點(diǎn)燃鞭炮呀!于是，我再鼓起勇氣點(diǎn)燃鞭炮，只聽見“叭”的一聲，成功了。接著，我又學(xué)起姐姐以前放的連環(huán)炮，一下子點(diǎn)燃了五根鞭炮。這五種聲音陸續(xù)地響在我耳邊。然后，我又放了十根連環(huán)炮。“叭”,“叭”，“叭”......的聲音有規(guī)律的響著。

　　接下來，我又開始玩起放水炮。我拿起一根鞭炮點(diǎn)燃，再往水中一放，沒有響，只見白色的'煙漂在水面，失敗了。再拿出第二根鞭炮，過了一會(huì)兒“叭”的一聲響起，成功了。

　　到了晚上，夜幕降臨。就聽見一聲聲放煙花的聲音。我連忙走出門，看見黑黑的夜空中，頓時(shí)綻放出五顏六色的花，有時(shí)是單色的：紅、黃、橙、綠、藍(lán)；有時(shí)是雙色的：紅黃、藍(lán)綠、紅橙、黃綠；有時(shí)又是由三種顏色組成的。使那原本是寂靜的夜空變成了熱鬧的街市。整一個(gè)夜晚都有著從四面八方傳來的聲音。

　　讓我們共同迎接新春的到來。讓我們在新的一年中紅紅火火、開開心心。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　一大早，我和同學(xué)們乘大巴來到了“歷奇”基地。

　　先是去百果園探秘。在這里，我們見到了市花“月月紅”，真厲害，一年內(nèi)他有十個(gè)月的時(shí)間開放！來到一棵大樹下，枝葉雖然殘敗了，但我們還是認(rèn)出了它--大葉女貞，后來還見到了大葉女貞的遠(yuǎn)親--小葉女貞和金葉女貞。從它們那兒出來，還看到了到冬天樹葉也不會(huì)掉的雪松。

　　出了百果園，我們一起玩“珠行千里”的.游戲。有一個(gè)球和一些管道，每個(gè)人手里托著管道，讓球從上面滾過去，順利滾完球的人要迅速跑到下一個(gè)位置繼續(xù)游戲，直到把球運(yùn)到終點(diǎn)。由于我們的合作精神不佳，群龍無首，便沒有完成任務(wù)。

　　垂頭喪氣地離開“珠行萬里”，我們進(jìn)了“蟲蟲隊(duì)”。我們小組有25人，一共是13塊石頭。這樣每塊石頭上站兩個(gè)人剛剛好。就是這么簡單的游戲，我們也敗了好幾次。后來，我們同心協(xié)力，牽著手、踩著腳，小心翼翼地過了這一關(guān)。

　　......

　　一天的“歷奇”訓(xùn)練很快就結(jié)束了，學(xué)了那么多，我覺得最重要的是要講團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)可以讓我們百占百勝！

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

正月十五是元宵節(jié)，這天比春節(jié)還讓我難忘。　　　元宵節(jié)晚上，在文化宮舉行了“煙花晚會(huì)”。傍晚我的心就激動(dòng)地怦怦跳。　　　到了晚上，我和媽媽吃過晚飯到文化宮看煙花，那里人山人海，十分擁擠，我們好不容易找了位置站在那兒，十分焦急等待著。文化宮的中山橋上，一個(gè)紅色的火花迅速的“飛”過來，開始了﹗“砰砰”幾聲，煙花炸開了。哇﹗各種顏色的煙花“飛”到了天空。顏色不時(shí)的變化，我覺得紫色的最美麗。有的升到月亮那邊炸開了，真讓人擔(dān)心會(huì)把月亮炸飛了，其實(shí)，月亮離我們遠(yuǎn)著呢。有的煙花像一朵剛開放的花朵，有六朵花瓣，有的`炸開全是綠色的“星星”，像降落傘一樣，慢慢地落下來；有的在水面上噴出煙花，讓我們十分驚訝；有的炸開像一個(gè)地球儀……形狀不同的煙花，看得我們眼花繚亂。每次煙花炸開，除了我們的鼓掌，就是大家叫哇﹗　　　這個(gè)夜晚我們玩的很開心。

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　清晨,迎著瑟瑟的寒風(fēng)我來到了學(xué)校，今天一早有默寫，我十分輕松地“對(duì)付”了那一個(gè)個(gè)詞語。我的知心好友——小張因?yàn)榉N種原因，沒默到。于是，下了課我當(dāng)起了小雷鋒，幫他默寫。

　　小張輕松默出了前面的詞語，就像一艘船在風(fēng)平浪靜的海上航行。但是，他很快就遇到了大風(fēng)暴。我繪聲繪色地模仿老師，用宏亮的語氣說道：“下一個(gè)，崎嶇！”小張那整天笑著的臉頓時(shí)嚴(yán)肅起來，仿佛一艘船在海上遇到了巨浪，岌岌可危。

　　小張用手托住下巴，冥思苦想，一會(huì)兒仰頭望向天花板，一會(huì)兒盯著作業(yè)本，一會(huì)兒撓撓頭……小張忽然仿佛想出了一個(gè)天衣無縫的絕頂妙計(jì)，他露出一臉那令人不得不折服的'笑容，五官扭曲在了一起，對(duì)我說：“龔一鳴，告訴我吧，怎么寫啊？”他試圖用語言迷惑我，可我鐵面無私，一口回絕。小張只好聳了聳肩，裝作無力地趴在桌子上。

　　我正感到十分好奇，湊了上去，回道：“不準(zhǔn)備寫了？放棄了？”誰知，小張一下以迅雷不及掩耳之勢從桌上一躍而起，如同一只猛虎，一下抓住我手上的語文書想偷看，他伸長了脖子，拼命向語文書伸來，我一手頂住小張的頭，一手緊握語文書，靠緊自己，我又猛地向后退了一大步，小張只好乖乖收了手。

　　小張這次可不敢耍什么滑頭了。他老老實(shí)實(shí)地坐在座位上，反復(fù)地嘗試著，可始終不像。時(shí)間一分一秒地過去，小張沒了耐心，再次向我求情：“龔大哥，龔大俠，告訴我吧！”他一邊賣萌，一邊求情。我不禁“撲哧”一聲笑了，可我仍然不動(dòng)搖，如同包公一樣，正氣十足。小張沒了辦法，只好下定決心，放手一搏。他寫了一個(gè)“崎蛐”交給了我。我說時(shí)遲，那時(shí)快，我立馬給他打了一個(gè)大大的紅叉。

　　他打開語文書，找到了“崎嶇”二字，后悔不已，哭喪著臉，說道：“啊！我就這樣與全對(duì)擦肩而過啦！”

　　我明白了：成功總是垂青于那些早做準(zhǔn)備的人。如果不做好充足的準(zhǔn)備，就很可有能會(huì)與成功只差一步之遙。

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。

　　一陣春風(fēng)，一場春雨，玉米的頭鉆出來了，大豆的頭鉆出來了，谷子的頭也鉆出來了。葵花籽呢？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開“人”字形的硬殼也鉆出來了。

　　陣陣春風(fēng)，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它像一個(gè)歡樂的孩子，無優(yōu)無慮地成長著。

　　夏天到了。在這生長的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自我的幼年，長成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，最后開出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的`花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

　　一陣狂風(fēng)，一場暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。

　　早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽；中午，太陽當(dāng)空，葵花總是向上揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。

　　啊！多美的葵花呀！金色的陽光照進(jìn)它的心里了。秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。

　　習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。可是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下方卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。

　　農(nóng)民伯伯開始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留著自我吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！

　　到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來了歡樂。

　　向日葵時(shí)時(shí)刻刻理解陽光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國的陽光下，天天向上，茁壯成長。

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