小學五年級作文【優秀3篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
我是一臺電腦，擺在柜臺里。聽同伴說，電腦是人們的好幫手，互聯網能干很多事。一時間，我感到自己責任重大。真希望有人買我。
一天，我被一個男孩的媽媽買走了，被人搬到電腦桌上。我的主人是個戴眼鏡的初中生，看起來文質彬彬的。男孩也挺好學，經常上互聯網查資料，和同學討論。我常聽他說：“網絡就是好，能方便、快捷地查資料�！钡詮哪翘�，一切都改變了。
那天，男孩在朋友的推薦下，玩起了qq飛車。我有些驚訝，咦?怎么主人玩起了這個?但我也沒多想，只是做好各項工作，但是……
“噠噠噠，砰!”槍聲響起，主人高興地拍手叫好，我卻被小主人的一番猛烈敲打下，弄得酸痛不已。該死的“穿越火線”!自從主人迷上qq飛車以后，經常不顧學習。而且他還迷上了“穿越火線”、“生化危機”!
看著自己被摧殘無比的身軀，真不知還能撐到何時;看著主人成績一天天下滑，我也十分心痛。小主人的`媽媽顯然覺察到這些，命令小主人從今天開始不許再玩電腦、上互聯網。“哼!這破電腦，不見得對你學習有多大幫助。就知道上網、玩游戲。改天我送人，看你還這么不正經。這破電腦�！毙≈魅说膵寢屃R了幾句扭頭就走了。我卻感到十分委屈。這能怪我嗎?我有錯嗎?我只是在聽從人們的指令行事而已。
小學五年級作文 篇2
好久沒有回到故鄉了，現在我應該回去看一看。
在我的腦海中顯示的是：通往故鄉的小路，到處都是泥坑，旁邊的樹木都被砍伐掉了，只留下幾根殘枝。最怕的是下雨天，下雨的時候泥坑里全是泥水，人在上面走的話，腳下會沾泥土，走路非常不舒服，現在的小路變得煥然一新，路上變得通暢無比了，小路換上了寬闊平整的公路，旁邊被砍伐的'樹木都種上了，上面都搭上了棚，公路不再“淋雨”了，樹木一直被雨水滋潤著。公路旁的人行道，每隔幾米就建起一座椅子，這樣人們也不會感到累。一路上我欣賞著美麗的風景，不知不覺我到了家鄉，映入眼簾的是公路上也變得煥然一新公路。
公路上不再堵車了，明天早上也沒有吵鬧的喇叭聲了，汽車的喇叭改成了對話機，隨時聯系前面的人，只要搜一搜他的車牌號，就能很快聯絡上他，這個不需要電量，也不要浪費網絡。
人行道也被改成“地下人行道”這樣汽車也不用一會停一會走了。紅綠燈也有了聲音，只要你不遵守交通規則，它就會把你要走的路也給封上，不讓你走，地下通道有三層，第一層是集市場，第二層是人行道，第三層歡樂廣場。
城市和鄉村連了起來，這樣城市里的人和鄉村的人都能在一起玩耍。
我巨變的家鄉，家鄉的巨變，我為你驕傲！
小學五年級作文 篇3
說實話，我曾經來過這里，用過另一個號，但因為作文本人大量抄襲只好換號。我沒啥想說的，關于作文，一直覺得寫起來有一種透不過氣的感覺。用這個詞：拘束。我只能想到這個詞。單一的題目，單一的要求，是我總是透不過氣來。
因此，我在從新開始寫其他作文之前，寫了這篇小短文，這篇文章沒什么內容，沒什么主題，我自由的寫，我可以從小羊小狗提到宇宙大爆炸。
我曾經看過許多人寫的作文被登到一本本書上，什么寫景寫物想象小說等等……說實話，我作文能力并不高，但我卻想寫作文，不管寫得好不好，你們笑就笑，我寫我的，若寫得好遭人夸獎，我也不會太高興，我似乎早已是這種平常心態。
你們可能好奇我原來的號是誰，我可以告訴你們，我曾在這里寫的未完成的.作品：藍色迷霧后的世界，但因為有太多人抄襲，我也就寫不下去了。
我憎恨那些抄襲作文的人，我覺得別人辛辛苦苦完成的作品被別人用去，總有一種努力而又白費這種感覺。
或許，模仿也是需要的，但抄襲我痛恨，對模仿的那些人，同樣沒什么好感，但我知道，模仿并不是錯誤的，但我就是討厭，討厭又能怎樣。
看了一下，我發現這篇作文寫的沒啥內容，這就是我想要的，沒有主題，想寫什么就寫什么，但這畢竟是不太好的，今后，我就不再寫像這種作文。我也說不好，這作文的體裁是什么了……
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