（集合）小學五年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
人們每天都穿衣服，能為人們服務應該感到榮幸，但我和我的爸爸卻并不這么認為。
我和爸爸被一位富貴的女士從百貨商場買走，把我送給了她的女兒。她的女兒特別貪玩，穿著我的第一天，她就到沙堆里面玩兒。我本以為女生都愛干凈，誰知她那臟臟的手沒地方擦就往我臉上擦。于是，我那白白的臉一瞬間就成了小黑臉。我很生氣，心想：這女孩怎么這么不講衛生，涂得我一臉烏黑。更可怕的是，這小女孩竟然還在沙堆里打滾，弄得我身上沾滿了沙子，剛想透一下氣卻又被埋在了沙里。終于等到黃昏，她才回家。我本以為她媽媽會罵她這么不愛干凈，可只聽到她媽媽說：“菲菲，玩兒爽了吧？來，洗手吃飯。”我想：她是不是眼睛有問題，我這么臟都不知道換下來洗洗，真是的。
第二天，我的主人跟著她父母去河邊畫油畫，主人一見這藍藍的天空、白白的云朵、清澈見底的`河水就直接奔了過去。她父母則從汽車后備箱里拿出畫板放大鏡在一個好畫畫的地方，開始作畫。我的主從并不知道怎么畫，卻一不小心打掉了畫板，顏料全弄在了我身上。我真想打她一巴掌。她爸爸走過來用紙擦了擦我，誰知他碰到了畫筆，顏料撒在了爸爸身上，我爸爸很生氣。主人的爸爸用擦使勁擦我爸爸，但結果卻是越擦越花。我注視著爸爸，只見他眼里充滿著怒火，那樣子絕對是想揍人……
我多么希望，希望人們能夠愛惜我們，不想再折磨我們了！
小學五年級作文 篇2
在眾人眼里冬天的表情是肅殺凄涼的，而在我的眼中，冬天的表情卻是包孕萬物欣欣向榮的，無論是景還是人都是如此。
你瞧，窗外的草地已被白雪覆蓋，星星點點地露出幾根草尖。再過不久，待第一場春雨降臨，那些草根蘇醒了，那里就會變成草的海洋了吧！那時候，野花定然會在這兒大片大片地綻放，我仿佛已看見成百上千的蜜蜂與蝴蝶在花叢中飛舞著，迎面撲來陣陣沁人心脾的花香。
窗外那高大的梧桐樹也不再像深秋那般凄涼了，它穿上了一件厚厚的白色棉襖。我深信，待到盛夏，它定然會用它那枝繁葉茂的身軀，為我們遮擋烈日。
生機盎然也不單單只是來形容植物的，冬天，也是一個令人熱血沸騰的季節。
愈是寒冷的冬天，便愈會將人身體上的每一個細胞激得活躍起來，在這冬日里釋放著熱量與活力。看，一群朝氣蓬勃的少年在這寒風凜冽的日子里奔跑著，就算是再怕冷的人看到這奮發向上、欣欣向榮的景象難免也會心頭一熱——畢竟這是在冬天里舞動著的熾熱生命啊！汗水從他們的臉頰滴了下來，我似乎感受到了他們所散發的'熱量，手腳不禁也活動起來。路上的行人總是面帶笑容的，搓搓雙手，哈幾口熱氣，心中充滿了期望。因為他們明白在這孕育萬物的冬天之后，是生機勃勃的春天。寒風從我的衣領、衣袖灌進了我的懷中，可在這風的寒冷中，卻摻雜了幾絲暖意。
既然冬天蘊藏著欣欣向榮，為什么還要懼怕它的寒冷呢？
在那潔白的雪地上打打滾，扔扔雪球，堆堆雪人……當你沉浸于冬日的旋律時，你便會被活力籠罩，忘卻寒冷。
冬天的表情是欣欣向榮的，它象征著更完美的來年，象征著人們的活力與期望。
小學五年級作文 篇3
今天，我們小記者去小馬國際影院看了《我們誕生在中國》這部電影。這部電影按照時間順序講了雪豹達娃和她的兩個孩子、金絲猴淘淘、大熊貓丫丫和她的孩子美美及藏羚羊群的生活習性，這些誕生在中國的`珍稀動物我要好好了解一下。
在這些動物中，我印象最深的是熊貓丫丫和她的孩子美美。
在四川，大熊貓丫丫迎來了她人生中第一個女兒美美。丫丫對美美十分寵愛，因為在她眼里，美美是個完美的女兒。丫丫教會了女兒爬樹及一些生活本領。她對女兒的照顧無微不至，直到有一天，女兒美美終于學會了爬樹。女兒的獨立也意味著她和女兒之前所處的一切都將成為永遠的回憶，看著女兒成功地爬上了大樹，丫丫就悄悄地離開了自己的女兒。
從此，美美不再和以前一樣，依靠著她的媽媽，而是變成了一個有生存本領的熊貓。
小學五年級作文 篇4
幾陣春雨過后，春姑娘姍姍而來。我漫步在校園，尋找春天的足跡。
我在花圃里尋找到了她的足跡。看！她在紫荊上留下一簇簇紫色花蕾，在紫玉蘭枝頭上留下淡綠色的毛絨絨的花苞，給女貞樹換上了滿枝的新芽……
小小種植園也有她的足跡。在春風的召喚下，油菜花競相開放，一朵朵黃澄澄的小花綴滿枝頭，在陽光的照射下閃爍著金子的光澤。一畦畦小蔥更綠了，像玉管，像翡翠，綠得鮮亮、剔透。
咦，銀杏樹還在睡覺，一點兒沒醒的意思，難道她沒聽到春姑娘的呼喚？低頭看看她腳下，卻很熱鬧。蒲公英開出了黃色的花，像一朵朵袖珍型向日葵；薺菜開著米粒大小的.白色的花，在風中輕輕搖曳；婆婆納開出了藍色的小花，像一顆顆藍寶石點綴在翠綠之間……這些野花雖然小，卻也艷麗，我不由得想起一句詩：“苔花如米小，也學牡丹開。”是啊，小草也有一顆愛美的心，小花也要展示自己的青春！
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，操場上頓時熱鬧起來，同學們有的在追逐，有的在跳繩，有的在踢足球，歡樂的笑聲響徹校園，活潑的身影散發著勃勃生機。啊！春天在小朋友身上。
春天在哪里？春天就在校園里，春天就在小朋友的歡笑里！
小學五年級作文 篇5
我們的班主任姓葉，是剛從師范學校畢業的，今年剛好20歲。與她相處兩個月，同學們都說她有兩大怪:一是眼怪，二是手怪。
葉老師有一雙美麗傳神的大眼睛，她常用這雙眼睛跟我們進行心與心的交流。如果你上課不專心聽課，她就會盯著你看好一會兒，直到你低下頭、坐正，然后聚精會神地聽講為止。不過這時，她會給你遞來一個鼓勵的眼神。當你有了進步時，她就會含笑凝望著你，眼神特別溫柔，那種感覺就像沐浴著媽媽愛的陽光，幸福極了。
葉老師有一雙纖細靈巧的手，她的那雙手呀，真神奇，不僅寫得一手漂亮的粉筆字，而且畫的畫兒也特棒。你瞧，后面黑板上那可愛的西瓜太郎，就是她的杰作。講課時，她那雙手的魔力更神了。每當遇到一些難懂的'問題，只要看到她那纖細的手指不停地張合、翻轉，同學們就都一下子全明白了。
葉老師的手可勤快了，總也沒有個閑著的時候。我們自習時，她總是到我們中間來，用手扶一扶這個同學的坐姿，用手指理一理那個同學垂在眼角的發絲。
還有一些調皮又逍遏的男同學，紅領巾在脖子上隨便打個結，衣領也翻得亂七八糟，滑稽極了。葉老師瞅瞅他們，眼里飽含著填怪又有些憐愛之情，她莞爾一笑，利索地幫他們系好紅領巾，拉拉衣領，那些家伙總會羞紅了臉。
老師的眼，老師的手，都是愛的使者，它們不僅把知識的甘露融進我們幼小的心靈，而且為我們撥正了人生的紅帆船。
【小學五年級作文】相關文章：
小學五年級作文08-29
小學五年級作文08-08
小學五年級作文【精選】09-25
小學五年級作文（經典）11-19
【精選】小學五年級作文10-24
小學五年級作文（精選）10-06
小學五年級作文：等11-01
小學五年級作文11-05
小學五年級作文[精選]05-25
小學五年級作文(精選)12-20