小學五年級作文

時間：2026-03-01 09:46:36 小學五年級作文

小學五年級作文實用[6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文實用[6篇]

小學五年級作文篇1

　　汶川大地震發生以后,萬眾一心、眾志成城抗震救災，涌現出許多愛的奉獻的動人故事,其中捐款一億元,要為災區建震不垮的學校的張祥青老總,讓人無限感動,讓我難忘記憶。

　　我在網上查閱了相關資料，知道張祥青是1976年唐山大地震的遺弧,那時他才8歲,因躲在母親的臂彎中得以幸存。痛失父母的他沒有沉淪，頑強生活，為了生計，小時候撿破爛、打豬草、賣冰棍，自己掙錢上學。離開學校后從賣豆腐、賣早點、賣廢鐵、建鋼廠到最終奇跡般地打造出技術先進、擁有幾千名工人、實現年利潤幾十億元的鋼鐵公司老總，用自己的行動書寫了充滿傳奇色彩的人生。

　　張祥青有地位有財富以后，牢記沒有黨和人們的關懷就不會有自己的成長和事業，因此不斷回報社會——為家鄉修路、修橋、建學校、建醫院，一次又一次地為公益事業捐款作貢獻，這次又捐了一億元，明確提出要建震不垮的學校充分表現出唐山人不忘過去、不忘災難的高尚品德！也充分表現出他關心教育、關心后一代的崇高品質！

　　三十二年前的`大地震讓張祥青失去親人變成弧兒，給他的成長帶來巨大的困難，而正是這些困難的磨礪讓他變得堅強自信，他真正用自己的人生把災難變成財富！真是一個了不起的好漢！讓我最感動的是他在困難面前頑強拼搏、永不放棄、不斷進取的創業精神！讓我崇拜的是擁有財富后關心后代，回報社會感恩圖報的高尚風格！

　　我相信再過三十年，會有更多的在這次地震中失去親人的弧兒們會像張祥青老總一樣，事業有成，充滿愛心！

小學五年級作文篇2

　　我家里有一個存錢罐，那是媽媽送給我的第一個存錢罐。

　　存錢罐的左邊站著一個“唐老鴨”，右邊站著一個“米老鼠”。“唐老鴨”戴著一頂藍帽子，穿著一身像海一樣藍的小衣服，再加上它那又長又扁的黃色嘴巴，顯得格外精神。“米老鼠”穿著一件紅色的小襯衫，還有它的.那雙小鞋子，漂亮極了。“唐老鴨”的毛是白色的，猶如雪一樣白，而“米老鼠”的毛是黑色的，猶如炭一樣黑。

　　存錢罐是一棟小房子。房頂上有一個缺口，那正是投幣處。“唐老鴨”和“米老鼠”在門外向我們招手，好像在說：“你好，朋友，要不要過來捐點錢?”每次我看見它們這樣，就忍不住笑了起來。

　　一年過去了，我從存錢罐里把錢取了出來。一角、五角、一元，我費了九牛二虎之力才把錢數完小學五年級優秀作文，一共有148元錢小學五年級優秀作文。我高興地對媽媽說：“媽媽，我有148元錢了!”

　　我愛我的存錢罐，它讓我養成把零花錢存起來的好習慣。

小學五年級作文篇3

　　書，是人類智慧的來源，幾乎人人都看書。陳壽說：“一日無書，百事荒蕪”。書對我的誘惑是致命的。就好比饑腸轆轆的虎遇見了觸手可得的美味。

　　我與書還有個小幫故事！記得那一次，我夜里翻來覆去睡不著覺。于是我偷偷起來，打開床前的小燈，拿起《史記》就看起來。《史記》是西漢時期的司馬遷寫的'。里面記載著各種歷史事件、人物。它讓我愛不釋手、廢寢忘食。突然，一陣腳步聲傳來，我急忙把書藏好，肥燈關掉。“呼，原來是老媽起來廁所，好險啊”！于是我又若無其事地打開書，津津有味地讀起來。《史記》讓我的歷史知識豐富起來。正當我浮想聯翩時，老媽已躡手躡腳地來到床邊，吼道：“諶從文，那么晚了，你怎么還不睡覺啊？明天還要上學呢”！于是我只能無可奈何地睡覺了。雖然我被媽媽說了一頓，但這還檔不住我對讀書的熱愛。

　　愛讀書是因為我在書重中長大。在大班我剛懂些漢字的時候，媽媽便給我訂閱了一批《幼兒畫報》，就是這幼兒時期的《幼兒畫報》點燃了我讀書的導火線。讀一年級后，媽媽又給我買了幾套故事書，這中間《小屁孩日記》最得我的喜愛。天長日久，我便不滿足讀一般的故事書了。于是，我讀起了科普類與武俠類了。《十萬個辦什么》使我如醉如癡，《武動乾坤》讓我穿越時空來到武俠的世界里。最后，我的興趣又移到歷史書上，《史記》、《歷史不忍細讀》都是我的最愛。醉心閱讀使我的寫作能力與理解力大提高，于是我的作文常常居全班之首。閱讀的好處真多呀！

　　書是打開知識大門的鑰匙，是人類進步的階梯。在這里，我想說：“我愛讀書”。

小學五年級作文篇4

　　有人曾說過：“節約的力量無窮無盡。”我很贊同這句話。現在人們常常呼吁要節約木材、節約水資源。與其這樣呼吁我們不如從自己做起，投入到實際的行動中。

　　節約不僅表現在大事情上，還常常體現在平常的一些小事中，比如我們可以節約一張紙，別看只是小小的一張紙，它也有很大的用處。生活中我們有時會把用過一面的紙扔掉了，其實我們還可以用紙的另一面，用它來做草稿紙，還可以用它來練毛筆字。我們在生活中也要節約每一滴水，把水二次利用，比如用來洗車、擦地，把雨水收集后澆花等等。還有一些不起眼的事也值得我們節約。

　　通過節約我們的.生活環境會變得更美好，我們的地球將會變得更美麗。這就是節約的力量。

小學五年級作文篇5

　　“啊？不是讓你們背《南轅北轍》嗎？怎么背成《諫兄廉潔》了？”“啊？老師，你不是讓我們背《諫兄廉潔》嗎？”“我不管，反正我今天要抽背！給你們五分鐘。”真是的！五分鐘怎么背的完嗎！老師真是的……

　　哎，竟然有一面半！我心里很不爽：老師好壞！不好好布置作業，害的我們來承擔后果！五分鐘怎么背的完！！反正誰都背不出來，要罰就一起罰，我才懶得背！真是的，背不出來也怪沈老師！我極不情愿地拿出書，一個字一個字的念，好像和老師慪氣似的——我在學校很少會抗拒老師的要求——除了這次。我一想到背不出來會不知道怎么被批死，才勉強認真一點，但很快煩躁又吞噬了這點兒認真感。

　　我注意到沈老師詭異的笑了笑，莫非……“嗯，太多了是不是？那就背《揠苗助長》吧，快一點，還剩四分鐘。”翻開《揠苗助長》，我心里涌上一絲絲小得意：哈，這么少！太好了，這么短的時間得一個一百分，不僅臉上有光，說不定還可以加分呢！一分，兩分，甚至三分，四分……我的口水都快流下來了，不過，好難啊……

　　我熱火朝天地背著，遇到背不清的就斷句，或者看注釋，雖然就三行，但要背好可不容易！折騰了半天，好不容易才把它從頭到尾完完整整地背出來了難寫的也看清楚了，心里不免更加得意：沈老師，快聽寫吧！我已經迫不及待的'想加分了！

　　“好，時間到！”一陣嘩嘩聲過后，我最后翻開書，看了一眼“出自《孟子》”之后，信心滿滿地蓋上書，想：如果我全對了，老師會不會讓我介紹是怎么在這么短的時間背出來的，交流心得體會啊！那我就說……嗯，真好！好緊張啊……

　　終于“聽寫”了，當我接到“寫作文”的通知時，頓時“淚流滿面”，心痛不已啊！

小學五年級作文篇6

　　很久很久以前，在一片大森林里有著一座城堡，城堡里住著一位美麗善良的小公主，她叫雪莉，除了小公主只外，只有那些許許多多的小動物陪伴著小公主了。

　　雪莉和小動物們成了很好的朋友。每天，小公主雪莉只要看到哪只小動物有困難，就立刻義無返顧的幫助它們。

　　一個陽光明媚的早晨，大樹張出了它那飄順的發絲，小草如同地鼠般鉆出了地面，花兒張開了笑臉。小鳥們在枝頭上歡蹦亂跳地唱著動聽的歌兒：“唧唧喳喳……。”一只很好看的小黃雀，撲撲飛來，落在小公主雪莉的肩上，轉動著水靈靈的大眼睛，得意洋洋地望著伙伴們，唧唧喳喳地，像個饒舌的孩子。你快看那棵樹上，有只十分可愛的小松鼠，吃松果干凈利落，用小爪子很輕易地剝開殼，往那小嘴里一塞，翹翹尾巴，抿抿嘴巴，吃得其樂無窮。前面有一條干凈的小溪，小溪的水晶瑩透亮，更有趣的是，那小溪里有著一對合唱團，那里每天都有“呱呱呱……”的蛙聲，再配上那小溪為它們伴奏，那聲音可真美妙。

　　就在這時候，森林里來了一位巫婆，那巫婆滿臉皺紋，穿著一件黑色的外衣。她用她那法術一變，這時，森林里刮來了一陣暴風，把大樹的'葉子、小草、花兒全給吹走了，大地上沒有任何的花草樹木，只有著那光禿禿的樹枝，到處是垃圾，動物們嚇得紛紛跑回了洞中。這座森林變得毫無生機。

　　現在，只有那小溪在那兒“嘩嘩”地流著，小溪里的水再也沒有以前那么晶瑩透亮了，樹上的小鳥也消失了，只有巫婆還在那兒狂笑著。

　　每天，路過的人們把吃過的果皮、用過的廢紙往里扔，日復一日，年復一年，那森林里的垃圾已經堆積如山了，可人們卻仍然繼續扔……

　　光陰似箭，日月如梭。小公主雪莉已經張大成人了，她天天主動地清掃垃圾，并每天向上帝祈禱，希望能拯救著已經被拋棄、遺忘的森林。

　　終于，她的行動感動了上帝，上帝派了一名天使來拯救這片被人遺忘的森林。

　　天使輕輕地落了下來，把手中的玫瑰花輕輕地摘下一片，扔向大地。頓時，地上發出了萬丈光芒，草長出來了，樹又綠了，花兒盛開了。

　　聽，那小動物的叫聲與小公主的笑聲又回來了！

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