小學五年級作文

時間：2026-03-04 18:59:19 小學五年級作文

小學五年級作文【精選】

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級作文【精選】

小學五年級作文篇1

　　充滿歡樂的童年，是多么美好，多么令人留戀啊！一件件有趣的事，好像一朵朵開放在我心中的花。但在我內心深處，卻有一件令人后悔的'事。

　　記得在 06 年的一天，爸爸給我買了一枝漂亮的自動鉛筆。那鉛筆的頭上有一塊小橡皮，全身粉紅色，我可喜歡這枝自動鉛筆了。每天都把它拿在手上，一刻也不放手。我有一個好朋友叫金宇，她是個文靜、善良的女孩，我們相處得很好。

　　那天，金宇看到了我的自動鉛筆。她問：“你這枝鉛筆在哪兒買的？”我說：“是我爸爸在上海買的。”我從她的眉宇間體會出她確實非常喜歡這枝筆，就把自動鉛筆拿到她面前說：“你喜歡，那就送給你。”我把鉛筆往她懷里一塞就回家了。但回家后總覺得空蕩蕩的，很不自在。

　　我不知哪來的勇氣，走進了金宇家。對金宇的爸爸說：“金宇把我的鉛筆偷走了，就在她的鉛筆盒里。”金宇聽了，頓時驚呆了。眼睛盯著我一動不動，她爸爸立刻打開金宇的書包，一看，確實有這樣一枝筆，她爸爸立刻把筆還給了我。就拉著金宇走進了房間，只聽見金宇在喊：“我沒偷，真的沒偷。”

　　第二天，我去找她，她理也不理我。后來聽說她們搬家了，從此以后，我再也沒見到過她。

　　現在，我多想對她說聲“對不起。”

小學五年級作文篇2

　　我的家鄉在北方的黑龍江省的齊齊哈爾市，這里的四季都有各自的不同，那就請聽我一個一個的給你講吧！

　　家鄉立春象征著春天的開始。此時此刻，祖國的南方早已經是鮮花到處了，而我的家鄉北方卻正是飄著白茫茫的雪花，或者偶爾下一場很小很小的毛毛雨。

　　家鄉的夏天，北方的'冰雪已經完全融化了。太陽熱的象一個巨大的火球，別看我的家在北方，但這里的最高溫度可以達到三十六度左右。這里也會經常下雨，有一次我上醫院，下大雨我差一點都沒回上家。孩子們最喜歡的六月來到了，“六"一”兒童節那天公園里人會十分多，六月份也有一些更重要的日子，那就是一年一度的高考和中考，那時各個學校的大門口就會有許多人在等待孩子的成績。

　　家鄉的秋天，各種大樹上的葉子已經都黃的從樹上落下來，秋天的風也是十分溫和的，秋天一些很美麗的花已經凋謝了，但菊花還開放著。

　　家鄉的冬天的雪可是我們北方的一道風景，一下雪，小孩子們可高興的要命，終于可以玩一些打雪仗的游戲了，也可以堆一些很漂亮的雪人。但是，今年的齊齊哈爾一常雪都沒有下過，真是要急死人呀！

　　這就是我的家鄉的四季，但還有許多更引人的景點沒有跟你說，等你來到了我的家鄉后我再一一的告訴你吧！

小學五年級作文篇3

　　我的媽媽是個粗心的人，常把鹽當做糖，把醬油當成醋。所以我和爸爸都不太敢恭維她的廚藝。有一次，媽媽干了一件笨手笨腳的事。她在曬被子的時候，把煤氣灶上煨雞湯的事給忘了，結果湯溢了出來，媽媽慌忙把竹竿扔下，跑去關煤氣，這時，被子也就跌入了大地的.懷抱，和大地來了個親密的接觸。

　　可是我的媽媽對我，心比針眼還細。她整天噓寒問暖的，幫我定好早起的鬧鐘，幫我縫衣服……恨不得在我身上掛個放大鏡，看看還有哪兒沒注意到。我真納悶，媽媽什么時候突然變的這么心細了呢。

　　媽媽十分有智謀。夏天如果不開空調，電腦開了一會兒就會發熱。有一回，我迷上了動畫片《百變小櫻》。媽媽不允許我看，我只能偷看。但我一想，要是電腦發熱被媽媽發現怎么辦我腦子一轉，有了！我用一條在冰箱中冰過的毛巾蓋在顯示屏后。果然，電腦一點也不熱了。一連幾天，媽媽似乎察覺到了……

　　一天晚上，媽媽說："唉，電腦用了一會兒就發熱，怎么才能不熱呢我一聽來了勁，向媽媽傳受我的經驗："這都不知道啊……我侃侃兒談，直到一張得意的笑臉望著我，我才反應過來，頓時出了一身冷汗。"失算，失算！姜還是老的辣。

　　一媽媽。我的好媽媽。

　　媽媽，我愛你。

小學五年級作文篇4

　　我家有兩位特殊的朋友，一個叫小黑，一個叫小橙。我很喜歡這兄弟倆。

　　還記得我們初次見面的時候，它們全身毛茸茸的，就像兩個小絨球，腳蹼扁扁的，眼睛亮亮的，好像在對我說：“主人，快把我抱回家吧。”于是，我心生憐愛，就想讓媽媽把這兩只可愛的鴨子買回家。媽媽卻說：“要鴨子干什么？”經過我的再三請求，媽媽終于同意了。我大喜，趕緊溫柔地把它們捧起來，輕輕地放進籠子里，心滿意足地把它們抱回了家。

　　在路上，我就想著：它們住在哪里？難道還要給它們制一個“鴨巢”嗎？回到家，我和弟弟便有了一個好主意。

　　我們先找到了一個箱子，把里面清理干凈，再找來一塊雪白的布，輕輕一鋪，又在箱子前面寫上“鴨巢”兩個大字。“功夫不負有心人”，經過精心的設計，一個漂漂亮亮的“鴨巢”呈現在我們面前。我把它倆放進去。可愛的小鴨子“嘎嘎”地叫著，似乎在說：“主人，我餓了，主人，我餓了，我要吃吃，我要吃吃。”我趕緊從廚房里找來煎餅，全部撕碎，放進碗里，再把熱水倒進去，聞一聞，香氣撲鼻，鴨子們爭著把頭往箱子外面伸。“別急，別急，你們都有份。”說著，我把飯放進箱子里。鴨子們餓狼撲食般的向食物奔來，幾天沒吃飯似的。過了一會兒，碗里連渣兒都不剩了，我指著它們的.頭說：“小家伙，小心吃壞你們的肚皮。”它們的胃口實在是太好了！

　　光陰似箭，鴨子們一天天長大了，該帶它們出去長長見識了。我趕著鴨子出來，在路上，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓。這時，經過一個池塘，兩只鴨子停了下來不走了。也罷，我也趁機休息休息，鴨子們跳進清澈見底的池塘里，鏡子般的水面立即蕩漾出一道道波紋，就像慈祥的老人那充滿皺紋的臉。兩個家伙，驚得小魚四處亂竄，它們就像水中的霸主，自由自在地游來游去。太陽的影子倒映在池塘上，夕陽西下，我將它們趕上岸，帶回了家。

　　這兄弟倆整天形影不離，如果有一只走丟了，另一只就會焦急地叫著，直到找到對方為止。一次，外面下著傾盆大雨。兩只鴨子偷偷地跑出了家，只聽“撲通“一聲，小橙掉進了下水道，小黑寸步不離地守護著，并不停地叫喚著。當我聽見鴨叫聲跑出來時，小黑全身濕漉漉的，儼然一個落湯雞。真是手足情深啊！

　　它倆有時還愛和我躲貓貓。一次，我怎么也找不到它們。突然，我看見兩個黑乎乎的影子，仔細一看，原來是小黑和小橙。我猛地撲去，它們敏捷地一閃，我摔倒在地。看來魯莽行事是不行的，只能智取了，我針對它們貪吃的弱點，用食物引誘他們，終于逮到這兩只貪玩的小家伙。

　　由于我的學習任務越來越重，沒空喂它們；媽媽更加得忙碌，也無暇顧及，只好把它們送奶奶。

小學五年級作文篇5

　　都是橫著爬行的，但是我卻有幸看見過豎著爬行的螃蟹，讓我覺得這一個那年夏天的暑假，遠在青島的媽媽在海里玩了一會兒后，可能是由于長途的飛行，還沒有適應過來，我就覺得身體有點累了。于是，爸爸媽媽便陪我到了沙灘上休息。坐在涼爽的沙灘上，面朝大海的感覺是多么的'舒服。那帶有咸味的海風正向我迎面吹來，帶給了我無盡的"快來看看，快來看看！"突然間，離我們不遠處傳來了一陣呼喊，我順著聲音望去，原來這是一位旅客在沙灘中捉到了一只肥大的海蟹。這就激起了我心中的好奇，于是就拉著爸爸的手飛一般地沖到了海里，尋找大海中的天然產物。

　　接著，我就幫它翻了過來，沒想到它卻擺出一副張牙舞爪的樣子，不停地用它的大鉗子在沙灘上刨沙子，動作可有趣了……看著看著，忽然它便使出了神奇的一招，它竟然能夠豎著爬行。我一見，便向媽媽叫道："媽媽，媽媽快來看，這里有一只豎著爬行的螃蟹。""你這個小鬼子，又耍謊話來騙我是吧！"媽媽慢慢地向我走來。這一只螃蟹的爬行方式簡直就是逆天，它比一般的螃蟹的爬行方式都還要特別，它不像其它螃蟹一樣用八只爪子來輔助爬行，而是用它那兩個特大的螯進行爬行。"哇，真是豎著爬的螃蟹啊！"媽媽一見，詫異地感嘆道："這真是奇怪啊！我活了三十多年了，還是頭一次見到這豎著爬的螃蟹。"這時爸爸也走來了，同樣也感到十分驚奇："沒想到真的有這么一種螃蟹啊！這是一項重大的發現呢！"

小學五年級作文篇6

　　星期六，興趣班開始了，我們作文班上的第一節課便是——給自己取名字。

　　第一個環節，老師讓我們說說對自己的名字滿不滿意。我對自己的名字是有點滿意又有點不滿意，我滿意的是我這個名字讀起來比較通順，并且不會重名，不滿意的是我的.“桁”字比較少見，好多人都會把他讀偏。既然能重取，那我就不客氣了。

　　第二個環節，讓我們給自己取一個名字。老師話音剛落，全班陷入了一片沉默當中。有的人用筆敲敲自己的腦袋，有人搖搖筆頭，還有人托腮沉思……先來說說自己吧，我給自己取的名字叫“祥開”。祥是吉祥如意的意思，開是希望自己每天都能開開心心，另外，他又是想開的諧音，希望自己做什么事情都能想開一點。再來看看別的同學給自己取的的名字吧：“帆船”要在大海中勇敢地航行，乘風破浪；“親”帶給人一種親密的感覺；“快樂的小鳥”希望每天都能快樂，并希望像小鳥一樣自由自在……哦，同學們取的名字可真是五花八門啊！

　　第三個環節，老師給我們玩了一個“點名游戲”。不過可不是點你原來的名字哦，而是點你新取的名字，老師說出一個名字，那個人必須在三秒鐘內站起來，并說聲“到”，不然就要被罰表演節目。同學們的心都蹦到了嗓子眼，兩只耳朵豎起，生怕錯過每一個聲音。最終，我們班里有四個同學被罰表演節目。

　　這真是有趣的一堂課。

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