(優選)小學五年級作文9篇
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學五年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文 篇1
不知從何時,我已不會哭泣,心似乎變硬了。我不知是不是因為我長大了,淚水也流干了,可是心里又似乎苦苦的,有一種任何人都感受不到的酸痛感。
“我長大了嗎?”有時我會傻傻地問自己,聽著張韶含的《隱形的翅膀》,心里似乎感受到了什么,但又說不出口。呆呆地望著角落,想起童年快樂的時光,真不想長大,多少幼時的好朋友,因長大漸漸疏遠了。我多想回到童年時的幼稚,放聲歌唱,一起哭一起笑。“長大真可怕!”不知什么時候,這句話出現在我的腦海里,我不想留下成長的足跡,只想永遠停留在童年。
成長像支歌,默默地演奏,有人覺得好聽,有人卻討厭。沉重的.書包,爸爸用心良苦的教誨,似乎已麻醉了我,什么也感覺不到,感覺不到快樂,感覺不到痛苦,使我失去了朋友,失去了最珍貴的東西——友誼。我不知到她們是討厭我,還是覺得我冷酷,漸漸離我疏遠了。
我在心中默默祈禱,淚水在心中已流成海,但有一個聲音卻似乎在告訴我:永№哭泣。沒有一個真心朋友的我,好寂寞好寂寞,看著街上的行人來來往往,
不知道生活真正的含義,我期待快樂,渴望快樂,微笑似乎對我來說遙不可及,兒時的快樂不知什么時候才能再次擁有,微笑好難。
但那個聲音始終不能另我忘記:永不哭泣。
小學五年級作文 篇2
這天是個特別的日子,我和姐姐一起去爬山。
這天,我和姐姐早上6點就起床了,一起去爬青坪山。剛被鬧鈴叫醒的時候,我還迷迷糊糊的,不過洗過臉后,我馬上就清醒了,因為這是我第一次這么早去爬山,我一直都很興奮。
我蹦蹦跳跳的和姐姐走在去青坪山的路上,到了山腳下,那里有很多人來來往往的,為了保存體力,我和姐姐決定先在路邊攤子上吃過早飯再繼續行程。吃飯時,我看到很多白頭發的老奶奶,老爺爺走在下山的路上,他們都在下山,“他們是從山上下來的嗎?”我問姐姐笑著對我說:“是啊,那些老人家比我們來的可早多了!”我懷著敬佩看著他們。可是,還沒到山頂,我就有點體力不支了,但是一想到那些下山的老人,我感到很羞愧,我一定要堅持,一定要比姐姐爬的'更快,于是,我大踏步超過姐姐,努力向上爬去,很快我覺的更累了,可是我不能停下,我超過了很多身邊的游人,有老人,有哥哥姐姐,也有比我年齡小的弟弟妹妹,他們都沒有我爬的快,我高興地想。不知是從哪里來的力氣,我很快便看到了山頂的那個涼亭,一陣風吹來,我感到渾身是勁兒,我回過頭喊姐姐,姐姐沖我揮揮手,我扭頭繼續向山頂做最后的沖刺。
終于,我來到了涼亭下,往前走,一片空地上這里有很多的運動器械,好多老人還有叔叔阿姨在這里健身,可是像我這么大的小孩卻并不多見,我感到很自豪,不一會,姐姐也跟上來了,她走到我身邊對我說,“你剛剛不是還喊累的嗎?怎么跑的比我還快呢!”我高興地說:“因為我是男子漢!”姐姐哈哈大笑起來,摸著我的頭問我,“你要不要繼續?咱從這東山頭走去西山頭!”我迫不及待的拉著姐姐說,“說走就走。”
姐姐為了獎賞我,給我們倆一人買了瓶水,我打開蓋子咕咚咕咚的就喝起來。我們一邊走,一邊呼吸著山上的新鮮空氣,我感到非常的舒服,姐姐拿出手機,要為我拍照,我不好意思的回過頭,姐姐說:“我不是拍你,而是拍路邊的野花呢!”我生氣的看著姐姐,姐姐說:“你閉上眼睛,仔細聞聞,是不是有一股甜甜的花香。”我走到紫色小野花的旁邊,輕輕的聞著,雖然那香味很淡,可是卻是那樣的芳香。看!多么特別的一天啊!
還想在和姐姐一起早起去爬山。
小學五年級作文 篇3
福州市里內河遍布,一條條內河清澈見底,構成了一道道優美的風景線。可是現在的內河變?
現代科學的發展帶來車水馬龍,高樓林立的.景象,然而一輛輛汽車排放的尾氣隨時隨刻地污染著空氣,一些居民的生活用水隨之流入內河,工廠里的污水也無休無止地流入內河。
就拿我們學校附近的大慶河來說吧。聽附近鄰居說,之前的大慶河水平如鏡,碧波蕩漾,夏天來臨,他們經常到河中捕魚,沒有人去傷害它。而不知從何時,大慶河從眉清目秀的“小姑娘”變成外貌嚇人的“黃臉婆”。而罪魁禍首就是我們人類!大慶河邊上小吃店,餐飲店偷偷地將自家的污水倒進河里。連同學也把零食袋扔進河中。大慶河再也看不見活蹦亂跳的魚了。
現在,國家認識到了內河污染的嚴重危害,已經在河附近建起公園,不再讓污水、垃圾排入河中,研制出低碳汽車。
我希望內河可以盡快換上干凈的衣裳,重新露出她那美麗的笑臉。我希望清澈的內河不再是流淌在我們的記憶里,想象中,讓我們用實際行動來愛護我們的家園。
小學五年級作文 篇4
“心”是人們最重要的器官,而“愿”則是每人從出生都擁有的東西,隨著年齡的增長,人們所希望擁有的東西越來越多越好。而“心愿”則是我們心底的一個最美好的愿望,我也有一個這樣的愿望……
我的愿望,不是一棟別墅,更不是一個至高無上的地位,而是希望人們能保護、愛護野生小動物們。當人們獵殺野生動物時,獵人可以直視動物的眼睛嗎?不,因為動物們的眼神充滿了純潔、無辜,它們不知道自己將來的命運是如何,難道作為動物就必須坦然接受人類對它們不公平的.殺戮么,答案是否定的,它們也只有一次生命啊,它們也要珍惜生命啊!可是,本來應該幸福的它們現在竟被人類逼迫殘殺。當一條條鯊魚被割掉魚翅,當一頭頭象被割掉象牙,就如同一個人失去了他們最珍貴的東西。當人們正在心安理得的獵殺野生動物時,你們應該醒醒了!你們不但打亂了自然規律,還把一個動物的生命所私自占有了。也許那只動物正在為自己的孩子覓食,也許他們正在和伙伴們歡樂的玩耍,也許……可是,“彭!”的一聲,結束了所有美夢。有人有可能反駁:“動物園的野生動物不是沒有被殺戮嗎。”不過,請你們想想,當一只本該在草原上奔跑的馬兒,被關進了動物園,就等于被剝奪了自己本該擁有的自由,于是,他們只能當一件供人開心,供人觀看的展覽品。
野生動物數量急劇減少,為什么?因為人們的貪婪、惡毒在急劇增加,當這些不良的東西,真正占滿整個心靈,那么,那時候,也許比世界末日還要可怕!如果我們的生命應該珍惜,那么野生動物們的生命更應該珍惜,它們也要繁衍、生息呀。如果人們把野生動物全部關進動物園,送進馬戲團,那我真的不敢想象那時候,世界會變成什么樣。
我相信,心愿,不止是說出來、寫出來,也許,在未來的某一天,它,真的會實現……
小學五年級作文 篇5
昨天,學校要組織召開每次期中考試之后都會有的家長會。所以,長時間處于緊張狀態的我們,下午的時候便有了難得的休閑時間。
中午放學時,我便和同學商量好了一起出去玩,但天卻下起了淅淅瀝瀝的'小雨,就好像是老天爺故意要和我們作對。可即使這樣,卻也沒有將我們的計劃打亂,同學們將票錢交給了我,要我負責在網上訂票。
回家后,全身已被雨水淋濕的我顧不得太多,便一屁股坐在沙發上,拿起已充滿電的手機,迅速地在網上訂購了幾張電影票,隨后,便騎車飛奔到了橫店電影院。
站在自動扶梯上,遠遠就看到了正在大廳里等著我的同學們,我數了數人頭,唉?怎么又多了個人?他們透過玻璃,也看到了我,便使勁兒地向我揮著手。飛速地跑到了大廳里,領取了電影票。
“你來的時候看到地上有錢嗎?”循聲回頭看,竟是原本不在計劃之列的那個人。毫無疑問,他的錢丟了,看著他焦急的模樣和無助的眼神,我果斷地將我手中屬于自己的那張嶄新的票送給了他。之后再次打開手機,再次點擊了購票……
“到學校我就把錢給你。”
而我只是微微笑了笑,卻瞟到了他把那張對于他來說珍貴無比的票捏在手中的情景。
電影結束,我們一起回家,到了他家門口時,他叫住了我:“卓遠,你等我一會兒。”我當然明白,他這是要還錢給我呢!想到這里,我便默默地離開了。
之后,我一直在反復的思索,其實生活中有許多值得我們去付出的事情,哪怕只會留下一絲小小的感動……
小學五年級作文 篇6
甘肅省西和縣稍峪鄉九年制學校五年級 楊鈞雅 指導老師 石愛雄
老師,我向您懺悔,我對不住您!
還記得那天空堂課上的事嗎?其實,是我騙了您。說實話,當您走到我的身旁時,我完全沒有覺察到。我迅速地把手放到桌箱里想拿出書來。可是為時已晚!
“書呢?”您看著光禿禿的桌面厲聲問道。
我想:大禍臨頭了,干脆搬倒油葫蘆倒了醋——錯就錯到底吧!我壓低了聲音說:書……書……書沒拿。
“書沒拿?”您驚訝地問道。
全班同學都投來了觀注的目光。也許是您看著我發顫的腿感到可笑吧!您風趣地說:“呵!耕地的人倒把牛給忘了!當學生的'竟把書忘在家里!可能給你們家繁衍兒子去了吧?”同學們發出了雷鳴般的笑聲,我尷尬的無地自容。為了漫天過海,我強作笑顏,斜著身子堵著桌箱口。生怕您看出了破綻。可是想不到的事還是發生了!
“還不站起來!”您生氣地命令起來。
看著我遲疑的樣子,您忍不住扇了我一個響亮的耳光。我頓覺得眼冒金星,感覺鼻角一酸,好像什么熱乎乎的東西流了出來。我用手一抹全是鼻血!
老師,當時可嚇壞了您!您捂著我的鼻子將我扶到了您的辦公室,親手擦鼻血、倒開水……要不我的阻撓,您還去請大夫!老師,看著那一幕,我當時大哭起來!可您卻又慌了神!老師,其實是您感動得我涕零滿面啊!
老師,我向您懺悔,我對不住您!那天,都是我的欺騙惹得禍啊!
小學五年級作文 篇7
“世上只有媽媽好,有媽的孩子像快寶,投進媽媽的懷抱,幸福少不了……“這首兒歌在小的時候是媽媽教我唱的,每當我唱到或聽到這首兒歌都會想的我的媽媽。媽媽是這個世界上最善良的,仁慈的人。在你出生的那一天,她對你百般疼愛,不讓你受苦受累,她時時刻刻在關心你,疼愛你……
我的媽媽只是一個普普通通的小職工,她十分勤勞,沒事也不會休息的.,她終會把家里打掃得干干凈凈,家務活她全包了,可是他毫無半句怨言,任勞任怨。媽媽不僅干家務活,還自己種了菜,每天媽媽都去園子里。有時七八點鐘才會、回家。她每天的很忙。
我的媽媽十月懷胎才生下我,又把我養大。我這一條命是媽媽給的。在這幾年中,媽媽一直關愛我,我在她的懷抱里慢慢長大。是媽媽的關愛,讓我感到我溫暖。我應該好好學習報答她。
有人常說:“媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂的地方。”我也覺得。
也許,母愛是春天的陽光,我像春天里的小花。她滋潤我,愛護我。
也許,母愛是一陣帶來信心的風,在你失落時,她鼓勵你,讓你找回自信。
也許,母愛是一片大海,自己像一條小魚兒在她的懷里自由自在的游來游去。
也許……
也許……
小學五年級作文 篇8
星期一這天,老師因為紀律又一次發火了,這次不是小火,是大大的火。
午自習,學校要求五年級全體學生寫什么《論語》讀后感,我正在發愁,寫哪句好呢,篤信好學……還是三軍可奪帥也……好呢?哎呀,煩死了,有好些同學在打打鬧鬧,心不在焉,我真想混進去,可我還有任務在身啊,該做的作業還是要做的,總不能拋到九霄云外吧,再說我也是語文課代表(當時),總要起到帶頭作用吧?“咚咚咚……”又是檢查紅領巾的,沒看見我們都戴著嗎?不對不對,檢查紅領巾的人力氣哪有那么大?我抬頭一看,是金老師,看著金老師兇狠的眼神,要是目光能殺人,我們早已死了幾億次了,肯定有急事,同學們從熱鬧非凡,一下子變得鴉雀無聲了,等待金老師發令。
“講話的自覺站起來。”金老師一下子喉嚨響亮起來,“我都聽到了。”有些人還想濫竽充數一下,聽到后半句話,不敢了,就怕兩個字“多罰”,我和大部分同學慢吞吞地站起來。嗨,誰叫葉開萍問我一個字呢,要是她有本字典,我有本字典,也不至于這樣了吧,我出于熱心腸,真是靈驗了第三單元考試課外閱讀最后一句話啊,“設下圈套”,害了自己,悲劇啊,看在和學習有關的份上,就饒我一次吧,饒我一次還送福神和財神,饒一送二,還不好啊,什么,饒一送一百,不劃算啊,老師這么貪啊,早知道就讓周易八卦大師先幫我算算命了,怎樣才能逃過這劫,看來一切全靠命運掌握了。”“跟學習有關而說話的坐下。”噢耶,我無罪釋放嘍,我表情目光呆滯,但是心里有說不出的高興,我吳竣凱福大、命大、好運氣更大!真想舉辦個party慶祝一下。其余沒坐下的同學呢,就倒霉了,那天金老師太傷心了,懲罰力度就大大的增加——500字檢討。
要說紀律,這不是金老師一個人煩惱的問題,其他的任課老師包括同學們也對我們班的紀律頭疼,不想提起“紀律”兩字。這就像個病,是個傳染病,早期(三(1)班)只是個別同學,老師以為正常,吵是孩子們的'天性,所以不重視。中期(四(1)班)就開始泛濫了,老師管得不徹底,沒打破沙鍋管到底,發現一點治一點,最重要的病源沒有治好。晚期(五(1)班)開始重視已經來不及了,泛濫成災,從個別變成一大部分,現在只能控制病情,要想變得每個人都自覺遵守紀律,很難了。
我相信,經過這一天,紀律一定會大幅度改進,我希望上面所說的治不好這個病是騙人的,獎勵處罰是暫時的,自覺遵守紀律才是長久之計啊!
小學五年級作文 篇9
今天是星期日,早上,我早早地起床,與朋友們一起玩耍。“咕咕…”肚子叫了起來,完了!忘了時間,已經到中午了,我得趕在媽媽前面回家,不然又要遭她的一頓臭訓了。
我一打開門,驚呆了。有一位身穿紅衣裳,頭戴紅帽子,腳穿紅皮鞋,有著一把白胡子的老人,坐在我家沙發上。我壯起膽,問道:“您是…?”“你說呢?”老人反倒問起我來。看著他一臉的慈祥,我腦子一靈動,想到了“新年老人。”我不假思索地說,“新年老人?”“你說我是誰,我就是誰”這個新年老人可真會拐彎抹角啊。“我見你一直是個品學兼優的好學生,決定給你一個獎勵,說吧,有什么愿望呢?我幫你完成的!”“真的?”我有點不相信地問。“那您能幫我媽媽把“腰椎間盤突出”那個病治好嗎?”“可以呀!”新年老人爽快地答應了,說著,他從馬車里拿出一個大禮包里,將一瓶裝滿綠藥水的小瓶子交給了我,剛開始我還不是太相信,便說了:“這是什么?可以治我媽媽的病嗎?”看他那慈祥的眼神,我不相信也有些不相信自己了!新年老人說:“是的,每天服用2次就可以了,上午一次,下午一次。”“謝謝您!”我興奮的說。“您明年還來嗎?新年老人。”我舍不得的問,眼里好似留了一些淚珠。“只要你好好學習,做個誠實守信的好孩子,在家做爸爸媽媽的好幫手,在校做老師們的好助手。我明年一定會再來的!”說著,他走出了院子,我看到了他坐上了一個白色的馬車,馬車上有很多的'禮物,會不會是送給其他小朋友的禮物呢……
“嘿!小懶蟲,快點醒了,都該吃午飯了。”媽媽的聲音又從我的耳邊傳來,原來是一個夢呀!哎,不管怎么樣,我也要按照新年老人的話,好好學習,做個誠實守信的好孩子,在家做爸爸媽媽的好幫手,在校做老師們的好助手。讓我們一起努力,把媽媽的病讓“新年老人”給治好吧?
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