六年級小學生作文

時間：2023-01-03 15:06:33 小學六年級作文

【熱門】六年級小學生作文匯編十篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級小學生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】六年級小學生作文匯編十篇

六年級小學生作文篇1

　　今天，老師畫了一些沒鼻子的人頭。畫完之后，老師叫我們來貼鼻子。開始了，有的同學貼在了耳朵上，有的'同學貼在了眼睛上，有的同學貼在了嘴巴上。同學們都捧腹大笑，輪到我了，小力給我遮著眼睛，也給我了鼻子，我擔心我會貼錯。

　　最后，我把鼻子貼上去。“貼中了，貼中了。”“那是什么？”原來，我把鼻子貼到了鼻子上。全班同學都笑了起來。

六年級小學生作文篇2

　　每個人都有十分盼望的事情，只要你努力去做，那么你的盼望就有可能變成現實，但是，有的盼望是永遠都不可能實現的。我盼望的`事情是快點長大，因為長大了以后能干很多事情。

　　長大了以后，自己可以賺錢了，想買什么就買什么，不用再看爸媽的臉色了。以前，我是一個四驅車發燒友，十分喜歡收集各種四驅車。有的時候，我和我媽在逛百貨商店的時候，我看見有四驅車的時候，就和我媽說：“媽，我要買一輛新款式的四驅車。”我媽就會說：“這東西一不能吃，二不能用，買這個還不如買點文具呢！”我想：如果我自己可以賺錢了，那該多好，想買什么就買什么。

　　長大了以后，自己可以獨立了，就不會再做溫室里的花朵了。我從小學到現在，都一直被我爸媽視作為“嬰兒”，把我捧在手里，就怕我出事。有一次，我想試著去煎一下荷包蛋，我就去征求我爸媽的同意，可是聽了以后，馬上急得跳了起來，說：“油會濺起來的，如果濺到你身上會很痛的，你要吃，我們來燒。”我想：為什么他們不讓我自己做事呢？如果長大了，我就可以一切自理了。

　　我盼望長大的原因很多條，我爸媽幫我準備好了一切，可是，他們卻沒想過我的感受。

六年級小學生作文篇3

　　我打開相冊，看見了一張我在海天梯下面拍的照片，那是我最喜歡的照片了，照片上能看出我的興奮和開心。

　　你瞧，照片上有一個小姑娘，看她的笑臉多么甜蜜，多么開心。你們知道嗎？那天的天氣是火熱的，火辣辣的太陽高高的掛在天空中，那個小姑娘從360級臺階上面走下來，汗流浹背，那個女孩就是我，爸爸連忙給我拍下了這張笑容甜美的照片。

　　一波海浪波濤洶涌的打來，這張背景為大海的照片就此誕生。在我們旁邊有一個哥哥和一個姐姐正在戲水，突然，姐姐的`眼鏡不小心掉到了海中，哥哥連忙下水在石頭縫中找著眼鏡，姐姐給哥哥打著傘，焦急的尋找著，爸爸還勸說他不要再找了，肯定被海水卷走了。

　　雖然事情已經過去了兩個月，但看見這張照片時，還以為是昨天剛剛發生的，回想起那愉悅的時光，讓我不禁感嘆，好想再去一次！

六年級小學生作文篇4

　　我最喜歡的一首歌是《明月幾時有》。它的歌詞詩情畫意，音樂的旋律有情感，有節奏。唱時，讓人回味，使人感概萬千，沉侵在美妙的樂曲之中。

　　這首歌的歌詞，原是一首宋詞，《水調歌頭》。是大詩人蘇軾寫的，此刻被王菲改成優美的流行歌曲，唱響海內外。

　　也許是我太喜歡這首歌了，所以我能一字不差地把它背下來，不信你瞧！“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”“對吧！沒錯吧！如果要是你聽我唱這首歌，還以為是王菲在唱呢！哈哈哈哈！有一點夸張，但是還是很像的喲！”

　　個性是歌詞，“人有悲歡離合”表達了人生有憂傷，有歡喜，有分離，又團聚，說明人生不可能一帆風順，事事如意，所以我們要樹立正確的人生觀。“但愿人長久，千里共嬋娟。”又表達了詩人對人生的完美祝愿和對遠方親人的思念之情。

　　這首歌我放進了我的`電腦的音樂盒。只要我一打開電腦，就第一時間，把它點出來欣賞，跟隨著它的節奏一齊唱，還自我陶醉在這美妙的音樂之中。有時候，太忙了，我還一邊做作業一邊放出來聽。真是百聽不厭、百唱不煩。

　　也是這首歌，讓我成了王菲的忠實歌迷！

六年級小學生作文篇5

　　轉眼間，我從小時侯那個不懂事的三歲毛孩，變成了現在這個十一歲的小少年。風兒捎走了我年幼的無知與稚嫩，在這眨眼間的十一年中我知道了什么是真、善、美。

　　真，就是真心。真心為人做事，不弄虛作假；就是真誠。不欺騙人，不撒謊。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”

　　善，就是善良。“人之初，性本善。”是啊，善良的人是多么令人喜歡啊。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

　　美，是真善的結合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會發現美的.眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護幼小，愛護公物……只要你是一個會發現美的事物的人。大千世界里無處不是美啊？看那花兒多優美，皆因你我真善美。

　　夢里陽光普照，你我他攜手歡唱。真善美伴我行，向上吧，少年，讓真善美伴隨你我成長！

六年級小學生作文篇6

　　短短的，在眼簾與眼眸劃分出來的是距離；長長的，在時間與空間分離出來的是距離。

　　小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎么也摸不到邊，小小的雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達。距離模糊了我的雙眼，以為月亮就在水中，輕而易舉就能將它抱回家；距離遠去了我的路途，以為一直走就能望到盡頭，堅持到底就能領略天涯海角的風姿。伸伸手，圍出一個圓圈，圓月就在我手中，雖然觸摸不到她的冰冷，卻清楚地感覺到她的溫暖，感覺彼此并不遙遠，近得能聽見她的呼吸，眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的圓月在手中。從此，距離讓我領悟到美。跺跺腳，即使沒有踏出一步，始終感受到“天涯若比鄰”，海角就在眼前的那個角落。從此，距離讓我領會到幻想的距離更為美麗。

　　曾經聽說過：“人與人之間需要距離。”一點也沒錯，距離就像一個大磁場，人如磁鐵一般，人與人互相吸引，暫時的溫暖讓兩人都感到幸福，可是人會因互相的摩擦產生巨大的熱量，終于熱不可耐，兩人終究會分離，分離之后兩人會更加理解對方、了解對方、諒解對方，從而兩人都會發現對方的閃光之處、美麗之處，這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣，雖然絕交了，但仍舊贊美著對方，距離讓他們彼此懂得了許多，也改變了許多。

　　太過于近距離看物體，是看不清的'，必須發遠一點去觀察，這樣物體的美麗之處就顯而易見。讓距離遠一些，再長一些，讓美好的事物隨處可見。漸漸地，距離拉近了美的范圍；靜靜地，距離在時間上將人與人之間的隔膜打破；悄悄地，距離在空間上改變著美麗的遠近。

　　美麗的化身——距離，正悄無聲息地進入我們靈魂的世界。

　　曾經有位朋友問過我：“距離到底是什么東西？”一開始，我凝望著他，最后我們兩個人在微笑中結束。

六年級小學生作文篇7

　　《霧都孤兒》是我最喜歡的一本書。

　　這本書說了這樣一個故事：一個叫奧立弗的倫敦小孩是一個孤兒，在濟貧院里過著很苦的生活。后來被賣走了，但自己勇敢地逃出來了，可后來又被小偷騙走了，最后遇到一位好心人才轉危為安。

　　我讀完這本書，非常感動。我想到，如果我是奧立弗，我絕對不會像書中的他那么善良、那么勇敢，而只會想到自己的生命，或者覺得自己是生不如死。奧立弗經歷過那么多的苦難，但他對生命一直懷有希望，一直在奮斗。我想我們應該珍惜現在美好的時光，不要浪費一分一秒，為了自己心中的夢想加油！我想到了這樣的一句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。若使年華虛度過，到老空留后悔心。”

　　這幾天我又想到了一點：當我們遇到困難時要堅強，不能放棄。就像奧立弗那樣！

　　這就是我最喜歡的一本書，沒看過的.同學們可要抽出時間看一看哦。相信大家會有更多的想法和收獲的，有機會我們可以一起交流哦！

六年級小學生作文篇8

　　我的家鄉有許多的名人，今天我給大家介紹一位—孔子，孔子（公元前551年—公元前479年）名丘，字仲尼，春秋后期魯國人（今山東曲阜東南）人，他的祖先是宋國貴族，大約在前幾世沒落了。孔子年輕時做過幾任小官，但他一生大部分時間從事教育，相傳收的弟子多達三千人，教出不少有知識有才能的學生。是我國歷史上偉大的思想家、教育家、儒學家說的創始人。曾修《詩》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。孔子的思想及學說對后世產生了極其深遠的影響。

　　孔子曾跟師襄學琴，某天師襄交給他一首曲子，讓他自已練習，他足足練了十來天，仍然沒有停下來的意思，師襄忍不住了，說“你可以換個曲子練練了。”孔子答到“我雖然已熟悉它的曲調，但還沒有摸到它的規律”。過了一段時間，師襄又說：“你已摸到它的規律了，可以換個曲子練了。”不料孔子回答“我還沒有領悟到它的.音樂形象哩。”如此又過了一段時間，師襄發現孔子神情莊重，四體通泰，好似變了人樣。這次不待師襄發問，孔子就先說道：“我已經體會到音樂形象了，黑黝黝的，個兒高高的，目光深遠，似有王者氣概，此人非文王莫屬也。”師襄聽罷，大吃一驚。

　　這就是我們家鄉泰安曲阜的一位名人，他很使我敬佩。他為我國作出了很大的貢獻。以后，我們要學習孔子。

六年級小學生作文篇9

　　在人生之中，倘若忽略一個微小的細節。對你來說，這可能是微不足道的。但如果這一微小的細節產生一些連鎖反應，也就是我們常說的“蝴蝶效應”，就可能大敗。例如：

　　三國時，曹操下江南，統帥80萬大軍，竟然被孫劉聯軍5萬余人打得敗走華容，險些被擒！不是孫劉聯軍用兵如神，而是曹操忽略了一個細節——錯誤的`使用了“連環船”。但就是這一個微不足道的小細節，竟成了孫劉“火燒赤壁”的關鍵！曹操確實是為一代“梟雄”，但只因一時大意，忽略了一個細微的細節，便敗給了孫劉聯軍！

　　同樣也是在三國。三國后期，這是鄧艾滅蜀時的場景。回想此前，蜀國皇帝劉禪認為魏國不會走七百里荒蕪人煙的陰平，把大軍派往劍閣。而魏國名將鄧艾卻出奇制勝，巧出陰平，殺入四川，攻陷成都。就這樣劉備、關羽、張飛、趙云、黃忠、馬超、諸葛亮等人流血流汗的蜀漢滅亡了。這當然也不是鄧艾用兵如神，而是他抓住了劉禪忽略的細節——陰平。出奇制勝的打贏了這場仗！

　　有些事情忽略了并無大礙，但有些事忽略了卻會造成遺憾，形成傷害，釀成大錯。千里之堤，潰于蟻穴。一失足，成千古恨。

　　忽略的，有時才是最重要的！