【精華】六年級小學生作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級小學生作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級小學生作文 篇1
初秋時節，雖天高氣爽，但暑熱依然。不過，我們個個興高采烈，因為老師要帶我們去植物園。一聲令下之后，我們便飛一般來到汽車站。
心中雖然急不可待，但也得耐心等候，真希望去往植物園的2路車快點到來。可你越著急，這車它越不來，好像故意和你作對似的。等了好半天，才見兩輛公共汽車緩緩地向站點開來。快要接近站點時，我看清前面的是1路車，后面的.就是2路車呀！大家個個興奮不已，那兩輛車一前一后進了站，老師馬上帶我們上車，可不是上2路車，是1路。不僅是我，可能所有人都疑惑不解。
我心想，老師今天是怎么了，難道她眼神不好嗎？即便如此，也能辨別出1路車的綠色和2路車的黃色呀！我剛想說出自己的想法，車子已經開動了。當車子到達六小學終點站時，包括老師在內的所有人，都明白我們上錯車了，可事已至此，唯一的辦法就是走回頭路，到2路站點等車。于是我們便在老師的帶領下，一步一步地走啊。為了走快一點，我還和另兩名同學來了個“田徑大賽”。那天，正是中午太陽高照時，炎熱不減夏日，我們都渴得受不了，不一會兒，大家帶的水就都喝完了，可還是止不住口渴，曹操的望梅止渴也不管用了。
終于，一路跋涉到了車站，我們個個疲憊不堪，只得再次等候2路車的到來。如果不是意外“迷路”，我們已經早就身在植物園了。
通過這件事，我要說一句：做某件事時，可千萬弄準了別失誤，否則受罪的可能不是你一個人，而是要誅連大家的呀！
六年級小學生作文 篇2
今天，是立夏，過了今天，就進入美麗的夏天啦！在中國立夏是個重要的節日，在這個節日里，家家戶戶都要吃雞蛋或者鴨蛋。上午放學時，老師對我們說下午可以帶雞蛋來學校，大家一聽，高興極了。
中午吃完午飯，我拿了一個大鴨蛋，高高興興地上學去了。到了學校，我看見好多同學正用水彩筆在雞蛋或鴨蛋上畫畫，有的畫了哆啦A夢，有的'畫了月亮，還有的畫了魔鬼和小姑娘。我想，我也可以在鴨蛋上畫美麗的圖案呀。我在鴨蛋上畫點什么好呢？嗯，畫個美麗的小姑娘吧。我拿起了水彩筆，在鴨蛋上畫了起來。首先，我在鴨蛋上畫了一個圓圓的臉蛋。接著，在臉蛋上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵。然后，畫上烏黑的頭發。最后，我給鴨蛋涂上了美麗的色彩。哈哈，一個漂亮的鴨蛋小姑娘就完成了。
畫鴨蛋真是件有趣的事情啊！
六年級小學生作文 篇3
我是一棵小樹，金色的陽光是我的媽媽，松軟的土地是我的爸爸，透明的露水是我的姐姐，青翠的小草和艷麗的花兒都是我的好朋友。
我最大的夢想就是成一棵參天大樹，所以我把身子挺的筆直筆直的.。
有一天，刮起了大風，我用手緊緊地抓住土地爸爸的手，可是風一陣比一陣猛烈，我終于和土地爸爸的手松開了。我請求小草把我扶起來，小草爽快的答應了，可是小草力氣太小了，我請大樹幫忙，可是大樹也無能為力。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，急得心都快要跳出來了。
一個姐姐走過來，我恨不得馬上撲上去，可是姐姐聽著隨身聽，一扭一扭地走了，我的眼淚不停地掉下來。一對了男女走過來，我又對自己有了信心，我不停地向他們招手，可他們只顧著親熱一點也不在乎我，我嚎聲大哭。一個小姑娘走來，她扶起我，把我和大地爸爸的手又牽在一起。陽光媽媽把溫暖送給了她，小花把芬芳送給了她，小姑娘開心地笑了。
六年級小學生作文 篇4
中秋節，你就像一個美麗的傳說，你妖嬈的身影如此的'優美。當黑夜來臨，你用那暖暖的金色的光輝撒向大地。你像一首優美的詩，帶我們領略人世間最真誠的美麗。你像一首動聽的歌，整個大地都在為你歌唱，因你而陶醉。
當中秋節來臨，你把炎熱拂去，只把爽朗的笑聲送給我們。當中秋節來臨，你給我們送來了一支特別的樂隊，讓鳥兒為我們高聲歌唱，共度這個美好而美麗的中秋節。當中秋節來臨，你為我們送來了香甜而美味食物，為我們送來了綠色的健康食品。
當太陽升起，讓人在這個夢幻般的中秋節清醒。我愛你，中秋節！是你讓我們無憂無慮，讓我們在這一天開開心心，有樂隊的陪伴，有豐盛香甜的食物來招待我們。我愛你，中秋節！
六年級小學生作文 篇5
今天我和爸爸媽媽一起去吃錢餃，我們來到了一個錢餃餐館，我們點了幾份美味的錢餃，都張滿了一張大大的桌子，擺在一起，感覺又豐盛又美味，真像在吃大餐啊！咬上一口，就像在花叢里跳著美麗的舞蹈，我們把桌子上的錢餃全吃完了，大大的`肚子咕咕嚕嚕的響起來了，肚子真飽，這里的錢餃真美味，本來想狂超市的，因為吃了錢餃花了這么長的時間，超市都關門了！
下次我還要在這里吃錢餃！
六年級小學生作文 篇6
4月13日，因不愿遵守學校的規定剪運動頭，山東東營市勝利第一中學八年級一班14歲女生李欣玥從自家五樓窗戶跳下，永遠離開了愛她的父母、親友、老師和同學。
多么令人震驚的消息，一個花季少女就這樣消失了，孩子，你知道你這樣輕輕的一跳，你解脫了，可是你知道給你的父母造成了怎樣大的傷害，用生命去維護的尊嚴不過是剪短了又可以長長的頭發，畢竟人的生命只有一次，年輕人這樣不珍惜自己的生命，難道不值得我們成人反思么？我們的教育到底還缺失什么？對青少年的心理健康是不是還要再加強？這都是值得我們深思的問題。
李欣玥曾經在一篇作文中寫道：因為頭發是我最重要的東西，不夸張的說，頭發就是我的`一切，它勝過一切的人和物。孩子，畢竟生命只有一次，你輕易地放棄自己的生命，是不是太不負責了。盧梭說，每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴，但不尊重生命可謂誤讀尊嚴。我們可以采取別的方式維護自己的尊嚴，難道不可以和學校據理力爭么？
現在說什么都晚了，只能是讓我們警醒，加強孩子的心理素質教育，不要因為一點小事就輕易放棄生命，要記住，生命高于一切，只有有了命才有了一切，珍惜自己的生命吧，愿這樣的悲劇不再發生！
六年級小學生作文 篇7
我終于上六年級了！從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。
因為已經上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的一節課改為午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音，可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在后門旁邊的'同學往往是把風的。老師一來，全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了？伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來，不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們怎么回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了”！這幾個字，凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。
唉！沒辦法，只好排著隊挨擰。可真疼呀！
盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆著；盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚，這就是我的六年級，這就是六年級的我！
六年級小學生作文 篇8
莎士比亞說：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
猶太人在孩子剛出生的時候，就把書涂上蜂蜜，讓孩子舔，好讓孩子從小就覺得書是甜的，我就是這樣一個把書當做甜品的孩子。
媽媽說：小時候我最喜歡的玩具就是書。剛會坐的時候，自己翻著花花綠綠的小書，就非常投入。再大一點，還不太會說話，媽媽說出書中的前半句，我就能接上后半句。媽媽說：春天——，我就說：來了。媽媽說：池塘里的水——，我就說：暖和了。現在這都成了我和爸媽最美好的回憶。
小時候聽爸爸媽媽讀書是我最喜歡的“游戲”。一看到書就吵著讓讀，有時爸媽剛進臥室，看我坐在床上拿著書，嚇得趕緊撤，要不又得一遍又一遍重復那個“昨天的故事”，現在想想，我真是個天生的“小書蟲”。
讀書讓我認識了許多字，然后可以讀更多的書。上學前班時，我是班級里識字最多的，經常給小朋友讀書。現在隨著年級的增高，我讀過的書也越來越多，收獲也不同。我最近正在看《世界名人故事》，歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”，名人故事激勵著我，一定要做個有用的人，積極向上的人。
書伴我漸漸成長，是我不可缺少的.朋友。像高爾基說的，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我經常拿起一本書，就忘我的細細品味，那時的我就會忘了一切，忘了正在寫的作業，聽不見媽媽的呼喚。
想象一下：將來我老了，一定是坐在椅子上，戴著老花鏡，手里拿著一本書，在給我孩子的孩子讀書……
書，與我知識，給我快樂，伴我成長，她將是我一生的閨蜜。
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