六年級小學生作文9篇【優】
在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級小學生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級小學生作文 篇1
即將離開我親愛的學校了,即將離開我親愛的小學生活了。
這六年的小學生活就像是一本精美的畫冊,每當我回憶起我的小學生活,就像是翻開了這本畫冊一般,,我都會有無限的感慨。。。。。。
在這本畫冊里面,記錄著我們在校園里的笑聲,記錄著我們在課室里的朗朗讀書聲,記錄著每一次令人喜出望外的成功,也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗。。。它,記錄著我們,這一個令班上的每一個成員都難忘的集體里面的每一件微不足道的小事。
即將離開我的小學生活,我當然要感謝對我寬宏大量的同學們。
在這六年里,我經歷了無數次的失敗,也經歷了無數次的成功。在我失敗的時候,你們給予我鼓勵;在我為成功而歡呼雀躍的時候,你們又勸我不要驕傲。
有一首名為友誼詩是這樣說的':泥濘里,一只扶持的手;疑惑時,一個引導的箭頭;失敗時,一聲充滿力量的鼓勵;干渴時,一杯甘甜的水。 高山上的白雪,松林中的松柏,生命里的蜜和鹽。。。純潔,四季常青,多滋多彩,盡在友誼之中。
友誼是重要的,是純潔的,也是美麗的。我想對我的同學們說一句:在你們為夢想而遠航之際,請帶上我由衷的祝福。
六年級小學生作文 篇2
晚上,一輪明月掛在天空,灑下皎潔的月光,像一個銀盤嵌在深藍的天空中。
忽然,月亮被薄薄的霧氣籠罩起來,朦朦朧朧的,像一個頑皮的孩子正在和大地捉迷藏。 過了一會兒,月亮又從那薄薄的霧氣中鉆了出來。望著它那神秘的樣子,望著月亮上那圖畫般的影紋,我想起滿講過那多么美麗的童話:“那一片虛無縹緲的影子是廣寒宮,里面住著美麗的嫦娥,還有一只努力搗藥的玉兔。那高高的黑影是一顆桂花樹,桂花樹下的人影是吳剛。”
想著,想著,我仿佛成了童話中的`小天使,背上忽然長起了雙翼,像箭似地飛向那廣寒宮。為了迎接我,嫦娥在翩翩起舞,吳剛也棒出了桂花酒……
看著天上明亮如鏡的月亮,我突然又想起唐朝大詩人李白所寫的《靜夜思》:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。
此時,朗朗的明月升掛在高高的天空,散發著盈盈的,溶溶的光華。周圍是一層淡淡的黃黃的暈圈,幾片輕輕的薄薄的行云恰好遮住了半邊朦朧的月,仿佛是一個小姑娘,剛剛露出俊俏的臉,便含羞地扯了一條白白的紗巾,遮蓋主了半邊紅紅的臉……
這樣看著,看著,想著,想著,我便沉沉地睡去了。
六年級小學生作文 篇3
夜幕降臨,華燈初上,大街上,廣告牌發著彩色燈光,光彩奪目;燒烤攤開始營業,一股股濃煙直沖星空;汽車飛馳而過,匯成了一條車的河流。我趕緊逃離喧鬧的人流,來到幽暗寂靜的公園。
路燈散發出柔柔的光,一旁的長椅靜靜的臥著。密密的林子把整個公園包圍著,大街上的喧鬧聲和霓虹燈的彩光無法穿透林子。只有在這里,我才能感受到心靈的寧靜與平和。我還要堅持嗎?我是父親的兒子,而我卻認為父親的處世過于圓滑,父親說:“你不要再和ⅹⅹ玩,他成績太差了”。父親,你錯了,分數并不代表人的品性。我是我老師的學生,而我卻認為老師的教學過于呆板,老師說:“這道題必須選C,你應該改過來。”老師,你錯了,這不是唯一的答案。我理解父親的苦衷,更尊重老師的勞動。但“真理只有一個”,我只能選擇這惟一不讓我感到心疚的東西。于是,父親認為我不思進取,老師認為我自以為是。我還要堅持嗎?
我無法想出頭緒,索性不想了。突然發現今晚的夜黑得出奇,抬頭望向天空,星星寥寥無幾,這應該是月明星稀的時候吧,可我卻無法找到月亮,只有漫天的烏云,仔細一看,那幾顆星星發出微弱的光芒,可不久便被烏云所遮擋,原本微弱的光消失了。過了許久,星星又艱難地穿過云層,為黑夜帶來光芒,反反復復,直到又一次被烏云掩蓋。我等了很久,星星還是沒有掙脫烏云的黑手,于是我心灰意冷正準備回家,這時云層中又散發出微弱的`光,星星終于從烏云中探出頭來,在黑夜的背景下,星星的光芒顯得耀眼炫麗。
從那一刻開始,我不再猶豫,烏云最終是擋不住光明的。我堅定了自己的信念,即便我前進的道路要面對千百重的困難,我也會追求真理。這個世界曾有多少不屈的人為真理頑強地堅持著奮斗,正如堅持日心說的哥白尼,堅持相對論愛因斯坦……我不是偉人,但我會堅持做一個“真人”。
仰望蒼穹,注視著釋放著光芒的星星,從那一刻開始,我會和星星一起努力——那就是為了真理而堅持,永不放棄。正如赫爾岑所說:“要堅持真理,不論在哪里也不要動搖。”
六年級小學生作文 篇4
春天走了,有再來的時候;小草枯了,還有在綠的時候;太陽落山了,還會有再升起的時候,但是,聰明的,你能告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?是他們藏起來了罷:那他們為什么藏起來呢?是他們著急地趕路罷:那他們要去哪呢?
我不知道上蒼給了我多少日子,但是我感覺到我的時間確乎是在一分一秒的減少,再默默里算著,四千多日子已經從我的手中溜去,就像一顆流星消失在黑色的天空里,我的'時間不知不覺的溜走了,我不禁悄然淚下。
仔細地回想著,在我寫字的時候,時間從滑動著的筆尖流過;在我上學的時候,時間從我邁著的腳步旁過去,上課的時候,時間從同學們的朗朗的讀書聲中溜走,很快一天的時間又溜走了。
在歲月如梭的世界里的我能做些什么呢?只有匆匆嗎?只有徘徊嗎?在四千多日的時間里,除匆匆度過以外,沒有其他的嗎?過去的日子如一陣風,追不回來了;過去的日子如棉花糖,含在嘴里不知不覺融化了。我沒有留下一絲一毫的痕跡,為什么要白白走這一遭呢?
你聰明的,告訴我,我們的時間為什么一去不復返呢?
六年級小學生作文 篇5
光陰似箭,轉眼間到了四月份!離6月份越來越近了!到了六月份之后,我將要與同學們分別,與母校分別!雖然,還沒到六月份,我就有點依依不舍,能永遠在母校該多好啊!但是,也不可能實現。 在這六年小學生活中,每發生的一件事都值得回憶,永遠忘不了。
忘不了與同學們一起合作。一次,學校開展“陽光體育活動”,活動主要分兩個:投籃、拔河。因為我比較高大、力氣大,所以我被推選去參加拔河比賽。隨著一聲哨子響,比賽開始了,大家同心協力,不停往后拉,對方見不妙,也在努力拼搏!我們見勢不可擋,為了勝利,大家用盡了吃奶的力氣。一分鐘后,仍分不出勝負!我們班越來越累,眼看我們就要輸了,但是,又看到老師、同學對我們的鼓勵,大家似乎吃了“興奮藥”,一下子把對方拉倒。
忘不了老師對我的關心、鼓勵。那是我一年級的時候。一次課間,我到大操場玩,玩得十分開心。正玩得起勁的時候,卻不小心摔倒在地上,我的`腳部出了血,十分疼痛,便大哭起來。老師看見了,便連忙走過來把我扶起來。“沒事吧?”老師親切地問,但我沒有回答。老師看到血流得越來越多,把我背起來,向校醫室奔去,在背我的時候,我突然看到老師急的汗珠一滴一滴往下流。到了校醫室,校醫涂上藥后,我仍在哇哇大哭!老師又用親切的話語對我說:“別哭了,除非你不是男子漢,一點點小事怕什么,要站起來!”聽到老師的話,哭聲停止了。
忘不了學校的大舞臺,因為那時我經常表演、主持節目的地方;忘不了學校的大樹,是它給我們擋雨、擋陽光。使我們才能痛快玩耍······母校,我十分喜歡你,我是不會忘記你的!
六年級小學生作文 篇6
“叮鈴鈴……”我從睡夢中醒來,發現自己變了模樣:頭戴一頂尖尖的帽子,身穿紫色的長袍。這是怎么回事呢?突然我發現床頭柜子上有一根藍色的金屬棒,金屬棒下面有一張紙條,上面寫著“你需要什么,只要一揮魔棒,就能如你所愿。”剛讀完這行字。我就興奮得跳起來,原來這是一根魔棒,我成了無所不能的魔法師!
我決定先變一頓豐盛的早餐,我一揮魔棒,一桌豐盛的'早餐便出現在我眼前,我邊吃早餐邊想:平時學習太緊張,沒時間出去,我今天一定要到世界各地去看一看。
我先來到沙漠,沙漠可真熱啊,又沒有水,如果行人被熱死或渴死,那怎么辦呢?我一揮魔棒,沙漠頓時變成了一片蔥蔥郁郁的綠洲。離開了沙漠,我來到久旱不雨的非洲大陸,這里的花草樹木和莊稼都快枯死了,我趕緊一揮魔棒,給這里變出了一場及時的大雨。離開非洲,轉眼我又來到東南亞,這里正在鬧水災,房屋、莊稼都被洪水淹沒了,我趕緊變出一堵又高又厚的墻,讓肆虐的洪水不再泛濫。
早聽媽媽說,貧困山區的孩子因為沒錢上不起學。我決定到山區去看一看,來到山區,映入眼簾的是貧瘠的土地和破舊的房屋,我一揮魔棒,土地上長出一片片莊稼,果樹上果實累累,破舊的房屋變成一幢幢嶄新的小樓,學校變成了3層高的教學大樓。整個村莊煥然一新,孩子們又可以高高興興地上學了。
我還要到監獄里去,把壞人的野心變成一顆顆善良的心,讓他們從此改邪歸正,再也不做壞事……
“小宇,小宇快起床了,要遲到了!”我一下子被媽媽的叫聲驚醒了,原來這全是一場夢啊!
假如我能成為一位真正的魔法師,利用我的魔法造福人類,那該多好啊!
六年級小學生作文 篇7
星期六下午,我在小小新聞發布會上知道了許多國家大事、小事,讓我大飽耳福。同學紛紛發布了自己準備的新聞。陸曉暉同學落落大方地走上講臺,發布了一條關于健康的新聞:接種甲流疫苗已達2955萬人,甲流不排除在動物體內傳播。陸曉暉剛講完,黃啟賢補充說:“專家提醒大家,預防甲流要勤洗手,多喝水,常通風,保持充足的'睡眠,切勿帶病上學。”沒過多久就輪到我了,我有點緊張,怕自己說得不好,膽戰心驚地走上講臺,發布了一則社會新聞,西安建了一座“猴子城”,人們把11月的最后一天定為猴子節,每到11月30日,人們都會花一大筆錢來為猴子過節。人們總是覺得如果沒有猴子,這座古城也就缺少了一些樂趣。同學們聽得很認真,看得出,他們對這則新聞很感興趣。說著說著,我就消除了緊張感。
最后,老師也發布了一條新聞:全球氣候變暖,呼喚“低碳生活”,提倡節能減排。老師要求我們做到:節約用電、節約用水、節約用紙……
通過這次小小新聞發布會,我有許多收獲。以后,我要做個有心人,學到更豐富的課外知識。
六年級小學生作文 篇8
隨著過年的鐘聲即將敲響,我和幾個小伙伴決定進行掃貨。老師說:“掃貨前,一定要有計劃,因為有了計劃,行動就有了明確的目標和具體的步驟,就可以協調大家的行動,增強行動的主動性,減少盲目性,使行動有條不紊的進行。”
我們掃貨地點定在地下超市。進了“地下超市”,人很多,大多數都是來掃貨的。我摸摸口袋里的錢,心里無比興奮,因為有五十元錢供我支配,這也是一筆不小的財富呢。掃貨開始。
超市里的東西真多呀!看得我眼花繚亂,不知道該從哪兒下手。咦,那邊好多人,干什么呢?我急忙跑過去一看,原來是都在買促銷商品。東西是挺便宜,可是不是我需要的,這五十元一定要花在刀刃上。我首先來到調料區,來買媽媽做飯常用的冰糖老抽,鹽和醋。哎呀,怎么這么貴啊,一瓶老抽要十四元九角,以前我和媽媽一起來買商品,從來不管價格,現在由我來支配這些錢,真有點舍不得,真是“不當家不知柴米貴。“
我又來到蔬果區,看到那一個個黃燦燦的梨子,想起梨子是清熱解火的,便買了幾個給弟弟。到了百貨區,準備給爸爸買雙襪子,看了看價格,哇,真不便宜,竟然四塊八,比普通超市貴的`多。我干嘛要在這兒買呢。
不知不覺逛到酒水區,我想給姥爺買瓶酒,表表孝心,唉!這兒的酒水在搞促銷,該買什么好呢?就在我苦思冥想的時候,一位售酒阿姨過來問我:“小朋友,你需要什么類的酒?“我給她說了我的想法,她幫我選購了一瓶”景芝陳“的酒。好了,給家人掃的東西都差不多了,到給自己買了,我來到海鮮區,買了自己最喜歡吃的帶魚。
今天這次行動,我收獲很多,不光是商品,還有很多心得:比如買采購時,要貨比三家,還有就是要看看商品的價格和日期,再就是怎么買能省錢。更重要的是,“當家才知柴米貴”,懂得了父母賺錢的辛苦,以后我一定要好好學習,長大好好報答他們的養育之恩。
山東泰安肥城市河西小學白云山校區六年級:侯文鋆
六年級小學生作文 篇9
在這個風和日麗的春天,新鄉市第一實驗學校四五年級的同學就要坐汽車到平原博物院參觀了!我們排好隊上了車,汽車穩穩地開動了。
在同學們的歡笑與歌聲中,博物院到了。
剛下車,就看到了一個成半圓形的建筑。這個建筑的中間有幾個金色的大字——平原博物院,原來這就是平原博物院呀,好大的氣勢。向下看,樓梯像古代君王殿前的樓梯一樣,十分的高。拾階而上,就到了博物館門前,從外面向里望,大廳里空蕩蕩的,只有幾個人影,讓人產生一種不寒而栗的感覺。
大家走了進去,大廳深暗的色調使我不得不肅穆起來了。但同學們說說笑笑,博物院的嚴肅又一下子被我們打破了。
這時,一位解說員阿姨走了過來,帶領我們去參觀文物。
我們先來到了歷史展廳,這個展廳由龍山文化、仰韶文化遺址遺存開始,一直到宋元明清時期的各種青銅器、陶瓷器、書畫、竹木器、碑帖拓片、玉器、石刻造像等,每一個都堪稱是精品。
令我一項最深的是商朝的“三鳥”銅尊,它的頸部裝飾有條紋,肩膀上有三只臥著的鳥。這個器物是商代較為先進鑄造方法,三鳥紋飾也是商代鳥圖騰文化的充分體現。
我們又先后去了書法廳,繪畫廳,拓片廳,佛造造像廳……給我留下印象最深的`是明代王鐸的五言條軸。這幅條軸畫心高275厘米,寬65厘米。寫的是一首草書五言詩,書法嫻熟,氣勢雄渾。
還有一個是清代陸遠的青綠山水圖軸。這幅畫這幅畫的色彩厚重清新,山勢巍峨,人物刻畫精準。
每個館都參觀了,我們也該回學校了。大家都依依不舍的出了大廳。這次游玩我不僅放松了,還學到了不少知識。
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