(精)實用的六年級小學生作文9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的六年級小學生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級小學生作文 篇1
世界上各種生物都有夢想:每一只毛毛蟲都有它們的心愿,大部分的毛毛蟲它們的心愿都非常的渺小,但是它們都還是忍受著所有人的嘲笑,靜靜地等待成為翱翔在天空中的翩翩彩蝶,讓嘲笑它的人對它刮目相看。
其實,當玫瑰還是種子的時候,不怎么起眼,很多人都討厭它。玫瑰種子非常渴望自己能成為世上最美的花朵,并且擁有一片廣大的草地,散發(fā)著耀眼的光芒!玫瑰綻放后,將變成讓其他花朵都羨慕的花,但愿能實現它的夢想。小牛的夢想很特別,小牛們的夢想是希望我們人類不要再吃它們了!因為它們小牛都只能活在被我們人類吃掉的'陰影。我想除了它們以外,所有的昆蟲、植物都想對我們說:”我們的消失,都是你們人類害的。”
大家都有夢想,我的夢想非常大,它是一個彩色的夢想,非常不容易得到。不過,我想我只要一直往那個方向前進,就一定能成真,我覺得夢想就像無邊無際的宇宙,很難得到。
我的夢想是:能夠保護所有在世界上的生命。但愿某一天我的夢想將會實現,那時,我一定很高興,也希望所有人都像我一樣夢想成真!那時,我的世界一定很繽紛美麗。
六年級小學生作文 篇2
每年的農歷八月十五,是中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。
在這樣的節(jié)日里,不僅充滿了美的香味,而且還洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息。也是人們收獲的季節(jié)。到了晚上,一輪滿月從東方慢慢升起,月亮格外的圓,格外的亮,仿佛在告訴人們這一天是象征團圓和相聚的時刻。天上繁星點點,高空萬里、一覽無云。
這是爸爸搬出小桌子,上面擺滿了月餅,吃月餅是中秋節(jié)的必備品對著月亮吃著香甜可口的月餅,特有一番風味,吃月餅賞月是象征團圓。
這是爸爸給我講起月亮的故事。相傳很久以前,月亮上是沒有人的`,天上的嫦娥受不了玉皇大帝的封建約束,和對自由的渴望,一個人獨自飛往月亮,尋找自由。所以月亮上就有了嫦娥和玉兔,她倆相依為命,在月亮上過著自由自在的生活。爸爸的故事講完了,這是月亮更圓了,它好象對我們說:“祝大家中秋快樂,合家團圓!”
六年級小學生作文 篇3
童年,就像一個個美麗的泡泡,每個泡泡里,都有我的回憶。在我心里,有一個泡泡久久不破,那就是我的一個童年趣事――-打水仗。
那是一年夏天,在院子里有許多爸爸種的花,那些花是爸爸的心肝寶貝兒,不能讓他“受罪”呀!于是我和爸爸決定了,要去澆花。
首先,拿來一個大桶先裝水,“嘩啦”一聲,水接到了桶上,不過沒那么快就滿了喔!沒想到,爸爸先潑了我一身水,然后擺著鬼臉對我說:“來啊,哈哈!小落湯雞!”的確,我真的.成為了一只真正的落湯雞。
“我也來潑!”不過沒被潑著。反倒是我,被潑了一身水。全身都濕了。可惡的是,爸爸身上竟然沒占半滴水!這可把我氣壞了。我正想潑他,可是,水桶滿了……
這次又沒潑著,我只能宣布,這場水戰(zhàn)先告一段落了。
爸爸在澆花,我也搶著澆,不就是把水往天空一揚,下雨了!爸爸沒生氣反而笑了。
先回到剛才的話題吧,水桶里的水不夠,爸爸又去裝水了。水戰(zhàn)開始啦!
“我潑,我潑,我潑潑潑!”那動作把爸爸逗笑了。因為我還小唄,動作當然是很可愛的啦,這沒啥。
嗚嗚,差點就成了一個大落湯雞了,可是又被爸爸一閃了,又沒潑著。哈!這次爸爸可來了勁兒,一直潑我,我呢?沒辦法呀,只好傻傻地在那等著爸爸來潑我……
花兒都喝完水了,這場水戰(zhàn)也結束了。可是我很無聊,只好自己一個人在那玩水……
我噘著小嘴巴硬拉著爸爸跟我一起玩,沒辦法,爸爸只好跟我玩嘍。
時光飛逝,我早就不打水仗了。可是,我是多么想念那時的情景啊!真希望可以再痛痛快快地打一次水仗。
六年級小學生作文 篇4
小學就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子,20xx多個日子彈指而揮,難忘小學生活。有多少歡樂,多少風雨,多少感動,多少淚水都在一起交織著,回想起來,仿佛又看到了她們天真可愛的笑容,我慶幸在小學里認識了很多好朋友,是因為有了她們的陪伴,給我?guī)砹藷o數的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使,使我的生活變得那么幸福,快樂,給我的童年添上絢麗的一筆。
回顧這些日子像咖啡,像烈酒 ,像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長,小學像個溫馨的大家庭,老師是爸爸媽媽,我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候,他們逗我笑,在我難過的時候,他們讓我快樂!寫著往事,一切就像是在昨天,六年的小學生活,無盡的酸甜苦辣,小學生作文《難忘小學生活》。
當我還是稚氣未脫的`孩子,滿懷信心地背著書包走進校門,開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優(yōu)秀的少先隊員。從剛入學的互不相識,到漸漸走在一起,直到無所不談。同學之間的友誼,就像蜜糖吃進嘴里,一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字,高談闊論。我們在一起打籃球,踢足球,滿場飛奔。快樂,大家分享困難,一起擔當。幸福就是這樣呢!真的,小學生活很甜。
當我闊進五年級大門時,遇見了一位好老師——施老師,她常說:“玩就痛痛快快地玩,學習就要認認真真的學習。”在課堂上,老師認真授課,在課外老師就成了我們的大朋友,帶著我們去野炊,鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲,在山上我們開始了軍旗大戰(zhàn),你追我趕,笑語不斷,在老師家里一起包餃子,一起抄煎餅,看著同學們的笑聲,吃到嘴里,甜在心里。有時,看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春游,秋游中,我們拍了多少的照片,翻開相夾看那一頁頁的照片,不禁潸然淚下,那些日子,可真叫人難忘。
看著這些照片,我沉默了許多,許久想了許多,許多。想想以前,想想現在想想將來“以前”與“現在”我已很清楚,惟獨“將來”他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里,永遠的珍藏在心底里……
六年級小學生作文 篇5
我的理想之所以是當一名優(yōu)秀的醫(yī)生,是因為醫(yī)生是一個崇高的職業(yè),并且治病救人是他們的職責。醫(yī)生救人小到門診,大到手術,都能關系到人們的生命,而且他們知道一個小錯就能釀成大禍。因此,他們總是那么專心致志,不敢有一絲一毫的疏忽大意。在我小時候,每當我知道醫(yī)生又救治一個垂危病人,我的心里便會既羨慕又佩服,不由得暗暗下定決心:長大了我也要當一名醫(yī)生。
醫(yī)生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻精神奏想了時代的最高音;是他們,不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康;是他們,用高尚的品格感動了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命,用信念拯救了生命,用責任說服了生命,用自己的生命換取了他人的新生。他們的精神早已在我的心中栽了根,發(fā)了芽,將來還會開花、結果。
當你降臨到這個世界里,第一眼看到的是誰?你肯定會說:是母親。其實不是,是醫(yī)生、是白衣天使,是他們把你的靈魂喚到人間。讓你這個新生命也來見識一下這個世界美麗的景色。每當你看到他們溫和的笑臉時,你便會感到無比的`親切與舒服。因為醫(yī)生把他們無限的愛灑在我們的身上,使我們感受到春天般的溫馨,母親般的慈愛。醫(yī)生,他的每一個角落都散發(fā)著迷人的芳香,他的一切都充滿了生機與魅力。
我既然想要做一名擁有白求恩精神、救死扶傷的醫(yī)生,那么從現在開始我便要做好準備。首先我要一直努力學習、虛心進取,長大后好考上理想的大學,更加努力、深入地研究醫(yī)學。其次我要開始學習體諒別人,因為我不僅要當一名醫(yī)術高超的醫(yī)生,還要做一名理解病人的醫(yī)生。這樣好在病人喪失信念的時候,給予他們活下去的希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心。而且我還要學會堅持不懈,因為作為一名醫(yī)生在手術臺上的時候,每一次輕易的放棄便是一個生命的離去。我現在最需要練習的是耐心,因為在做手術的時候,每一次的不耐煩便是對一個生命的部負責任啊!
醫(yī)生是人類生命的再造工程師。我要為我的理想-做一名醫(yī)生,努力奮斗著,并奮斗著一生!最后我想用這句話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”愿每一位少年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
六年級小學生作文 篇6
冬天的田園美麗而充滿冬的活力,冬天的田園是大自然的杰作。
冬天,幾場冰雪過后,粉妝玉砌的天地那么柔美。陽春白雪之中中,幾只野雞,嘰嘰地叫著,野雞們率領著小雞們,在粉妝玉砌的世界中歡快地唱著歌。
環(huán)繞著房子的小河,已經成了光滑冰面,透過冰面,還可以隱隱約約看見冰面下流動嬉戲的魚兒。敲開冰層,還會蹦出幾條肥而鮮美的淡水魚。
傍晚,夕陽映在田野上,馬被冰層覆蓋的.田野照成了七種顏色,絢麗而柔美。
到了晚上,茂密的蘆葦里傳出孩子們撲捉紡織女的聲音。“織,織,織呀!”在紡織女的歌聲中,人們沉沉地入了夢鄉(xiāng)。
冬天的田園,比不上春天草長鶯飛,夏天的欣欣向榮,秋天的果實累累,但冬天的銀裝素裹仍讓我著迷。
六年級小學生作文 篇7
童年,是每一個人最喜愛的一段日子,因為可以快樂地玩耍,很少煩惱,充滿無限的喜悅。童年,就仿佛是一顆大大的冰糖,吃后讓人回味無窮。正是這顆叫”童年“的回味冰糖,讓我想起了我小時候。
看,那個頭上有兩個金銀色蝴蝶結、一雙大大的`清澈的眼睛的小女孩就是我,好像也太矮了吧,智慧也是那般的高度。那時,我常常提一些問題問家人,好像總也問不完似的。哈,我在學魚游泳呢!那樣子翰滑稽。看見了媽媽在給植物澆水,我跳了過去,問:”媽咪,你在干什么啊?“”我在給植物澆水“媽媽說,”所有的東西都要水的。“媽媽又補充道。我走開了,也許當時媽媽沒有說清楚吧,然后許許多多奇怪的想法在我的腦里接二連三地產生了:所有的東西都要水,那家里的電視機很久沒有澆水了,會不會死呀?如果澆很多水在樓房上,樓房會不會長得更高?那建筑叔叔也沒必要把樓房建得那么高呀?要吃冰棍,把水澆在冰棍上,冰棍就會變得很高很高,夠我吃一餐了。把水澆在大米上……我想了一刻鐘后,拎著一杯水出去做”好事“。一出門,就看見一家小超市,我買了個冰淇凌,我倒了一半的水下去,冰淇凌被我沖沒有了,我只好啃了硬硬的”皮“了。真好笑。我開始有點不想做”好事“了。我又有一個想法:把水倒在我頭上,那我就可以長高了。我倒在了頭上,我沒長高卻成了”落湯魚“。真掃興,我迷迷糊糊地思考起來,做了一分鐘思考的曾倩怡后,感到掃興的曾倩怡又變成了快樂的曾倩怡。這時,我又在干什么呢?我嗎,在等下雨,希望雨能讓所有的東西都變高變大。
現在每當, 想到這事,我總會發(fā)笑,笑我自己”傻“,以后給”東西“澆水的傻事不會再做了,但愿那天真、美好、善良的心靈永遠保存、保存……
六年級小學生作文 篇8
今天,我看了一幅叫做《假文盲》的漫畫后,陷入了沉思......
漫畫的內容是這樣的:一個寒風刺骨的早晨,在公交車站的候車處,立著一塊大牌子,上面寫了幾個大字:“母子上車處”,可是在牌子后面,卻有四個身強力壯的大男人站在那兒,他們一個個都若無其事的樣子在那兒等車,卻把本應享受著權力的抱著嬰兒的年輕的母親擠在了一旁,這幾個人一看就知道是有文化的人,第一個人胖胖的,一臉福相,穿著一件皮大衣,一看就知道是一個大老板,第二個人個子高高的,是一個穿著軍裝的軍人,第三個穿著一雙油亮的高檔皮鞋和時髦的羽絨服,第四個帶著口罩,應該是個醫(yī)生,可是,他們?yōu)榱素潏D方便,不想在其他很擠的地方上車,于是便占了她的位,把抱住孩子的她擠了出去......
這幅漫畫是為了諷刺一些現實生活中的“文盲 ”,“文盲”這二字對于我們來說十分陌生,在我的印象中,只有比較貧窮的那些地方才會有,但是,在我們的生活中卻有不少的“文盲”,他們其實并不是真正的文盲,而是那些生活中的因為懶,為了貪圖方便,對我們文明中華的傳統(tǒng)美德視而不見而做出的一些自私自利的行為,這就是假文盲, 在我看來,他們的的'確確是“文盲”,不過在這里我所指的“文盲”不僅有“文化”的“文”的意思,還有“文明”的“文”。
在現實生活中我也看見過一些“文盲”:一次,爸爸、媽媽和我一家三口人來到大洋時代電影院看電影,在等待的時間里,我們都先去上廁所,到了廁所,我看見旁邊有兩個廁所,第一個是女廁,第二個是殘疾人用廁所,而男廁所卻要再上一層樓,但是有一些人為了方便,直接進殘疾人用廁所,使得一些殘疾人沒位子進去上,這不僅給殘疾人添了麻煩,還剝奪了他們本應享受的權利......
我建議大家都不要做這種假文盲,我們要做一個真正文明、有文化、有素質的人!
六年級小學生作文 篇9
今天是八月十五,八月十五的月亮好圓呀!八月十五的月亮好亮啊!八月十五是家人吃團圓飯的日子。
這一天,我們全家人都回到了爺爺家,圍坐在像月亮一樣圓的桌子旁,吃著團圓飯,聽著爺爺給我講嫦娥奔月的故事。聽著故事我在想,小玉兔在天上干什么呢,也不知道嫦娥能不能跟后羿團圓,是不是下到人間去找后羿去了呢?
在月明星稀的時候,我突然聽見了鳥兒的叫聲,好像一首詩中寫出的情景“月出驚山鳥,時鳴春澗中”。啊,現在的'月亮就像一個大橘子,我想像天狗吃月亮一樣把大橘子給吃掉。月亮還像一塊餅干,我要一口把它干掉。月亮還像一盞臺燈照著人們回家的路。
現在已經快10點了,我趴在窗臺上看著美麗的月亮,現在還有誰家不團圓呢?是堅守在崗位上的警察?是在醫(yī)院值班的醫(yī)生?是在外地打工的工人?還是給小區(qū)看守大門的爺爺們?真希望他們都能家家團圓啊!
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