有關四年級植樹作文匯總七篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級植樹作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級植樹作文 篇1
3月12日是我們一年一度的植樹節。植樹節是我們國家為了激發人們愛林、造林的感情，促進祖國的綠化，保護人類賴以生存的生態環境，通過立法而設定的節日。
每當植樹節這天，無論是機關里的叔叔阿姨，還是工人農民，都提著水桶、扛著鐵鍬、拿著樹苗到郊外去植樹。
綠化不僅可以改善惡劣的自然環境，而且對人民群眾生活條件也有很大益處。綠化可以凈化空氣，減少環境污染。統計告訴我們，1公頃的`闊葉林在生長季節可以每天消耗1噸的二氧化碳，并且產生0、73噸氧氣。其次，綠化可以蓄水保土、防風固沙。當風受到森林的阻礙后，風速一般可降低40%~60%，再者，綠化可以降低噪聲，美化環境。據測定，成片的樹林可降低23~46分貝。另外，綠化在國防上還能起到偽裝、隱蔽的作用呢！
植樹造林和我們的生活息息相關，對我們的生活有很大的好處，但有些人卻不愛護樹木，而是亂砍伐樹木，破壞生態環境的平衡。我在街頭上看到一個廣告，呼吁人們不要再用一次性筷子，讓世界多一點綠，這對我震動很大。
試想：如果我們的家園沒有了樹木，那豈不是要變成沙漠？我希望大家不要再亂伐樹木，破壞環境，保護我們的家園，從自我做起！從現在做起！
四年級植樹作文 篇2
“嘿咻，嘿咻，好累啊！”我在父親的農場里面種樹呢！
植樹節的前一天，我扛著石楠的樹苗來到農場，選擇了一個小鋤頭，找了一個合適的地方，就開工了。
種樹第一步當然是翻土。首先，我拿起鋤頭砸了下去，把土翻了出來。“好累啊！”我情不自禁地說。我又把鋤頭砸了下去，一大塊土被翻出來了！我欣喜若狂，急忙從地上拾起樹苗放上去。可是，坑太小了，不能把樹苗的根全部扎入泥土里去，我失望地把樹苗放在地上。
站在一旁的'母親見狀，掄起大鋤頭砸了下去……
哇！一大塊泥土又翻出來了！可是，遠遠不夠把樹苗放進土里固定。我和媽媽齊心協力地與泥土“拔河”，一會兒使勁，一會兒放松，一會兒緊張，一會兒高興……
就這樣，咱倆與“泥土大軍”大戰了三百回合，半個小時過后，我們勝利了！媽媽用雙手固定樹苗，讓它在坑里保持挺撥著，而我則把鏟出來的土把坑填滿。
最后，媽媽在一棵樹下找到了舀水的東西，我跑到一條小溪邊，舀了一勺水，澆在了樹根邊。就這樣來來去去了三次，樹苗已經喝“飽”水了。樹葉在風中搖曳著仿佛在對我說謝謝。
這次的植樹讓我既體會了勞動的快樂，又讓我感受到了那種培育生命的美好！
四年級植樹作文 篇3
3月12日，植樹節，我和其他小記者們要去“江南晚報小記者林”植樹。
我們早早的來到了學校，然后驅車駛往目的地。一個多小時的車程，仿佛是一個世紀那么漫長。我迫不及待，畢竟這是第一次植樹呀！
我們班六位小記者為一組，找到了一棵樹苗，便把它豎起來，放在挖好的坑里。3位同學用鏟子把土鏟進坑里，其他3位同學扶著樹并用腳把土踩實。這可是項技術活！鏟的土里不能有很多石頭，踩實泥土又不可以很松或很緊。我們費了九牛二虎之力種完一棵樹，又照同樣方法種了一棵。
想不到植樹竟這么辛苦！
我們小心翼翼的掛上心愿卡。活動接近尾聲了，大家回頭一看，一排排的樹苗上掛著漂亮的'心愿卡。我仿佛看見了一片樹林，樹林上空飛著一只只漂亮的小鳥，它們歌唱著搬進了新家。
四年級植樹作文 篇4
植樹節快到了，我們是不是該為祖國的綠化做點什么？對了，不是說植樹節嘛，我就去植下小樹來美化環境吧。
說干就干，禮拜天的上午，我和爸爸媽媽拿著前一天買的小樹苗來到了河堤。大家一起動手了，爸爸拿起鋤頭一下、兩下……不一會兒就挖好了一個大坑，我對爸爸說：“爸爸，你真棒！”爸爸回答說：“那是當然的啦！”我輕輕地把小樹苗放在爸爸挖好的坑里，慢慢地填上土，我又把土踩平，就像是給小樹按摩。這時，媽媽從河里提了一桶水過來，讓我給小樹澆水，我一下子托起水桶后部，水就流進土里。媽媽糾正說：“要慢慢澆，不然小樹會被你澆死的。”我聽了媽媽的話，后面種的'樹我都慢慢地給他們澆上水。經過一上午的努力，我們終于在河堤上種好了一排小樹。
回家的路上，媽媽問我：“阮佳駿，你知道我們為什么要在河堤上種樹嗎？”我說：“我當然知道，是為了美化環境嘛。”“還有呢？”媽媽又問。我茫然地搖了搖頭。媽媽告訴我：“等這些小樹長成大樹了，它們的根就牢牢連在一起保護著河堤，這樣就算洪水來了也不會沖垮河堤的。”“哦，媽媽，我知道了。”
植樹既可以美化環境又可以保護河堤，真是一舉兩得，我以后要多植樹！
四年級植樹作文 篇5
xx月xx日下午，我們四年級在學校舉行了植樹節活動。
活動開始了，先是各班選出一位代表介紹自己班種植的樹。我們班的代表是許昕。輪到她時，她聲音響亮地說道：“ 我們四(5)中隊種植的是樂學樹。 因為熱愛學習應是一個人一生的追求。當你上課認真聽，作業認真做時，你就會感到學習是一件多么快樂的事。親愛的小伙伴們，讓樂學成為我們終生奮斗的理想吧! ”我覺得我們班種植的樹的名字把其他班的意思都概括進來了：有的班是關于學習方面的，有的班是關于快樂、高興方面的`，而我們班的“樂學”則是快樂地學習的意思，最有意義。
接下來各班就開始種植玉蘭樹苗。我們班同學分成三組，各種一棵。我在第三小組。樹是這樣種的：由兩個同學扶住樹苗，另外幾個同學則按照學號一個個走上去，把土培進樹坑里。不一會兒，小樹就能自己站立了。這樣，樹就栽好了。栽好之后，我們又給小樹澆了點水，讓它茁壯成長。
最后，我們班還在三棵小樹前快樂地合影呢!
今天真是有意義的一天啊。
四年級植樹作文 篇6
說到植樹造林，就一定會想到許多好處。
樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，可以改善我們空氣質量；樹木又可以抵擋風沙，防止水土流失。
這日，我還真去植樹了呢！帶上鏟子、水、樹苗出發啰！
來到一片綠地上，我、媽媽和爸爸就開工了，爸爸鏟地，媽媽栽樹填土，而我則是澆屬啰！
爸爸使勁地鏟地，可就是東一個洞，西一個洞，沒有專一的.目標。媽媽也只能栽樹，因為洞太淺太小，所以樹載得東倒西歪，我驚訝地說：“What are you doing!”可媽媽只是笑笑又繼續栽樹，我看不下去了，就從爸爸手里奪來了鏟子，挖了半天，也沒有爸爸挖的洞深。最后我們齊心合力，終于鏟了一個又大又深的樹洞。
媽媽拿出了一棵最健壯的樹苗，往上一插，再把土一填，哈哈！杰作完成了，No~還有水呢？我馬上澆水，這才完成了呢！
通過今天的植樹。
四年級植樹作文 篇7
今天是植樹節，天空碧藍，春風送暖。
老師帶領我們去公園植樹。我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進行，我提水，你挖坑，他扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，但是我們沒有休息，繼續種樹。終于在我們的齊心協力下，小樹終于挺直了腰。
這時候太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的.童歌歡蹦亂跳地向學校走去。
老師跟我們說，大樹是人類的好朋友，它能夠吸收二氧化碳，釋放出氧氣，既能凈化空氣，又能美化環境。我真希望自己中的小樹能夠快快長大，為人類造福。
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