【實用】中學生作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中學生作文8篇，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
奇幻的夢 初一(4)班吳雪妍 現在已是深夜了,我翻來覆去地在床上睡不著,腦子里想的全都是太空飛行的新時代。我幻想著,在那千年后的世界會是怎樣的呢?世上沒有了汽車嗎? (整理)看!我來到了一個奇妙的世界,那跟我現實中看到的世界可真不一樣。人們不再需要汽車,因為那里的交通工具已不是在地上跑,而是在天上飛,而且速度比飛機快。建筑物都浮在半空中，人們再也不用走路，因為他們有滑翔氣板，想去哪里對氣板說一聲就可以在一分鐘內到達。眼前的景象使我驚呆了，我決定要試試這新科技。我來到科技嘗試處，剛一進去，就被一股強烈的.氣流吸上了樓頂，然后迎來了一個機器人，它對我說：“歡迎來到XXXXX年的科技館，這里有許多你不知的東西，想認識它們就按紅色的按鈕�！闭f完機器人就消失了。在我眼前出現了一雙會動的筷子，我正要拿起它們，它們說：“請保持你的干凈，洗手后再動我們�！蔽矣X得真有意思，按下按鈕，從空中出現了一道綠色的墻，上面顯示著“自動智能筷子”，它能保持干凈，自動做飯，能當吸管用等功能。我想：這時代真發達，連筷子都有這本事，太厲害了！這時筷子又說：“你動了我們，就得把我們帶走�！� (整理)于是我把筷子帶回XXXX年，讓大家都見識一下。當我懷著喜悅的心情剛要回家時，可惡的鬧鐘把我吵醒了。哦！原來是一場夢，但我想，在不久的將來，這夢會有夢想成真的一天。朋友，你說呢？ 點評：在夢中，我們可以回到遙遠的原始時代，還可以飛到未來世界。小作者在夢中作了一次奇特的未來之旅，那里一切都是如此誘人、如此奇妙。這一切都等待我們去創造！
中學生作文 篇2
有一首歌是這樣唱的，“世上只有母親好，有媽的孩子像塊寶……”從小母親就用乳汁哺育了我，回憶以前，長這么大，母親為我操勞了多少，擔心了多少。從我會走路開始，母親就擔心我會摔跤，從我開始學習的時候，母親又擔心我的學習成績……如今，母親的臉上已經出現了許多的皺紋，顯得憔悴了許多。
難以忘懷那個炎熱的夏天，我睡得滿頭大汗，忽然，睡夢中感覺到一陣陣的涼風，我迷迷糊糊地睜開眼睛，原來是母親，她手里拿著一把扇子正在給我扇風，可是，我還看到，豆大的汗珠正從她的額頭上滾下來，當時我不懂事，那么熱的天，還停了電，有母親扇著風，又舒舒服服地睡著了，現在回想起來，覺得自己太不懂事了！
記得還有一次放學，天空烏云密布，不一會兒便下起了傾盆大雨。別的同學都被大人接走了，只剩下我孤零零一個人，天馬上要黑了，雨夜越下越大，我急得哭了。正當我覺得無助時，一個熟悉的身影向我走來，“是母親是母親……”我興奮地叫著！母親摸摸我的頭，親切地說：“寶貝，等急了吧，對不起，母親有事來晚了！”說著帶我撐著傘回家。路上，母親怕我被雨淋濕，把大部分傘都撐在我這邊，但我發現，她的衣服卻被雨淋得濕濕的，還不停地往下滴水，看著看著，我的.眼睛濕潤了。
這些看似平凡而又不平凡的事有好多好多，母親對我的關心是那么的無微不至。如果說我是一棵小草，那母親就是雨水，在雨水的滋潤下，我一天天快樂地成長著，但母親卻一天天地憔悴了�？粗樕先找嬖龆嗟陌櫦y，漸漸發白的雙鬢，我暗暗下決心，我要做個懂事的孩子，不能再讓母親為我操心了，她為我付出了那么多，現在該我報答她了！
最后，我只想說：“母親，如果沒有你，就沒有現在的我，我一定會好好學習，以優異的成績來報答您！
中學生作文 篇3
時間如逝水一般從掌心里不經意的流過，現在回想起來，中學時代還未結束就已經換了兩個班主任。那些老師的記憶便自然而然的放在心里，至今也不曾改變。
第一個教我們的是畢老師，是我認為最負責的一位老師；第二個教我們的便是王老師，她也是使我改變最大的一位老師。
王老師剛到我們班的時候，只是因為身高，就已經受盡了同學們的嘲笑�，F在回想起來，真是感覺對不起她。她是那種很有忍耐力的人，班級里再吵，她也不會大發脾氣，只是淡淡地說：“大家安靜一點�！�
第一次和她近距離的說話，是在教師辦公室里。她坐在凳子上，手里拿著我的作業本，很認真的看著我、告訴我，如果以這樣的.學習態度，我很可能連高中都考不上了。然后，她緩緩的站起來，仔細地為我講解每一道錯題，她矮矮瘦瘦的背影在那時卻顯得如此的偉岸，至大。那一刻，我發現，身高已經不再重要，重要的是，我有一個很好的老師。就像一瀉清泉，滋潤我的軀體，還有我的心靈。經過了很長一段時間的考驗，我終于獲得了一次班級第一名。也許，這在那些好同學眼中沒有什么，對他們來說的家常便飯，對我來說這就是前所未有的榮譽了。拿著那張考卷，我也從心中找到了屬于自己的自信，不管前面的路會怎樣，我永遠記得那時的自豪與驕傲。
第二次和她近距離的說話，是在教室里。期中考試的成績讓所有人乍舌，包括我自己。我竟然連平均分都沒有上。深深的無奈、悲傷，還有驚異頓時充滿了我的心。過了一會，老師在講臺上叫我的名字，我拖著沉重的步伐走去，我知道，這一次考試，我讓所有人失望了。情況并不是我像我想的那樣，老師依然無聲的拿出我的考卷，問我，是哪一部分沒有做好，想怎么改進之類的話。沒有刻意的加重，沒有厲聲的責怪，也沒有憤怒的感情，但每一句教誨都足以讓人銘記于心。
現在，和王老師一起走過了一個學期，他的身影仍然準時穿梭在教室和辦公室間；她的腳步仍然迅速有力；她的記憶也仍然在我的心中。相信將來微笑著回首，老師的記憶便會從沉淀的往事中浮出來，像一首無聲的歌，一篇無字的詩稿，沉默，卻滿含愛。
上寶中學初三:詹迅
中學生作文 篇4
溫存與苦難，殘酷與美好在故事中的界限往往沒有那么分明。于是這兩股力量之間的比例調和就顯得尤為重要。對于給孩子編選故事時想要控好這個度，關鍵是要去權衡利弊，可更要思考的是：我們想為孩子傳遞什么？啟蒙什么？
先從不少教育家的觀點立足，他們認為啟蒙書更應該給孩子傳遞世界的溫存。強調啟蒙是爭議的所在，啟蒙于一個人的思想乃像一個指明燈，它日里模糊卻時刻在提醒掌舵人船要行駛的方向。它是扎根人內心最深處的信念，也是未來價值觀形成的根基。而它是最穩固的也是最脆弱的，最長久也是最短暫的，它萌發于新生之時卻伴隨一生。孩子沒有形成剔除好壞信息，區分正負能量的潛意識，這便是這一觀點持有者的憂慮所在。
首先，這想法確實是無可厚非的，我們無法排除現實的`陰暗面會對孩子的心態造成什么樣的影響。我們更多地是想給孩子傳遞正能量，以樂觀的心態面對未來。但我認為“溫存”這個概念定位得太為模糊與籠統。什么是溫存？講人人互幫互助的故事？相親相愛的一家人甜蜜的小生活？我覺得這個范圍太過狹隘，猶如讓孩子們坐在井里看頭頂上的一隅美景。倘若他們爬出井發現爸爸媽媽在吵架，鄰里小朋友彼此不打招呼又會怎么樣呢？溫存太過空泛化，帶來的是美而不實的“別人家的故事”，并不會給孩子帶來濃郁的幸福感，只是像喝白開水一般平淡無味罷了。事物有時是需要相輔相成的，殘酷的存在更能映照出溫存的真實感，在這一點上王安憶女士的話是經得起驗證的。
她選擇以不少表現“苦難”和“殘酷”的故事來“澄澈地映照世界”，讓孩子們在故事里成長。這與對立觀點的基本差異在于：前者選擇客觀真實地表述，較為客觀地敘述生活但突出溫暖的力量，最后溫暖戰勝了困苦，是本質上的光明和暗黑兩勢力的抗衡賽。而后者是選擇增加溫暖的故事，減少殘酷事件的發生概率、出現的頻率。這是字眼在量上的增添與減少，并不不能真正傳遞出美好的力量。而王安憶女士用的言語十分精確，“澄澈地映照世界”。一是更大程度上清晰地還原現實的模樣。二是注入美好的力量讓孩子盡可能看見一個圓滿明亮的結局。
我們想給孩子傳遞啟蒙的是勇敢樂觀地面對生活，那就應該告訴他們別人如何在困境中挫敗困難，從而激勵他們，而不是一昧傳述空而不實的溫存。
中學生作文 篇5
5月26日，我們要去軍訓，要去3天，可是，有非常多的學生不怕苦，去了軍訓，我也不例外！
我7點30分到了學校，一到班，看見教官已經在教室了，教官是那么高，那么大，非常英俊，我很怕，我怕我一進教室就會被教官罵，罵我你這么那么晚來，可是，事情不是這樣的，我喊報告后，教官不僅沒罵我遲到，還叫我回座位，我不害怕了，就大步大步的走進教室，我們去軍訓的地方是東館，路程大約需要1個半小時，那是我們第一天去軍訓，什么都不知道，教官在教室說過，在車上不可以吃零食，可是，我吃了，而且還被教官發現了，教官說：“如果你在吃，把你全部零食都沒收，”我聽了后，就不敢再吃了，到了東館，教官教我們整理內務，我馬上就會整理了，整理完后就馬上睡午覺，我睡得可舒服了，到了下午，有一個活動，我記得好像是阿拉丁神燈，是你抽到你打主人，你要為他做3件好事，我只做了2件，我的主人是袁昊，到了晚上，我們看了一部電影，那個電影讓我知道父母嘮叨是為我們好……
第2天到了，起床的時間也到了，我馬上整理內務，穿上軍裝，帶上帽子，就馬上刷牙洗臉……集合了，我在和同學講話，結果被教官發現了，教官對我們說：“要是你們再玩，抱頭蹲一千個，”我愣住了，聽了這些話，不敢再玩了，我們今天的活動是：家庭和諧號和士兵突擊，這兩項，家庭和諧號是證明我們同學之間的合作，家庭和諧號的.口號是：我們一家人，我們一條心，我們一起拼，我們一定贏！我們做的還可以，教官答應我們給我們去小店買東西！晚上，教官給我們講了一件事，就是：如果洪水來了，你會去為同學犧牲去搬水袋嗎？要是2樓只可以躲5人，其他的去找其它地方，你愿意去找其它地方嗎？這兩個問題讓我想了半天，我終于得到了我的結果！
第3天到了，有一位老師來試探我們的真心，第一次，要我們搬水袋，大聲的為班喊加油！看哪個班團結，第二次，老師幫我們制造了一個假的進象，讓我們感受……第一題到最后一題，都讓我們流淚了，我當時才感受到，我對同學，同學對我的那種關心和愛護，第3天是有結營儀式的，我喜歡里面的蹲下與起立，稍息與立正，這兩個我做的非常熟悉，所以我做的頭頭是道，非常好！
這3天的軍訓讓我知道了什么才是真正的辛苦，以后我一定要幫助父母干家務活讓他們不好為我們學習而感到困擾！
中學生作文 篇6
古人早有云：“唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息??”這則木蘭替父從軍的故事流傳千年，至今我們都對這位名叫花木蘭的女子萬分崇拜。去年學校播放了《花木蘭》這部電影再次展現那個英姿颯爽的女將軍木蘭戰場英勇殺敵的情景。
看完這部電影猶如經歷過一場驚心動魄的戰斗久久不能平靜，趙薇那真實真切的表演感染了所有的觀眾。影片伊始，導演故意壓低了鏡頭，讓你看到五分之四的黃土，只有一線藍藍的天。在如此貧瘠的土地上，柔然蠻族草菅人命的血腥，軍戶們承平中的閑適生活，一一展現在面前。影片只略微地用花木蘭哄父親喝酒還是喝藥的細節，就交代了花木蘭從小學習的武功兵法，以及對老父親深深的愛。趙薇的演技不著痕跡，不靠美麗忽閃的大眼睛，就已經把花木蘭善良勇敢的個性勾勒得無比清晰。 有不少評論批評《花木蘭》中哭戲太多，而在我看來影片中無論是趙薇還是陳坤的哭都符合情節發展。
死亡成就士兵的成長，悲傷無可厚非。當花木蘭率領軍隊遭受“毒龍”時幾乎全軍覆沒。文泰茫茫荒漠中大聲呼叫花木蘭的名字。身受重傷的花木蘭看著眼前這個時刻掛念，死而復生的人在嘶聲力竭地呼喊自己，此時不論片中演員，還是影院中的觀眾激動與感動的淚水都發自肺腑。
《花木蘭》整體氣氛是悲涼的，木蘭成長過程中的情感糾葛和戰爭的殘酷都被一一激化。但我們仍要感謝導演在悲涼之中還能給觀眾
帶來一絲歡笑。其實從氣氛烘托上我們反而可以看出到導演和編劇的用心。如果整部影片都處于一種壓抑的感情基調中，沒有輕松到沉重的轉變 沒有跌宕起伏的情節作軸，那么電影的整體觀感也不可能如此豐滿。
當然其中還是有些缺點存在的`，戰爭場面中大部分的場景都是鏡頭化的一帶而過，似乎很難滿足觀眾們尋求的視覺沖擊效果。導演懂得自己的優勢，所以他的劇本創作沒有站在一個男子主義基調來展示木蘭，而是選擇了女性視角來闡釋我們的女英雄。他主要展示的一個女性是如何在戰爭中獲得生存和保護她的情感的。女英雄有她的勇猛和剛強，也有她的脆弱和逃避。所以，我們才能看到一個充滿個性，形象豐滿的花木蘭，通過女性特質與女兒心理來展示戰爭的殘酷，并且我們也能看到兒女私情在國家利益和反戰情懷中表現出的不同表現。
中學生作文 篇7
春姑娘乘著微風步伐輕盈地來了！燕子開始呢喃，原野又披上了綠色的新裝，大地沐浴著陽光，萬物生機勃勃。就在這春光明媚的一天，我來到山上觀賞起春天這迷人的景色。
剛來到山上，撲鼻而來的就是一陣陣清幽的花草香，使人感到心曠神怡。我沿著羊腸小道拾級而上，走著，走著，我驚奇地發現路邊的花兒竟相開放，混雜在綠油油的青草叢中，像織不完的綿緞那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛；像火一樣紅的.五星花，多么可愛啊。它們的花瓣有五個角，遠遠望去就像一顆閃閃發光的五角星，近看乳白色的花蕊旁還有幾根如線一般細的花絲。微風吹來，花蕊就像彈簧一樣不停地顫抖起來；遠處，金燦燦的油菜花花海里翻騰著油菜花的波濤！在它們上面，成千上萬只五光十色的蝴蝶翩翩起舞，展翅飛翔，向陽光炫耀自己的美麗；白色的山茶花就像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，一樣清涼，一樣剔透；櫻桃花開滿綠坡，風兒吹來，就好似潔白的雪花從天空中飄落，給人們帶來快樂與歡欣。
我們又隨之向上登去，眼前出現了一大片綠色的茶葉地；可是，上面怎么會有一頂頂帽子在移動呢？哦，原來是老奶奶們正在辛勤的采摘茶葉呢！他們不停地往籃子里放嫩嫩的綠葉，臉上露出豐收的喜悅。
“嘰嘰喳喳”什么在叫��？哦，原來是小燕子啊。看來春姑娘正在讓他們在電線桿上編寫著春天那優美動聽的樂章呢！小青蛙又在唱歌了，好像在說：“春天來了，美好的春天又了！”
春天是希望的使者，春天是生命的耕耘者，春天是畫卷的描繪者，春天是我們最愛的季節！
中學生作文 篇8
落葉知秋，轉眼，又是一年中秋月圓夜。
猶記得去年的中秋節，正趕上國慶60周年的慶典。我們一干同事，十月二號便攜兒帶女登上了飛往首都的班機。十月三號的那天，剛好就是中秋節。為了烘托節日的氣氛，異鄉的我們，在同事刻意的安排下，居然在首都北京享用了一桌團圓飯，席間還特意預訂了北京全聚德的'烤鴨……
那晚，我攜兒帶女，還有我從北京五環外趕來的一位同學。那一桌估計有17個人吧，只記得擠擠挨挨的一大桌子人，場面不是很壯觀，但氣氛很熱烈。
今年的中秋，亦如往日般周而復始。中秋那天照例去了婆家團圓，只是氣候和中秋前的一天，有著“天壤之別”。頭天燥熱難熬，悶熱難當。然而，晚間的一場暴雨過后，讓中秋的氣候忽地下降十幾度，一早起來寒氣逼人。我開始翻箱倒柜地給孩子找“御寒”的衣服，才發現兒子所有的上衣成了“露臍裝”，褲子則成了“九分褲”……無奈，在婆婆電話的催促下，只能翻出先生的衣服救急了。
兒子的個頭仿佛是在剎那間串出了我的高度，因此讓我有些措手不及；也仿佛是剎那間兒子也懂得了體恤……
前段時間，因為瑣事我一直無法釋懷，整天郁郁寡歡，整個人面容憔悴，疲憊不堪。那日，兒子偶感不適，在醫院打著點滴，一旁陪護的我翻看著手中的報紙，兒子則無精打采地斜靠在注射室的椅背上，搬弄著我的手機……
幾個小時的點滴時間，兒子無言，我除了間隙地問下感覺如何亦無語。點滴快結束的時候，兒子把手機關了遞給我……當我打開手機的剎那，一則問候語隨即模糊了我的雙眼：媽媽，一定要快樂！
兒子不善言辭，卻用了他的方式，告訴我不管如何，一定都要快樂！現在，我每天早晨開機，都能夠看到兒子為我設置的開機問候提示：媽媽，一定要快樂！那一刻，我所有的煩惱和不快，都將隨著開機的提示語，而煙消云散。此時，我抬頭，天空藍的醉心，云彩白的輕柔，從未有過的愜意，讓我深深融入這藍天白云之間。
忽然間我想到了曾收到過的一則短信：抬頭看著天空，對自己說：以前的傷感，都將過去，迎接我的將是幸福。
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