【熱門】中學生作文集合8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的中學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學生作文 篇1
有人說人生猶如大海上的一葉小舟，理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光，最終才會乘風破浪直達成功的彼岸！
雄鷹的理想是振翅長空翱翔九天；海燕的理想是搏擊風浪穿越茫茫海面；蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭；當代青年的理想是與時俱進屹立風口浪尖。
回首往昔，多少凄風苦雨，多少艱難險阻，但卻涌現出了一批又一批優秀的中華兒女。她們槍林彈雨沖鋒陷陣；她們危難關頭殺身成仁；她們熱血沸騰力挽狂瀾，他們為理想奮斗過，因而留下了一座又一座不朽的豐碑。他們的理想便是建立新中國。她們崇高的理想引領著他們走上光輝大道。千秋萬代人們去敬仰他們的豐功偉績；滄海桑田人們去感嘆他們的崇高理想。
踏著時光的脊背走了一年又一年，早已走過那陰冷的冬，走進了百花盛開的春天。迎改革、繼開放、不停留、四化奮斗一派欣欣向榮。時代給了我們機遇，社會給了我們挑戰。不必回首，不必空嘆，新一代有理想的青年只需闊步向前。誰有這樣的機遇，誰有這樣的信念？我們最終會站在時代浪尖。
既然有著崇高的理想，不滅的信念，我們只需勇敢的.走下去，不屑的去奮斗，不要在意身后是否會襲來寒風冷雨，腳下是否會有坎坷崎嶇。選擇了前方，留給地平線的只能是背影。或許我們會遇到挫折，但不要氣餒，因為我們明白：不經歷風雨，怎能見彩虹！挫折不會讓我們裹足不前，相反它只會給我們添一份曾經滄海的成熟。
只要我們心存遠大理想，我們就能找準前進的方向，不要管外面的風風雨雨，它怎能淋濕我們心頭青春的火焰！
我們有理想，我們有毅力，我們有正確的前進方向，夢回唐朝需要我們去實現。相信我們成功那一天，展現在我們面前的將是一個吐氣揚眉的中華民族！
中學生作文 篇2
尊敬師長是我們每個學生必須具有的禮貌。老師把我們引導上了正確的道路，學生的每一點進步，無不滲透著師長的心血。因此，我們應該對師長有禮貌。
尊敬師長，首先要學會尊重他們的勞動，上好每一節課程，老師布置的家庭作業要按時完成。這樣，使老師傳授的知識在我們身上開出燦爛的花朵，結出豐碩的果實。這就是最好的尊敬師長的行動，也是對師長精神上最大的.安慰，讓老師覺得對我們的付出是值得的。
古人言，一日為師，終身為父。一個人是永遠也不會忘記自己的啟蒙老師的。我們的成長過程就如一場接力賽，沒有小學老師傳給你第一棒，你就不可能進入中心，反而今后前進也會困難重重。
老師講題是如果教學上犯了一些錯誤，我們應該積極并熱情的提議出，不應該在下面竊竊私語，有的同學故意借這個機會出老師的“洋相”，這種思想是完全錯誤的。
上課時，不要戴圍巾或帽子，夏天不要只穿背心，這是對老師的極不尊重。還有一點就是如果有事，要去辦公室跟老師商量的，進去之前要喊報告，經老師同意方可進入，如談話時老師站著，你一定不能坐著，要和老師一起站著交談。說話時要雙眼直視老師，態度要真誠，這樣會讓老師和你交談得更加融洽。
以上例子都是尊重師長的表現，這類的方式還要很多，關鍵是看你有沒有這種想法。
中學生作文 篇3
雖然已經立春了，天氣仍然很冷。今天晚自習后，我回到家中，皎潔的月光透過玻璃映照在我的寫字臺前，臺燈下，我正做著作業，耳邊卻聽到窗外呼呼的風聲。
我雖然戴著手套，但小手依然冰涼，今天寫的字看上去也比平時難看多了，作業馬上就要做好了，我正暗自高興，突然，“啪”，一切都陷入了黑暗之中，只有銀色的.月光依然灑滿大地。“咦，怎么停電了？”媽媽端著蠟燭走進我的房間。小小的蠟燭在無限的黑暗中散發出光和熱，似乎要憑自己的力量，驅走所有的黑暗，照亮人間。“唉，竟然停電了，爸爸今天不在家，我作業馬上就好，你先睡吧。”我伸了一個懶腰，對媽媽說。“好啊，時候也不早，你也早點睡吧。”媽媽剛走進房間，又轉回頭來說：“今天停電，電熱毯不好用了，天氣又這么冷，怎么辦呢？”我忽然想起，以往都是媽媽在我睡覺之前先把電熱毯打開，等被子焐暖了，我上床時再將電熱毯關掉，可今天……
媽媽想了一會兒，于是到柜子里好像在找什么東西。“找著了！”媽高興地說。哦，原來是已經很久沒有用過的熱水袋，還記得小時候，都是它陪伴著我入睡，這下心里可有了著陸。
我做好作業，趕緊上鋪睡覺，媽媽把灌好熱水的熱水袋早就放在被子里。“今天太冷，我們一起睡吧！”媽媽說。掀開被子，我睡的地方已經被熱水袋焐暖了。我把熱水袋挪到腳邊，它又熱又軟，好舒服呀！忽然，我的腳碰到冰涼冰涼的，使我一怔，原來是媽媽的腳。于是，我用腳慢慢地把熱水袋移到媽媽的腳下，可還沒有到一分鐘，它又“跑”回來了。“媽媽，你的腳也冷，”我說“熱水袋給你。”“我沒事，你用吧。”媽媽說。“你腳這么涼，你不用，我也不要。”我說。媽媽聽了，笑著說，“那好，我們一起用吧。”于是，熱水袋的兩邊有四只腳，兩只大的，兩只小的。一絲絲溫暖從腳上輸送到全身，又輸送到心頭，這溫暖里飽含著媽媽的愛。
我想，媽媽此時也一定很溫暖，想到這里，又一陣溫暖涌上心頭……
中學生作文 篇4
提到母愛，人們可能覺得太平凡、太普通了。可是，隨著時光的流逝，我發現母愛也有常新的內容。有人說，母愛能融化冰山；而我要說，母愛更能創造奇跡。
不知是父親的遺傳，還是后天缺乏營養，13歲的我，竟然有了些許白發，梳頭的時候，總有幾根露在外面，看起來很不雅。這成了媽媽的一塊心病，一有空，就數弄著我的白發，唉聲嘆氣，愁眉不展，接著就翻開了《醫療圖典》《秘方大全》，還上網查詢，求醫問藥，真是絞盡腦汁，煞費了心機，但終沒有找到能治愈白發的靈丹妙藥。
一天晚上，學習累了，我偎在媽媽懷里，享受著母愛的溫馨，媽媽忽然突發奇想：既然按摩能促進血液循環，那按摩也應該能改善腦部供血，促使白發變黑。于是，每天晚上，為我進行腦部按摩就成了媽媽的`一項必修課。也只有在這個時候，我躺在媽媽的腿上，才能和媽媽離得更近些，我好像第一次發現，媽媽的兩鬢也有了幾絲銀發，眼角布滿了細密的皺紋，臉色雖然蒼白，卻看不出絲毫疲倦。媽媽那雙因常年拿粉筆而有些粗糙的手，從我的額頭挪向頭頂，再從頭頂移到腦后，上下左右、前前后后地撮著、揉著，那么有力，又那么溫柔。看到媽媽那充滿愛意、充滿期待的目光，我鼻子一酸，眼淚差點滾出眼眶。
我知道，媽媽的努力是枉然的，媽媽也該料到，這只是心到佛知罷了，不會有什么滿意的結果。但她還是一如既往的，日復一日的重復著這項單調得不能再單調的工程，還不時為我數一數白發的根數是不是少了，當然，每次都是以失望的嘆氣而告終。
忽然有一天，媽媽驚叫起來：“哎呀，快看，有一根白發變黑了！”雖然我無法看到自己的頭發，但是，看到媽媽那激動得噙滿淚花的眼睛，我相信了：皇天不負有心人，我相信了：母愛也會創造奇跡！
此時此刻，萬般滋味涌上我的心頭，我無法用語言來表達，我終于領悟了孟郊《游子吟》的真正含義，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”什么時候，我也能使母親的白發變黑呢？
中學生作文 篇5
當小穎和往常一樣走進教室時，他被眼前的情景驚呆了：只見二十多張和自己一模一樣的面孔，以同樣驚恐的表情注視著他。看著這些無論相貌、發型、衣著甚至神態都像從一個模子里出來的人，小穎全明白了，頭也不回地沖出教室，淚在不知不覺中涌了出來。
從前的一幕幕，放電影似的重現眼前……一年前，他還是一位樸素的少年，劉德華的一部電影打破了他平淡的生活，那個瀟灑的英雄形象給他留下了不可磨滅的印象。他開始模仿他，希望自己衣著時髦起來，腳步輕快起來，頭發飄逸起來，動作瀟灑起來，他夢想著成為明星。也許是他幸運吧，小穎的爸爸(一位科學家)最近終于完成了研究了幾年的.項目—人形復制機。它可以按照人的需要，通過機械做手術，把你復制成另外一個人。操作很簡單，只須把那人的相片輸人電腦。
當小穎走出手術室時，他已經變成了風度翩翩的劉德華。幾天后，大陸有了最紅的明星，億萬青年心中有了崇拜的偶像，報刊上有了輿論焦點。他的美夢成真了。就在他陶醉于成名的喜悅時，“變形”的秘密卻不脛而走。一石激起千層浪，港臺明星連呼侵權；全國上下沸騰了，億萬群眾涌向小穎家的手術室，要求“變形”。街上不久便出現了“四大天王”、“國際影星”，小穎立刻被無數“劉德華”趕下了臺。所有的“明星”從此黯然失色。
學校里亂了套，“郭富城”老師正在給“明星隊“的同學講課。大家分不清彼此，走到哪里都可以看到熟悉而單調的模樣。今天更巧，除極個別同學外，全班男生都成了同一副面孔，難怪小穎要氣哭了。漸漸地，大家不愿交談了，因為害怕認錯人。人們漸漸生疏，開始厭倦這個陌生的城市，也再沒人覺得誰美誰丑了。
而怪事又接踵而至，新聞傳媒相繼報道了“本世紀最后一顆明星”。看看報紙，同學們驚呆了。這不是我們班的小剛嗎!——他是惟一沒有變形的人。“他長得多漂亮啊!”立即有人驚呼道，“沒想到本來的樣子是這么美。”幾乎是同時大家都叫了起來：“我們干嘛要偽裝，我們要原來的我，我們要真的我!”
不久，小穎的家又被蜂擁而至的人群包圍了。每個人的手中，都拿著一張原來的照片……
中學生作文 篇6
最近，我總是因為一點小事哭哭啼啼。那天，又因為老師留多了作業，又哭了。我以為媽媽會安慰我，卻沒想到媽媽卻把我訓斥了一通：“你11了，怎么總是為那點小事向我哭訴，你要學做大海。”“大海？”“對呀，心胸狹窄就像水盆里的水，你試著向裝滿水盆的水扔一顆石子，水盆里的水會水花四濺；如果你向大海扔一顆石子，大海里的水不會溢出來，而是依然像以往那樣波瀾壯闊，這就是心胸寬闊的.人。”
“我明白了，我終于明白了！”我大叫著。世界上每一個兒童都在長大，但長大的不只是自己本身，心胸也隨著長大。我不單單要自己本身長大了，心胸還那么狹窄，自己還那么無聊；我想要的，只是像媽媽說的一樣：“自己本身長大，心胸要比自己的本身還要大，像大海一樣。”
中學生作文 篇7
我的母親是一位老師，常常跟我們分享教學的點點滴滴。有一天，我們全家在吃晚飯時，母親跟我們講了一件課堂上發生的事，讓我們很感動，到底是什么事呢？來聽聽看吧！
母親是教自然科的，有一次，母親要學生們分組做報告，題目是“校園植物面面觀”，小組內每個人都要有工作，也都要上臺報告。但其中有一組，組內有一個身心障礙學生，名叫阿寬，他既不會畫圖，也不會認字，講話還結結巴巴的，好像什么事也不會做；組員們紛紛抱怨：“我們怎么那么倒霉？”、“為什么要跟他同一組？他會拖累我們！”——阿寬聽了很難過，都快哭出來了；母親正想要去跟那一組“曉以大義”時，同一組的組長阿仁，拍拍阿寬的肩膀，安慰他說：“沒關系，我會幫你想辦法的。”
只見阿仁用鉛筆在一張粉彩紙上寫下大大的報告標題和組員名字，接著，他對阿寬說：“拿出你的彩色筆，你要負責描封面的字，這個工作很重要喔！”阿寬聽了，開始一筆一劃，小心的把鉛筆字都描成彩色字，全組同學看到阿寬認真的樣子，也不再抱怨了。
到了報告那一天，問題又來了，阿寬既不識字，說話又不流暢，要怎么上臺報告呢？母親以為又會有人抱怨，誰知，同一組內，有好幾個同學都說：“讓阿寬報告封面啊，那是他辛苦描的耶！”。當阿寬害羞的在臺上結結巴巴的說完報告標題與組員名字時，全班都報以熱烈的掌聲，笑容像春天的花朵，盛開在阿寬和全班的'臉上，淚水則像溫暖的漩渦，在母親的眼中打轉。
聽完這個小故事，我也感動得快要哭了。母親說：“善意存在每個人的心中，只要愿意多些關懷與體諒，每個人都可以像阿仁一樣有智慧。”我覺得“關懷”就像陽光，當別人覺得溫暖快樂時，自己也會分享到同樣的溫暖和喜悅。
中學生作文 篇8
風中些許泣，手中一張照，眼角泛淚光，心中不舍情。--題記
在我心中，秋天很美，美在一份清澈。
“天下沒有不散的宴席”，相見總有離別。六年的相知相思相愛，在今天就要畫上句號我的心在訴說--不再見。
眼前的這片景色如此熟悉，卻又異常陌生。印象中，這曾是一片歡聲笑語的場地，但如今，漫天飛舞的枯黃劃出季節更替的痕跡，秋林愈發顯出她的秀欣和挺拔，那是一份不需要任何東西來裝飾的灑脫和孤傲。至今漫步在那，卻仍能感受到記憶深處寶貴的點滴。只有在那我的笑容才會盡情綻放，只有在那我的心才會奔跑，只有在那我的熱血才會沸騰。展開雙手擁抱，它卻調皮的鉆進我的懷里。不論何時，我和她都心有靈犀。看著它，心中不由的想起了她，那段回憶浮現在眼前，我拼命抓，卻又抓不住。
你贈予我一片秋景，一個人走在樹下，惆悵滿天。人有回憶，樹也有回憶，不是嗎?
回想它的樹影下一蹦一跳的兩個女孩子開開心心的作游戲。談天說地，談古論今，沒有秘密，也沒有憂郁，很純粹的.陽光，不藏著掖著，很自然大方的笑，干凈利落。
它很快樂，看著這倆個女孩鬧矛盾，大笑，大起大悲。那倆個女孩并不知道有一棵樹在看著她倆，依然在說以為只有她倆才知道的秘密。樹很快樂，想一輩子如此。樹的一輩子有多久呢?一年?兩年?或幾十年?但那兩個女孩總要分開的。樹一想到這痛苦萬分。但事實無情，它親眼看到了一個女孩走了。一回頭不再回來。只剩下一個女孩孤獨徘徊在它身邊。它多想告訴女孩，你的伙伴走了，不會回來了。可它開不了口，不僅因為它沒有口，還因為它太不情愿，它怕它一開口，女孩會變得憂郁，懷念她的朋友。
可是，女孩心知肚明。她抱住樹哭了，淚水沾滿衣襟。秋天，最迷人的莫過于秋林映著落日，天邊酡紅如醉，襯托著漸深的暮色，晚風帶些清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種說不出的凄夢之美!
秋天向你一樣，是多情的。它有許多的產兒，在秋天得到收獲。而你，有時喜，有時悲，有時怒，有時哀，情緒難以猜透。但是我，總是在你身邊。你的眼睛如秋天的一泓清泉，從溪水間奔竄出來，跳動著歡快的音符，流淌著秋天的身影和神韻。
秋天是秀麗的，因為它如你，曾是一位如花似玉的春女，經過了春的洗禮和夏的磨練，變得如此風姿綽約，體態迷人。我倆，在臨別時承諾，不再追逐浮華與贊譽，而是靜靜地、悄悄地融入一片淡淡的秋光之中。我倆，只緣，無分，只是秋作美，為我倆“牽線”，讓我倆在秋逢，再秋別。
也罷。“如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這，我已在佛前求了五百年，求佛讓我們結一段塵緣，佛于是把我化做一棵樹，長在你必經的路旁，陽光下，慎重地開滿了花，朵朵都是我前世的盼望，當你走近，請你細聽，那顫抖的葉，是我等待的熱情，而當你終于無視地走過，在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，那是我凋零的心。”
也許，你不知，你的禮物我用藏于心底。深知，物與人相連，情，剪不斷......
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