（優(yōu)）初中寫景作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的初中寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寫景作文1
我兩歲時(shí)在農(nóng)村，那里有一條通往小溪的路，里面是用鵝卵石鋪的路，雖然不怎么干凈，但是我還是喜歡那條路。在我來(lái)了過(guò)后的第三天，通往小溪的那條鵝卵石的路，上面鋪上了一架草棚。
我總喜歡和小伙伴走這條路，因?yàn)樽詮倪@條路鋪上了草架子，像在走隧道呢，黑漆漆的。所以我們總是來(lái)回走動(dòng)，而且光著腳丫，家長(zhǎng)罵了也不在意。光溜溜的鵝卵石總要把我們的小腳丫磨破，可是我們依舊在路上蹦蹦跳跳。
夏天到了，那條通往小溪的小路很有用的，我們先光著腳丫子跑到河邊，讓腳丫泡泡水，然后再跑回來(lái)，路上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小腳印，因?yàn)轾Z卵石臟臟的。一天可以來(lái)回跑十幾次，我們滿頭大汗，跑來(lái)跑去的，小路上就出現(xiàn)了許許多多的小腳印，我們看了，都“呵呵”、“嘻嘻”、“哈哈”、“嘿嘿”地笑了。家長(zhǎng)當(dāng)然不準(zhǔn)啦，硬要我們穿上草鞋走過(guò)去，甚至不準(zhǔn)我們出門。我們可是調(diào)皮搗蛋的化身，于是便在窗戶下放個(gè)高凳子，等家長(zhǎng)走后，從窗子爬出去，站在凳子上，就一骨碌跳下來(lái)。有時(shí)雖然會(huì)摔傷，但是我的好朋友肖肖他的家是“醫(yī)務(wù)室”，每次摔傷了，便會(huì)跑到那里隨便擦下傷口，便一陣風(fēng)似的跑到聚集點(diǎn)。也會(huì)挨到不少打，因?yàn)樘ｋU(xiǎn)了。
秋天到了，稻香有著很濃的氣味，和這條路的另一邊的路就是稻香出現(xiàn)的地方，我們就把這個(gè)稱為“香香小路”。現(xiàn)在我們可沒(méi)閑心跳啦，而是坐在小路的出發(fā)點(diǎn)，仰望著天空，聞著清新的`稻香，會(huì)感到無(wú)比的愜意。但是這樣呆呆的坐著會(huì)感冒，可是我們有時(shí)會(huì)坐在這里一下午，所以就感冒了。我的最好的小伙伴肖肖感冒了，卻鬧著他的媽媽帶著他去小路的出發(fā)點(diǎn)，他的媽媽不干，他就自己偷偷跑來(lái)跟我們一起坐著，我給他搬來(lái)了一個(gè)凳子，一起欣賞稻草的稻香。
我只能在這里過(guò)一年，美好時(shí)光很快就過(guò)去了，走時(shí)的前一天，我一下午都在小路上走來(lái)走去，摸著邊邊的柵欄，漫不經(jīng)心地走著。那天晚上，我靜靜地哭了，哭得那么痛心……
走的那一天，我拿出我的寶物——小鐵鏟，挖下一塊小路上的鵝卵石，放在了我第一次來(lái)時(shí)，肖肖送給我的金色的盒子里，又挖了一個(gè)洞，把小鏟子埋了下去，并把它蓋好，非常堅(jiān)固才行。踩了幾次，好了。我再一次放了一株小草在旁邊，最后光著腳丫最后走了一次小路。蹲在小路的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)小路說(shuō)了許多悄悄話。
當(dāng)我要上車時(shí)，回頭望望那個(gè)通往小溪的小路，上面有著鵝卵石，架著一個(gè)草棚，應(yīng)該是我的幻覺(jué)吧，上面仿佛出現(xiàn)了我童年時(shí)的那些歡聲笑語(yǔ)，還有那些黑腳印，呆呆的我們?cè)谛÷返某霭l(fā)點(diǎn)坐著……
初中寫景作文2
雖不能與春天相媲美，也不能與夏日相爭(zhēng)艷，更不能與冬季相比擬，卻是勝利后留下的碩果
———題記
一個(gè)秋日的黃昏，我漫步在鄉(xiāng)間的小路上，盡情享受這鄉(xiāng)間的秋色，日薄西山，在晚霞的映照下，真可謂是“滿目青山夕照明”啊
秋葉
我沿著小路緩緩前行，夕陽(yáng)將我的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)，路邊一灣池塘，秋風(fēng)徐徐拂過(guò)，水面上漾起道道漣漪。在夕陽(yáng)余暉的映照下，波光粼粼，金光閃閃，滿地生輝，真美啊，我不禁感嘆。
又一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，枝頭的黃葉應(yīng)聲落地，我彎腰拾起一片落葉，只見(jiàn)黃葉上的頁(yè)脈更加剛勁，我輕輕一捻，葉片便成了碎屑，從指縫中滑落。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，落紅如此，落葉亦然，相信明年的枝頭，綠葉會(huì)更加茂盛。
秋風(fēng)
秋風(fēng)不像春風(fēng)那樣和煦，不像夏風(fēng)那樣熱辣，也不像冬風(fēng)那樣冷澀，但他涼爽宜人而又富有詩(shī)意。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，送走了夏的炎熱，帶來(lái)了秋的涼爽，秋風(fēng)勁吹，吹出大地的金黃，吹開(kāi)農(nóng)民臉上的笑臉，吹開(kāi)一個(gè)天高云淡的朗朗乾坤。此時(shí)，我才真正領(lǐng)會(huì)到劉禹錫“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的萬(wàn)丈豪情，感受到“一年一度秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光。寥廓江天萬(wàn)里霜”的'無(wú)比豪情。
此刻，又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹皺一池秋水，吹出一池生動(dòng)，喚醒一樹(shù)黃碟，在風(fēng)中飛旋，飄舞……
秋雨
秋雨沒(méi)有春雨那么纏綿，下個(gè)不停，讓人心煩：也不像夏雨那般惡作劇，來(lái)去匆匆：更不像冬雨那般刺骨，要么夾著冰晶，要么夾著雪粒。它輕柔而瀟灑，淅淅瀝瀝的落著，灑在人的臉上，帶著絲緞般的涼意。
黃昏時(shí)分，坐在窗前，放眼眺望，遠(yuǎn)山在暮雨中隱去身影：凝神細(xì)聽(tīng)，秋雨在芭蕉葉上彈奏著舒緩的古箏曲，樹(shù)葉被雨洗的锃亮，在窗外哼唱著愜意的歌謠：看窗外的路燈在秋雨中閃著昏黃的光，一切都那么詩(shī)意，一切都那么朦朧……
初中寫景作文3
早春的江南，婀娜的像一個(gè)剛從美夢(mèng)中醒來(lái)的素顏女子。她邁著輕盈的步伐拂掠過(guò)這小橋流水人家。
文人眼中的江南便是由墨客手中的紙筆所繪出的一副淡雅的山水畫(huà)，宛如一位美麗的姑娘用紗絹蒙起半張臉，透著古典與優(yōu)雅。但在我看來(lái)，其實(shí)不盡然，如我的家鄉(xiāng)——一座江南中的小村莊，雖少了些典雅之意，卻多了些素雅之美。
鄉(xiāng)村的美，美在自然無(wú)加修飾。置身于鄉(xiāng)村，我看不到為了美觀而特意擺出姿態(tài)的花兒草兒，也看不到為了美觀而特意修剪形狀的枝兒葉兒。我看到的是遵于自然原本態(tài)勢(shì)而萌芽生長(zhǎng)的綠枝、紅花、黃果與枯葉。碧綠的苔蘚覆蓋在微微露出河面的巖石上，仿佛一塊碧玉般鑲嵌在透明的水中，在陽(yáng)光的照耀下，微微透著光；一簇簇巴掌大的爬山虎爬滿了某戶人家的外墻，卻仍不甘心，迎著陽(yáng)光繼續(xù)逆向而上；小路旁的竹林，其實(shí)是個(gè)巨大的寶庫(kù)，竹子傲然挺立，在他的護(hù)衛(wèi)下，三葉草嬌羞地伏地生長(zhǎng)……他們不必?fù)?dān)心有人會(huì)妨礙阻擋他們的生存，因?yàn)檫@里是植物的天堂，生命之美可以自由綻放。
鄉(xiāng)村的美，美在綠意連綿不絕。走在城市的道路上，那是一種狹小的空間范疇，像是在主調(diào)為灰色的'幕布上強(qiáng)硬地點(diǎn)上些綠色，斷斷續(xù)續(xù)極為別扭。而如果你有機(jī)會(huì)坐在直升機(jī)上俯瞰整個(gè)鄉(xiāng)村，你定會(huì)被這滿眼的綠意所折服，連綿不斷，毫無(wú)間隙。
鄉(xiāng)村的美，美在人純樸辛勤。清晨，還未待雞鳴響徹整個(gè)村莊，人們便已早早踏上晨霧開(kāi)始一天的活兒。在弄堂口，每天早上都會(huì)有一個(gè)阿婆推著一輛小車賣燒餅，而我便是她的常客，算算已經(jīng)有十年之久了，看著她被歲月淘洗，臉上的皺紋由少到多，鬢角的白發(fā)由稀到密，但她的手藝卻一直沒(méi)有減退，生意也便可以維持下來(lái)。小時(shí)候，有一次照例買了燒餅，可等到付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的口袋不知什么時(shí)候破了個(gè)洞，攢了一星期的鋼镚兒都漏掉了，我頓時(shí)氣哭了，阿婆看著我，用手摸了下我的頭：“沒(méi)事兒，阿婆請(qǐng)你吃燒餅，我們不哭。”說(shuō)著，她往燒餅里加了根火腿腸，笑著遞到了我手中，我大口大口地啃著燒餅，頓時(shí)破涕為笑。燒餅的溫暖暖和了我的手，同時(shí)阿婆的話也暖著我的心，熱氣伴著晨霧打著圈兒向上升，在和諧的村莊中飄揚(yáng)。
生活在鄉(xiāng)村，吮吸著綠意，感受著情意，人便也更為寧?kù)o與愜意。一方水土滋養(yǎng)一方人，一方人便能體現(xiàn)一方水土的靈魂所在。鄉(xiāng)村之美，由心而生。
初中寫景作文4
今天早上，煙臺(tái)有一場(chǎng)雷雨。蟋蟀不玩了，大概是像老虎一樣被雷嚇到了。
正要出門的時(shí)候，黑色暴雨還在下。我喜歡下雨。大雨的灌溉，讓稻田喝足了水，農(nóng)民們開(kāi)心地笑了。大雨給青蛙帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。這些家伙在雨中快樂(lè)地游泳，與水中的小魚(yú)和天空中的蜻蜓搏斗。對(duì)我來(lái)說(shuō)，雨使土壤變得更軟，空氣更新鮮，所以不會(huì)那么熱。所以，我喜歡雨。
雨停了，天上出現(xiàn)了幾朵淡淡的云，露出淺淺的陽(yáng)光，青蛙歡快地打著小鼓；蟋蟀又唱起了歌，動(dòng)物們好開(kāi)心，詩(shī)人王維也不甘示弱。他寫了這樣一首優(yōu)美的詩(shī)《雨后空山，立秋夜》，讓人贊不絕口。
小雨的溫柔，大雨的豪放，大雨的無(wú)懼，都是欣賞的美，要細(xì)細(xì)品味，才能收到它們的美。
早上，我醒了，是被一陣陣“滴答”聲吵醒的。本來(lái)，我可以再多睡一會(huì)兒。我并不討厭雨，于是平靜地望著窗外，雨還是不停地下著。
的味道；雨點(diǎn)又落到我的'眼睛里，頓時(shí)覺(jué)得眼睛更明亮又閃爍了，我便眨了幾下眼睛；雨點(diǎn)又落到我的頭發(fā)上，我覺(jué)得頭發(fā)被洗干凈了，變得非常光滑、柔順。
雨點(diǎn)落在小樹(shù)上，小樹(shù)歡快的生長(zhǎng)；雨點(diǎn)落在花草上，小草長(zhǎng)得更青、更嫩綠，小花長(zhǎng)得更鮮艷、美麗。
雨點(diǎn)落在房屋上，給房屋洗了個(gè)痛快澡；雨點(diǎn)落在人們打著的雨傘上，似乎在演奏一首美妙的樂(lè)曲，我多么想跟它們一起唱歌跳舞呀！
下雨，雖然不是好天氣，但它能帶給我別樣的樂(lè)趣和美好的回憶。
這是一場(chǎng)多么涼爽的秋雨呀！
初中寫景作文5
蕭蕭雨聲凄泣暴雨中，記得是在放學(xué)回家的路上，雨下得很大，而我卻恰好身無(wú)分文，又沒(méi)帶雨傘，結(jié)果陷入暴雨中。
渾身濕透的我在大雨中奔波，心里自然十分焦急，不知如何是好。西風(fēng)勁，襲薄衣。
我就像一只暫時(shí)無(wú)家的”寄居蟹”一樣狼狽不堪，躲藏于人們的屋檐下，真是寄人籬下呀！可這雨什么時(shí)候才能停呢？看來(lái)過(guò)不了多久我就會(huì)著涼啊。想著想著，我不*打了一冷戰(zhàn)，街邊的果樹(shù)繁花朵朵，我哪有心思欣賞“一剪梨花春帶雨”的'美景，我心想，不如一口氣跑回家吧！我跑著跑著，深覺(jué)身后有腳步聲，這聲緊緊跟隨我，這時(shí)，我也覺(jué)得沒(méi)有雨落在我的身上了。
我回頭一看，是位素不相識(shí)的阿姨跟在我后面，舉著一把蘑菇傘為我遮雨。她看著我便問(wèn)，你是怎么沒(méi)帶傘就跑出來(lái)的，我把事情的經(jīng)過(guò)向這位阿姨說(shuō)了一遍，于是這位阿姨說(shuō)：“那么我送你回去吧！你住哪？”我回答說(shuō)：“水門洞”正當(dāng)這時(shí)這位阿姨的電話響了起來(lái)，“喂，噢，你好，世紀(jì)大飯店？好，我馬上就到！”這時(shí)，那位阿姨對(duì)我說(shuō)：“我有事得先走了，于是留下了那把蘑菇傘和五元錢。
我拿著一把雨傘和五元錢，也許是由于事情太突然，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我才想起向阿姨說(shuō)聲”謝謝”，而她已經(jīng)打車消失在我的視線之中了。我不*被阿姨的所作所為感動(dòng)了。
水珠從我的臉上淌下來(lái)，熱熱的，咸咸的，不知是雨還是淚……不過(guò)是一個(gè)素不相識(shí)的過(guò)路人，這位阿姨卻能這樣的幫助我，是她用愛(ài)心烘干了我這顆原本潮濕而沒(méi)有希望的心。
初中寫景作文6
一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，撒在了窗臺(tái)上。窗臺(tái)宛若鍍了銀。我猛然記起，快到中秋節(jié)了，現(xiàn)在正該是滿月的時(shí)候，這時(shí)的月兒一定很美吧！
于是，我下得樓來(lái)賞月。好圓好豐滿的月啊！遠(yuǎn)處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩(shī)意。
沿著通往花園的小路，我漫無(wú)目的地走著，整個(gè)世界仿佛沉浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺(jué)得太陽(yáng)的溫暖過(guò)于熱烈奔放；星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染著整個(gè)大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
我不覺(jué)已來(lái)到花園的門口，順著園中小路，走到一個(gè)池塘錢。池塘很小，平時(shí)活潑的金魚(yú)，現(xiàn)在卻靜靜地呆在哪兒。可能是睡著了吧。池塘中間是一座鬼斧神工的山石，在月光的洗滌下，更加情趣盎然，如畫(huà)一般。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠(yuǎn)，就像蒙娜麗莎迷人般的眼睛令人心馳神往。一陣風(fēng)拂過(guò)，在平靜的池水上劃出一道淺淡的波痕，池水微微漾起，清吻著山石，發(fā)出輕輕的金屬般的撞擊聲，在寧?kù)o的夜中顯得分外的輕悠……
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風(fēng)兒吹得在睡夢(mèng)中也露出了歡欣的笑容。
轉(zhuǎn)過(guò)池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來(lái)，仰望著無(wú)窮的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無(wú)際的原野——這純潔的月光啊！我今夜終于體會(huì)到了你博大的自然氣息。“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難權(quán)。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”我遠(yuǎn)在異地的朋友啊，此時(shí)也一定會(huì)在這美麗的夜里，遙望這月兒吧！
不知不覺(jué)中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識(shí)逐漸模糊了，整個(gè)身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙之中……
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍(lán)天，白雪，紅梅構(gòu)成一幅西洋油畫(huà)，我牽著你的手來(lái)到梅園中促膝長(zhǎng)談。
你說(shuō)，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動(dòng)的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。它帶著你最愛(ài)的音樂(lè)在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著北風(fēng)的節(jié)奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍(lán)，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個(gè)世界只剩下你和你最愛(ài)的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著白雪的`北風(fēng)將春天的綠草變成了白草。可是，你說(shuō)你也不愛(ài)單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧?kù)o的中國(guó)畫(huà)。
你說(shuō)，你喜歡詩(shī)。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的相互爭(zhēng)斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨(dú)喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅(jiān)韌，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜，有了“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的濃濃鄉(xiāng)愁。
我問(wèn)你，你快樂(lè)嗎？無(wú)悔嗎？你微笑著，卻一言不發(fā)。
我問(wèn)你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢？你依舊不語(yǔ)。
我問(wèn)你，你不愿意一生與我為伴嗎？你微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復(fù)我，你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊！你美麗又睿智，你嬌柔又堅(jiān)忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅(jiān)韌的冬天！
初中寫景作文7
昨天的雨下了一上午，到了傍晚卻依舊很是悶熱。今早起來(lái)還挺涼快，穿著短袖出門竟有點(diǎn)冷意。街角的梧桐樹(shù)耷拉著葉子，沖了涼還在酥睡中呢。不知哪里冒出來(lái)的蝴蝶，在樹(shù)上停了停又飛走了，白色的，并不好看。店鋪大多都還沒(méi)開(kāi)門，只聽(tīng)見(jiàn)叮鐺的敲麻糖的聲音，清脆的，有點(diǎn)節(jié)奏。走在一塵不染的青石板鋪的小街上，突然想起了《牡丹江》，那聲音舒服得真像是風(fēng)鈴啊！
路邊的青苔都昂著頭，挺著胸，我于是也仰望蒼穹，真的還挺藍(lán)的呢。小孩子光著腳丫在門邊牽起了橡皮筋在跳，馬蘭花開(kāi)的童謠配著腳步輕快的跳躍，“二一六，二一七，二八二九三十一……”
那些住在串架房里的老太太，擺著個(gè)用油漆桶做的蜂窩煤爐，燜著食物，油的香味溢了出來(lái)。閉不住嘴的老太太喝著風(fēng)笑，有種暖老溫貧的愜意。太陽(yáng)不打算出來(lái)了罷，我想。今天天氣不錯(cuò)的。瞧啊，小飯館外又站著一對(duì)新人。那新娘可漂亮呢。我挺高興的。就像書(shū)里那個(gè)不會(huì)飛的小鴨子看見(jiàn)別人飛時(shí)的高興。這夏天，有的是活力與希望啊，真好。
水果市場(chǎng)的橘子都干了，果肉成了一粒粒的。不過(guò)芒果倒是很可愛(ài)的`，這種外來(lái)水果，在這兒有著得天獨(dú)厚的風(fēng)味。這和蘆薈到北方去的優(yōu)待異曲同工。泡在鹽水里的菠蘿不知是否難受，不過(guò)袋里空空的我卻是更難過(guò)的哩。
心里想著，學(xué)校那花的清香，泥土的味道，一定很不錯(cuò)的罷，什么時(shí)候去后坡上看看，碰巧夏天也快來(lái)了。
初中寫景作文8
我是山口中學(xué)的一份子，我們的校園非常美麗。
“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”不錯(cuò)的在春天的早晨鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我和同學(xué)在樹(shù)下看書(shū)，享受著陽(yáng)光。
夏天，炎熱的天氣使我們喘不過(guò)氣來(lái)。我們?cè)趧×业?運(yùn)動(dòng)之后。買來(lái)一根冰棍，貪婪的享受著冰棍來(lái)來(lái)的一絲涼爽。
秋天，一些樹(shù)的葉子都隨著秋風(fēng)而飄落下來(lái)。可苦了我們這些掃地的了，每天早晨都有一大堆一大堆滿是的真讓我們傷腦筋啊！
冬天我們身上穿的像一只小熊貓，有時(shí)下了一場(chǎng)小雪，我們便不顧有多少冷了。在零下十幾攝氏度情況下打雪戰(zhàn)。
我們的校園真美麗。我愛(ài)我們的校園。
初中寫景作文9
清新的空氣，濃郁的大樹(shù)，使人很舒坦的感覺(jué)，不知不覺(jué)傳來(lái)了一陣讀書(shū)聲，那清脆、明朗的聲音，讓人很精神。
——題記
早晨，我走在去教學(xué)樓的路上。感覺(jué)很愉快，清新的空氣使人放松。校園里的花草兒上面有許多晶瑩的露珠，輕輕的傳來(lái)一陣風(fēng)兒，吹在我的臉頰，我發(fā)現(xiàn)校園的一切變得生機(jī)勃勃。
過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升了上來(lái)，我看到校園里的桃花開(kāi)了，好香啊!那顏色美麗的刺你的眼。我感覺(jué)一切好美麗，好舒坦。讀書(shū)聲引來(lái)了許多鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒們嘰嘰咋咋的仿佛在同學(xué)們讀書(shū)。陽(yáng)光照在我們的胸膛讓我感到一絲溫暖。
校園里的一切都變了，小花園里那小樹(shù)兒挺直的好像正在站軍姿似的，那小花兒搖搖頭好像在對(duì)我說(shuō)早上好。天空上白云，不時(shí)變著模樣，一會(huì)兒變小樹(shù)，一會(huì)兒變花兒，一會(huì)兒變……
春天真美麗，到處都有美麗的蝴蝶，還有忙碌的小蜜蜂，不知不覺(jué)我哼起了曲子，春天在哪里呀!春天在哪里!春天在那好舒適!這么美麗而又清新的校園。
到了上午放學(xué)，我看到有些花開(kāi)了，還有四周的小草隨風(fēng)飄動(dòng)，跳起舞兒來(lái)。太陽(yáng)到了頭頂上，我的'臉上出現(xiàn)了幾滴汗水，好熱呀!這么好的天氣，多好呀!校園里的春天真美麗，我用自己水杯里的誰(shuí)給花兒洗了個(gè)澡，它好像覺(jué)得很滿足似的連忙搖動(dòng)身體道謝。我笑了笑證明，我接受它的謝意。
吃完了飯，我便到校園里散步去了。我看到有些同學(xué)在打籃球便在旁邊看了起來(lái)，一不小心撞到了玻璃上。那個(gè)淘氣的球，又被反彈了過(guò)來(lái)。
那個(gè)孩子連忙向那位住在里面的叔叔道歉，后來(lái)我就到操場(chǎng)去了，我一下子躺在操場(chǎng)上，有些困，但我還是制住了自己，開(kāi)始看天上的云朵到處亂跑，一會(huì)兒跑到哪兒，一會(huì)兒跑到這兒。
下午放學(xué)回家的時(shí)候，我看到那一棵棵小草長(zhǎng)高了，我想到一件事小草在一天天長(zhǎng)高，而我也在一天天長(zhǎng)高，我要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。校園里的春天真美麗。
校園里的春天真美麗，我永遠(yuǎn)忘不了那迷人而又生機(jī)勃勃的校園。
初中寫景作文10
鳳仙花是一種生命力非常頑強(qiáng)的植物，第一年種下后，來(lái)年春天便可以看到一片綠油油的小苗苗。鳳仙花的莖肥厚多汁而光滑，仿佛一掐就能掐出水來(lái)。花莖也隨花的顏色而有所區(qū)別，白色的鳳仙花，花徑是青白色的。紅色鳳仙花的花徑則白綠里透紅，一如少女?huà)赡鄣娜蓊仭?/p>
鳳仙花的葉子強(qiáng)而長(zhǎng)一如柳葉邊緣有鋸齒。從葉腋間出生出一朵數(shù)朵花蕾。鳳仙花是一個(gè)很大的族，據(jù)說(shuō)有五百余種，花色五彩賓紛，有白、紅、黃、紫與雜色等，有時(shí)同一株花也會(huì)有不同的顏色。花也有單瓣與重瓣之分。重瓣的花常常是幾朵花在一起相繼開(kāi)放，顯得花團(tuán)錦簇。而單瓣鳳仙花柔弱多了。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花梗上開(kāi)著白色或紅色的小花，纖柔嬌嫩，別有一種情致。
鳳仙花的果實(shí)是尖卵型的，上面有許多縱向的皺折，一個(gè)個(gè)拖著細(xì)細(xì)的尾巴懸掛著，像一個(gè)小小的吊鐘，頗有風(fēng)趣。剛結(jié)的果實(shí)是青綠色的，成熟后呈黃褐色。果實(shí)成熟后，只要輕輕一碰，果實(shí)立刻炸裂并倦屈起來(lái)，瞬間爆發(fā)的彈力，將種子拋灑開(kāi)，為來(lái)年布下了生命的種子。小時(shí)候最喜歡沒(méi)事就去碰那些果實(shí)花，比較每一顆果實(shí)的彈力。黃褐色越深，爆發(fā)力越大，那些還是青色的`果實(shí)在強(qiáng)力捏搓下，雖然最后也卷屈了起來(lái)，但沒(méi)有一點(diǎn)彈力。
至于鳳仙花由來(lái)的傳說(shuō)中國(guó)也有，說(shuō)中國(guó)古時(shí)候有一對(duì)姐妹鳳仙與凰仙，鳳仙與凰仙長(zhǎng)得不同地方為手指甲是紅的。有個(gè)財(cái)主兒子看中了鳳仙，要搶她回家，鳳仙寧死不屈被逼死。后在鳳仙的墳上長(zhǎng)出了一棵美麗的紅花，人們就叫這花為鳳仙花。
鳳仙花有著頑強(qiáng)的生命力，隨時(shí)隨地都能生根發(fā)芽，任憑是肥沃的土地，還是貧瘠的土壤，她都能茁壯的成長(zhǎng)，開(kāi)花。與富貴牡丹、傲雪寒梅、深谷幽蘭等眾多名花相比，她顯得極其平凡，而她可愛(ài)的地方也亦如此，平平凡凡才是真。
唐五代吳人壁有詩(shī)贊：香紅嫩綠正開(kāi)時(shí)，冷蝶饑蜂兩不知。 此際最宜何處看，朝陽(yáng)初上碧梧枝 。
初中寫景作文11
我的家鄉(xiāng)比較偏遠(yuǎn)。但是，這里物產(chǎn)資源豐富……開(kāi)發(fā)了一些龍頭特色產(chǎn)品，比如大河烏豬、富源魔芋、富源酸菜。還有很多美食，比如牛肉、羊肉等等，隨著政府的不斷重視和積極的投入，我的家鄉(xiāng)變得更加的美麗。也使得我們的家鄉(xiāng)榮獲國(guó)家一級(jí)衛(wèi)生城市。許多游客也專程到家鄉(xiāng)去享受當(dāng)?shù)貎?yōu)美的環(huán)境。
在在以前呢，日月廣場(chǎng)就是個(gè)臟亂的地方的代名詞，不管是大路或小路，都是那么高低不平，一不小心，就會(huì)摔倒，我們這些年輕人，雖然金城廣場(chǎng)以前建設(shè)了很多大草坪，但是人們亂踏草坪，很多小草都被踏死了，如今，大草坪被去掉了，而是栽上很多樹(shù)，人們也踏不到了，路也重新修了，廣場(chǎng)鋪上一片片新磚，路也平了，國(guó)旗邊上還鋪了一些鵝卵石，還鋪成小花的形狀：更重要的是，廣場(chǎng)上添加了許多器材，健身滴。
坪街的老房很破很破，磚從黃色變成了黑色，磚的`菱角邊早已磨損了，露出里面的那些石子，從低處向上看，房屋上的瓦片已經(jīng)爛得不成樣子，房子都很矮，只有兩三米這么高，忻州市只有水利大廈有十七八層高，現(xiàn)在，人們有錢了，平街的老房很多都拆了，蓋成了高樓大廈，宏偉的建筑，比如：日月大酒店、五臺(tái)山大酒店、移動(dòng)通信大樓，等等。有好多好多都沒(méi)說(shuō)呢，這些說(shuō)起來(lái)只是冰山一角，如果你有機(jī)會(huì)去了忻州，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我所言不假。
長(zhǎng)征路以前是個(gè)黑漆漆的地方，沒(méi)有燈，人走在那條路上會(huì)害怕，并且規(guī)劃很亂，一不小心就會(huì)摔個(gè)四腳朝天，現(xiàn)在規(guī)劃也好了，夜晚還有很多燈在亮，五顏六色的，真美麗，況且現(xiàn)在被譽(yù)為是忻州最繁華的街道了。
家鄉(xiāng)的變化多大呀！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)育我的地方。
歡迎你能有一天到達(dá)忻州，則不勝感激！
初中寫景作文12
伴著明媚溫暖的陽(yáng)光與徐徐的秋風(fēng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們游賞了美麗的校園。洋溢著生機(jī)與活力的體育場(chǎng)，充滿文藝氣息的文化長(zhǎng)廊，翠色欲滴的小竹林……它們都各具特色。但最令我流連忘返的，還是那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小公園。
一路上，我們說(shuō)著，笑著，漸漸走近小公園了。道路兩旁，各種各樣的樹(shù)挺立著，什么白玉蘭啦，什么梧桐樹(shù)啦，什么紅葉石楠啦……博學(xué)的老師不厭其煩地向我們介紹這些樹(shù)的種類及特點(diǎn)。它們形態(tài)各異，卻默默地為校園增添了生機(jī)。白玉蘭的葉子圓圓的，扁扁的，枝條細(xì)長(zhǎng)，但樹(shù)干卻很粗壯。我望著它們，想象著來(lái)年春天那滿樹(shù)的`百花和那淡淡的清香。
這條路的左側(cè)，是一片稀疏的草坪，大片大片的土地裸露著，老師說(shuō)，這里曾有大片的蒲公英。我閉上了眼睛，浮現(xiàn)在腦海中的便是那白色的蒲公英滿天飛舞的場(chǎng)景，潔白而輕盈的蒲公英飄飛著，在空中跳著舞，好像一個(gè)個(gè)小傘兵，輕輕地降下，回歸土地的懷抱。
我們繼續(xù)往前走著，道路盡頭，分叉出一條石板路，我們踏上石板路，觀賞著小公園的美麗。石板路分為兩段，一段是各種錯(cuò)亂的石頭隨意鋪成的，一段是整齊排列的藍(lán)白色方格石塊。這種淺色的搭配，更加襯托出小公園的靜寂。石板路兩旁，綠油油得的小草在展現(xiàn)它們的生機(jī)。翠綠中卻又帶著點(diǎn)點(diǎn)枯黃，這才是秋天特有的顏色。有一位調(diào)皮的同學(xué)撥弄了一下草叢，跳出了幾只受驚的螞蚱，這位同學(xué)甚至被螞蚱嚇了一跳，惹得大家一陣哄笑。
樹(shù)的種類又有變化了。我抬頭望去，樹(shù)上結(jié)滿了果子，這是柿子樹(shù)！橙黃的柿子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，在秋陽(yáng)下閃著亮晶晶的色彩。荷花池中，幾朵嬌嫩的荷花還綻放著，它們小巧玲瓏，身披嫩黃淺紅的連衣裙，站立在一個(gè)個(gè)大圓盤之間，十分惹人喜愛(ài)。微風(fēng)徐徐，池中起了一圈圈水波，驚動(dòng)了荷葉下乘涼的小魚(yú)，它們自由快樂(lè)地在水中游來(lái)游去。在荷花池上，架著一座石橋，花紋精致，石板光滑，石橋也是藍(lán)白色，遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，藍(lán)白相間。樓與橋與路和諧一體，看上去清凈十足。
荷花池旁邊是一個(gè)小小的綠蔭走廊，被藤曼纏繞的架子上，紫藤蘿十分繁茂，像一條流動(dòng)的、綠色的河流，一眼望去，映入眼簾的便是滿樹(shù)翠綠，有的垂下來(lái)，有的直上去，有的卷在枝條上，形態(tài)各異。遠(yuǎn)去，車區(qū)里，綠蔭正濃，五顏六色的自行車整齊地排放著，樹(shù)蔭投在地上，陽(yáng)光透過(guò)縫隙形成一個(gè)個(gè)光圈，星星點(diǎn)點(diǎn)的，猶如點(diǎn)點(diǎn)碎金，樹(shù)上隱約傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)的呢喃，給這寂靜的一隅平添了些許生機(jī)。
我們離開(kāi)小公園，繼續(xù)走著。前面，有一片幽靜的竹林，竹子棵棵挺拔，段段有節(jié)。竹林雖小，卻不乏清幽之意蘊(yùn)。朗朗的讀書(shū)聲傳來(lái)，驚飛了休息的鳥(niǎo)。小公園的另一側(cè)，幾棵大柳樹(shù)引人注目。它們的樹(shù)干粗壯，恐怕幾個(gè)成年人一起都無(wú)法圍抱住。細(xì)長(zhǎng)的枝條隨風(fēng)飄蕩，好像少女長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，風(fēng)一吹，樹(shù)上便沙沙作響，鳥(niǎo)鳴，讀書(shū)聲，風(fēng)聲交匯在一起。獨(dú)特而又動(dòng)聽(tīng)。花壇中，鮮艷的小花整齊地排列著，紅色的熱情，紫色的嫵媚，黃色的開(kāi)朗，粉色的嬌羞。整齊劃一卻又各有姿態(tài)，像是一個(gè)大方隊(duì)在通過(guò)閱兵臺(tái)。遠(yuǎn)處，鳳尾花開(kāi)了，直如刀劍的堅(jiān)硬葉子，中間直而堅(jiān)硬的花柱，層次分明，頂上猶如皇冠一樣潔白如雪的花，樸素而又典雅，讓人很是喜愛(ài)。風(fēng)中送來(lái)陣陣芳香，沁人心脾，聞之頓覺(jué)神清氣爽。
盡管只是校園的一角，但如此優(yōu)美的景色已足以讓人陶醉。在這樣如詩(shī)如畫(huà)的環(huán)境里讀書(shū)、學(xué)習(xí)，怎不讓人沉靜安然、心情愉悅？
初中寫景作文13
大家好！大家知道婺城大橋嗎？如果不知道就讓我來(lái)給你們介紹介紹吧。
婺城大橋兩旁長(zhǎng)著漂亮的花草，大橋旁還造起了高樓大廈。東邊有一座婺城中學(xué)；南邊有一個(gè)婺城小學(xué)；北邊還有許多美麗的花草樹(shù)木，是一個(gè)大公園；西邊有一條小河，河兩旁還有幾條小船。
我站在橋中間往下看，看見(jiàn)了倒映在水里的婺城大橋，再往下看就看見(jiàn)了大大的石頭和小小的沙子，再看就可以看見(jiàn)我們自己倒映在水中的影子。河水是那么清澈、透明。我還看見(jiàn)婺城大橋下游有一條鐵路，造鐵路的'工人叔叔很辛苦，我有機(jī)會(huì)的話真想拿一瓶水給他買喝。那些工人叔叔為我們?cè)扈F路非常辛苦，我們一定要謝謝他們。
聽(tīng)了我的介紹，大家現(xiàn)在了解婺城大橋了吧？如果有機(jī)會(huì)，你們可要來(lái)瞧一瞧，看一看哦！這美麗的婺城大橋。
初中寫景作文14
夜 溪夜空中，月亮昏暈，星光稀疏，整個(gè)大地似乎都沉睡過(guò)去了。一些不知名的蟲(chóng)兒，在溪邊的草叢中，樹(shù)根邊，唱著輕柔的小夜曲。
溪水緩緩流淌著，多么清澈，水中揉碎著無(wú)數(shù)珍珠，閃閃發(fā)光，繞過(guò)樹(shù)木，撫過(guò)石塊，潤(rùn)過(guò)花草，就這樣毫不停息，發(fā)出稚嫩的笑聲，她真是個(gè)歡樂(lè)的孩子，感染著周圍，你來(lái)自哪里?又要舞向哪里?不小心起的.波瀾都那么輕柔，她真是個(gè)聽(tīng)話的孩子，不打擾也不想讓別人知道她曾來(lái)過(guò)，輕輕地來(lái)又輕輕地走，她真是個(gè)謙虛的孩子，詩(shī)的篇章，歌的樂(lè)譜，沒(méi)有濃妝艷抹，只有素面朝天，靜，好象她那羞澀的內(nèi)心，美，好象她那甜蜜的外表，真是一幅美麗的畫(huà)卷，在她來(lái)過(guò)的那個(gè)夜晚。一年前的見(jiàn)景如今早已不在，黑黑的泥土代替了她，她的淚滋潤(rùn)了這塊土地，那開(kāi)心的外表下早已注定不會(huì)永久存在，那是“天鵝之死”的最后一曲，對(duì)生的向往促使她盡情地過(guò)完人生的最后一段時(shí)光，夜晚的溪，憂郁的流過(guò)，很輕，很輕……
初中寫景作文15
我是一個(gè)愛(ài)雨的人。尤其愛(ài)咱江南的雨，雨帶給我的不僅僅是羅曼蒂克，更是一種快樂(lè)，是一種夢(mèng)幻般的美妙旋律，也是滋長(zhǎng)靈感的美妙源泉。
江南的雨性格溫順，正如江南人一樣纏纏綿綿，春天到了，春雨幽幽地真讓人心醉，多如牛毛的蒙蒙細(xì)雨忸忸怩怩地下著，這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)你撐一把舊式的花傘，穿一雙顏色淡雅的膠鞋，靜靜地走過(guò)江南小巷那已生長(zhǎng)出綠幽幽青苔的磚地；用手輕輕撫摸那已褪了色的磚墻；再抬頭看看那矮屋頂上朦朧頹廢的雕龍頭，聞一聞它渾身上下散發(fā)著的古老的味道——這樣的詩(shī)情畫(huà)意，又怎么能叫你不對(duì)江南的雨動(dòng)情呢？
江南的雨也正如江南女性一般的柔中帶剛，溫柔中不時(shí)透出一股智慧、一股英氣——它也有發(fā)脾氣的'時(shí)候，用“瓢潑”兩字來(lái)是貼切不過(guò)的了。肆意狂吹的風(fēng)是它急促的呼吸，它生氣了。硬是要用它的呼吸來(lái)吹翻你手中的雨傘，讓你的尷尬與周圍的一切都極不協(xié)調(diào)，這還不算，它飄潑的淚珠又對(duì)你群起而攻之，雖說(shuō)是“花拳繡腿”似的力度，可讓你是躲也躲不及，任性中又不失它的天真可愛(ài)，哭完了，氣消了。它還不忘吹干落湯雞似的你，讓你享受被淋得淋漓盡致后的優(yōu)厚待遇。
“喜歡”兩字又怎能說(shuō)得清我愛(ài)它的程度，寥寥幾筆又怎能寫盡它的喜怒哀樂(lè)，江南的雨美麗大方，任性天真，機(jī)靈可愛(ài)——也是它，鑄就了江南人纏纏綿綿的情懷。我很慶幸自己生長(zhǎng)在江南這個(gè)多雨的水鄉(xiāng)，是它賦予我幻想的思維，是它給我無(wú)窮的樂(lè)趣，更是它用江南的雨在我心中烙下了永久的深遠(yuǎn)的烙印。我讀詩(shī)、讀風(fēng)、讀雨，也在這個(gè)過(guò)程中慢慢讀懂我自己。
【初中寫景作文】相關(guān)文章：
初中寫景作文08-25
初中寫景作文06-08
寫景初中作文10-22
初中寫景作文10-12
初中寫景作文07-26
寫景初中作文08-10
初中寫景作文12-17
初中作文寫景01-09
寫景初中作文03-06
初中寫景作文08-07