有關初中成長作文匯總10篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的初中成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中成長作文 篇1
當我來到鐘宅民族小學的時候，我見過許許多多的老師，有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責任感，對我們的關心與關愛也是無微不至的，對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務就是教師吧！老師，您在批改我們的作業的時候，是多么認真啊！一點也不馬虎，有錯的地方，您就及時拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。
所以老師的責任很重大，不僅要為我們上課、認真給我們批改作業、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應該盡的責任嗎？是的，老師的責任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認真工作！
老師有老師的責任，學生就有學生的責任。學生的責任就是要認真地讀書，好好地學習。但是，有的同學對學習不感興趣，所以就放棄學業，我覺得，那是對自己不負責任的行為。有的同學上課不認真聽講，下課不按時完成作業，這也是對自己不負責任的行為，還是對辛辛苦苦把自己養大的父母親不負責任的行為，讓他們辜負了對我們的.期望。
家長的責任和老師的責任差不多，只是，家長的責任比老師的責任更重大、更廣泛！最重要的一點就是要配合學校教育好自己的孩子，所以，家長有時也非常的負責任！
我一定會做好做學生的責任！
初中成長作文 篇2
像所有的春天一樣，有風拂過心頭，陽光透過樹枝灑下斑駁的光影。而那些依時開放的月季花，則在陽光下盡情地綻放著屬于自己的美麗，灑下一地的芬芳。
這樣的季節，我又想那一個鏡頭。
十二歲，我上初一，這是一個如花如夢的年齡。天是藍的，我的'心情也被染成淡藍色。
有一次，我在做作業的時候，一道數學題猶如一只攔路虎攔住了我前進的道路。我嘆了口氣，放下筆，心里默默想，不就一道數學題嘛！明天抄同學的，用不了多久，于是我抬起頭，開始觀賞那碧藍的天空。這時，天空的遠處飄來一縷淡淡的白云，遮住了天空的笑臉，它似乎在對我說：“你不能這樣放棄，雖然這只是一道題，像一粒沙子一樣渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來的嗎？盡管你只放棄了一粒沙子，但你敢保證以后不再會放棄了嗎？難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎？
我恍然大悟，立刻拿起筆，埋頭在與這道題的斗爭之中……“太棒了，我終于做出來了！”雖然比抄慢了一點，但這畢竟是我筆下汗水的結晶啊！
我放下筆，抬起頭，用感恩的目光尋找那縷白云，這時，只見天空露出了它的笑臉，似乎在向我祝賀。卻看不見那縷白云。
正是這一點點的進步，一點點的汗水，激勵著我成長，激勵著我前進。
成長，似一曲唱不盡的民歌，一杯品不透的茶茗。
成長是生命中不可跳過的階段，當發現一點一點地長高，當似覺一點一點地成熟，成長要我們告別純真的彼岸。成長是學會一種關懷，當因關懷打破人與人的隔閡，當因關懷為我們創造了雙贏，成長催我們告別純真的彼岸。成長是一種美麗的疼痛，當身心已承載不了成長之重，當成長之痛帶來深刻的凄美，成長扶我們告別純真的彼岸。成長中我們漸漸揮別天真，成長中我們緩緩走向復雜，純真的彼岸，消失身后卻縈繞腦際。所要面對的是成長的彼岸，踏上它，面對另外一個世界。
初中成長作文 篇3
每當我陶醉在書的海洋中時，都會有一種奇妙的感覺充溢我的心房，我似乎聽到自己在心底由衷地發出感嘆：“讀書與成長！”
很小的時候，爸爸就給我買了很多很多的書，那是一個充滿彩圖和拼音的世界。在書中我進行了一次又一次的旅行：長的又丑又嚇人的猿人竟然是人的祖先，嚇得我每天擔心自己會長出一張長毛的猿猴臉；恐龍就是又大又兇猛的怪獸，害得我每天都要開著燈睡覺，還要把頭捂在被子里；在很早很早以前人類都是用木頭鉆樹取火，這讓我也用枯樹枝在木頭上使勁鉆，不僅沒有火花，還弄得手生疼生疼的……現咱回想起來，都會仍不住想笑，雖然小時候是那樣幼稚，但是，我還是要感謝那一本本書，是這些書讓我知道原來這個世界是這么的奇妙，是這些書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，舉目望去，仿佛我能輕易地發現北極的冰川；看到埃及的尼羅河畔有許多工人正勤勞的修建金字塔；看到南極的企鵝正在浩瀚的海洋里自由自在的穿梭……直到我愛不釋手的合上書，腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的.感覺：讀書與成長。
漸漸地，上五年級了，我告別娃娃書，進入了一個同樣精彩的世界，而不同的是，我不再僅僅在大自然中打轉。我常常不由自主的陷入一個個故事中：當白雪公主遭到惡毒皇后的陷害時，我為她擔心；但當她逃脫了惡人的詭計后，我禁不住大聲叫好；當睡美人永遠的睡去，我竟傷心到落淚；當他獲得新生時，我卻快樂無比；當罪犯不承認自己所犯的罪行時，我憤憤不平；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心在漸漸地平靜……是的，讀書與成長！也不知道又是從哪本書中看到過這樣一句話：讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面也凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到升華，這句話真對啊！
歲月飛逝，現在，我已經上初中了，但時間并沒有沖淡我對書的熱愛，反而愈演愈烈。我對書籍的渴望和需求，已經不再止于兒少時的美好童話。高爾基的《童年》讓我知道這現實的殘酷，海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我明白只要你有恒心，夠勇敢，夠堅強，沒有什么困難不能戰勝……盡管初中生活非常緊張，我仍然不會壓縮讀書時間，他簡直成了我的精神支柱，沒有了書，我的生活會暗淡無光，我成長的腳步會又慢又沉。
不僅是我受到了書的感染，書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書籍是人類進步的階梯！
回憶起兒時到現在的點點滴滴，我從無知到懵懂再到成熟，書，這位無形的老師給了我莫大的啟發，使我終身受益，讓我不由得在心中感嘆道：讀書與成長！作文
初中成長作文 篇4
在成長的道路上，有朋友的陪伴，真好。
每一次，在我哭泣的時候，嬉皮笑臉地跳出來為我擦干眼淚的，是朋友；在我失敗沮喪的時候，拍拍我的肩膀鼓勵我的，是朋友；在我遇到困難不知所措的時候，為我出謀劃策的'，是朋友；在我取得勝利興奮不已的時候，陪我一起歡呼、一起慶祝，卻又讓我不要驕傲的，還是朋友……朋友伴我成長。
有一次，我們一起出去玩，我回家的路上車鏈子掉了。它如一條死蛇般垂落下來，殘留的黑油似乎也在獰笑著向我威武。我望著街邊依稀點起的燈火，扶著自行車，感到不知所措。就在這時，十字路口出現了幾個熟悉的身影——她們怎么在那里？
我又驚又喜，連連向她們揮手，希望能引起她們的注意。但她們卻仿佛沒看見一樣，一個接一個地走了過去，慢慢走遠。我失望極了。這里離家還很遠，最近的修車攤也不知在哪兒，怎么辦？
正當我一籌莫展，急得快要哭出來的時候，忽然有人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，一張張笑著的臉映入眼簾。怎么是她們？——她們不是已經走了嗎？朋友果真是心有靈犀，馬上就猜出我在想什么，還是嬉皮笑臉地答到：“我們早就知道你遇到困難了，我們也知道你很著急，所以就小小地繞了一個圈，趕過來了嗎。這兒離你家太遠，我們也不知道修車攤在哪兒，但我們可以一起動手，修啊！”
“可是……”“別可是了，三個臭皮匠還頂個諸葛亮呢，更何況我們是諸葛亮啊！修吧！”
話音未落，她們就動起手來，動作很生，但很堅決，黑色的油到處都是，她們每個人的手上都仿佛蘸了墨一般。一次，兩次，三次，車鏈子卻在與我作對，怎么也安不上去。天氣很冷，我們每個人的手都凍得通紅，但額頭上都冒出了細密的汗珠。我有些過意不去：“你們先走吧，我自己來。”“那怎么行呢？”她們幾乎異口同聲。功夫不負有心人，終于修好了。我看著她們，笑著笑著卻哭了，她們拍拍我的肩，幫我擦干臉上的淚水，便各自回家了。
歲月的腳步愈走愈遠，心靈的懷念起越拉越近。盡管時光無情，但友情的歲月，卻永遠是人生篇章中最令人心醉的詩篇。
初中成長作文 篇5
物質上的珍藏，給人一種踏實感；精神上的珍藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票，一個微笑，一席話語，一縷思念，一次感動經過珍藏，陶養了人的精神，升華了人的思想。
人的情緒可分為四種：喜、怒、哀、俱。
今天，我要給你們講喜。每當遇到某件事情，都會流露出不一樣的.情感，當你感到興奮、甜蜜，你會露出微笑。
微笑在生活中無處不見，每個人看到別人的微笑，心中也會有一絲甜意。
你給別人一個微笑，別人也會給你一個微笑。由此可想，人與人之間的相處，只在于你能微笑面對他人，他人也會微笑面對你，彼此之間的關系將更加好。
微笑是真摯的，也是真誠的，收藏一個微笑，也就是收藏一份幸福，一份精神上的滿足，一份美好的力量。
每個人因微笑的緣故，從而有了改變。
出門時，父母給你一個甜蜜的微笑，你一定會在當天更努力的奮斗，當遇到困難時，只要一聯想到，也會一一解決。
當別人幫助你時，你要露出個微笑，別人也會覺得幫助人是一件美好的事情。
在生活中，只要以微笑去面對，任何事情都會迎難而解。微笑是精神上的源泉，是一切美好事物的出發點，是生活中必不可少的。珍藏微笑，是正確的做法，只有微笑面對生活，生活也會給你一個微笑，當你有一個微笑，你就會感到一份幸福的來臨，別人也會容易地接受你，喜歡你，你就會擁有很多美好的事物。所以每個應當收藏一個微笑。
物質上的收藏，給人一種踏實感；精神上的收藏，給人一種甜蜜感。美麗的、美好的，可以珍藏；真摯的、真誠的，可以珍藏。最溫馨的珍藏是回憶，最難忘的珍藏是真情。
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票，一個微笑，一席話語，一律思念，一次感動，經過珍藏，陶養了人的精神，升華了人的思念。
初中成長作文 篇6
“書籍是人類進步的階梯，”“書是全世界的營養品”。讀書在我成長的道路上留下了深深淺淺的腳印，伴隨我成長起來。
在我幼小的時候，那時的書對我來說像一幅幅美麗的圖畫，也都是在媽媽和幼兒園老師的講解下，朦朦朧朧的聽懂一些道理，知道了大灰狼是壞的，不能做壞人，要做像小紅帽一樣的好人。
伴隨著五彩繽紛的書，我慢慢地成長起來，我上學了，告別了幼兒叢書，走進了寫滿字和拼音的世界，開始自己閱讀了， 《白雪公主》《格林童話》《灰姑娘》《小故事 大道理》在閱讀中，我結識了美麗善良的白雪公主，大年夜忍饑挨餓賣火柴的小女孩，穿水晶鞋的灰姑娘……這些故事，讓我知道了善良與邪惡，美麗與丑惡，聰明與愚蠢。讀書，開闊了我的`視野增長了知識！
二年級的時候，我參加了四十天的“國學夏令營”班，在那里，讀了《大學》《孝經》《論語》雖然不能完全理解它的意思，但讓我懂得了“謹言慎行，禮行天下，修身養性，百善孝為先”的待人、處事、求學的基本道理。讀書，讓我胸懷寬廣，氣質升華！
隨著識字的增多和理解能力的增強，我的閱讀范圍在不斷擴大，《昆蟲記》《海底兩萬里》《窗邊的小豆豆》《假如給我三天光明》《海的女兒》《格林特船長的兒女》，在書中，了解了幾十種昆蟲的生活習性和特征；懂得了海底水生物的驚險刺激故事；明白了小林校長的耐心和智慧，體會了海倫·凱勒的堅強和執著……讀書，讓我增強了智慧，懂得了堅強！
四年級，班主任張老師在班里“建”了一個圖書角，每個同學都把自己看過的書拿來，放在圖書角，大家可以互相借閱，在這個圖書角，除了看其他書籍外，我還看了楊紅櫻阿姨的《女生日記》《笑貓日記》這些書都是校園題材的書。從中體驗了校園生活的開心和痛苦，分享了他們的快樂和悲傷！讀書，讓我心靈更加美好，生活更加多彩！
這個暑假，我買了《傲慢與偏見》《學會珍惜》《愛的教育》《男生日記》，這些書將陪伴我一起過這個暑假，給我新的收獲……
讀書，開闊了我的視野，增長了我的知識；讀書讓我胸懷寬廣，氣質升華；讀書，增強了我的智慧，懂得了堅強；讀書，凈化了我的心靈，豐富了我的生活。
讀書，伴我成長！
初中成長作文 篇7
我喜歡讀書，尤其是讀主題學習叢書。
這套書是充滿真情與愛的學習叢書，而它也是一位無私奉獻給我們知識和道理的無聲老師。讀了這些叢書，可以讓你感受到這個世界的罪惡與戰爭和善良與和平；總之這些叢書包涵了世界上所有的知識與道理。
一部部歷史的片段勾起我們從前的.回憶；一段段感人的畫面，溫暖了我們每個人的心靈；一次次驚心動魄的戰爭場面，震撼了我們幼小的心靈……這一篇篇的文章，帶給了我們多少大自然的奧秘，傳遞給多少熱愛讀書的人知識。我們應該把這些充滿樂趣的故事裝進大腦里，而不是看完后就立馬忘掉。一篇篇文章在呼喚我們，它們都在等待著我們去發現它們、利用它們；學會讀書、學會寫作，學會一些剛強不屈的精神！
主題叢書的內容可謂是豐富多彩，讓人讀起來如饑似渴……感恩故事和歷史往事都是《語文主題學習》叢書不可分割的一部分。倘若你用心去讀，那么它會使你廢寢忘食、回味無窮。歌德曾經說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話。”《語文主題學習》是根據課內知識給我們補充的相關知識。讀《語文主題學習》就像是在聆聽課文的背景故事。它的內容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說，《語文主題學習》在語文的長河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。
我知道，我用千言萬語都無法形容語文主題學習叢書帶給我的快樂與幸福，但我還是想說一句：語文主題學習，謝謝你！
初中成長作文 篇8
在人生的道路上，每人都會遇到困難，但只要我們學會迎難而上，永不言棄.相信困難有一天會被你打敗的
我也遇到過許多困難，每時每刻都在煩著我，但我必須勇敢地去面對，因為我以后的人生還會遇到更多的困難.所以我一定要鼓起勇氣去克服它，相信有一天困難會向我屈服的，嘻！嘻！我告訴你一件事吧！你一定會覺得很有趣的。
我以前跟老鼠有過仇，不過現在就沒有了。原因是——
有一次在我睡覺的時候，半夜三更被那“咚咚’’的響聲吵醒了，我以為有小偷進屋了，就心驚肉跳地走出客廳，看見有個小東西用兇狠的眼神盯著我，我很疑惑那到底是什么？等我打開燈的'那一秒，那打擾我美夢的東西卻在我腳底踹過，嚇得我幾乎暈倒，仔細一看，原來是一只饑餓的老鼠半夜出來找東西吃，我嘆了一口深深地氣，就回去床上睡覺了。但后來我漸漸的發現我有點怕老鼠了。沒想到我跟老鼠真是冤家路窄，在我打衛生時，又跟那只老鼠打交道。它從廚房里走出來，走到一個角落里，我有給它嚇了一跳，我想：一定要把這只老鼠干掉，不然將會經常見到它，于是我拿起掃把，慢慢的走到角落里，沒想到那只老鼠那么愚蠢，遇到危險還待在那里，不管它三七二十一，舉起掃把，向角落處打去，經過一段“戰爭’’后，我終于打敗了那只老鼠，接著，就叫我爸來清理現場，這件事過后，害怕老鼠的困難我終于解決了。此后，我擺脫了老鼠的恐嚇了。
經過這件事后，我發現我比以前長大了很多，我也明白了困難是不可怕的，每人都會遇到困難之后才會長大，我在這里也學會了遇到困難時，要迎難而上，勇敢地去面對，世界上是沒什么解決不了的事情，相信我吧！
初中成長作文 篇9
小時候的我們總是渴望有一天會長大，懂事起來，總希望可以幫父母做些力所能及的事情，那時候的我，擁有著最純粹的夢想，懷揣著最單純的目標，恨不得一夜之間快快長大，好做孝順的乖女兒。
現在已經十四歲了，離那個成年還反差4年而已，長大了真的好嗎？
我低著頭望著略有些臟的帆布鞋，輕輕地問自己。
小時候，我們可以說任何話，因為童言無忌；長大了，我們想說話時總是要想上一會兒，因為你惟恐這句話會傷了別人的心，更怕就是因為這句話，你和朋友會淡掉關系。
小時候，我們可以和任何人玩耍，因為我們只是小小孩子；長大了，思想也慢慢地變得復雜起來，男女有別等開始在我們的腦海里盤旋著，所以曾經的玩伴，今日一見，要么陌生，要么就是熟視無暏的擦肩而過。
小時候，我們摔疼了，可以撒嬌在父母面前大哭讓他們安慰；長大了，怕別人看見只能一個人安靜的躲在角落里，反復舔自己的.傷口，別人一問，怎么了，也只能裝著象征性的笑笑，沒事！
我常躲在不大的陽臺上，望著淡淡的夕陽，安靜的環境讓我感到很舒服，長大了真的好嗎？
不！不！長大了一點都不好！再沒有單純的言語，再沒有天真的笑臉，再沒有幼稚的想法，整天除了學習，就是被迫練琴、做題。我們的夢想早就灰飛煙滅了？徹底燒毀了嗎？時間先生，不要那么快的走好嗎？我還想再多享受你一刻呢
不可能，時間依然走它的路，每過一天，就離成年又近了一步；每過一天，就離社會越近；每過一天，就表明我們已經快要開始挑起自己生活的重擔了。
有時候回味起童年那些生活，的確很美，仿佛一場夢境一般，還沒來得及享受，它就逝去了
那么，換位思考一下，現在的我們是不是也像童年那樣不知道享受呢？等到成年了，又會怪自己沒來得及享受少年生活又逝去了，那，長大了真的好嗎？
好！好！一個人不應該在醉生夢死中生活度過，童年生活固然美麗，但終究逝去了，生活的車輪還在緩緩的行駛著，每個人都應該珍惜自己所擁有的時間，千萬不要讓生活的車輪將那個傻傻回憶的你軋的粉身碎骨，唯有真正的珍惜時間，利用時間的人，才會在未來的某一天響亮的大喊一聲，我，努力過；我不后悔！
初中成長作文 篇10
記得小時候我讀了《魯濱遜飄流記》，這本書我的感觸很深。冒險是一件讓常人害怕的事，但是，也有許多敢于去嘗試的人。他們不怕艱難險阻，為著自己的夢想去挑戰極限，挑戰大自然。也許有時侯，人們會認為這是一件愚蠢的事，但是這種敢于冒險，敢于嘗試的精神卻又讓所有的'人敬佩。
笛福筆下的魯濱遜是一位杰出的冒險者。他不顧家人的勸阻，執意要去航海。在航海期間，魯濱遜遭到了多次暴風雨，最終他被漂到了一個孤島上。他靠著僅有的物品在孤島上生存。他靠著自己的雙手做了陶器，還做了面包。他同大自然作斗爭，每天，魯濱遜都寫日記，用來聊以自我安慰。《圣經》則成了他的精神支柱。終于，他靠著堅強的毅志活了下來，在第28年，一艘英國輪船救了魯濱遜和他的伙伴“星期五”。就這樣，魯濱遜的28年孤島生活結束了。
28年，一個令人不可思議的數字。誰能一個人孤零零得在孤島上生活整整28個年頭呢？也許有的人會說：“噢，如果是我的話，我會發瘋的！”也有人會說：“如果這樣，我寧愿去死。”然而，魯濱遜活下來了，他是一個真正的能于大自然搏斗的英雄。
但是，我想笛福寫這本書的用意并不是這樣的。他想要表達的是：當人身處困境中時，要有堅強的毅志，不管怎樣，都不能有輕生的念頭，因為人的生命只有一次，它是寶貴的。上帝既然給予了我們生命，我們就要珍惜它。同時，魯濱遜能活下去也是因為他有著生活常識，所以，我們要學會自立和自理能力。當在困境中時就能自救。
這本書給我最大的啟示就是：生命沒有第二次，請把握住這唯一一次！讓這有限的生命發揮出無限的價值。讓你的生命充滿了光彩，永遠閃爍！
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