實(shí)用的初中生的作文

時(shí)間：2026-01-30 19:49:36 中學(xué)生作文

實(shí)用的初中生的作文錦集六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的初中生的作文錦集六篇

初中生的作文篇1

　　今年早春去揚(yáng)州個(gè)園游玩，在園中讀到兩副對(duì)子：“傳家無別法，非耕即讀;裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”。駐足楹聯(lián)前，細(xì)琢慢品，思緒遐邇。30年前，我出生在蘇北的一個(gè)農(nóng)民家庭。父母都只上到初一，文化水平不高，但他們始終有個(gè)信念就是一定要讓我堅(jiān)持讀書，不管自己多么苦，讓我讀書的想法從來沒有動(dòng)搖過。也正是如此，在他們的培養(yǎng)下，我研究生畢業(yè)后，在蘇南城市工作、成家，終于走出了農(nóng)村。

　　說到家風(fēng)，我想，重視教育、相信知識(shí)、堅(jiān)持讀書之風(fēng)就是我們家最大、最好的家風(fēng)。

　　父親比我大二十一歲，我上小學(xué)時(shí)，父親才二十多歲。二十多歲，在農(nóng)村還是玩心很重的小青年，但父親每天下工或干完農(nóng)活回來都要檢查我作業(yè)。有一次，父親給我檢查出來一個(gè)錯(cuò)誤，可我怎么也找不到橡皮，父親起身走到屋里拿來他的橡膠底帆布鞋，照著我的作業(yè)本就擦起來，鞋底的橡膠哪里擦得干凈呢，父親看看我，“將就一下，快寫吧......”然后又語重心長(zhǎng)地對(duì)我重復(fù)那句陳詞濫調(diào)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”在父母的督促下，我以全鄉(xiāng)第二名的成績(jī)進(jìn)入中學(xué)，并獲得了鄉(xiāng)里的“戴氏獎(jiǎng)學(xué)金”。

　　初三時(shí)我學(xué)習(xí)懈怠，中考沒能考上縣一中，父母很失望。中考之后，我的.同學(xué)有一半都下學(xué)打工了，那時(shí)候鄉(xiāng)里面有小廠子，下學(xué)就可以幫家里掙錢了。父母不知道我到二中能不能考上大學(xué)，但他們知道農(nóng)村孩子的出路只有讀書，無論如何也要讓我上學(xué)。父親帶我去高中報(bào)名，我們爺倆分別騎一輛自行車，來回不少于八十里路程，中間還要在渡口等船渡河。正值盛夏，我們一路沉默，騎了好幾個(gè)小時(shí)，返程的路上，父親車胎氣不足，那輛車車座又低，我看到他向前伸著頭，弓著腰，騎得很吃力很吃力，那一幕，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

　　高考成績(jī)出來了，我只考上了一個(gè)地方師院，很多人跟父親說，那種學(xué)校上也沒什么意思，出來也找不到工作。那時(shí)候我們鄉(xiāng)里新興了一些板材廠，只要肯干，也能掙一百塊錢一天。孩子多的人家，孩子早點(diǎn)下學(xué)打工的，一兩年光景，都翻蓋了樓房。那兩年也正是大學(xué)生擴(kuò)招的時(shí)候，確實(shí)很多大學(xué)生找不到工作，這種情況下，父母的周邊環(huán)境充斥著“讀書無用論”、“越讀越窮論”。但父母依然堅(jiān)信，上大學(xué)肯定有用。父親說自己不知道上大學(xué)是什么味，到孩子這代，一定要上大學(xué)。

　　本科畢業(yè)，我順利地考上上海一所“985”大學(xué)的研究生，父母經(jīng)常感懷，沒想到自己也能培養(yǎng)出研究生，他們真心為我感到光榮。他們給我打電話說：“只要你有本事，就一直讀，讀書的人結(jié)婚晚點(diǎn)沒關(guān)系，我們不急。你好好讀書。”其實(shí)我知道，父母覺得我只要有學(xué)上，只要能一直能往上面讀，總是沒錯(cuò)的，讀書是無止境的，能上到哪就上到哪。

　　研究生畢業(yè)我如愿進(jìn)入體制，幸運(yùn)地找到專業(yè)對(duì)口的工作。父母甭提有多高興了。過年回家團(tuán)圓，飯桌上，話題聊到上學(xué)讀書的事。母親首次透露，父親讀了三個(gè)初一，第一年因?yàn)橹卸讖?fù)發(fā)休學(xué)，第二年因?yàn)槌煽?jī)差留級(jí)，第三年沒上完就下學(xué)不上了，自己講完哈哈大笑，我們也跟著笑起來。然后又講自己記憶猶新的數(shù)學(xué)題：“方小麗，笑嘻嘻，挎著雞蛋去趕集，張三買了一半多兩個(gè)，李四買了剩下的一半多兩個(gè)，還剩五個(gè)，問一共有多少雞蛋?”母親停頓了一下，看看我們，一臉苦笑，“你說，我哪知道有多少個(gè)啊!擺弄不清，別煩了，不上了。哈哈哈哈哈哈......”笑地是前仰后合，大家也跟著笑地前仰后合。

　　然而，我不禁陷入沉思，父母也就上了幾年的學(xué)，受教育程度不高，卻始終堅(jiān)信讀書有用，讀書高人一等，讀書改變命運(yùn)。我是多么幸運(yùn)啊，能有這樣認(rèn)老理、認(rèn)死理的父母。感謝你們，我的父母。如今，我已將“幾百年人家無非積善，第一等好事只是讀書”這句話寫成書法作品懸掛在我的書房，以后我也要教育自己的孩子好好讀書，將我們家這種重視教育、相信知識(shí)、堅(jiān)持讀書的優(yōu)良家風(fēng)一代代傳承下去。

初中生的作文篇2

　　在小學(xué)六年里最使我難忘的就是六年級(jí)時(shí)的班主任——陶老師了。

　　她本來有一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，但她為了更好的教我們，剪掉了一頭好看的長(zhǎng)發(fā)，變成了短發(fā)，雖然不如以前好看了，可那時(shí)的陶老師在我心中才是最美的。這種老師我對(duì)她很是尊重。

　　她講課時(shí)大家都沒有壓力，課上得也很活躍，這讓本來不喜歡發(fā)言的我也會(huì)舉手發(fā)言了，再也沒有以前那般拘束了，我想如果沒有陶老師，現(xiàn)在的我也一定很膽小，是陶老師打開了我內(nèi)心的矛盾使自己變的膽大了起來。

　　有一件事對(duì)我的印象十分的.深刻，使我徹底的愛上了學(xué)習(xí)，那天放學(xué)，陶老師把我叫到了她的辦公室。她對(duì)我說：“你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度非常的差，作業(yè)做出來都是一塌糊涂，按照我對(duì)你的感覺你不應(yīng)該是這樣的人，你回家好好反省一下。”她說完這些還拿出一本教材全解：“你再去看看這個(gè)把正確的筆記都補(bǔ)上來，再好好復(fù)習(xí)一遍，明天還給我。”回到家，我拿出教材全解，翻開第一頁是她對(duì)我們班的評(píng)價(jià)和對(duì)每一個(gè)學(xué)生的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)給我對(duì)評(píng)價(jià)很高，我不禁心頭一酸，我讓她失望了吧。再往后翻，上面寫滿了課程內(nèi)容，課后筆記。我在那刻暗自下決心：老師，您就是我的榜樣，我會(huì)像您前進(jìn)，好好學(xué)習(xí)的。第二天我回到學(xué)校把書還給老師，對(duì)她說：“我知道該怎么做了，老師你放心。”她欣慰地笑了。從此我便刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)猛然提升。我想因?yàn)樘绽蠋熚也艜?huì)是這樣的吧！如果沒有她我不敢想象現(xiàn)在的我是什么樣的，謝謝你！陶老師，因?yàn)槟悖庞形业默F(xiàn)在！

　　如今我已經(jīng)上了初中了，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這個(gè)改變我一生的美麗老師！

初中生的作文篇3

　　20xx年10月24日，作為一名燕都小記者有幸來到河北科技大學(xué)，參觀大哥哥們的航模表演和航模制作。

　　首先，我要說一說我對(duì)河北科技大學(xué)的認(rèn)識(shí)，那是一個(gè)無比巨大的校園，有很多座教學(xué)樓，很多個(gè)操場(chǎng)。但是我們很幸運(yùn)，一進(jìn)校園就找到了集合地點(diǎn)，因?yàn)槟抢镉幸粋€(gè)全省的遙控航模和賽車的過級(jí)考試。參觀還沒有開始，我就過足觀看遙控航模(四旋翼的無人機(jī))和跑的飛快賽車的癮，太爽了！那些賽車比我玩的賽車跑的快多了，遙控板也不一樣，還都是小賽手自己組裝的`，太強(qiáng)了！

　　正在觀看過級(jí)時(shí)，組織活動(dòng)的老師招呼集合簽到了。大家集合后，就站隊(duì)來到了另一個(gè)操場(chǎng)了，一個(gè)荒郊野地，滿地雜草，但有一個(gè)起飛跑道。在這里，學(xué)校的大哥哥、大學(xué)長(zhǎng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了航模飛機(jī)。首先起飛的是紙飛機(jī)，對(duì)紙飛機(jī)，就是我們大家用紙折的紙飛機(jī)。外形一樣，只是材料不同，大小不用。大哥哥操作可好了，飛機(jī)飛翔可漂亮了。隨后，是2架航模一起起飛，兩個(gè)大哥哥分別操作，做了側(cè)飛、側(cè)滾、垂直飛行、失重飛行等多個(gè)動(dòng)作，跟前一段時(shí)間參觀愛飛客飛行大會(huì)的飛行員的表演一樣精彩。最后，還有一架制作最精致飛機(jī)的表演，與前面一樣精彩，還拉出了許多彩煙。

　　參觀過飛行表演后，我們來到了大哥哥的航模制作中心，看到了大大小小、完整不完整的航模，還有制作航模的工具。其中，我最感興趣是3D打印機(jī)，只要你設(shè)計(jì)好形狀，他就能打出立體的東西。對(duì)了，大哥哥介紹航模時(shí)，指著一個(gè)成型航模說名字是“3公斤”，多么可笑的名字啊！3公斤？對(duì)！就叫3公斤，是指他的重量。他是能夠運(yùn)輸水等東西的，它能夠載重14公斤飛行。我們還看到了一個(gè)漂亮的航模，是用來運(yùn)輸網(wǎng)球網(wǎng)的，他參加了英國(guó)一個(gè)航模比賽，得到了最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。河北科技大學(xué)的大哥哥真是太棒了！長(zhǎng)大了我要成為像他們一樣的大學(xué)生，制作出自己喜歡的東西。

初中生的作文篇4

　　那天正是雨過初晴的好日子，空氣格外的清新，樹葉被雨水沖刷的碧綠通亮，花瓣含著晶瑩的露珠，石子路洼處還滲透著一汪汪的積水，天空看不到一片云彩，碧藍(lán)碧藍(lán)的。新的一天開始了，一切都在這雨后的清晨睜開了眼，蘊(yùn)含著希望。

　　吃罷早飯，爹穿好衣服，抽起旱煙，對(duì)我說：走，和爹到河邊去釣魚。我連忙幫父親拿起了魚竿，拎著魚簍跟在爹的后面。爹抽的旱煙可真中，嗆得我直咳嗽，但那濃濃的煙味我很喜歡。

　　雨后的小河漲了水，比平時(shí)流得急。爹先選定了一塊回旋水窄的地，把一截魚網(wǎng)插在水里，游過的魚十有八九會(huì)鉆進(jìn)網(wǎng)里，然后拿起魚竿，往別處轉(zhuǎn)悠。我則坐在河邊玩起水來。

　　雨后的地有點(diǎn)濘，小草濕漉漉的，一些不知名的'花爭(zhēng)相的開著，地里的稻田油綠油綠的，今年又是不錯(cuò)的光景。

　　半晌，爹回來了，手里拎著一條筷子長(zhǎng)的魚，放在魚簍里，走到魚網(wǎng)邊起魚，也沒接到幾條魚，十來?xiàng)l鯽魚在打挺，還有兩三條泥鰍。父親把它們統(tǒng)統(tǒng)放在魚簍里，又把網(wǎng)插到剛才的地方，坐下又抽起了一支旱煙，抽完吧嗒吧嗒嘴，拿起魚竿向北沿走去。我雙手托著下巴，腳放在小里，被太陽曬得暖洋洋的，覺得無聊，隨即躺在草地上，竟然睡著了。

　　也不知過了多久，被爹叫醒：走吧，咱們回家。這時(shí)我在看看魚簍，三四條筷子和工的鯉魚，二十多個(gè)小鯽魚，幾條泥鰍，居然還有巴掌長(zhǎng)的小鲇魚呢。我高興的拎著魚簍，蹦蹦跳跳的跟在爹的屁股后頭。爹也高興的哼著小曲。

　　晚飯，必然少不了香噴噴的燉魚了。爹盤腿從而在炕桌中，喝了一盅白酒，又和我們談起他的陳年往事。一家人圍坐在桌前，吃著香噴噴的魚，聽著父親的陳年往事，愜意而又滿足。現(xiàn)在我在想一家人其樂融融，那就是人間最美的風(fēng)景了。

　　哦，難忘的童年的魚喲！

初中生的作文篇5

　　大家有聽說過“會(huì)爬樓梯的自行車”嗎？你們一定感到奇怪吧！其實(shí)，一開始的時(shí)候，我也感到非常的奇怪，怎么這個(gè)世界上竟然還會(huì)有會(huì)爬樓梯的自行車呢？我覺得太不可思議了！想必你們應(yīng)該也會(huì)和我有同樣的想法吧！別急，下面就讓我來給大家介紹一下這種神奇的自行車吧！

　　這種會(huì)爬樓梯的自行車可是一位在英國(guó)倫敦皇家藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的哦！這種自行車的運(yùn)動(dòng)軌跡是呈垂直上升下降的狀態(tài)，雖然這種自行車比坐電梯要累一點(diǎn)，但比起爬樓梯來的話，就要輕松多了。這種自行車適用于電梯人滿為患的時(shí)候，尤其是大家都趕時(shí)間，這個(gè)時(shí)候就可以選擇這種工具下樓。而且這種自行車是非常的方便，根本就沒有什么技術(shù)含量，它和普通的自行車沒什么兩樣，并且它是固定在大樓的墻壁上，順時(shí)針踏的話就上樓，而反方向的話則為下樓，非常簡(jiǎn)單易學(xué)，甚至都不用掌握方向和控制平衡，比普通的自行車好多了。這款自行車還可以減肥呢？試想一下，那些要減肥的`漂亮姐姐有的時(shí)候?yàn)榱藴p肥還要特地到健身中心去鍛煉身體，而有了這款自行車只要昨上用腳一踏，不但解決了上班要遲到的問題，還解決了健身的問題，此乃真是一舉兩得呀！而且你在上下樓的過程中，還可以領(lǐng)略周邊的風(fēng)景呢！

　　同時(shí)，這款自行車還有自動(dòng)鎖的功能機(jī)就算是停在半空中，安全性能也能得到一定的保障。但是美中不足的是大樓還有自行車還沒有完整的防護(hù)措施，因此，大家總還是有點(diǎn)心有余悸的！

　　怎么樣？聽了我的介紹，你們想要去嘗試一下嗎？

初中生的作文篇6

　　“Mr張，又有人把沒有吃完的蘋果扔了。”班主任張老師剛走進(jìn)教室，“快嘴李”就向他匯報(bào)自己發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。

　　班主任最看不慣的是同學(xué)們的浪費(fèi)行為了。就在今天早上的晨會(huì)課上，他還苦口婆心地教育大家，要像愛護(hù)生命一樣地愛惜課間餐，并且還下了一道“通牒”：誰浪費(fèi)，就罰誰寫600字的“說明書”。是誰吃了豹子膽，竟然敢在老師的嚴(yán)令之下，如此放肆呢？

　　張老師朝垃圾筒看了一眼，臉立刻像下了霜一樣。他那雙嚴(yán)厲的眼睛掃視著教室里的每一個(gè)同學(xué)，大家立刻害怕得低下了頭。

　　“馮璐，你過來。”張老師朝我命令道。我不敢怠慢，急忙走到他的身邊。“你是生活委員，今天就由你負(fù)責(zé)，查出這個(gè)蘋果是誰扔掉的.。”吩咐完畢，他就氣呼呼地走出了教室。

　　天啊，沒搞錯(cuò)吧，我是個(gè)女生，怎么能當(dāng)福爾摩斯呢？不過，師命難違，我只好硬著頭皮，找來了“智多星”方逸晨一起偵破這個(gè)案子。我們從垃圾筒里撿起那個(gè)蘋果，可是看來看去，這個(gè)蘋果除了被咬了兩口之外，實(shí)在看不出與其他的蘋果有什么兩樣。我們又暗中調(diào)查了幾個(gè)同學(xué)，想問問有沒有人看見誰丟的蘋果。可是問來問去，大家的答案都一樣——沒看見。

　　唉，看來只好從蘋果下手了。我倆把蘋果放在桌子上當(dāng)“罪犯”，然后一左一右緊盯著蘋果，開始了“臨時(shí)審判”。

　　“快說，你的主人是誰？”

　　“……”蘋果沒有聲音。

　　“你是什么時(shí)候跑進(jìn)垃圾筒的？”

　　“……”蘋果還是沒有聲音。

　　“哈哈哈……”邊上的同學(xué)都被我倆的行為逗樂了，但我們毫不理會(huì)，繼續(xù)“審判”。審著，審著，方逸晨忽然盯著蘋果不動(dòng)了。“怎么啦？”我吃驚地看著她。“你看，這個(gè)被咬過的地方是不是有一個(gè)不整齊的痕跡？”她指著蘋果，滿臉興奮。

　　“對(duì)呀，可是這有什么大驚小怪的。”我不以為然地說。

　　“嘿，這就說明吃蘋果的人兩顆門牙是缺了半顆的。”方逸晨高興得沖我直解釋。“對(duì)對(duì)對(duì)！”我恍然大悟，興奮得推了她一把，“真不愧是‘智多星’！”

　　在我們班里，門牙長(zhǎng)不齊的只有一個(gè)人，那就是“調(diào)皮大王”王超。案情一下就大白了。我倆連忙把偵破結(jié)果向老師做了匯報(bào)。

　　在事實(shí)面前，王超不得不低下頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。原來今天他胃口不太好，蘋果吃不下就偷偷扔了。不想還是被我們給查出來了。

　　雖然最后張老師原諒了他，沒叫他寫“說明書”，可是我們還是感到特別開心，做小偵探的感覺就是一個(gè)字——爽

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