關(guān)于初中生作文匯總7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中生作文 篇1
靜靜等待心難平，千呼萬喚始出來，猶是風(fēng)趣加幽默，高老師仍當(dāng)如此！
當(dāng)老師拿書進(jìn)入教室的一刻，所有人一瞬間寂靜無聲，又是一瞬掌聲如雷般響起。高老師一步步走向講臺旁邊的椅子，他先是準(zhǔn)備向我們問好，卻不知道用什么詞形容秋季，在那里欲言又止：“這個……”有一同學(xué)突然說了一句：秋天！”大家突然哈哈大笑起來，高老師向我們解釋說：“我也知道這是秋天！”
……
高老師熱情的對我們說：“大家又見面了！看到你們?nèi)慷甲谇芭牛艺媸欠浅８吲d。你們把我去年說的話記住了，我覺得帶你們的課程不后悔。你們中間有一些同學(xué)曾發(fā)消息給我，想讓我在當(dāng)初這門課程待定時給你們代課，就連昨天也發(fā)信息給我。這讓我覺得自己很有成就感。我去年代13門課，今年在這里面挑選了你們?nèi)齻�班！”
大家一起齊齊鼓掌！
這個老師說得十分普通，但是在一言一行中透露出幽默詼諧，即使有一些問題，也會在不傷害學(xué)生的自尊的情況下說出口，這是一個聰明智慧的老師。說一次，或許接下來的日子大家可以注意到。例如，學(xué)校里談戀愛。有人嚴(yán)厲的說，學(xué)校規(guī)定如何如何，你們要怎樣怎樣。你認(rèn)為大家會接受嗎？
高老師就會對我們說：“我以前在校園里開車時，發(fā)現(xiàn)前面有一對情侶，在那里做一些少兒不宜的事情，我就一直盯著他，車差點就碰到了墻上，差點生命就受到傷害。所以大家談戀愛時注意一下啊！還有上課時情侶分開坐，最好一前一后，在我轉(zhuǎn)過身來的一剎那你們眼神交流，你們的另一半瞬時間就可以接受到信息，下課后去哪里吃飯，吃什么？”
面對學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，有時遲到，卻不注意老師的情況，他還會專門講故事來讓我們明白為什么，以后怎么辦。以及一些學(xué)校的一些規(guī)章制度。而且，最是不同的地方都他不用多媒體教學(xué)，他向我們解釋說：在一個四面黑暗的`教室里，大家只會昏昏欲睡，不會有人認(rèn)真聽課……
這是一門開卷考試的學(xué)科，所以大家本來可以不聽，但是在這一節(jié)課上玩手機(jī)，睡覺的人幾乎沒有，這是一個老師的魅力所在。大家一起全心全意地在歡聲笑語中度過下午的時光！
初中生作文 篇2
春天，是樹木發(fā)芽，草兒出土的好季節(jié)，是小女孩們換上炫麗裙子的'時候。燕子們又從北方飛回來了。它們飛到樹枝上面唱著歡快的歌曲，好像正在開一個盛大的音樂會呢！
如果你要到郊外去，別忘了去聞聞那里的花，它的芳香一定會讓你陶醉！
我愛春天！因為它是溫暖的，美麗的！
初中生作文 篇3
有四樣?xùn)|西，問哪一個與眾不同，每個人的答案都可以不一樣。我們的生活，就好像一幅沒有著色的圖畫，每個人的審美觀不同，每個人的答卷也就不同。
生活是多姿多彩的。
你不必在意剪個寸頭，走在人群里，被人議論你是男還是女；不必在意把一個別人不喜歡的.人作為偶像；也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽，會引來多少人的非議……
生活是多姿多彩的。真的。你可以埋頭苦讀，書山寒窗十幾年，最后“一舉成名天下聞”；你也可以吃盡你喜歡的美食；或者邊吃邊玩，只要自己活著充實。……生活就好像鳥兒，任由你選擇飛翔的時間，任由你選擇飛翔的高度。
我們朝氣蓬勃，理想遠(yuǎn)大，拿起你的調(diào)色筆吧，讓我們大展身手吧！不要去模仿別人，不要去人云亦云，生活是我們自己的，生活是多姿多彩的。
大雨天，去淋一場雨吧，不要帶傘，盡情去享受大自然的恩惠吧；春日里，結(jié)伴去踏青吧，讓你疲倦的身心來一個最舒適的放松；秋風(fēng)中，讓我們站在田野里，向那金黃的稻穗揮手，祝賀它們，也祝賀自己的豐收…我們每個人都有自己的樂章，用自己的歌聲去唱，這就是我們多姿多彩的生活。你可以在課堂上和老師爭得面紅耳赤，只為有一個清楚的答案；也可以孤燈奮戰(zhàn)，搞懂一道數(shù)學(xué)題；也可以今天和好友為一些小事大吵一架，明天又和好如初。人生如這張考卷，答案豐富多彩生活如樹葉，每一天都不一樣。請相信，請記住，生活是多姿多彩的，也是充滿希望的 。
初中生作文 篇4
20xx年9月，我滿懷自信地步入初中的校園，看著嶄新的一切，感覺到處都那么美好，內(nèi)心憧憬著即將開始的學(xué)習(xí)生活。
很快，我融入了新的集體，結(jié)識了新的朋友。清晨，校園里飄蕩著我們朗朗的讀書聲；課間，不時傳出我們歡快的笑聲；體育課上，揮灑著同學(xué)們矯健的'身影；藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們“八仙過海各顯其能”；“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”，一個個知識點仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來。初一的生活，是那么新鮮、那么快樂，那么多彩，我的眼前，仿佛是一條鋪滿鮮花的大道……然而，緊張的學(xué)習(xí)生活也時常讓我們有些疲憊，奮斗成為初中生活的主旋律。記得入學(xué)不久的一次生物考試，雖然老師考前反復(fù)叮囑要好好復(fù)習(xí)，可自負(fù)的我卻完全沒有放在心上，考試的結(jié)果不言而喻，讓一向成績不錯的我頓失顏面。當(dāng)我看到滿卷的“圈”和“叉”，不禁把臉扭向窗外，仿佛那些大聲說笑的同學(xué)都在嘲笑我，我傷心地低下頭，看來這次自己“糗”大了。這時，老師出現(xiàn)在了我的面前，心平氣和地對我說：“一次失敗不算什么，關(guān)鍵要看你能否從失敗中走出來！”看到老師鼓勵的眼神，我慢慢抬起頭，拿出試卷，仔細(xì)分析每一道錯題，找出錯誤原因。從此，我在學(xué)習(xí)上不敢怠慢，始終保持成績上的優(yōu)勢。這讓我深深體會到：“一分耕耘、一分收獲”，成功總是垂青于那些努力的人。
菁菁校園，書寫著我們多彩的故事，這里有筆硯相親、晨昏相伴的友誼，有比賽場上飛揚(yáng)的歡呼與吶喊；也有默默伏案的少年、勤勉的園丁；更有三點一線的緊張，青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘懷的初一生活。
初中生作文 篇5
每個人都有屬于自己的一片晴天，我的晴天中有喜有悲，有成功有失敗，但存留最多的便是那掌聲給予我的自信。
我有一片晴天，憶課上的語文活動，老師讓我們準(zhǔn)備課本劇活動，全班同學(xué)瞬間愣住，都詫異的互相問道：“課本劇是什么？要怎么演？”我也有些不知所措了。在星期天里，我們組準(zhǔn)備著自己的'節(jié)目，可左挑右選沒找到一個合適的，不知翻找了多長時間，終于決定了演童話故事，我們又紛紛說道：“確定要演這個嗎？”有人答道：“對啊！再不決定就沒時間了。”我們又開始緊張的寫劇本，背劇本。
活動開始了，我的內(nèi)心總是忐忑不安，緊張到雙腳發(fā)麻，心想：臺詞忘記怎么辦？演砸怎么辦？這時，耳邊突然響起“有請我組上臺表演。”我們粗略準(zhǔn)備道具，不自信的走上去，當(dāng)演到一半時，老師和同學(xué)們突然哄堂大笑，我的心一揪，完了，是我演砸了？但就在我擔(dān)心的時候，突然響起了雷鳴般的掌聲，并聽到一聲接一聲的：“好，好，好……”我才慢慢放松下來，自信的將本次話劇接著演繹。
幾分鐘后，演繹結(jié)束，在回座位的路程中，經(jīng)過幾位同學(xué)的位置，他們紛紛豎起大拇指，并說道：“你演得真好。”聽到聲聲的夸贊，我早已把之前的不自信拋至腦后，默默的享受著同學(xué)們接連不斷的掌聲與夸贊，我的臉上不禁洋溢出笑顏。
我有一片充滿自信的晴天，我有一片充滿掌聲與夸贊的晴天，我有一片充滿微笑的晴天，令我折射出迷人的光彩。
初中生作文 篇6
快樂的時光像一杯美酒，在你快樂的時候，可以讓你盡情享受其中的快樂，在充滿快樂的.那一刻，會讓你回味無窮，快樂的時光有時像一個長蠟燭，一點點去享受快樂，就是這樣的去享受快樂時光。
上個禮拜，下午第二節(jié)課，我們上了美術(shù)課，雖然只上了45分鐘而已，但我們學(xué)了很多知識，比如象形文字，甲骨文，我們跟老師學(xué)的有某有樣，用了30分鐘，我們終于會了，原來象形文字很好寫的嗎？雖然只是短短的45分鐘，但是能讓我們學(xué)到很多知識，我們感到很快樂。
還有每天的體育課，也能給我們留下快樂的時光，我們都覺得跑步很快樂，因為它既能鍛煉我們的身體素質(zhì)，又能為9年級的體育比賽打好基礎(chǔ)，我們前天舉行了運(yùn)動會，我們參加了許多關(guān)于跑步的一些項目，有人參加了400米，而我參加了800米，最后拿到了第二的好成績，真開心，跑步真的很快樂，時光雖然沖沖流去，但是我們都很快樂。
快樂的時光，雖然這么短，但是我們也要去感受其中的美好，希望你們也能能感受快樂帶給我們的快樂。
初中生作文 篇7
想寫下我的初中生活日記，可是對于我來說，著實不是一段美好的記憶。因為那時實在不是一個招人喜歡的孩子，盡管現(xiàn)在也沒有多招人喜歡，成績不好，大概是主要原因，還有性格不合群，所以基本上初中對我來說是一段令人想忘卻的記憶。不過還是覺得那時侯有一群朋友陪在我的身邊，讓我顯得不是那么的落寞。
那時候考試是經(jīng)常有的是，然后再周五的午后痛苦的結(jié)束連番的轟炸，在躲避了兩天的安生日子后，膽怯的回來學(xué)校，看到老師那張不陰不陽的臉，轉(zhuǎn)而對優(yōu)生燦爛到不能再燦爛的笑容，這樣的轉(zhuǎn)變就是三年需要習(xí)慣的生活。印象深刻的一位老師，主要是自己因為考的差還在那里津津有味的看蔡駿的小說，結(jié)果被抓了個現(xiàn)行，丟來一句，俞春燕你現(xiàn)在還有資格看這個，讓我印象深刻。
那時候還不是現(xiàn)在的火爆脾氣，如果換成現(xiàn)在，我估計還是會一聲不吭，因為預(yù)想到的結(jié)果無非是你大鬧一場然后給你個處分，這種事情比你想象中的要簡單很多。所以沉默或者是識時務(wù)者為俊杰的態(tài)度。不用妄想老師們會覺的自己的行為有多傷人，那簡直就是天方夜譚。所以那時候也只是了無聲息的將書拿進(jìn)，然后心不在焉的看著自己卷子上那鮮明的'紅叉叉然后提醒自己你現(xiàn)在是有多狼狽。
N次這樣的場景不斷輪回，不管是什么時候，社會都遵循著只見新人笑不見舊人哭的場景，不會覺得有任何的突兀，因為那是和自然規(guī)律一樣來的習(xí)以為常。生活往往自會讓我們懂得很多的道理，然后再一片狼藉中繼續(xù)前進(jìn)。而老師與家人又或者在期間擔(dān)當(dāng)著主謀或幫兇的角色。
一個人的一生總會遇到這樣的時候一個人的戰(zhàn)爭，這種時候你的內(nèi)心已經(jīng)是兵荒馬亂天翻地覆，可是在別人看來，你只是比平時沉默了一點，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。
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