初中作文

時間：2026-03-01 08:24:57 中學生作文

精選初中作文集錦10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中作文10篇，歡迎大家分享。

精選初中作文集錦10篇

初中作文篇1

　　袋袋板栗，詮釋愛。——題記

　　爸爸工作忙，總是隔三差五的回來，我自然是理解他。我每每都期盼著他回來，但在我的心中，一半是盼著爸爸好不容易的歸來，還有一半更是因為爸爸每次一回來都總能像變戲法似的，變出這個有淡淡板栗的香氣縈繞著的牛皮紙袋。

　　我也不知我是打何時開始喜歡上了這個“肥頭大耳”的玩意兒，只是有次偶然，爸爸從公司回來之后的順手，我便就再也沒有忘記過它纏繞在我舌尖，那種在唇齒間留香的酥軟。于是，我當時便纏著爸爸，問這個小家伙的來歷。

　　爸爸聽聞后，嘴角抿了抿，勾起一抹暖心的微笑。“小時候，總喜歡吃板栗。可那時候窮啊，便一天省下一分吃冰棍兒的毛票，積攢了足有一個月。每當這時，我總會屁顛屁顛地跑向人潮洶涌的大集市里，只為換一包栗子，那味道，滋滋滋......”我看到爸爸的眼中閃過一絲光亮，“到了后來，你便跌跌撞撞地闖進了我的生活。當你還是小屁孩的時候可挑啦，除了板栗，你什么都不吃。害得我喲！”說完后，爸爸若有所思地笑了笑，便什么都沒有說了。

　　那天晚上，家中一下子無言了，只有電視的畫面無聲的閃動著，還有剝板栗的“咔咔”聲附和著，映襯深夜的寧靜。繁星在幽暗得愈發藍的天空中眨著眼，望著我將板栗顆顆入口。而爸爸則微笑著看我狼吞虎咽。而板栗，一轉眼全部被我一掃而光。爸爸掃的，只是殘余的板栗殼兒或是些殘留在殼中的殘渣碎屑。

　　爸爸已將回家捎袋板栗回家漸漸演變成了一種習慣。屈指一算，十二年已從袋袋板栗間悄悄流走。而爸爸也明白，他的女兒從頭至尾喜歡吃板栗。

　　他說，捎板栗是他作為爸爸的榮幸，也是跟我不常在一起的愧疚作彌補。

　　他說，他喜歡看我吃板栗時，滿足的笑容。

　　隨著我的漸漸長大，他回到家時的那一刻，我接的已不是那一袋熱氣騰騰的板栗，而是他愈發蒼老的'面容，笑中還帶著絲絲說不清的疲憊。

　　昨天，他又習慣性地捎了一袋板栗回來，可臉上卻寫滿了歉疚。心中不禁被時間的軸承抽動了幾下。歲月的鐮刀怎會對爸爸下了毒手？

　　“爸爸，你......”幾些沉重的咳嗽聲打斷了我的話，清了清嗓后，顯得略帶沙啞的聲音發話了：“今天下班晚了，離我們家近的這家栗子店關門了。”我眼里閃出一絲張皇，“所以，我就......”爸爸似他臉上深陷的黑眼圈般癱軟在沙發中，不發話了。

　　在這個微大的城市里，卻只有兩家板栗店。況且，令我詫異的是，那家板栗店在南面，而我們家在幾十公里外的北面。

　　為何，爸爸在下班后還拖著疲憊的身軀，堅持著，去千里之外，只為了幫我買一袋可有可無的糖炒栗子。心中不禁為之一顫，而后升起的便是充盈的溫暖，卻還有一絲內疚在溫暖的漩渦中游走。

　　“誒誒，可是，不應該涼掉了么？”“哎呦，我怎么會讓我的女兒吃到涼栗子呢？況且她又那么愛吃，涼了就不好吃啦。”“那，不是還有賣板栗的小攤小販么？”“你傻哦，那個不衛生啦！”爸爸又沖著我笑了笑，在這寒冷的冬夜里，散發著溫暖的光環。

　　感動在一時間涌上心頭。

　　我又再次自私地將有些生冷的栗子肉一掃而光，而爸爸吃的又是“殘羹剩飯”。

　　而當爸爸因疲憊深睡過去后，只見爸爸黑色風衣上在月光下泛著淺淺光亮的星點油漬。

　　我明白是為何了，為何板栗的溫度在這個寒冷的冬夜里不愿散去了。我將溫暖的板栗擁入懷中，這份感動涌上心頭。

　　即便是，爸爸不在身邊的九歲的那一年。嘿，板栗，我們好久不見。

　　——后記

初中作文篇2

　　在我“悲壯”的童年中，爸爸和媽媽之間爆發的“戰爭”逐年升級。這些“戰爭”令我感受到人生的恐怖!

　　爸爸媽媽最后一次吵架、也是最嚴重的一次，更是決定命運的一次，至今我還記憶猶新。

　　那天，爸爸回來時，夭已經很晚了。他照舊喝得爛醉如泥。一進門就對媽媽大吼。我從睡夢中驚醒了，知道他們又要吵架了。也許是經歷了太多這種事的緣故吧，我已經不怎么緊張了，或許就是習慣了吧。

　　我見爸爸滿面通紅，酒氣沖天，嘴里還嘰哩咕碌地嘟峨著什么。媽媽還沒播上幾句話，爸爸就摔起東西來。他越摔越厲害，最后把家里所有的東西，只要是能摔的，都摔了。我氣憤極了，搽緊了還顯稚嫩的拳頭，真想過去狠狠地打他。

　　終于，我拉著媽媽像第一次那樣又走出了家門，但不同的是，這次是我拉著媽媽走，因為我長大了，我不愿看到整日為我操勞的媽媽受到任何委屈。

　　經過了10多年的風風雨雨，媽媽終于決定和爸爸分開了。就在那個灰暗的冬天的下午，我走在放學的路上。天氣有幾分陰冷，幾朵飄動的云遮住了昔日蔚藍的天空，不時還會掉幾滴雨點。我走到家門口，家門半掩著，我悄悄地推開門進去，屋里異常的安靜。媽媽在沙發上坐著，爸爸倚坐在床上。滿屋的碎玻璃片，還有亂七八糟的擺設，已經讓我看不出有“家”的`樣子了。

　　他們倆誰都沒有吱聲。忽然，我發現了那張壓在碎玻璃底下的“離婚證書”，我的心頭猛的一顫，好可怕的四個字啊!此時，我的心中猶如萬箭穿心般的痛苦。我剛要去拿，就被上面的碎玻璃片割傷了手。

　　這時，媽媽再也忍不住了，一把把我樓在懷里，我們都哭了。

　　爸爸媽媽離婚后，我和媽媽決定搬去姥姥家住。但挫折和打擊并沒有減少。媽媽上四班，工作十分辛苦，還要承擔一部分家務，這些算不了什么，最重要的還是精神上的打擊，婚姻的失敗，使媽媽格外的脆弱無助。我呢?不能讓同學看出來，要整天裝作苦笑的臉，來掩飾自己內心的痛苦。不過，這可能嗎?我才只是個孩子啊!

　　媽媽最苦最累，漸漸的，我從挫折中站了起來，也更懂事了。我體諒媽媽，關心媽媽，盡量使她不用在我身上花費過多的心思。外公去世早，姥姥年紀又大了，我不能看著媽媽用她那痰弱的身軀，獨自挑起家庭的重擔。于是，從那時起，從小就怕火的我，打開了煤氣，學會了自己做飯；也就是從那時起，我開始自己洗衣服，收拾房間；還是從那時起，我可以去市場買東西，做一些男孩子的活兒…

　　從此，讓我學會更多的就是面對生活。

　　就這樣，三年熬過去了。

　　記得一本書中曾經說過這樣的話：父愛是一生中最重要的護欄，缺少了父愛，就像一個不會游泳的人在深海中失去了救生圈一樣，等待他的只有那一幕幕悲劇!

　　爸爸，十幾年來，您沒給我洗過一件衣服，沒給我開過一次家長會，更沒有安心地在我身邊陪著我學習過。

　　爸爸，女兒渴望能夠給我安全感的堅實的臂膀，女兒尋覓能夠使我溫暖偎依的寬廣的胸膛。多少次，我從睡夢中被你們的吵架聲驚醒；多少次，我被摔在地上的碎玻璃片割傷；又有多少次，我站在寒風凜冽的家門口，大聲哭喊著：“爸爸……媽媽……”（初中作文）

　　爸爸，您既然不愛我，那為什么要把我帶到這個夾雜著人間悲劇的世上來呢?知道嗎，您傷害的不僅是媽媽，傷害更多的，是無辜的我啊!

　　爸爸，其實我也曾在夢中呼喊您，那聲音雖不大，卻是可以震撼我的夢，我的人生，不知您聽到沒有。回來吧，爸爸，為了這個世界上無辜受傷害的女兒，您回來吧……

　　爸爸，不只是您，我希望這個世界上每一位這樣的父母都趕快醒來，因為你們還有兒女，還有和你們最親最愛的人，他們在等著你們，他們和我一樣，無時無刻不在盼著你們。

　　想到這里，眼淚又一次模糊了我的視線，淚珠順著臉頰滾落下來，滴在了那首“但愿人長久”的詩上，我趕緊用手擦干了紙張上的淚水，繼續沿著蘇東坡的詩行思索。

初中作文篇3

　　那時的我們仨，緣分開始成為同桌；那時的我們仨，初始互相充滿好感；那時的`我們仨，充滿歡聲笑語......

　　三中校園里，有我們相擁的背影，我們當初是那么幸福，是一體的呀！漸漸的，我們中間除了裂痕......不知不覺中你變了，我們在一起總愛討論那些話題（談戀愛），我很快融入你，可她避著這些話題，還阻止我們。

　　于是我們倆孤立她，在一起的我倆，總是挖苦她，但她生氣歸生氣，總是對我不離不棄......她對我仍像初識般好，你卻變本加厲,你喜歡我的同桌，你利用我盡力表現自己......

　　你開始和那些人交好，開始和哪些人聊得歡天喜地，卻不許我和她多說一句話。我開始不認識你了......終于，我們感情徹底崩裂！她卻在我背后關心我，體諒我......我開始反省自己，我開始自責沒有珍惜她，還好，她沒離開我。

　　現在的你，對我來說，太陌生了，你總是嘰嘰喳喳整天叫個不停，嗓子整天都啞著，整天瞎撮合男女同學，臟話說得很溜......那天，你甚至當和全班，罵一個當初喜歡你的一個男孩：你別以為我不知道，你和那個誰好著哪......我驚呆了，全班人驚呆了......

　　說這么多，我沒有別的意思，并沒有想貶低你的意思，我只是心情難耐罷了......

　　你，還能變回原來可愛的你嗎？我好懷念，親愛的朋友，姐妹，我真心祝福你！

初中作文篇4

　　似乎是遇到了什么傷心事，天召集了大批的云彩，不顧一切地嘩啦嘩啦，將攢了許久的雨水一股腦地瀉下，像潑，像灑。一串一串，不住落下。像由細線穿起的不止億萬的珍珠，奮身地往地上砸，直砸得水花朵朵、漣漪層層。越積越多，雨滴們擁擠著，都不想受委屈，于是，它們喧鬧著、推搡著，水就這樣嘩嘩地流向遠方。像是給大地洗臉，到處都有水，或深或淺，不停地旋轉、流動。

　　環顧四周，幾乎看不見什么除雨水之外的事物。能見度低得很，聽覺也被嘩啦聲占據得毫無縫隙。一片銀色，處處水花，像此世界唯我一人，絕類夢中，又似仙境，美妙得嘆為觀止。

　　隔窗看天，黑壓壓的云幾乎將天空埋得不見一寸光明，可謂不見天日！云到處轉悠，到達之處無不雷電交加，并混雜著水花四濺之聲。無法看得見藍色，更無法看得見鳥兒的矯健身姿。只看得見風帶著雨四處流浪，黑云在天空游蕩。

　　電光一閃，雷聲一炸，雨愈發的大了。此刻的大雨的確是傾盆而下，少了春雨的優雅端莊，直讓人覺得粗獷豪放。

　　雷雨洗濯著大地，也清潔著人們的.心靈。

　　不覺中——似乎是一瞬間的事兒，雨聲小了風聲愈顯得大了。不一會兒，風也變得輕輕的。大雨驟停，使嘈雜驟變為寧靜，竟也使人煞感空虛。

　　大雨停了，烏云散了，天空亮了，太陽笑了。雨雖大，但怎也抹不去陽光復現的希望！

初中作文篇5

　　你還記得我們學過的那篇課文嗎？“山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗竟躍……”這是一幅讓古人如醉如癡的美景，令詩人文思澎湃的圖畫，更是人與自然和諧共生的家園。

　　然而，曾幾何時，人類開始對來自大自然的饋贈不再珍惜。為了“發展”，森林在急劇萎縮，河流變得黑臭，天空不再湛藍，猿啼鳥鳴的日子更是一去不復返了。與先輩們相比，我們與自然好像有隔閡了，變得遙遠，卻忘記了那曾是我們生命的搖籃和越行越遠的故鄉。失去了綠色，我們怎么可能是健全的人類？幸運的是，在一片“發展”聲中，人類那向往自然的天性并未被完全泯滅，“節能減排”、“綠色低碳”正在成為全人類的共識。雖然，我們已失去的太多，但只要勇于行動，就永遠不會太晚。悠久的中華文化自古以來就高度重視人與自然的和諧統一，講究天地萬物相互依存的共生關系，今天的我們更應該努力繼承祖先的寶貴思想遺產，在新的時代，譜寫出人與自然的`美好詩篇。讓我們重新上路，去找尋那青峰，那綠水，那四時俱備的茂林修竹和那夕陽中的沉鱗竟躍。

　　我相信，總有一天我們也會自豪的贊美中華大地是“人世間的仙都”，是自古以來“未復有能與其奇者”。

初中作文篇6

　　等待著，等待著，西北方來了，秋天踏著腳步來臨了。

　　那條彎彎的小河，穿過一座座峽谷，慢慢地向東流去。清清的流水，在陽光的照耀下，一望見底。偶爾，一群群小魚在河底戲耍，追逐，時而向左，時而向右，時而一個猛跳，當白白的鵝兒揮著紅掌路過時，就箭一樣向四方射去。天空的倒影映在清凌凌的河水里，這兒一片白，那兒一片藍。那點點的光斑，時隱時現。

　　一丘丘水田，是一丘連著一丘，一塊接著一塊，有金黃的稻谷，黃綠的油菜和青青的干蔗苗，織成五彩斑斕的圖畫，向山腳延伸過去。微風吹來，波浪起伏，像在微微鞠躬，陽光照在身上，使人感到分外溫暖。田間散發出來得清香，直沖肺腑。讓人隱隱覺得他們在喊：我是秋天的田野，我帶著稻谷，帶著果子，帶著蔬菜，帶著你們的理想，我來了！

　　山，一座座大山。山上長滿高大的松柏和累累的果樹，還有漫山遍野的茶花。當你走進崇山峻嶺，可以聽見野雞的啼叫，觀看松鼠越空跳遠，欣賞蝴蝶的翩翩舞姿，追逐山澗里的小雨。爬上山峰，你又可以看見更遠處的山峰，無窮無盡，還有山間繚繞的白云和一望無際的藍天。

　　傾聽那淅淅瀝瀝的秋雨，仿佛世上的一切都寂靜了，沉默了。如果秋是一幅色彩凝重的油畫，那秋雨，則是這油畫的背景，沉靜而富有詩意。

　　人們抬頭仰望天空，只見天高云淡，大雁南歸。田野里的農名伯伯，有的在收玉米，有的在摘水果，有的在割谷子，還有的'在收高粱。大大小小的農用車和拖拉機發出轟隆隆的響聲，穿梭不息。到處是一片繁忙的景象。

　　秋，雖沒有春的如詩如畫，沒有夏的山清水秀，沒有冬的白雪紛飛，但秋，有它的“吳頭楚尾路如何？煙雨秋深按白波。”“一天秋色冷清灣，無數峰巒遠近間。”

初中作文篇7

　　鮮花感恩雨露，那是因為雨露滋潤她成長；蒼鷹感恩天空，那是因為天空任由她飛翔；高山感恩大地，那是因為大地讓它高聳。我感恩您明眸的霓視，因為他像一股暖流·，永遠流淌在我的心上。

　　我，一個普通人，學習不太好，成績在班上處于中下，習慣藏在角落，老師平時不太會關注我，班上人太多，老是不能每個都管，于是我早早學會自立，學會不看老師的眼色過日子，課上認真聽，課后認真復習，但每到考試之際，腦子便會“嗡嗡”一聲，一片空白，什么都想不起來，成績亦不理想，但是這次，我決定要考好，因為：每次回家，看著姐姐手中的成績單，再看看我的，我就會感動羞愧不已，再看看爸爸指著姐姐對鄰居說：‘不過是一次考好，要是能每次都位居年段前十，那我就不用操心了，再看看他，‘爸爸把矛頭指向我，由原先的自豪到失望。

　　這次要考數學，平時挺喜歡數學的，但每到關鍵時刻，總是數學托的后腿，不是因為不會，而是因為粗心、馬虎，這次考試前，我時刻提醒自己，決不能在馬虎了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我準備十分充分，但進了教室，腦子又是一片空白，我像一只只熱鍋上的螞蟻似的，這時，分試卷的.老師毫無預兆的給我一個眼神，我分明看到那眼神里有鼓勵、期望，頓時，腦子停止短路。

　　看著考卷上的題目，我仿佛遇上多年不見的好友，感到十分親切，我一路披荊斬棘，過關斬將，功課一道道難關，老師那充滿”你能行“的眼神，給了我極大的鼓勵，”來停筆，“老師的聲音傳來，老師又看了我一眼，那眼神又帶了些許肯定，我心中一陣歡喜。

　　發試卷了，當得知我是全班第一，我看向老師，老師也轉頭看向我，我感覺心中注入一股暖流，一種被關懷的感覺縈繞在我的心頭。

　　老師，雖然這件事已時隔多年，但我仍沒有忘記你那個注視，給以我鼓勵與信心，讓我獲得力量。

初中作文篇8

　　我不曾想過還會遇見幾年未見的小學同學，他看我的第一眼就說我變了，在與我的交談中更是說我變得更優秀了，從前我對他的印象并不深，只記得他是班里的一個學霸，在別人欺負我的時候，他也只是選擇旁觀，我不喜歡他也不討厭他。

　　從小我是個很活潑的人，10歲以后由于我偷跑出去跟別人玩，摔了一跤受傷后，家里對我管得特別嚴，放學后必須馬上回家，周末呆在家里看家，一旦違反就會得到批評及教育，只要是違背父母意愿的事，她們會重復的說，不管是在別人家里，還是在家長會上，這使我很難堪，父母說我不會講話，情商低，我就變得沉默起來，上課也不積極回答問題，與同學朋友聊天也只是她們說什么我附和什么。

　　說實話那時的我再也不想聽見別人否定我的話，本來我的學習成績就不好，顏值也不高，自信心也一昧的被打壓，后來我變了，變得沉默，像個悶葫蘆，也不愛笑。

　　直到遇見了2個很看重我的老師，在她們不斷地鼓勵指導下，我開始成為班級的前4名，更多任課的老師表揚使我變得自信，變得認可自己，雖然父母并沒有因為看見我的'成績單而開心，她們還說了句：“瞎做的吧，下一次不知道還能不能保持”。這樣的風涼話使我更加心寒，我選擇更加發憤圖強，在回家的路上開始刷題，開始早起讀書，凌晨睡覺，只為了得到她們一個認可的眼光。

　　后來我遠離了家人，學校，來到了一個新的城市，接觸了不同地區的人，學會了更多的詞匯，聽說了更多的見聞，品嘗了許多的美食，或許這才是我要的自由，在這里，我獲得了更多的肯定，我開始不再重視父母的言語，因為我堅信我能行，我不怕失敗，我只怕接觸不到新事物，學不到新東西。

初中作文篇9

　　即使夏季是一年中最熱，最沉悶最枯燥的一個季節，我們也要學會接受它。

　　當轟轟烈烈的夏季來臨時，勤勤懇懇的燕子因溫度過高，只好被迫“長征”;水中的魚兒因水中缺氧，都爭相趴在水面上呼吸;城市因高樓聳立，蟬的呼喚聲也銷聲匿跡了。隨著夏季的來臨，繁華喧鬧的城市就像一個金裝的籠子，人們情緒低下，動物思緒消沉，整個世界就像睡著一般，沉默、寂靜、火熱、枯燥。

　　正所謂:“忽如一夜夏風來，千痘萬痘痘花開。”每當炎熱的夏季來臨時，我都會聽到愛美的.女孩的抱怨:“完了完了，今天又多長了一個青春痘，怎么辦，我毀容了，我討厭夏天……”

　　正所謂“夏蚊成雷”，我整準備解衣入夢時，一群蚊子“蚊”擁而上，想與我持劍論高低，我百般無奈。欲蓋被子抵擋又嫌太熱，如果不蓋被子又恐蚊子再襲，就在左右為難時，我心生一計:“定神，徐噴以煙”，但強龍壓不過地頭蚊，正所謂寡不敵眾，獨木難支，最后弄得我手忙腳亂，頭暈目眩，心煩意亂。唉!都是夏季惹的禍。

　　當然“上”有政策，“下”有對策。

　　隨著科學技術的突飛猛進，人們制造了“美的”空調，它是驅趕夏季的利器。室外溫度38攝氏度，而室內僅16攝氏度，僅僅隔一層薄墻，卻讓室外室內天方一“隔”，完全不同。

　　但是不知為何，我沒有為此感到自豪快樂，反倒坐立不安，自從人類可以改變氣溫以來，四季已經開始對我們毫無意義，不管是春夏秋冬我們都能品嘗到各種季節的花果，好像四季不需要輪回。

　　我現在開始越來越懷念季節了。想著春季插苗，夏季施肥，秋季收割，冬季品嘗。春天在森林里會友，夏季在河邊游泳，秋天在稻田里捕鳥，冬天可以圍著火爐吃火鍋，多好。

　　這不是四季的輪回，在人間產生的美嗎?正所謂“夏風如茶，飄滿山巒”。如果你是性情中人，我相信很快你會聞到夏季中的香濃韻味。

　　品讀夏季，為時不晚，對吧?

初中作文篇10

　　令人期待的初中生活正式拉開了序幕，加入心儀的社團、同室友一起吃飯睡覺……太多太多的期待藏在心中。

　　早晨漫步在校園中，清新的空氣撲面而來，花草的氣息充斥著鼻腔。映入眼簾的滿是生機勃勃的樹木，青翠欲滴的小草，五彩繽紛的花朵。陽光灑落，校園的每一處都仿佛有小精靈在迎著風歡快跳躍，看著這樣的校園不免讓人產生對未來的美好遐想。

　　可現實狠狠地向我潑了盆冷水，早晨六點半的起床和晚上十點的熄燈睡覺；晚自習后室友們像打仗一樣爭取時間整理內務；多種課程及早晚自習的增加；嚴格的各項規章制度；無一例外地令我崩潰。這里的所有都和小學截然不同，想到以后的.三年初中生活更是讓我心驚膽戰。

　　再度端詳這校園，天不藍了，樹不綠了，我的滿腔熱血被空氣凝固，迷茫的白霧遮蓋了我的心，怎么辦才好？問號直逼大腦，我卻找不到答案。我哭鬧，我彷徨，接受不了這里的一切，老師、同學、學習、規則……我崩潰、疲憊不堪，稍微放下警戒，疲憊就趁虛而入向我襲來。哭得眼睛紅腫，聲音沙啞時這才想起老師開學前講的話：“越早適應新環境的人，成功的機率越大”。

　　我停止哭泣、擦干眼淚，嘗試讓燥熱的心平靜下來，開始留意初中生活的優點：早讀時的朗朗讀書聲、食堂打飯時的井然有序、晚自習時的安靜無聲。上課時，我也嘗試接受新的老師：語文老師講課生動形象、數學老師講課詳細具體、歷史老師風趣幽默、美術老師平易近人……

　　幾天下來，雖仍是疲憊，但最初的不安和煩燥早已消失不見，籠罩在心頭的白霧也漸漸散去，一直困擾著我的問題又潛入大腦，但這次我的答案很明確：去努力！

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