初中的作文

時間：2026-03-02 10:26:43 中學生作文

初中的作文[錦集4篇]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文[錦集4篇]

初中的作文篇1

　　其實我也不懂好多事情。很多東西在我這其實都是道聽途說的，所以有些情感其實我以前真的無以描述。我寫過小說，里邊的女生大約都是無聊的痛楚。都是無聊至極的沉重的痛。我其實真的不懂。我不明白什么時候該有怎樣的情致去腦袋里刻畫某些事情。譬如他們分手，我就是簡簡單單的從以前的小說里截取某些片段的刻畫描寫。以為這就是愛情，以為這就是所謂的傷痛。我一點都不懂但是現在我知道了一些。我知道他們不止是痛的，興許里邊夾雜的好多莫名其妙的情韻我們都無以言說。

　　這個年紀來體會愛情的情韻我也覺得正好。我愛上了一個人，濃烈的愛恨有時候讓我感到十分的疲憊，但是另一個方面我又覺得十分的欣喜。好像所有的'我期待的東西都到了。所有我要的都到了。所有我正擁有著的都有了，十分清淺的美好。就像他給我的感覺一樣。我如今正處于的階段就正處于某些階層。我不敢涉及，我害怕受傷。但是又控制不住自己不去愛。想飛蛾終究是要撲在火上的，我能保證我也是，要撲在愛情上邊的。

　　我要怎么說我不愛你，我要怎么做才能死心。

　　誠摯的思戀壓抑著我的情感，我開始迷惘到底要不要去追求好多東西。譬如愛情，譬如他。

　　我每天都在祈禱。快趕走愛的寂寞。

初中的作文篇2

　　我叫懶惰，我有個哥哥叫勤奮。我不愿勞作，每天看到哥哥為生活而辛勞，我便說他真傻，他只是嘆息地對我說：“你遲早會醒悟的”。——題記

　　春

　　當第一絲春風、第一滴細雨來到人間。哥哥便忙著耕地，忙著插秧，忙著施肥。我卻不以為然，我覺得與其忙碌一生倒不如好好享受現在的生活。我會在破曉之前登上屋后的大山欣賞絕美的日出，我會在黑黑暗入侵之前坐在山上享受落日余輝。在哥哥幾次三番的勸告下。我終于開始播種。哥哥家的苗已經破土而出，伸展枝腰。我播下的種子卻如石沉大海沒有絲毫的動靜。就這樣春天過去了。

　　夏

　　夏天來了，百花竟相開放，爭奇斗艷，生機勃勃。我總會在哥哥鋤草之時，菜一片荷葉頂在頭上，輕倚在大樹粗壯的枝干上。哥哥卻頂著酷炎烈日仔細地為麥苗鋤草、澆水。那副認真相把我逗笑了。我偶爾會去地里給苗兒澆水，但少得可憐。苗兒日漸枯黃，我卻不在意，任其自生自滅。

　　秋

　　金黃的秋風，吹過麥田，掀起金色的麥浪，異常壯觀。哥哥忙著收獲，每當見到我”不務正業“總是嘆息復搖頭便離開了，我很疑惑。蟲鳴日益稀少，我終于想起來收獲的季節到了。我悠閑地走到田邊，望著稀疏的莊稼，我傻了眼》這點糧食怎么夠我吃呢？我開始慢慢悠悠地收割，稀疏的麥地我比哥哥收的時間還長才忙完。

　　冬

　　凜冽的寒風卷著紛繁的雪花翩然而至令我不知所措。因為太過懶惰我沒有任何可以提供熱源的.柴禾。只好硬著頭皮來到哥哥家。哥哥開了門，搖了搖頭便獨自進屋，我只好跟了進來。坐在哥哥家溫暖的炕上。我向哥哥保證以后一定像哥哥一樣努力勞作、自力更生。人之所以懶惰是因為生活的太安逸，當你走投無路的時候，就知道自力更生的可貴，這還為時不晚。朋友希望你們趁著青春猶在壯志未泯，勤奮起來為今后的生活夯實基礎，筑造明天的輝煌。 ——后記

初中的作文篇3

　　我們可以用擁抱表達很多種意思，可以在接待來賓時擁抱表示熱情歡迎;在痛哭流涕時、無法言語時表達激動或感動。但是這一次的擁抱讓我記憶猶新，因為它代表的是我對母親的歉意。

　　下課鈴已經響了很久，我們依舊呆在教室里嬉戲打鬧，教學樓里的人已經寥寥無幾了。我和好朋友一起縮在角落里談天說地，各述自己的煩惱和心事。我們已經很久沒有促膝長談了，我們之間仿佛有說不完的話題，在那里談笑風生，顯然忘了時間。

　　過了很久，我們才難舍難分的在校門口分別。“糟糕，這么晚回去肯定麻煩了。”我嘴里念叨著，腳下似生風一般，飛奔回家。心里很清楚，媽媽又要生氣了。到家了，我心臟“撲通撲通”地跳著，大口大口的踹著氣，氣喘吁吁的扶著墻壁小心翼翼地走進屋里。

　　媽媽正冷著臉坐在沙發上。“對不起。”細小如蚊子般的.聲音從我的嘴里發出，可是媽媽沒有理睬我，我知道這一次媽媽是真的真的生氣了。就這樣，我和媽媽一直僵持了五分鐘，我暗暗地想：如果我能抱抱媽媽，那該多好。想歸想，但是始終不好意思去做。

　　多少年來，我們母女就都不曾擁抱過對方。手指展開又握緊，握緊又松開。心里一直在想：給自己一個溫暖回憶吧，即使下一秒，媽媽依舊不理我。于是我顫抖地抱住母親，母親一怔。我喃喃的伏在母親耳邊說：“對不起……對不起。”母親回抱著我，像跟我說悄悄話似的：“你以后不要再這樣了，你那么晚回來，我會擔心。我怕你出事，怕你受欺負，怕你學壞。”我已經泣不成聲，我突然發現母親的頭發已經有了白絲了，原來一直在我心目中年輕的媽媽已經老了。我知道我晚歸媽媽會生氣，但我從來都不知她會如此擔心。

　　現在的我，放學不再貪玩耽擱，因為我知道家里有人在等著我，在為我擔心。

　　擁抱，也是用來表達愛的。

初中的作文篇4

　　可怕的神秘事件里面面寫的是一些可怕的一些事件如“影子人” “蜥蜴人” “眼睛具有特意工能的人”

　　里面我最喜歡“蜥蜴人” 這遍類容寫的是1938年,在愛沙尼亞朱明達海灘上,一群趕海的人發現一個從沒有見過的奇異動物:它的嘴部很像鴨嘴,胸部像雞胸,圓形頭部有點像蛤蟆。當這“蛤蟆人”發現有人在跟蹤它時,便一溜煙似的跳進波羅的海,人們幾乎看不到它的雙腳,但卻在沙灘上發現碩大清晰的蛤蟆掌印。

　　1988年,在美國南卡羅來納州比維市郊的`沼澤地里,人們又發現了一種半人半獸的“蜥蜴人”。“蜥蜴人”身高2m左右,有一對很大的紅眼睛,全身披滿厚厚的綠色鱗甲,每只手僅3根手指,直立行走,曾推翻了目擊者的汽車,奔跑起來比汽車還快,還能在水澤里行走自如。人們想盡各種辦法捉它,但都沒能如愿。

　　1963年,美國海軍在波多黎各東海域進行潛艇演習時,有一個水下怪物突然闖進他們的演習圈內,既不是一條大魚也不是一頭巨大的海獸,而是一艘人們從未見過的帶螺旋槳的“海底船”。警惕性很高的官兵迅速作出反應,所有水下潛艇和海面艦艇對這個不速之客進行了大圍追。但令人震驚的是,這艘“海底船”能在水深300m的海底以280km的時速穿梭自如,這是現代人類科技望塵莫及的。在圍追堵截時,“海底船”與現代人類的艦艇玩了4天捉迷藏似的游戲后突然消失了,再也沒有出來。

　　1973年深秋,北約數十艘軍艦在感恩克斯納歧灣進行聯合演習,有一艘被稱為“幽靈潛水艇”的怪物突然突破禁區前來闖陣,當時北約組織認為是前蘇聯派潛艇來搗亂。于是數十艘軍艦同時向“幽靈潛水艇”開火,但所有的常規武器對它都毫無作用。直到“幽靈潛水艇”玩夠了,突然浮出水面,人們才發現所有的無線電通信設備、雷達等助航儀器、聲納儀器全部失靈。等“幽靈潛水艇”主動消失后,這些設備又自動恢復正常。事后,北約和美國一致認為,前蘇聯根本沒有這個能力。

　　“海底人”存在嗎?依靠科學技術能揭開這個千古之謎嗎?

　　我給你們講了這么多也因該很了解了把，我希望大家也有這本可怕的神秘事件而里面也造訴了我們非常多的知識。

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