(熱門)初中生活的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中生活的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生活的作文 篇1
還沒有放暑假的時候，每天一大早就要起床，刷牙，洗臉，然后趕著去上學(xué)。放學(xué)后，要忙著做功課，做完功課，接著又要去上珠心算班的才藝課，上完珠心算課，又要去練鋼琴。哇!我好像機器人喔!每天都做相同的事。我好期待快一點放暑假，做我自己想要做的事情。
暑假有兩個月，有六十多天的.日子。不用上學(xué)，想睡多久就睡多久，睡醒了就開電視來看卡通，愛看多久就看多久，無聊的時候拿掌上型游戲機玩一玩，這樣的暑假多快樂啊!但是，這樣過暑假好像也是每天做一樣的事啊。
炎熱的暑假，一整天泡在涼涼的游泳池應(yīng)該是最舒服的事了，如果能像小魚到處游來游去玩耍就更有趣了，但是我不會游泳!對了，我為什么不利用這六十天的假期學(xué)游泳，可以到游泳池泡水，又可以學(xué)會游泳到處游來游去，一舉兩得。
暑假我最想做的事就是學(xué)會游泳，而且不只學(xué)會一種，最好是蛙式，自由式，仰式，蝶式，狗爬式...等等都學(xué)會，這樣我一整個暑假都可以泡在游泳池里，外面太陽再怎么大，我都不怕。暑假學(xué)會游泳，我不但可以享受當(dāng)水生動物的樂趣，也不會白白浪費兩個月的暑假，不然等到開學(xué)后，我又沒有多余的時間玩水了。
初中生活的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，六年的小學(xué)生活就這樣如流水般過去了。再有不到一年的時間，我就會離開我的母校---春暉小學(xué)，成為一名初中生，我不禁對初中生活有了極高的憧憬。
初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，主科比小學(xué)的一倍還多。為了能保證成績不掉隊，所以我必須盡快適應(yīng)快節(jié)奏的'學(xué)習(xí)模式，嚴(yán)格要求自己。初中的學(xué)科都是小學(xué)連見都沒見過：物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理，這一個個新學(xué)科對我來說像一個個新朋友，每一個朋友都蘊含著不同的魅力和新奇！物理，我們將進入一個充滿電和力的世界；化學(xué)，帶我們認(rèn)識元素組成與物質(zhì)結(jié)合的變化；歷史，從古到今，像電影般映入我們眼簾……，我已經(jīng)對初中的這些“新朋友”感到渴望。
還有初中的老師將會是怎樣的？男的？女的？幽默的？嚴(yán)肅的？我對老師也開始有了期望。
當(dāng)然，初中也會有各式各樣的新朋友，以我的性格，應(yīng)該能很快融入到新集體中吧！小學(xué)生活中我們幾個愛打籃球，又能聊得開的同學(xué)，組成了一支“籃球隊”，上初中后，“籃球隊”必定會解散，但我們?nèi)詴恐芗s著打打球，聊聊天。我還會在初中找到志同道合的“球友”嗎？我相信，在初中生活我一定可以組成一個新的“球隊”。
我對初中的生活又愛又恨，既有期盼也有恐懼，愛的是對初中生活的期盼，恨的是離開我相處六年的老師和同學(xué)們。
初中生活的作文 篇3
當(dāng)早晨的第一抹陽光還未照亮大地時，外婆便起床了，喚著還在熟睡的我：“起床嘍！起床啦！”睜開眼，便又是嶄新的一天。
洗漱匆匆忙忙，而外婆已經(jīng)在熟練地煮著面了。“妞兒，你昨天吃過面包了，今天吃面哦。哎喲喲可得抓緊，要不遲到了……”外婆邊打著雞蛋邊絮叨著。我含糊地答應(yīng)著，托著下巴，朝外婆的背影看去。外婆年紀(jì)大了，有些駝背了，因常年做家務(wù)，原本就瘦弱的手布滿了傷痕，露出了微微凸起的血管。不一會兒，悠悠的麥香牢牢地勾住了我的味蕾，牛奶般濃郁的裊裊炊煙，向窗邊飄著，蕩著，化入冰冷的空氣中。看著外婆輕蘸湯汁細(xì)細(xì)品味，滿含歡喜的面容，我暗喜著又將嘗到五星級大師——外婆的廚藝?yán)玻?/p>
急忙吞下外婆又塞來的蘋果，我大喊：“走啦，拜拜！”待我走出樓梯階，外婆便趴在窗口喊：“慢點走，別著急啊！”或許，看到我消失在拐角處時，外婆才安心的回屋了吧。
上學(xué)路過包子鋪，不少同學(xué)還在寒風(fēng)瑟瑟中焦急地排著長隊等待著新鮮出爐的熱包子，已經(jīng)買到的同學(xué)手緊貼著包子還剩下的一點兒余溫，緩慢地邊走邊啃。看到他們的背影，我心中泛起一絲漣漪，好似剛剛外婆的那碗面溫?zé)岬牟恢故俏疑眢w，更加溫?zé)崃宋业男模_下的'步子也愈發(fā)的輕快而急促了。
朗朗書聲譜寫著校園里最美的旋律。鳥兒停落在樹梢，伴著樹葉緩緩飄落的沙沙聲而鳴唱。要說“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，那更讓我安心舒暢的，便是這校園與同伴了。吃過飯，或在窗邊的暖陽下，一起看書作業(yè)；或在淡綠的林蔭間，一同聊天戲耍；或邁步空曠的操場上，共同歡笑奔跑……留下一串串銀鈴般的笑聲讓別人盡情羨慕我們勾肩搭背的友情。一顰一笑，一哭一鬧，皆美，皆生活。
回憶著充盈著快樂的一天，回到家便又是另一番樂趣了。還沒踏進門呢，就聽見：“姐姐，你回來啦！我跟你說哦，我今天在幼兒園吃了兩碗飯，老師都夸我是好孩子！”看著著急向我報喜的妹妹，我知道，她是想得到表揚呢。雖說是這么微不足道的小事，對于妹妹來說，不就是最開心的事嗎？“哎呀，這么棒！”我們會心地一起開懷大笑了。
我用心地書寫屬于我的生活，我想要的最美的最溫情的生活。點滴如畫，處處皆情。這溫情，是飽含在一碗碗面中的舐犢之情，是隱藏在一次次歡聲笑語中的友愛之情，是融化在一回回相互依偎的姐妹之情……這溫情，溫暖而融化人心。
初中生活的作文 篇4
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉(zhuǎn)瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學(xué)習(xí)如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自己的心情；慨嘆學(xué)習(xí)生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學(xué)的門扉，成天奔波于學(xué)校、家庭之間，生活重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我美好的將來等待著我們。此時，正是抒發(fā)我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布?xì)g快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著，愿我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L；初二，已經(jīng)勾勒出了整個畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在這里我學(xué)會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。篇七：夏花般的初中生活
這是一個多美麗又遺憾的世界，我們這樣抱著笑著還流著淚……我是這耀眼的瞬間，是劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，如夏花一樣絢爛……
初三了，就要與初中生活道一聲“再見”了。
我很幸運，幸運能遇上我可愛的同學(xué)，幸運能遇上我敬愛的老師。大概是世間美好的緣分讓我們走到一起，一起度過這段充滿活力與青春的日子。
我們一起騎腳踏車兜風(fēng)，在上下學(xué)的路上哼唱流行歌；我們一起朗讀課文，偶爾走神會被你“無情”地拉回來，下課之后再陪我一起神游天外；我們一起談?wù)摾蠋煹暮脡模粫r探頭探腦就怕被老師聽到；我們還一起訓(xùn)練長跑，互相攙扶、互相照顧。
我不會忘記A君的搞怪、B君的.幽默和C君的瀟灑。我也一定會記得一說話就臉紅的小E和整天掛著“我是天才我怕誰”的阿J。還有老班上課時手揮出的優(yōu)美弧線，小O老師“同學(xué)們你好”的開場白和一遇上升國旗就筆直立正的R主任。
記憶中，似乎關(guān)于初中的一切都定格在腦海中。難忘，我可愛的班級：擺不齊的課桌、粘不牢的課程表、換不停的黑板報；難忘，我可愛的校園：熱鬧的操場、飄舞的國旗和醒目的光榮榜。
也許我們不久將離別。想來，初中的生活像綻放的焰火一般轉(zhuǎn)瞬即逝。生如夏花，短暫而絢爛。這個世界總是美麗而又充滿遺憾，因為她從來不會給你機會從頭再來。
初中的生活帶著我們的笑聲和淚水一天一天地走著，雖然她是一朵不重開的夏花，但她所給予我們的是整個夏天的燦爛和一生的美好回憶。而似乎正是這種遺憾所獨具的美，使我們的活力與青春如此真切與珍貴。
初中生活的作文 篇5
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠只能襯托美麗的花朵；總是認(rèn)為我是一朵白云，永遠只能點綴湛藍的天空。
可是，沒有我的襯托，花朵會孤獨，沒有我的點綴，天空會單調(diào)。每一格人都站在一個舞臺上，每一格人都會站在最中央，然后，有一個穿透一切的吶喊：“我也是生活的主角”
空氣里洋洋灑灑的是細(xì)碎的疲倦，不知道為什么每個人都挎著肩膀，低著頭，嘴里呢喃著什么，冷漠的臉，冰冷的眼。匆匆的腳步不斷地擦肩而過，整個人如融入剛勁水泥里一般冰冷。于是我翹起嘴角，給每個擦肩而過的陌生人一個微笑，一順間，我敢到血液沸騰，心在燃燒，一個個陌生人匯報給我一個個微笑。一瞬間，仿佛人與人之間無法逾越的鴻溝，就被一格又善的微笑所代替，一瞬間，我感到我也是生活的主角。
似水的流年，歷史的書本翻了一頁又一頁，一個又一個偉大的人，闖入了我的世界。孔子，李白，李清照，成吉思汗，魯迅，戴望舒，鄭愁予……他們都是歷史的主角，都當(dāng)過生活的`主角。逝者如斯精神永在，我沒有那些名人那么偉大，我的精神道德，品質(zhì)也遠不及他們高尚，但我卻有無法抵達的年少，我也還是生活的主角。
人生都如劃過夜空的流星，輝煌與黯淡，都同樣的精采，是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因為自己有片璀璨的星空；是小鳥就不用競艷于孔雀的華麗開屏，因為自己的歌喉同樣婉轉(zhuǎn)動聽；是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表，因為自己的芳香同樣沁人心脾。
我在班里并不起眼，但同學(xué)都對我很好，我在親戚中并不多才多藝，討人喜歡，可大家都很愛我。因為我也是生活的主角。
我會做好我自己，因為我也是生活的主角，在虛空中狂奔，在寂寞中追逐。在這繁華的都市中唱響屬于自己的歌。
初中生活的作文 篇6
隨著軍訓(xùn)成果展示的圓滿告終，為期五天的軍訓(xùn)生活就這樣在同學(xué)們的汗水與口號聲中落下了帷幕。回想著一周忙碌充實且收獲頗豐的時光，我心中不由感慨萬千。
五天前，在軍訓(xùn)動員大會上，我看著視頻照片中上一屆學(xué)長學(xué)姐們整齊劃一的正步走與自信昂揚的笑容，想到能和帥氣的教官們共度一周的時光，心中自是充滿了無限的憧憬與期待。而當(dāng)軍訓(xùn)真正開始后，我才發(fā)現(xiàn)原來它并非我想象中那樣的“美好”。也是在那時，我才真正領(lǐng)悟了一個道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？不經(jīng)歷艱辛的訓(xùn)練怎么能輕而易舉成為一個像模像樣的士兵?
就拿軍訓(xùn)中最讓同學(xué)們頭疼的軍姿養(yǎng)成來說，這一定算是是整個軍訓(xùn)中最“不堪回首”的一段經(jīng)歷。大家每天都頂著絲毫不亞于酷暑時的毒辣的陽光與近30℃的高溫，忍著腰酸背痛與口渴，筆直且一動不動地站著軍姿。剛開始幾乎所有人都叫苦不迭，堅持不下來。但兩天以后情況就大有好轉(zhuǎn)。在強烈的團隊精神與身為士兵就要嚴(yán)守軍紀(jì)的堅定信念的支持下，同學(xué)們即使再苦再累、汗流浹背也不會輕言放棄。除了站軍姿，同學(xué)們在起步走與正步走時的表現(xiàn)也同樣讓人看在眼里，喜在心里。從剛開始一走就亂成一片到后來在洪亮的口號聲中整齊劃一的步伐，大家的進步所有人都有目共睹。
而要說軍訓(xùn)中最為幸福的時光，那一定是非每晚唱軍歌莫屬了。各個方隊都會圍坐成一個圈，跟著教官忘情地歌唱。唱軍歌重要的并非是大家唱的是否好聽，也不在于是否整齊，而在于每一個同學(xué)都在放開聲音盡情的唱出內(nèi)心洋溢著的快樂與激情。嘹亮的歌聲、美好的笑容，與星星一起成了夜空中最美的點綴。
教官們雖然表面上對同學(xué)們很嚴(yán)厲，甚至?xí)行┛量蹋麄儾唤?jīng)意的言語動作間流露出來的，卻是滿滿的關(guān)心與鼓勵。他們也會時而調(diào)皮，和同學(xué)們開著玩笑。大家一起度過了許多溫馨而美好的'時光。
就這樣，五天的軍訓(xùn)一晃而過。站軍姿、齊步走、踢正步、疊方塊被、做太極拳、唱“一二三四”……細(xì)數(shù)五天里學(xué)到的東西，才發(fā)現(xiàn)原來不知不覺中已經(jīng)收獲了這么多。而更重要的是，同學(xué)們身上的“小姐脾氣”都不見了，取而代之的是堅強的意志、堅韌不拔的信念、頑強拼搏的精神。看著閱兵儀式上一個又一個整齊的方隊，聽著那一聲聲鏗鏘有力的口號聲，我特別想大喊一聲：誰說女子不如男！女生們同樣可以穿上軍裝保家衛(wèi)國英姿颯爽！
軍訓(xùn)結(jié)束了，再回到那片我們揮灑過汗水的草地，想到那段有苦更有樂的時光，心中不免會有些懷念。雖然軍訓(xùn)暫已告終，但我們在楓葉的漫長旅途才剛剛開始。相信每個同學(xué)都會把軍訓(xùn)時養(yǎng)成的好習(xí)慣好作風(fēng)保持到今后的學(xué)習(xí)與生活中，譜出最精彩的高中樂章。
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