初中生作文(精品3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
“名字只是個(gè)符號(hào)。”這句話是語文老師在開學(xué)第一節(jié)語文課時(shí)強(qiáng)調(diào)的話。剛進(jìn)入初一時(shí)的我們，對(duì)未知的一切都充滿好奇，對(duì)新老師當(dāng)然也是如此。而語文老師江老師給我留下了深刻的印象。
江老師是微胖型的，帶著一副方眼鏡。聲音極富有磁性。他有時(shí)很幽默，但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，即便是小事情。他也會(huì)用洪亮的聲調(diào)訓(xùn)斥我們。也有時(shí)，他會(huì)拿出一根細(xì)長(zhǎng)的木條，用打手掌的方式懲戒我們。因?yàn)槟緱l細(xì)而輕，一揮下去，手心一定赫然出現(xiàn)一條紅印，火辣辣的疼痛感便頓時(shí)穿透你的神經(jīng)。也正是這種看似“殘忍”的方法，讓班上的.每位同學(xué)都能安分守己，不敢胡作非為。
江老師雖說比較嚴(yán)厲，但在課堂上會(huì)講一些引人入勝的故事和他的自身經(jīng)歷，給我們普及知識(shí)。從他的言行中，我漸漸發(fā)現(xiàn)他與陶淵明一類詩人極為相似。他們不慕榮利，并且向往隱居山林，遠(yuǎn)離世俗的田園生活。不喜歡喧囂世俗的城市生活，渴望自由，不愿被他人束縛。
江老師的性格十分嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)任何是都有著嚴(yán)格要求。就算是整理試卷這類小事，也會(huì)時(shí)常告誡我們要怎么拜訪才會(huì)更方便。江老師的許多話給了我深刻的影響，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)生活起到了關(guān)鍵性作用。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的相處，我越來越覺得江老師的教學(xué)風(fēng)格很特別。待人處世也會(huì)讓人不禁對(duì)他油然而生敬佩之情。
他所做的一切看似對(duì)我們不太好，有點(diǎn)極端，但這才是對(duì)我們最好的幫助，對(duì)我們以后人生最大的啟發(fā)。
初中生作文 篇2
佇足于城市的街頭，看著人來人往。雙手插在風(fēng)兜里，風(fēng)吹過凌亂的頭發(fā)，不知不覺淚劃過臉頰，滴落在嘴角。
記憶里，我們都是幸福的孩子。無憂無慮的奔跑在金燦燦的向日葵天。你說，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，不分開。我瞇著眼睛，笑著。往后的日子。我們還是一樣放肆地生活。一起到山里偷摘蘋果，到天里烤紅薯，到河邊捉小蝌蚪。笑臉無時(shí)無刻不洋溢在我們單純的臉龐。我們就這樣幸福的生活。直到有一天，你離開了，去了另一個(gè)地方。那天，我哭著讓你不要離開，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥眩驗(yàn)槟阏f過我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起，因?yàn)槲疑岵坏谩Ｊ屡c愿違，你還是離開了。
“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起!”記憶里最深的一句話。
長(zhǎng)大了，我的笑臉不再單純，不再天真。曾經(jīng)，有人說：“那些說著永不分開的人，早已散落在天涯。“我想我們不會(huì)這樣，因?yàn)槟愕脑捳Z永遠(yuǎn)停留在我夢(mèng)里，因?yàn)槟愕牡男β曈肋h(yuǎn)停留在我的心里，因?yàn)槟愕年柟庥肋h(yuǎn)停留在我的記憶里。只是我會(huì)開始懷念，懷念從前，懷念昨天，懷念那個(gè)使我綻開笑臉的'人。
懷念是一種幸福又是一種憂傷，因?yàn)橛兴诖诖幸惶煳覀儠?huì)在某個(gè)街角相遇，然后淡然地相視一笑，而后檫肩而過。這樣的場(chǎng)景常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。夢(mèng)想終會(huì)成真。
不知不覺，回到了家，打開了門，橘黃色的燈光，我依然很幸福。因?yàn)槲蚁嘈牛灰嘈牌诖蜁?huì)出現(xiàn)幸福的向日葵。
后記：
只是西哪個(gè)緬懷過去，那些人，那些事，雖然已經(jīng)成為我難以撫平的憂傷，但我只是想紀(jì)念。
繁花落盡，而我的旅途依然進(jìn)行著。
堅(jiān)強(qiáng)，快樂，幸福，勇敢!
初中生作文 篇3
我是一個(gè)只為活三天的男孩，所謂三天，就是——昨天，今天，明天。
——題記
“男孩，應(yīng)該大步向前，而不應(yīng)該想這想那，終日碌碌無為。”這句話我否定了，我覺得男孩子不僅要向前邁進(jìn)，而且要懂得過往的教訓(xùn)和注重現(xiàn)在的行為。
昨天
昨天，一個(gè)熟悉的字眼，卻在生活中被賦予了特殊的稱譽(yù)——回首過去。三年來，我常常在想，自己的一味苦干是否能夠博得更多人的認(rèn)可，抵達(dá)自己想要的目標(biāo)，成就自己想要的所有。我是一個(gè)對(duì)看書特別懶惰的人，至今能夠讓我看得入迷的書籍也寥寥無幾。書籍是充實(shí)頭腦的護(hù)盾，是捍衛(wèi)自身的武器，我卻寧愿選擇投降，也懶得為自己披上，在這知識(shí)的海洋，我卻獨(dú)自徘徊在岸邊，水似乎對(duì)我來說，是窒息的最佳方法。我的知識(shí)量，在我所寫的文字中，皆可一一表明。昨天，是我懷念的過去，是我現(xiàn)在的基礎(chǔ)，更是我未來的曾經(jīng)。
今天
今天，一個(gè)熟悉的字眼，卻在人情中被賦予了特殊的定義——且行且珍惜。每天的每天都是每一天，在這往返的時(shí)光里，我們?cè)谟鲆姴煌娜耍删筒煌氖拢瑓s在虛度同樣長(zhǎng)的時(shí)光。每天起來，給自己一個(gè)小小的目標(biāo)，不知那會(huì)兒的勇氣哪里來，最終還是一無所成，只得冷眼旁觀這所謂的“計(jì)劃總是趕不上變化”。過著日復(fù)一日死水般的古板生活，遇見再陌生的人，也只不過彼此擦肩，頂多一笑而過罷了。真心希望我的每一天都是由最初的計(jì)劃指導(dǎo)，并不是隨波逐流，也不是變化主導(dǎo)。
今天，我遇到了一個(gè)老人，她總是靜靜地坐著，我路過她身旁時(shí)她就目不轉(zhuǎn)睛地看著我，那深邃的眼眸，我看出了歷盡滄桑后的悲涼和歲月無情地殘殺，臉上的.皺紋總是如水波那樣緊密結(jié)合。內(nèi)心總有說不出的感覺，不知道是同情還是心酸，只得微笑點(diǎn)頭，靜靜走過，她的眼神也追了我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。這或許就是給我一種心靈的暗示，渴望過去的激情澎湃，嘆息今時(shí)的不思量。今天，或許就是為了明天而鋪墊罷。
明天
明天，一個(gè)熟悉的字眼，卻在幻想中被賦予了模糊的晨雨——想象未來。我們無法知道明天是否會(huì)更好，也不知道自己明天的路是去往何方，總是害怕前進(jìn)害怕一天天過去的我們，終究還是選擇了在夜晚的被窩里，蜷縮忘懷。對(duì)于明天，我計(jì)劃著，卻沒能按要求做著，更不能往更好的方向踏進(jìn)一小步。明天并不遙遠(yuǎn)，我們幻想著最好的局面，滿懷好奇心地睡去，在無盡的夜晚，亂糟糟的思緒萬千，纏繞著腦海里的畫面，似乎清晰可見，似乎一片茫然。我們終究被周圍所左右了，終究在幻想與現(xiàn)實(shí)的斗爭(zhēng)中接受了現(xiàn)實(shí)。“現(xiàn)實(shí)總是殘忍的”我卻不以為然，未來的憧憬只為遇見更好的自己。
活在昨天，我念舊了，我希望過去的美好能夠重新發(fā)生在自己身上；活在今天，我一步步向前，沒有方向，只有一味的苦干，發(fā)現(xiàn)不了的錯(cuò)誤總是蠻橫無理；活在明天，我憧憬著未來，回望著今天，依舊一無所獲。我的生活只為了這三天，長(zhǎng)遠(yuǎn)不記，后路不望，只得一步步向前，直至那遠(yuǎn)方的一小縷燈光之下，休息長(zhǎng)眠。
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