初中的作文

時間：2026-03-03 06:37:34 中學生作文

初中的作文[通用5篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中的作文[通用5篇]

初中的作文篇1

　　多少年來，母親常常用他那微笑支持我脆弱的心靈，推動我在人生的道路上，留下一個個結實而又深厚的腳印。

　　在孩提時代，當我光著小腳丫在門外那片綠草地上扶著欄桿站起來時，母親走了過來。她沒有夸獎沒有贊揚，只是對我發出了一個來自內心的、會心的一笑。也許是母親感動了我，或許是因為她那會心的一笑，我漸漸扶著欄桿走起路來。此刻的母親大概怎么也不會想到，正是因為她，我才能提早學會了走路。

　　在我上幼兒園的時候，母親仍舊不斷對我微笑。記得一次，我在午睡時從床的上鋪摔了下來。那時我的眼淚和血液都流了下來。我閉著眼睛無力地抽動，頭上仿佛釘了鉛塊。但最令我驚訝的`是母親在第一時間就頂著大風，冒著大雨趕到了幼兒園，把我送進了醫院。當晚，我住在醫院，吃著母親親手喂的草莓，無比激動。我對母親說：“媽媽，您不累嗎？快回家休息吧！”母親沉默著，只是微笑一下……直到現在，我看頭上的疤，不但不會自卑，反而會為母親驕傲。

　　上了小學的我，第一次考試就沒拿“100”，當時只是一年級呀！要考“100”猶如吹一口氣。當我得知全班有40多個“100”時，我徹底崩潰了，我才拿了個第50名！我邁著千斤重的步子將試卷遞到母親手中，“奇跡”發生了，母親淡淡一笑：“沒關系，下次多拿1分不就得了？”頓時，一股暖流涌進我的心中……終于，在期末考試時，我得了滿分，成了三好學生，獲得了生平第一張獎狀。

　　現在的我已經初中二年級了，每當想起母親的微笑，我就會看著母親額頭上那無情歲月留下的“五線譜”。是啊，母親是一把傘，一把巨大的傘、無私的傘。在風雨中為我撐出晴朗的天空；在坎坷中為我撐出平坦的道路。為了母親的微笑，我也將用自己的努力、自己的行動為自己創造一片藍天！

初中的作文篇2

　　我的課余生活，如一碗放了錯雜調味的湯，一會兒苦，一會兒甜，一會兒酸，又會變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點點滴滴。

　　我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細細品味，是應該細細品味的東西。剛開始接觸，它每一個音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學完一首曲子，都讓我有一種小小的`成就感，有一種無法言表的興奮，快樂，漸漸地，我已不再把吉他當作一種樂器，而是當作一位朋友，好好地對待他，每次有空，累了下來，我都會去找他，與他一起玩，一起放松下來，一起想像著如坐在白云上……

　　我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因為它那能與人一起想著一盤棋，悠悠地摸索著下一步；而圍棋，我喜歡它，是因為我喜歡它的變化，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測且多端，前一會兒還是黑色的精靈就變成白色，又過了一會兒，白色的就變成了黑色的，是如此的變化多端。

　　我的課余生活，還有山水畫。如果棋類是變化多端，那么，山水畫就像是靜其觀止，畫間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會到了山的巍峨，體會到了水的浩蕩，一會兒如一面平鏡，一會兒如脫韁的野馬，氣勢洶洶。

　　如果吉他是個激情四射的朋友；那棋與畫，他們就是喜歡安靜，細言慢語的朋友……

　　我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。作文

初中的作文篇3

　　這個世界上，有許許多多的風景，樹林。小溪。山河。大海。問我最美的風景是哪道？那非武侯祠莫屬！

　　板磚的縫隙中，一株株野草茂盛地生長，臺階十分古老，上面都泛青了，抬眼望，只見青石板上大大地刻著“武侯祠”三個大字，讓人看著望而生畏。向里走去，只見一尊大大的諸葛亮的`雕像，望著這個雕像，我不禁浮想聯翩：

　　大風呼呼地吹著，一大片一大片的雪花從天而降。劉關張三人騎著三匹褐色的高頭大馬，到城外山上的一所茅屋里，來拜見諸葛亮。：“咚————-咚————-”劉備輕輕的敲門，一個小童前來開門。劉關張三人進了小茅屋，只見，諸葛亮正坐在竹墊上看書。劉備道：“劉關張三人特地前來拜見。”諸葛亮抬起頭來，說：“請坐吧！”兩人高談闊論，諸葛亮道：“當局，東有孫權在握，北有曹操把守，現如今，只有南方蜀地可攻。”劉備聽后覺得很對，后來時機成熟使人攻占了蜀地。

　　諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已。正如杜甫在《蜀相》中所寫的的：“兩朝開濟老臣心。”劉備，劉嬋都是他一手幫助才開創帝業的。還記得七擒孟獲之時，諸葛亮討伐南方的一個部落，部落的首領孟獲，七次被抓，又七次被放，最后，終于順從了諸葛亮。你是多么善于用計，本知孟獲性格難以馴服，便用此計，使他不得不低下了頭。又憶，你在北伐，那營帳中，整夜不滅的燈光，徹夜通明，那個倒映在墻壁上的影子，不停地舞動，手一刻也沒有停過，你是多么認真地審閱文件。值夜班的衛兵送來了一個火盆，諸葛亮只是拿手在上邊烤了一下，便說：“把它送到衛兵的營帳里去吧！”你是多么偉大。

　　500年后，唐代大詩人杜甫來到了武侯祠，當他看到你的雕像時，不僅老淚縱橫，不禁吟誦道：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”這句詩此后一直被后人傳頌著。

　　啊，靚麗的風景不是武侯祠，而是你，你將會永遠成為中國歷史上那顆璀璨的明星！

初中的作文篇4

　　說起考試啊，眾多學生可謂是聞風喪膽，--注意，這個"眾多"里面可是也包括一些老師們的得意門生哦。誰不知道那句好玩的俗語啊"分分分，學生的命根；考考考，老師的法寶。"雖說是個俗語，可是一點都不夸張。考試前，教室里的氣氛如同一群將要趕往戰場的戰士們，臉上一副副大義凜然的表情；考試后，班里幾乎就改"殯儀館"了。（是不是有些晦氣呢......）到處都是"天哪！""救命呀！""上帝呀！"等等的句子，當然也有一小部分人很幸運地考了個不錯的分數，但是班里的.氣氛那么濃烈，怎么好意思笑呢？

　　還有許多學生玩起了作弊，還自創了一首小詩（算詩嗎？......）"考試作弊，連連得利；不會就蒙，也能得分；抄蒙結合，保證合格！"看看，都到這份兒上了，可見考試把學生們都逼成什么樣子了。

　　有的老師說，考試只是一個階段的檢測，只是顯示你能力的時候，而所得的分數也并不是很重要，所以不用太放在心上。話是這么說，可是家長們能放過我們嗎？考了九十分，破口大罵；考了八十分，女子單打；考了七十分，男子單打；考了六十分，男女混合雙打......這本來是個小笑話，可這卻是好多學生生活的真實寫照。

　　曾經認識了一個"學習狂"，像臺機器每一分每一秒都在學習，像一個被家長控制的孩子。有一次在回家路上，我偶然遇到了她，當時正在看上面那個笑話，覺得很好笑，就念給她聽。沒想到的是，聽著聽著，她竟默默地哭了出來，我嚇壞了，問她怎么了，她擦擦眼淚，沒說什么。后來我偶然得知，她的爸爸媽媽對她很是嚴格，像上面的那些事情，根本就是她生活中的事實。為了爸爸媽媽的歡笑，她才會那樣努力的。

　　考試所帶給我們的懼怕，到底是誰賦予的？是老師嗎？不是。是同學嗎？不是。是自己嗎？更不是。是家長。是家長把孩子逼得太狠了嗎？不，是家長太愛孩子，想得太多，他們害怕這個分數會影響到子女的未來，在他們眼中，孩子考試比別人少了一分兩分的話，那個人就會永遠地超過自己孩子，孩子就會不幸福。

　　可是，幸福又是什么呢？幸福難道就是每天被人捧著追著，吃喝不愁嗎？幸福難道就是花天酒地，沒人能管嗎？幸福難道就是有房有車，手下幾千號人嗎？這些，統統都不是。幸福，只是在自己能夠豐衣足食的情況下依然快樂，每天都有彩虹般的微笑，就是這樣簡單。可是，家長的期望把孩子逼得無路可走，笑容，已在慢慢褪色。如果一個人的兒童時代和少年時代就不幸福，那么可想而知，他長大以后，幸福離他還會近嗎？

　　愛字，很溫暖，很有安全感，可是在某種情況下，這個字卻會變成孩子們的煩惱。家長們，愛造成的煩惱，你們想過嗎？

初中的作文篇5

　　“初中啊！我來了！”心里可都是這句話，一大早，就懷著無比激動不安分的心飛奔到學校。一進校門口，“哇塞！”好多人啊！我可是已經憋了一暑假了！那天不向往這個時刻啊！“都在那里看分班，我也得快過去！”心里想著，就盡力往板上看，不一會兒，就碰見了小學同學，于是一起找！找了半天，可算都找到名字了，我一看班級，九班，再一想，五樓呵！不管了，反正也抵擋不住我無比高興的心情，大步大步地到了五樓，找到了九班，找了一個位置坐下，就這樣，初中生活開始了！

　　回頭想想，都過一個月了，時間過得真快，回憶也不少，新同學都成老同學了，就連第一次月考也過去了。

　　快雖然快，但令人回味的.趣事還真不少，還記得第一次的音樂課，老師竟然讓我們上臺唱歌，我馬上緊張了起來，數數人數，這節課一定會輪到我！表面緊張其實心里有份高興，因為這不僅可以鍛煉自己，而且也可以通過這次機會讓同學們了解自己啊，我趕快想曲目一邊練習，一邊聽其他同學唱，真的沒過一會，就到我了，我跑上講臺，簡單登記了一下，開始了，手也不知道放哪，就這樣唱吧，唱了一首，《煙火》，剛唱完，雷鳴般的掌聲響了起來，我羞答答的下了臺，還是圓滿結束了。我很高興，現在只聽其他人唱就行了，有的同學竟然還長、唱《兩只老虎》，哈哈，非常有創意嘛！初中的第一節音樂課真精彩！

　　一個月，和同學們也進了了深厚的友誼，美好的初中呵！我愛初中，我愛最后充滿童趣的初中啊！未來還有三年的初中生活，我要好好學習，創造美好的未來！

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