初中作文

時間：2026-03-05 03:32:41 中學生作文

初中作文（優選10篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎大家分享。

初中作文（優選10篇）

初中作文篇1

　　如果說一抹微笑是人與人之間交往的催化劑，那么寬容便是促進溝通的調和劑，錯誤在每個人的身上都會會產生，與其讓這些誤會影響彼此，倒不如將寬容的微笑去諒解對方，也許一轉身燦爛的春天就在你身邊。

　　寬容是一粒神氣的種子，因為遇見它的人們都會被它那火熱的赤誠之心和寬闊的胸襟所陶冶，你若將它播撒到世間的每個角落，無論哪里，它都會完成它最光榮的使命，將寬容之花絢麗綻放，去迎接心靈約定上的另一片春天。

　　把寬容帶給生活，快樂便永遠跑不掉，讓寬容的溫暖去傳遞給每一個人，有如陽光斜灑大地的璀璨，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天空的炙熱，浪花沖刷礁石的激情。只需一點小小的寬容，不管對自己，還是對他人，都能帶來無限的釋然與歡樂，其實寬容就是一種快樂。

　　在公共場合，寬容的舉動更是自身素質的體現，在公車上，人群的擁擠，使你不小心被踩了一腳，你的寬容同時又體現了你的休養，你若憤憤的.罵幾句又顯得太失面子，它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干渴時的一場甘露，在人們需要時總時翩翩降臨。

　　在現代社會中，人們總把寬容想象車狹義的一面，寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實的真相，而在于寬容的幫助，挽救。以寬容之心去感受生活也是意之事。寬容也并非忍氣吞聲，受一肚子冤枉氣而是用真誠的諒解去化解彼此心靈上的一切隔閡，去尋求光明的陽光。

　　寬容也能使彼此友誼更加深厚，在我的身邊有這么一對好朋友，她們總是為一件小事爭論不休，為一個誤會都緊不松手，但每次看見她們卻又是那樣要好，并且彼此關系越加親密，大家都為此非常疑惑，仔細一問，原來每次爭吵的同時總有1個人讓出一步去寬容對方，同時也互相感受到了相互之間的堅固情意，所以她們之間的關系越來越美好了，因為只要你肯送出寬容，那么轉身就是春天。

　　把寬容帶給生活，你便不用再苦苦尋覓快樂，只要有寬容，你就會含著微笑走過四季，再將儲藏幸福的美酒，享受一生！

　　6轉身不哭

　　恍惚間發現，明天，我又要離開，每一個星期都要接受離別的痛苦，心被折騰的即將死掉，可是，我們這些可笑的人，又能怎么辦？

　　我知道我跨進圣泉的那一刻，也就注定了我要接受每天的思念，每個星期的不舍，只是我不知道，那些感覺竟然那么撕心裂肺，也許你會覺得我夸張了，不是的，不是，是真的難過，是真的心痛，是真的無所適從，是真的撕心裂肺……

　　可是，這樣又能如何呢？太陽依舊升起，別人依舊笑顏如花，我們又能怎么辦呢？我發現，自從上了初中后，我越來越喜歡問怎么辦，問為什么，我開始無法適應，我開始尋求幫助，只是，有人曾告訴過我，誰能幫誰呢？對啊，誰能幫誰呢？誰能幫誰？

　　在校園里一個月了，卻始終不知道那個學校到底是怎樣的，每天三點一線的生活，教室，食堂，宿舍……習慣穿梭在這些地方的時候，望望身邊，希望那個笑起來有酒窩的自戀女孩還在我身邊，習慣望望籃球場上，希望那個大大咧咧的女孩還在那里犯花癡，習慣望望操場，希望那一對一對的女生里，有我熟悉的人……

　　一切都習慣的說，習慣的去想，習慣的去做，卻很不習慣的難過，很不習慣的想念，很不習慣的落淚，很不習慣的囈語……

　　當一切都被戳穿，一切都被別人看穿的時候，才發現，那些曾經都已經過去了，現實沒有他們了，現實只剩你一個了，獨自垂眸，其實，自己很清楚那些過去了，現實里誰也不在了，卻還是忍不住懷念，忍不住對自己撒謊，忍不住用快樂掩蓋自己的無奈與悲傷。

　　常常勸自己，我們都會幸福的，一切都會好起來的，我們都要好好的……

　　可是，說幸福，身邊的人就會回來么？說好起來，數學就可以考120分？說好好的，就可以不悲傷，就可以幸福？一切都不是，只好自作聰明的逃避……

　　收起心情，轉身，離開，就像當初，我們，轉身，遇見，一樣……

　　轉身，離開，讓我學會安慰自己，轉身，離開，讓我學會，你們離開時的瀟灑，轉身，離開，讓我學會習慣，你們不在的生活……

　　轉身，離開，讓我，學會，不哭。

初中作文篇2

　　你，飽經歷史的風霜，卻依然屹立在文學之林；你，在封建的時空劃出一道光芒；你充滿詩意，讓每個人都忍不住去接近你，享受你帶來的詩意的芬芳。四月的陽光透過樹葉打在我的臉上，那暖暖的感覺讓我明白我已經愛上了你——《紅樓夢》。

　　你的四月是那么美麗，大觀園里百花齊放，桃花飄零，落英紛飛。可憐桃花灑了一地，還好有寶玉、黛玉是惜花之人，將花瓣拾起放在花包里埋起，讓桃花隨土化了，豈不干凈。黛玉葬花又何嘗不是嘆息自己像這花一樣漂泊無依，望著這漫天飛舞的花瓣，又想起了母親早逝，自己孤苦伶仃，泣道：“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”你的花飛滿天，你的漂泊無依，你的淚雨翩翩已經深深吸引了我，不禁問你：我可以愛上你嗎？

　　還記得初次見面時，寶玉那一句“這個妹妹我見過”便注定了寶黛之間纏綿悱惻的愛情。一個是世外仙株寂寞林，一個是山中高士晶瑩雪，身在花柳繁華地溫柔富貴鄉的寶玉該何去何從？寶釵和寶玉有金玉之說，為人乖巧懂事，是老人們心中媳婦的良選。怎耐寶玉和黛玉卻認為彼此是唯一的知己，早已互通情意，可憐黛玉身體薄弱，自己也嘆道：“古語曰，佳人命薄，然我又非佳人，卻為何亦命薄勝于鶯鶯。”然寶玉卻認為：“我就是那多愁多病身你便是那傾國傾城貌。”因為在當時的.封建社會中，兩情相悅不被人們所重視，利益才是人們心中的天使。所以無奈寶玉心有所屬，但最終仍為家族所騙，娶了寶釵。而黛玉終落得“一縷香魂隨風散，三更不曾入夢來。”你那超越身體的愛情，你那曲折離奇的故事，你那凄涼蕭瑟的場景，使我魂牽夢繞，不禁問你：我可以愛上你嗎？

　　四月的風吹散了你，那黛玉葬花的悲涼，那劉姥姥進大觀園的欣喜，那賈元春出宮的華麗，那瀟湘館的空寂，那怡紅院的喧鬧，那秋爽齋的失意。

　　紅樓的夢飽經風霜，凄美的愛情故事經久不衰，寶玉對女性的尊重令人敬佩。那夢的色彩隨著四月的風吹進我的心里，仿佛有陣陣桃花雨打落在心的四壁，癢癢的，開始在心底扎下深深的根，成為內心深處永久的記憶。

　　紅樓，你在我心里。想問你，我可以愛上你嗎？

初中作文篇3

　　登高山看日出，只是我從幼小時就對我有魅力的一件事。

　　“大漠孤煙直，長河落日圓”寫出落日的剛勁，堅毅之美，既親切而不蒼茫的感覺引起了我的注意力，在一個安靜祥和的傍晚我無意間看到了即將西下的夕陽，紅紅的就像一個害羞的少女，在那一刻我覺得她美極了。我突然有一個念想以后每天都來看日出，日落，嗯！就這樣辦了。起初我只是想多看日出的美可是沒過幾天我就發現了它的特別，這跟吸引了我就這樣我每天都很早點看日出升起的樣子，一連幾天都很順利，可突然有一天，一切都不一樣了。

　　這一天我像往常一樣一個人去看日出，一路上邊走邊想，媽媽會不會發覺到什么？她會不會覺得我有事情故意隱瞞他？算了，還是不想了，我覺得當媽媽知道李英愛會諒解我的吧！到了看日出的地方我看了好久的日出，改到時間回家了，回家的路上我同樣向來道路上的'問題，于是我決定告訴媽媽了，我高高興興地回到家中，可到家中卻看見媽媽坐在客廳里很是嚴肅，我問媽媽誰惹你生氣了？媽媽說：“沒有”“過來你做嚇我有件事情問你”她說。好，你說有什么事情。果然真的被我猜中了：“你每天早上起那么早都干嘛去了，我已經觀察你好幾天了。該來的總是要來的，我脫口而出，媽媽不理解我的意思，當媽媽質問我是我很想向她解釋，我很想告訴他我其實今天就打算告訴他的，可是媽媽根本不聽我解釋，我和媽媽吵了起來，一氣之下我回來房間，回去冷靜的想想或與媽媽生氣是因為擔心我的安全，當然我的心里也是引文有所顧慮才不告訴媽媽的，我擔心他不諒解我，因為這件事導致這一天我都和媽媽說話，這件事一直一直沒有解開，現在慢慢長大了，想想當時的我，覺得很是對不起他一直成為我心里的話誰也打不開。

　　很想告訴她：“對不起”但從未開過口，可能隨著時間的變化會漸漸淡忘，可是她卻一直留在我的心理，從未打開過，他成了我心底永恒的秘密。

初中作文篇4

　　認識G的時候是經過朋友的這層關系，她和G是同學，經常在我的面前提起G，我覺得他真的是個很愛鬧的人，不過我就是喜歡和這種人交朋友，他可以在你傷心的時候陪你聊天，知道你開心為止。

　　還記得當時還在學校，每次我會在窗前等著他，但是他卻從不知道吧！因為我從來沒和他說過，但是他開玩笑的時候猜到過，我卻沒承認…………。在學校的時候我們不曾多說過話，她說G和她說喜歡她，當時，我不知道說了什么……“樂樂，你怎么拉？”我低著頭，沒說什么，只是將頭搖了搖。“但是我沒接受啊！你不知道嗎？我有我喜歡的人啊，我是不會接受他的啊？”她接著說。我依然低著頭，不說話。過了大概5秒鐘，我鬼使神差的說了句話：“你真不喜歡他嗎？”她點了點頭。其實，我早該知道，她不會喜歡G的，因為她已經有了個BF了。而且她很愛他，而他也很愛她。

　　時間就這樣的從我們的之間閃過，期末考來了，像云一樣的飄過，我們卻依舊沒有說過那么多的'話。我每次在窗邊的時候，他都會在的，我們彼此知道對方的名字，卻不是那么了解對方，對彼此來說真的是個謎吧！！！

　　放假之后，我們開始真正的認識了對方，她和我要去他們那里去玩，我們給他打了電話。約好之后，我們開始行動。那天是今年的7月28號，我們那天說了好多的話，我真的不敢不想，他真的很讓人感到快樂……

初中作文篇5

　　一縷陽光照進教室，同學們端坐在溫暖的教室內。

　　那是我上初中后第一次上語文活動課，我很期待。“誰來說說這篇作文有什么不足之處，你覺得應該怎么改。”老師說。

　　同學們都認真地閱讀著手中的問題作文，我也一樣。而此刻，我已找到了作文問題的所在之處，并想好了怎么加細節描寫，哪個詞應該替換一下，哪個內容的位置要做調整。

　　舉手的人漸漸多了。

　　“小強，請你說說你的意見。”老師開始一個一個地叫起那些舉手的同學發言了。

　　“我也舉手吧！”’我對自己說，但手好像被灌了千斤重似的，就是舉不起來。因為一個沉重的聲音對自己說：“算了，萬一說錯了多沒面子。”窗外，正精神的小花漸漸蔫了，彎下了腰。

　　可這正是一個鍛煉自己的好機會，不應該錯過。于是，我又有了舉手的沖動。有幾個同學發言了，我認為他們的意見并沒有我的好，我想舉手，可就是抬不起來。

　　我明明知道我如果不舉手，老師是不會叫我的，可我的心臟在猛烈地跳動，腿也在莫名其妙的發抖，甚至，我不敢看老師。我多希望老師破個例，把我叫起來，讓我也能在同學們的面前公開發言，像窗外的太陽一般散發光彩。剛一這樣想，我又開始自責起來，明明是自己膽怯，為什么要把希望寄托在老師身上呢？此時，我想起了在一本書上看到的一句話：“世界上有三種人，第一種是等待機會的，第二種是抓住機會的'，第三種是創造機會的人。”我算哪一種？第一種。可是，機會有什么理由一定要送到自己的面前來呢？還是自己創造機會吧。

　　我下意識的抬了抬手。

　　“XXX同學，你一定有更好的意見，你來說說。”我不由自主地站了起來，像做夢一樣。

　　由于心理準備不充分，我的表述沒有完全表達清楚。

　　坐下的那一刻，一縷陽光照到我的身上，原來，發言并不難，只要我們有勇氣，就一定會成功，我們要學會為自己創造機會。

初中作文篇6

　　好奇怪，我總摸不透這樣一個問題：人為什么總要等到失去時才知道珍惜?

　　三年初中，我失去的是時間，最寶貴的時間。得到了什么呢?是知識、學問?無言以對，無顏以對。

　　假如能重新給我一次機會，我一定會珍惜。因為我已悟出老師、家長常常叮囑，而我卻從來不愿聽的話的道理了。記得父母、老師經常批評我的一句話是：不自覺。是的，好動、貪玩、懶惰的我，在學習上，從來沒有一絲一毫的自覺。

　　上初二的時候，我不知從哪里學來了一大堆流行歌曲，不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好地聽，作業不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業時，我總有一大堆理由：頭昏呀，眼花呀，胃痛呀，忘記帶本子呀，作業本找不到呀，等等。老師有時也知道我是在胡謅，但我的謊言編得很周全，老師也只能望“我”興嘆，“太不自覺了。”

　　很“感謝”造物主給了我一個完整的大腦，完整到了什么程度?指揮我吃、喝、玩、樂一樣也不少。今天，是我醒悟的時候了，我應該徹底改掉這個陋習。

　　我真想重新上初中，把我的不自覺、我的貪玩、我的懶惰和我的過去的.全部不足統統扔到垃圾堆，塑造一個全新的我。真的，我多么的渴望!

　　假如能有這個機會，我一定爭取，也一定珍惜。家長盼女成鳳，老師希望學生成才，祖國正期待著我們，如果我再一次辜負了他們，我真的是無地自容了。

　　然而，這個機會會來嗎?我的希望會實現嗎?

　　失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘，把握住今后的每一個機會，對于一個成功者來說，失敗，它并不是可怕的。

　　我曾經歷過失敗，但我是一個不甘示弱的人，我要不斷地總結，變不自覺為自覺，努力使自己成為時間的主宰。這樣，我相信，在今后的人生旅途上，我一定會腳踏實地，步履鏗鏘。

初中作文篇7

　　他是朋友。朋友是一個人一生不可缺少的一部分。

　　朋友是在寂靜中歡快的小鳥；是在困難時為你分擔的細胞；是在危險時奮不顧身去救你的生命。

　　當你傷心的時候，他是你傾訴的對象；當你快樂的時候，他是你分享的知己；當你失敗后，他是默默鼓勵你的閨蜜；當你成功時，他是第一個擁抱你的人。他就是朋友。他愿意和你同甘共苦，對你不離不棄，永遠守護。但他讓我告訴你，他是你依靠的肩膀，但并不是你依賴的支柱。

　　但是朋友對于一些人來說，是無趣的`、無味的。所以他們走向了孤僻、走向了犯罪的道路。其實一個人不僅需要父母的愛，還需要朋友的那份情——那份真情。就是管怎么樣，兩個人總是像小孩子那樣，直話直說。

　　還記得，那時候我上六年級。那是一個陽光明媚的早晨，我獨自一個人走去買東西。走在繁華的街上，喧鬧的聲音讓我無法忍受。我只能改變我行走的速度，但我那不聽話的腿走了一會兒就累了。所以只能慢慢地步行。我邊走邊想：早知道，我遲點買了。唉！總是那么倒霉，爸媽這個時候沒時間，傘又忘帶了。噢！對了。我馬上拿起手中的手機，撥打了一個號碼。

　　“嘟，嘟。”“喂？”“嗯！怎么啦？”“你在干什么呢？”“在幫我媽做事呢！你咧？”“我在步行街買東西。”“怎么，找我陪你么！”

　　“額。不是啊。無聊，打電話給你而已。好了，你忙你的。沒事。”

　　“好吧！Bye！”“Bye！”

　　我失落地掛了電話，并走到公車站。唉！算了下次再買。

　　15分鐘過去了，巴士還沒來。“暈。暈。暈。”在太陽下那么久了，頭曬得都快爆炸了，那熱烘烘的頭發。咦，突然一把傘在我頭頂上，我疑惑地回頭看。結果，一看是她！！

　　“我找你好久了，你買完東西啦？”她說著。“沒有。我想下次買。”我還沒回過神來。后來，我問：“你不是幫你媽做事嗎？”“是吖。不過做完了。怎么不想我來啊？”她面帶微笑的說。“沒——沒有。”我吞吞吐吐地答她。

　　從此，朋友在我的眼中已經變成了像時間一樣的昂貴。從來不想失去。

　　他讓我告訴你，朋友是寶貴的。

初中作文篇8

　　是不是只有改變了才懂得認真對待？是不是失去了才懂得去好好珍惜？是不是我只能一直向前，無法回頭？其實我只想這樣。

　　變了，一切都變了，只因為我長大了。不是我不愿去接受這一切，只因為太突然，太快了。當小侄子小侄女對我嚷“姑姑，幫我……”時，我才知道和以前不同了，記得不久前這是我的對白，但一轉眼，我成長輩了，沒有人通知我這一切，只是悄悄的來了，沒有一點前奏沒有一點預示，我就長大了，而且成了長輩了，一直是家里的最小的妹妹，每一個人圍著，寵著，現在卻要學著去愛我的晚輩，愛那些想我從前一樣接受愛的人。

　　很懷念那陣子，只做一個什么都被考慮的.孩子，其實我只想這樣。

　　變了，一切都變了，只因為什么都在變革。那年什么也不知道，四處要求加入文學社，當時很多文學社要加我，我卻又不進了，那年我認識了很多和我一樣的擁有文學夢的朋友們，看著那些鮮活的文字上竄下跳，我羨慕它們的主人，那時，我的文字也不時出現在這里，只是一些很粗俗的文字，卻有是一些用心寫的文字，那時我打字很慢，卻很有成就感，卻又有一種無名的失落，也許還有一些傷感，只因為變了，那些人走了，來了一批新人。那一刻我似乎有一種想哭的沖動，因為變了。很想念那段日子，只是默默地看他們的文字，細品人生，然后留下一長篇評語，其實我只想這樣。

　　變了，一切都變了，曾經的好友卻成了陌路人，只以為一句話。曾經風雨共渡，曾經苦難與共，牽手同走，卻因為一句話，誰也不愿先開口，只有見面時的面無表情，冷眼相看，那一刻，我終于知道陌路人的真正含義，變了，那份真誠的微笑變成了見面的白眼，那些問寒問暖變成了冷言相譏。很想到回過去，相依取暖，相擁笑泣，其實我只想這樣。

　　變了，一切都變了。只因為高考的壓力。以前愛說愛笑的我變了，很靜很沉默，姐姐說我裝抑郁，我只是微笑。高考，我似乎變得很麻木，也很感性，停電的夜晚我可以一個人躲著偷哭，沒有原因，沒有結果，只是想哭。很想念從前，大顛大肺，什么也能笑出來，其實我只想這樣。

　　變了，為什么一切都變得如此不留痕跡？為什么一切都能變的面目全非？其實，我很脆弱，朋友說我是水，一碰就碎，以前我不承認，一直認為自己是能化成酒的冰，外表很冷漠其實內心火熱。但現在冰變了，變成了水，終于知道冰永遠只能變成水，因為冰永遠是冰，它只是水的另一種狀態。變了，我變了，所以我身邊的一切都跟著變了，很想回到過去，做回那快相信自己會變成酒的冰，其實我只想這樣，真的，只想這樣。

初中作文篇9

　　春姑娘邁著輕快的腳步走過了花園、河岸，走過了大地。春來了。

　　花園里花就把自己打扮得花枝招展的，美麗極了！的第一個先來報道得是迎春花，它二月份就來了！接著桃花、木棉花、康乃馨……也來報到了！各種鮮花競相開放，紅的，粉的，藍的，紫的花兒你不讓我，我不讓你，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞。一團團，一簇簇花兒開放，散發出陣陣清香引來一群群小蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，把公園打扮的婀娜多姿。朵朵花兒在微風中輕輕地搖擺著，就像春姑娘來到了我們的身邊。遠看就像一幅美麗的畫卷。每棵桃樹桃花長滿了；梨樹上的梨花像雪一樣白；樹叢中各式各樣的花繁星點點像星星一樣掛在上面。朵朵清香撲鼻。蝴蝶、蜻蜓等等在花叢中各忙各的。蝴蝶精靈揮舞著翅膀在每朵花上，給花授粉，為秋天人們能吃到香甜可口的'果實而辛勤勞動著。胖賭嘟的小蜜蜂看到蝴蝶的辛勤，忍不住去幫忙。草坪上朵朵小花，為它們的努力喝彩呢。

　　河岸上像是披上了一張綠茸茸的地毯，那點綴在綠毯上面的星星點點的野花是那么的耀眼，五彩繽紛，仿佛是那天上的仙女撒下來的花瓣。看那一條小河，河水清可見底，可以看見何地的那些奇形怪狀的石頭。小雨仿佛也感受到春天的到來，在水中不停地游來游去，對春姑娘的到訪表示歡迎。一只只小青蛙仿佛也聽到了春姑娘的呼喚，紛紛從冬眠中蘇醒過來，“呱呱呱”的叫著。

　　春來了。

初中作文篇10

　　如何學好初中英語我們都知道英語是一門重要的課程，而且我們每個人都想把它學好。那么，如何學好英語呢?有什么方法呢?我認為—— 首先，要聽、說先行。

　　英語是一種語言，學習它的最好方法就是不斷地運用：1、學會聽別人說;2、大膽地和別人去交談。試想一個聽也聽不懂的人，怎么會去和別人交談呢?所以，學習英語必須在“聽”中提高自己，在“說”中檢測自己。把你“聽”到的，找機會向你的同學、朋友、老師進行賣弄;當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感覺到干吧吧的句型、課文就會一下子變得親切而又有意義起來。要做到“聽、說”先行，最重要的就是聽具有純真、地道發音的語言材料，去模仿其發音、語調，去領悟其會話場景，去和真正的“老外”對話!聽說時應該注意以下兩點：第一，磁帶要選對，要選難度適合自己的;時間要保證，每天至少半小時，應該說，聽那種純正、地道的語音、語調，感覺就是一咱享受。第二，聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不求快，要反復聽、反復說，直到聽懂每一個詞，說好每一句放才行。

　　事實上，練習聽說可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識、提高了聽力水平，又實現了口語運用。何樂而不為呢? “聽”和“說”二者相互促進，不可偏廢一方。要大量地聽，不斷地說，只有這樣，知識才能變為能力。關鍵是要活學活用，堅持不懈。如果能這樣，那么我相信你一定能練出非凡的聽力，說出流利、地道的`英語。其次，讀、寫要跟上。我們強調“聽、說”領先的同時，還注重閱讀量的擴大和閱讀能力的提高。而閱讀能力和寫作能力的提高是建筑在相當練習量基礎上的。達不到一定的量，就不會有“質”的突破，有的同學說，我做了好多的閱讀性解題，可是進步卻不大，是怎么回事呢?其實，閱讀強調對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解，也就是說，文章中有的句子不是可能孤立起來理解的，它是有背景的。

　　對于我們大家來說，在開始大量閱讀前，，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結構、時態等，要善于歸納總結，牢記一些特殊變化，學習英語語法的一個重要原則就是“鉆進去，跳出來”。鉆進去就是認真學習語法知識，然后歸納總結，再做練習，使之真正成為自己的東西。一是語法基礎有了長進，就要“跳起來”擴大閱讀和提閱讀能力了。在擴大閱讀量的時候，應注意以下兩點： 1、選準閱讀材料，要精讀。有些人說知識“大意”就行了。

　　其實不然，這種說法非常片面。如果基礎不好，又不仔細閱讀，抓住的大意往往都不是關鍵。要想把自己的閱讀能力提高到“一目十行”的境界，首先你必須要做到“十目一行”。 2、限時閱讀。大量精讀后就必須轉到限時閱讀。時限可以以考試時間為準，也可根據自己的實際情況確定，我們的目標是又快又準。總之，當你真正做到聽說先行，同時擴大閱讀量和提高閱讀技能后，你的腦中就人積淀了許多可想、可說的事情。寫作時也就言之有物，下筆如神了。

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