初中的作文

時間：2026-03-05 20:50:45 中學生作文

(經典)初中的作文7篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的初中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

(經典)初中的作文7篇

初中的作文篇1

　　正值陽春三月，天空是那么的清朗，空中的白云，還是懶懶的飄著，飄著，飄著……多么優哉游哉啊！

　　偶爾幾只覓食的小鳥飛過，劃過清澈的天空，只留下一陣拍打翅膀的聲音。依舊是如此，春天，來來往往，依舊是這個樣子。

　　我是綠茵中一棵不起眼的小草，見過無數次春季，春季：永遠都不一樣，擁有各種奇景。

　　我見過落葉紛飛的秋天：池邊一棵高大的楊樹，在秋日中颯颯低語，樹葉一片又一片的飄落。失靈，使枯萎的樹也被迫離開生活了兩個季度的家。但它們沒有消沉，更沒有哀傷，它們是在寂寞與腐爛中，等待著又一次的重生，等待著一個更美好的春天……

　　我也見過白雪皚皚的冬天：冬天是最樸素的，只有白顏色，無盡的白，將我們帶入沉寂中去。雖有嬌美的梅花，但我卻永遠無法目睹他的芳顏，我和池中的魚兒，一起陷入了冬天的冬眠。魚兒為了養精蓄銳，在黑暗中期待著春天的第一縷溫暖的陽光。而我，卻在黑暗的溫暖中，沉睡著。

　　只有春天最華麗，什么月季啦，玫瑰啊，牡丹呀……爭奇斗艷，天天討論誰的新衣裳最艷麗、最華美；誰的妝容最令人的傾心；誰得到的'贊美聲最多……天天不停的爭吵。我真不明白，為什么那么多偉大的古代詩人紛紛題詩贊美春天，比如：詩人白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；詩人杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”；詩人韓愈的“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”……

　　還有還有啊，春天里各種昆蟲爬上我們的頭頂，只為親吻春天早晨的花瓣上的露珠，享受春天里獨有的醺醺然，感受春天獨特的美釀……可是，這卻害苦了我們——綠茵啊！

　　唉，春天啊，你的每次到來，都為我們綠茵增添了不少“煩惱絲”喲！

初中的作文篇2

　　我是一件黑色的外套，出身于日本富士山，我和我的兄弟姐妹們在NIKE公司的制造廠里靜靜等待，不知未來的我們將去哪里，我內心煩惱到外表的毛線都快爆了。直到某一天，我被送到一家陌生的運動用品店，才結束我胡思亂想的日子。

　　在這個陌生的運動用品店里，讓我有一日三秋的感覺。我經常被衣架吊在柜子中不見天日，也曾被拿出掛在櫥窗看著窗外車水馬龍的車子及來往的人潮。我內心始終覺得我高貴不凡的價值值得人們細心呵護與珍藏，但是，來往的客人卻不把我放在心上，整天不見一人停留、關注我，讓我快崩潰了，我心中開始有一股深深的挫折感產生。

　　在一個灑滿陽光的中午，在我幾乎絕望到要放棄自己、丟掉尊貴自信心的'時候，一位小朋友路過運動用品店了，他停下腳步對我細心觀察，接著把我穿上身，感受我舒適的感覺與不凡的氣質。終于，他買下我了，我心情非常高興，就像長了翅膀要飛起來一樣，半年了，終于有人把我買下了，我再也不是孤單沒人要的東西，而是一件精美的藝術品了!我真是太開心了!

　　后來，我發現主人他居然是一位優秀的小學生，他很喜歡使用我。有一天，他上臺領獎接受表揚，他穿著我優雅的走上臺，千人注目的目光讓我覺得很驕傲，好像我就是那位得獎者一樣，我非常感謝主人，因為他讓我發現我的價值；我也非常喜歡這位主人，因為主人對我很好，常常幫我洗澡、沖水、烘干，讓我覺得身體好舒服。善良的主人，我想向你大聲說“謝謝你!主人”。

　　現在的我過得很幸福，好像做夢一樣，我希望這樣的美夢不要醒，我很希望主人能陪我一輩子，與他共同分享榮耀的每一刻。

初中的作文篇3

　　總是愛在這樣的樹下睡著。溫暖的陽光一片片透過葉縫柔柔地落在臉上，倚著樹干，乘著風，唱著歌，睡著在漏滿陽光的樹下。樹旁沒多遠，是綠油油的麥苗，一片，兩片，三片，四片就像永遠數不清的繁星，我從未數盡過這片生命。滿地滿地的綠，如流水一樣生動，伴著蟲鳴鳥叫，綻放著最徇麗的色彩。

　　到了夜晚，這便成了動物的樂園。田鼠率性地溜達在小路上，樹葉篩下的.月光照亮了樹旁的野草，惹得蟋蟀紛紛奔向這月光下的舞臺，演奏出一曲又一曲《逍遙散》，成為這一季最動人的音樂。

　　這樣的天堂，印刻成了我童年的記憶篇章。

　　而后，像是做了一個長長的夢，夢里漏光的樹下的天空上，出現了一排排林立的煙囪，嘈雜的機械碰撞的聲音充斥著耳膜，樹下不見了日光亦或月光，只有彌漫的陰霾，填滿了空氣。

　　恍惚間掙扎著醒來，驚慌地發現已置身于高樓大廈林間。原來不是夢，這個地方也踏上了叫做城市化發展的步伐。

　　四處張望卻找不到一棵大樹，只有灰色的墻，墻下刻意種上用于裝點的草坪已在人們無意的行走向死亡，赤裸裸的黃土在烈陽的烘烤下無聲掙扎。

　　我開始奔跑，想要尋找那棵熟悉的會漏下大片大片日光的樹。像一只無頭蒼蠅一樣，我終于在傍晚落日下的城邊找到了它，可它已是面目全非——樹的枝葉全部凋零，剩下尖銳的枯枝刺破火紅的天空。輕輕撫摸那傷痕累累的樹干，我只能默默為這即將失去的生命祈禱。望著樹下四方的小小土塊和土塊外的水泥地，我只能任眼淚肆意流淌。

　　而現在，每當走在街道的綠蔭下，我總是避開樹下那一圈蜷縮著的小草；我總是制止行人在樹皮上亂涂亂畫；我總是驚跑街邊的小鳥兒盼它們快快飛離這片喧囂我努力地去做力所能及的事情，因為我相信：“陽光和自然漫過的地方，總會有漏光的樹指引前方。”

初中的作文篇4

　　三亞是我國的海濱旅游城市，世界各地的游客背著行囊，紛紛慕名而來，來追尋夢中的那片天堂。而三亞的海——那種非筆墨所能形容的美，更是深深地銘記在億萬游客腦海中。

　　三亞的海格外湛藍、清澈，連沙子都是淺白色的，能看到一米深處的腳丫子。我站在岸邊，任憑海風吹拂著臉頰，那淡淡的咸腥味鉆入鼻孔，沁入心脾，漸漸地在身體的各個細胞蔓延開來，往日種種不悅和疲憊也在這一瞬間釋放。我悠然自得地望著那一望無際、波光粼粼的海面，起伏不斷，時而溫柔，時而洶涌。看，大海就像有只無形的手，后浪推著前浪，萬馬奔騰般咆哮而來；聽，清脆響亮的“啪啪”聲是海浪拍擊岸邊的'礁石發出的力量之音；嘆，濺起的千層浪花如灑落一地的珍珠，明亮而純凈，又像是淘氣的娃娃四處玩耍，隨即又被大海媽媽拉入懷里。我情不自禁地想和大海來個親密擁抱，就迫不及待地換上泳裝，奔向大海，腳下的沙子細膩而溫軟，輕輕地觸摸著腳心，帶點癢癢，帶點愜意，隨著退去的波浪，腳下的沙子也從指縫四周溜走，留下一個個足印，等待著下一個波浪來淹沒、撫平。海里已經沸騰了，到處是歡樂、驚叫的人群。我終于像魚兒般暢游起來，還時不時地瞭望，那蜿蜒的沙灘像一條金光閃閃的絲帶；岸邊一排排高大挺拔的椰子樹，張著大手掌，歡迎著我們的到來。我陶醉了，再次極目遠望，想看到海的盡頭，可只見海天共長水一色。我問媽媽：“海的那邊會是什么？”媽媽說：“是另一片海和歡樂的人群。”

　　帶著眷戀，我踏上了歸途，可三亞的海那生動的畫面，帶給了我暢想和勇氣，鼓舞著我去向往美好，開辟天地。

初中的作文篇5

　　星期五的早上，天氣下著雨，我走進院子里，看著爺爺的“花草”。忽然，我看到一只蝸牛緩緩地爬上了l一片葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里呢？”這個問題使我疑惑不解？

　　我趕緊跑進屋，問正在看電視的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為啥不親自實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去看個究竟。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲？這個問題，我采取“用食物實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前，詁即它們都餓極了，爭先恐后的爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，面對別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉便給吃光了，這下可斷定，蝸牛是大害蟲。接著，我又進行第二個實驗：“蝸牛爬行為什么會留下一條長長的線。”我首先把它抓上高處，等它的頭伸出殼來時，我去摸它的殼，可是我的手還沒摸著它，它的頭縮回去了，心想，這蝸牛真是“膽小鬼”！我弄了幾次，都沒有成功，真有點泄氣了。這時爸爸走過來說：“事情還沒做成就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然一個辦法從我的腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈，用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，用手摸了摸它的下面，只見下面粘糊糊的，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。

　　最后，我想看看蝸牛的`眼睛，鼻子在哪里？我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，很小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不大，這下蝸牛眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手有眼的作用，小觸手有鼻的作用。

　　通過這一連串的實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題。

初中的作文篇6

　　人們都羨慕鳥兒的自由自在，而我卻羨慕風的肆無忌憚。

　　有時風是 "倚樓聽風雨"的載體，有時風又是古人傳遞的思戀，有時風是讓情侶浪漫的背景，有時風又是讓風箏下的孩子興高采烈的撥浪鼓。

　　然而風的筋疲力盡又有誰銘記過？

　　聽雨聲的人聽到那妙美的旋律后，于是就有了"春雨聲聲入耳"的絕句；古人的思戀仍在繼續，于是又有了"佳節倍思親"的暖暖回憶；王子和公主最終也走上了那幸福的殿堂，于是又有了"終成眷屬"的童話結局；空中的風箏越飛越高于是成了童年中最美的記憶。

　　殊不知，人們忘卻了那道中介，忘卻了那道牽引。將"聲聲入耳"的功勞頒給"雨聲",將滿足了自己歸屬感的功勞頒給了思戀，將童話結局美好的功勞頒給了愛情，將童年美好回憶的功勞頒給五彩的風箏。而風的名字卻只字未提。

　　再多的付出也只是微乎其微，再多的犧牲也被人忘乎所以。風不甘只做默默的'付出者，于是在感情的驅使下，開始肆無忌憚地擄掠人們，開始發出埋藏在心中壓抑已久的怒火，再不用從別人身上去尋找信仰，而是任憑地放縱自己。沒有誰能夠理解風心中的孤獨，這種肆無忌憚地行為似乎沒有人能夠理解，但卻是我羨慕的東西。

　　"人在屋檐下，不得不低頭。"這是亙古不變的真理，所以我不奢望能夠擁有風一樣有生活，只是希望能夠成為風中一粒小小的塵埃，在風起之時也能將我帶走。

初中的作文篇7

　　在生活中，每個人都有夢想。或許你想成為某些名人，或許你想成就一番豐功偉業，或許你也只想過平淡的生活……

　　有一段時間，我的夢想是能夠拿到一個大賽的一等獎。我報了名，經過重重難關，我進入了決賽。而準備決賽的過程異常漫長而艱難。背稿子，肢體動作，表情，乃至道具、服裝……最后，我的'付出得到了回報……一等獎就這樣落入自家。

　　什么是追夢?就是把壓力化作動力，去實現自己的夢想。只有用汗水、努力、成績這些東西才能讓它變得實實在在。

　　曾記得我幾月前的夢想是進入我心儀的初中。我每天都苦于一道道口奧、一篇篇課文之中……當中，我動搖過，我曾認為我這個夢想毫無意義。但我常常告訴自己：既然我已經走到了這一步，當我想要放棄的那一刻，想想當初為和堅持走到這里。拼著這個新年，我克服了疲憊，對每一道模擬題都充滿了動力……最終，拼著我的理想，我進入了心儀的初中。夢想或許會隨著我們的夢想而變化，而永遠不變的，是我追夢的信念，是我那、那顆堅定、執著的心，是我堅強的毅力。或許你也想和我一樣追尋自己的夢想。俗話說得好：有付出就有回報。追尋夢想，朝著夢想努力才是我們要做的。

　　加油!向著美好的明天前進。

　　自己的夢，自己尋找。

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