初中作文6篇(薦)
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的初中作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
理想，讓人從逆境中轉命；理想，讓人張開夢的翅膀。每個人都應該有一個理想。迪斯尼有了理想，名聲噪動全球；許海峰有了理想，打出了零的突破……
我的偶像——TANK，他是以為歌手，患有家族遺傳性心臟病，雖然他很少開演唱會、拍mv，但是他冒著心臟病的`風險為粉絲們寫歌。他唱的歌往往都是包含詩情畫意，有著他自己的理想。讓人不管聽多少遍都不膩。
“他住在臺北市的一個土城市，三年級、四年級都是這么皮，沒有人相信他會讓人看得起，只想當個孩子王讓大家尊敬。”我從他的歌詞里面感到他是那么的不容易。他五年級時拿到一把吉他，從此就對音樂產生了濃厚的興趣，盡管那吉他質量很差。他畢業后家人一直不準他彈琴、唱歌，但他透著透著去彈琴唱歌。之后，他姐姐因為心臟病而死，寫下了一首《如果我變成回憶》，很多人聽了這首歌而留下了淚水，寫出了他對姐姐的惋惜和對心臟病患者的同情，這首歌也紅遍全球，現在，他是音樂排行榜的第59名，我希望他早早擺脫病魔，為粉絲們寫更多的歌。加油Tank，“可樂”支持你！
一個人如果沒有了理想人生將會黯然失色，讓我們怡情行動起來，點亮人生！
初中作文 篇2
我家附近的長安河與東河的交匯處有一座橋，叫永安橋，它的樣子很特別，像一個大大的“人”字，我們也叫它“人字橋”。它位于縣城最繁華的地段。
人字橋四通八達：它向西通往車站，向南通往公園，向東通往廣場，向北通往街道，把小城巧妙地連成了一個不可分割的整體。
人字橋不但堅固，而且美觀。橋兩側是漢白玉欄桿，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩只猴子掛在樹上，有的刻著兩只仙鶴在河邊喝水，有的刻著熊貓吃竹子，還有的刻著鳥兒在草叢中散步······栩栩如生，像活了一樣。
夏天的人字橋上涼風習習，是人們休閑乘涼的好去處。每天下午，人們有的`在橋上釣魚，有的在乘涼聊天，小孩子在上面騎自行車，追逐嬉戲。每當夜幕降臨，橋兩邊的霓虹燈便亮了起來，映在波光粼粼的水面，這里便成了小城一道亮麗的風景。
人字橋給人們的生活出行帶來了便捷，更給我們帶來了歡樂和無限的童年記憶。
初中作文 篇3
一年一度的春游來了，我們滿懷希望地乘坐著前往春游目的地的客車。
春游，必不可少的就是食物，班長和班主任安排走讀生或對地方熟悉的同學去買食物和春游用的東西，同學們用自己的零花錢積攢起來，用來買食物。在春游上車之前，也就是排隊準備上車的時候食物很多，所以各自都拿了，沒有一個人偷懶。上車時，合理安排好座位，不會忘記任何一個人，在車上有說有笑，吃的，一起分享，對于暈車的同學會相繼的給它水質之類的東西。
到了目的地，同學們合理分配好各自的任務，老師也參與了進來，各自都忙忙碌碌的，切菜的切菜，炒菜的炒菜，烤燒烤的烤燒烤，這片景象是如此的'溫馨。有的人用手機記錄下了這溫馨的時刻。同學們肚子餓了，該開飯了，老師派幾個同學去領飯，然后一起分享著大家的勞動成果，這飯菜，比什么東西都好吃。
吃完飯后，都收拾好，去宜春樂園玩了，到達了宜春樂園，各自都組成了一個小組，都去買票，買完票后都一起去玩，還記得在鬼屋里，都牽著手一起走過驚恐，在做一個海盜船的時候，有一個同學吐了，同學們都去安慰她，接著再去玩，這是多么的團結，多么的有趣啊。有手機的同學都記錄下來很多精彩的畫面。哦，對了，還有老師呢，跟老師一起玩耍，談笑歡樂，這一天是那么的快樂。游樂場有好多刺激的項目，有些同學不敢玩，就在旁邊鼓勵別的同學。有些幼稚的游戲我們也玩得非常的開心，同學們都說我們童心未泯，看著同學們開心的臉龐，我覺得只要有大家在一起，我們將永遠青春。
無論是在哪里，哪里有我們，快樂就在哪里，這次的春游讓我明白了團結的含義，也明白了溫馨的感受，感謝生命，感謝生命帶給我們的快樂，這份快樂我將銘記于心！
初中作文 篇4
我的外公，平凡的老百姓，但他會隱瞞有些痛楚，從不訴說，只為了讓我們少一份擔心。
他是個老實人，節儉，勤奮，任勞任怨。這些形容詞放在他的身上再合適不過了，這是事實。
初二的學習逐漸緊張，爸爸媽媽也比較忙，只得讓外公來為我做飯，他沒有高等廚藝，只會做個荷包蛋，煮些小米粥或炒些家常菜，每天都這樣“單曲循環”。我早上出門早，沒見過他吃什么。只有那么一次，心血來潮問起這事，他用那雙粗糙的大手拂過嘴角，裝出回味的樣子：“我吃了兩個荷包蛋。”我還他一個微笑，也沒再多問。
我那天回家回的早，外公還沒來。媽媽把我拉到一邊：“最近你外公的活兒比較少，他一個人呆在家，也沒人說話，你多和他聊聊。”頓了頓，“還有，你讓他多吃點東西，在老家，你外婆每天給他做兩個荷包蛋，但現在他像一個親戚似的，一個也不吃。”
媽媽出去了，我用左手托住自己的頭，看向窗外，看那地上的落葉。我不愛關心外公，也不會關心他，我和他的交流很少，但他還是默默地為我付出，被子都由他疊好。他當過兵，被子疊得像“豆腐塊兒”，方正。
走進窗臺，打開窗，秋風肆意地打在我的臉頰上。他在諷刺我，諷刺我不懂得去愛，諷刺我不懂得被愛。若是魯迅先生看到這一幕，我想他會狠狠地批判，不留情面。我希望秋風可以帶走以前的我，說得戲劇性點：“給我一次重新做人的機會。”樹葉被吹動的聲音夾雜著咳嗽聲，外公出現在我的視野。(原創 )
我去幫他掂東西，他樂呵呵：“長大了，知道給外公掂東西了。”我受了表揚，本應高興，但是卻有種心如刀割的.感覺。抬頭，看見那飽經滄桑的臉，額頭上有一個明顯的“三”字，這臉上一部分的皺紋因我而起，里面包含著愛。
有一年，他去廣西打工，據說有一定危險性，只聽媽媽說過一次，外公好像摔了下來，即使他撕心裂肺地疼，但沒給家里打電話，還特意交代了那唯一一個認識的人不要告訴我們，但那為同事怎么可能不告訴我們？他告訴了我們經過，也包含外公交代他的話，他又在隱瞞，只為讓家人不用擔心漂泊在外的他……
一次次的隱瞞，一個個善意的謊言，其中滿溢的是外公深沉的愛……
初中作文 篇5
現在我已經是五年級了，馬上就要上六年級面臨畢業考，還要選初中或被初中選。所以班上現在已經有許多關于初中的傳說了……
聽說謝宇涵的姐姐在三中上學，于是我去跟謝宇涵打探消息。“我姐姐說初中考試特別容易，輕輕松松就考上了。但初中要上晚自習，作業多到離譜！”他輕松地對我說。這讓我對初中有了一小部分的認識：作業多。
有一天，胡雨婷對我說：“胡宇翔，你知道嗎？六一班有一名同學已經被信達錄取，而且已經自學完好幾門初中的課程了。”我聽了以后，嘴巴大到可以吞下一顆雞蛋，心中又生出了一個對初中的印象：學習越好，越容易提前被好初中選走，并能在初中這條起跑線上搶跑。
有一次，教了30年書的數學老師告訴我們：“你們要知道，小升初可是你們人生中一大轉折點，你們要聽好現在每一個知識點……什么？你們只覺得升學考只考六年級內容嗎？不是，里面60%是六年級的`知識點，還有30%和10%是五、四年級的內容，你們要先在這扎好基礎，否則你們會很！危！險！”從數學老師嚴肅的話語中，我對小學升初中考有了更多的理解：知識面要廣泛。
前天，同學把信達外國語中學分校的錄取線告訴我們，我們大為吃驚：385分！這意味著每一門功課必須在94分以上。這讓我對好初中更為深刻的理解是：過關門檻特別高！
雖然班里已經有許多傳說了，但對于初中作業多不多，什么時候來錄取，考試范圍與錄取分數線還要等六年級畢業考前后才能知道了！
初中作文 篇6
心學會了飛翔，把真誠撒向人間；愛學會了飛翔，把溫暖給予大地；堅強學會了飛翔，把勇敢珍藏心底。
——題記
看啊！一只鷹，一只蒼鷹，一只翱翔在碧海藍天間的蒼鷹。它——飛翔在巍峨的群山間，徜徉在遼闊的藍天下，穿越在茂盛的森林間。但誰又看得出它為飛翔付出的努力、灑過的血汗呢？
倒帶ing……
“媽媽，媽媽，為什么我飛不起來？為什么我不能像您那樣飛起來吖？”聽！這把稚嫩的童聲正是那只蒼鷹的。
“寶貝，媽媽相信你一定能飛起來，只是咱們一定要堅持住阿！看它還有什么困難敢當在咱寶貝面前！”
“嗯，媽媽，寶寶會堅持學會飛翔的。等那時候寶寶就可以找吃的給媽媽了，還可以讓媽媽在寶寶的背上飛啊，飛啊！飛得好高好高！”
第二次試飛ing……
“媽媽，我還是飛不起來誒，是不是我太笨根本就飛不起來啊！”小鷹撅著嘴問。
“寶貝，怎么會呢。是不是寶貝還沒用心啊！咱們寶貝那么可愛，怎么會天生就不會飛呢？寶貝一定還要再接再厲哦！”
一如既往的，鷹寶寶聽了媽媽的`話，再次深受鼓勵，繼續勇往直前。
第三次試飛ing……
“媽媽，我……我……我還是失敗了，我還是沒能飛起來。”鷹寶寶耷拉著腦袋。眼淚已經在它眼里醞釀著了。但是，畢竟母愛是世界上最偉大的。鷹媽媽的一句“加油”，再次讓鷹寶寶充滿信心。
第四次試飛ing
第五次試飛ing
第六次……
第七次……
第八次……
……
第十五次試飛ing……
第十六次試飛ing……
第十七次試飛ing……
“媽媽，我想我是真的學不會飛了，不管我再怎樣努力都沒辦法飛起來了，”小鷹啜泣著“嗚嗚……嗚嗚……嗚嗚嗚嗚……。”
“我不準你說這樣的話，你怎么可以放棄呢？作為一只鷹，怎么能不把學習飛翔堅持到底呢？你，繼續去學習！”鷹媽媽有點惱怒了，不是因為鷹寶寶練了那么久還不會飛，而是因為它沒有堅持的決心。
“可是，媽媽……我……。”
“啪”一聲清脆的響聲蔓延開來。
“不要再說了，去！”
小鷹再次站到了懸崖邊上，他俯下頭，懸崖深不可測，但它已經習慣了這樣的高度了，沒有什么好畏懼的。抬頭向上，陽光明媚得刺眼，天空中飄著幾朵淡淡的云，幾只歸鳥盤旋著。小鷹多希望也能像它們一樣自由自在的飛翔啊！小鷹就這樣想象著，就這樣憧憬著，突然一股強大的力道把它推了下去，原來是鷹媽媽。出于動物的本能，鷹寶寶不停地扇著翅膀，“撲棱、撲棱。”周圍靜得可怕，仿佛連呼吸聲也能聽見。
終于，鷹寶寶飛了起來，它飛過了叢山，飛過了峻嶺。然后它向媽媽飛去。它歡呼著、雀躍
著。鷹媽媽則在一旁欣慰的笑了。
那時，天空已有些昏黃了，晚霞卻依然紅亮得刺眼，遠處的清波依然蕩漾著，而那幾只晚歸的飛鳥早已不見了蹤影。
“我終于會飛了！”小鷹對著山的那邊叫喊著，回聲在空氣中回蕩著，仿佛已在慶賀小鷹的飛翔。
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