初中生作文6篇(合集)
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
母親出生在膠東半島一個小村子里，村東頭是通往縣城的公路，村西是清澈見底的小河。母親出生時，外婆家境不錯。外公是后母，在母親6、7歲時，大家族分家，外公空著手被掃地出門，家境一落千丈，妹妹的相繼出世，使這個破落的家庭雪上加霜。
母親9歲時，迎來了新中國的誕生，外公分了房子和地，母親才有了上學讀書的機會。那時外公的家境僅夠溫飽，外婆有嚴重的心臟病，作為長女的母親，自然成了家里的主要勞動力，家里家外的大部分活計都是她干。外公勞動之余，做豆腐賣錢補貼家用，推磨的.活自然是母親的。母親白天上學，晚上推磨到深夜，常是腰里推著磨棍，手里拿著課本。即使這樣，母親讀書在學校仍是一流的。
那時侯升初中要考試，據說每三、四孩子里，只有一個有機會讀初中。母親在第一年的升學考試里，得了全公社的第一名。拿著通知書，母親哭了，家里的狀況不允許她繼續讀書。母親收起入學通知書，開始了面朝黃土背朝天的日子，那時候她不過十幾歲。可是生性好強的母親不甘心，她邊勞動邊自學，第二年，她又參加了入學考試，又收到了錄取通知書。母親連著考了三年，據村里老人告訴我，三年母親拿了三個公社第一。第三年，公社里派了個老師親自把通知書送到外公手里，勸外公：讓孩子讀書吧，不然可惜這個好苗子了。
縣一中離家10多公里，母親去讀書就要住校。學費加上伙食費，對外公來說是個不小的數目。外公外婆也感到耽誤了孩子太可惜。可是外婆的病需要常年吃藥，三個姨媽還小，家境的困難，使外公實在無力供母親求學。外公和外婆愁得幾天幾夜沒合眼。母親反而安慰外公：“我去考試，是為了讓人們知道我不是因為笨才輟學的。家里這么困難，我不讀書了。爹你不用愁。”外公哭了。就在外公一籌莫展時，村里的人們伸出了援助之手，答應借錢給外公，而且說：等你有錢了再還。
懷揣著左鄰右舍湊起來的學費，母親走進了一中的校園。
初中生作文 篇2
加西亞·馬爾克斯的《百年孤獨》讓我有些懵懂，也許是第一遍閱讀的緣故。
它到底想表現什么？作者因本書獲得了諾貝爾文學獎，那這本書的內涵應該很深刻，它到底是什么？一個家族興衰的過程及結束的原因？還是告訴讀者人類與生俱來的孤獨無法逃避？抑或是拉丁美洲一個世紀的真實再現？布恩地亞家族延續了100多年，但所有的人都不可避免地陷入了孤獨中，并在其中終其一生。雖然布恩地亞家族歷經六世，也有過繁華與鼎盛，但自始自終沒有人能逃離孤獨。每一個靈魂都在孤獨中游蕩，家庭成員中沒有情感，沒有交流，沒有溝通與理解。每一個人都是一個獨立的世界，沒有人關心他人，沒有人關心身外的世界。他們在自己的世界中忙碌著，卻不知道為何忙碌。他們在忙碌中體味孤獨，甚至享受孤獨，最后在孤獨中離開這個世界。
雖然他們孤獨的表象一樣，但孤獨的緣由卻不盡相同。烏蘇拉的孤獨是理性的，這個百歲老人歷經滄桑，卻一門心思為家族的興旺而努力。她孤獨地奮斗著，爭取著，看管著，但直到老死，仍是一個人在努力。沒有人感謝她，沒有人支持她，沒有人繼承她，沒有人關注她，她的努力空前絕后，她的孤獨也成為布恩地亞家族中唯一理性的孤獨。烏蘇拉的丈夫霍塞。阿卡迪奧。布恩地亞和二兒子奧雷良諾的孤獨是人性的孤獨。霍塞整天忙著搞科學試驗，發誓要讓愚昧、閉塞、落后的馬貢多小鎮富裕起來。他傾其財力、智力，但從未得到過任何人的理解和支持，他也從未想過要得到他人的理解和支持。他孤獨一生，最后因發瘋被綁到栗子樹上孤獨地死去。奧雷良諾一生發動了32次戰爭，成了一位赫赫有名的人物。但他不知道為什么要發動戰爭，也不明白不關心自己聲名顯赫，他最終把自己困在制作小金魚的工作間結束了一生。烏蘇拉的大兒子霍塞。阿卡迪奧的孤獨是動物性的孤獨。他的生活里除了情欲和霸道的占有，什么也沒有了，他身上沒有人性的'痕跡。烏蘇拉的女兒阿瑪蘭塔的孤獨是愛情的孤獨。她心里有如巖漿般熾熱的愛情，也多次與愛情相遇，但每次都堅決地拒絕，用冰封住火熱的心，讓自己陷入深深的孤獨中。在詛咒與怨恨中，在渴望與拒絕中結束了可悲的一生。布恩地亞后代們重復著前人的故事，亦重復著先人的孤獨。
雖然是初讀這本書，雖然書中情節瑣碎，故事亦魔亦幻，亦真亦虛，雖然還不能很好地把握小說的脈搏，不能很好地領悟它的宗旨，但還是感受到了布恩地亞家族的孤獨之魂，這也應該是書中馬貢多小鎮的孤獨，是哥倫比亞的孤獨，是拉丁美洲的孤獨。讀著它，總是不由自主想起《紅樓夢》，想起它的繁華、熱鬧，但這繁華、熱鬧的背后是否也有孤獨在嘆息？林黛玉清高寡合的孤寂，賈寶玉享盡榮華的孤寂，薛寶釵圓滑于世故的孤寂，賈元春表面榮華、內心卑賤的孤寂，王熙鳳兩面三刀的孤寂，賈氏家族表面興盛、實則腐朽的無奈，不都是真實地存在著嗎？不同的著作，不同的故事，不同的國情，卻有著同樣的靈魂——孤獨。也許孤獨對每個人而言都是與生俱來的，是永遠無法走出的。
剛剛從西安回來，滿腦子還都是李隆基和楊玉環凄美的愛情絕唱，他們的愛情如絢爛的禮花開滿夜空，璀璨華美無與倫比，但開過之后呢？李隆基的孤寂又有誰能懂？
喜歡晚上一個人去體育館散步，不在于鍛煉身體，在于享受難得的孤獨。雖然人很多，但俱不在自己眼里、心里。可以撇開一切，審視內心，與自我對話。會長久默默地坐著，凝視灰黑色廣袤的夜空，享受它帶給我的靜謐、安詳、乃至神秘。心在夜空中孤獨地飛翔，此時的它才真正屬于自己。心在孤獨中沉靜，讓孤獨給心一次清新的洗禮。
似乎有些明白了，也許這本書能成為世界名著的原因就是它把握住了人性中固有的、卻又常為我們所忽視的一種內在情感。人屬于社會，有群體性；人又是獨立的個體，孤獨是存在于靈魂深處的，是我們人性的一部分，它可以讓我們冷靜，善思，讓我們浮躁的心有一份清涼。尤其是現代人，在這個喧囂的世界里更應該學會享受孤獨，利用孤獨。只是布恩地亞家族的孤獨是可怕的，因為它放大了孤獨在人性中的分量。它的孤獨折射出民族的孤獨，地區的孤獨。它的孤獨是有一定的歷史原因和人為痕跡的，那是特定時期拉丁美洲的孤獨，是有害的，是令我們憂慮的。是人們，尤其是給它造成孤獨的國家、政治家們應該關注的。
看著書桌上的《百年孤獨》，我知道，一段時間之后，我還會再次打開它，細細品味，相信那時自己會有更多的收獲。
初中生作文 篇3
在人生的旅途中，難免會有磕磕絆絆，難免會遇上陰雨密布的天氣，但無論如何，要記：在荊棘陰霾面前，我們決不能選擇逃避，因為我們既然選擇走上這條路。就不會回頭！——題記
人生這條路，就好比是要翻越一座大山，每走一步，都要付出百倍努力。這座大山上時不時會遇上荊棘沼澤，時不時會碰上毒蛇猛獸。但是，從我們呱呱落地的那一刻起，就已經決定走上這條人生路，而且無法回頭，只能一直走下去，闖下去。
“嘩啦啦—”下雨了。紫丁香、鋪地錦、野百合手拉著手跑到草地中。大雨如瓢潑一般傾盆而下，滑落而下的雨從它們的額頭順著臉頰一直流淌到腳尖。可是這場雨并沒有淋濕它們愉快的心情，反而讓它們更加期待成長。雨漸漸停了，這群手牽手的小野花們看上去更加精神歡悅，看上去更加茁壯高大，它們在這次雨的洗禮中長大了許多。而那些溫室里養尊處優、柔弱嬌小的花朵在風雨面前選擇逃避，它們沒有長大。
選擇直面于風雨的洗禮，花的沐浴才會有更多收獲。
晚秋已至，冬日即將來臨，一群南遷的大雁成一字飛翔于高空。然而天有不測風云，大雁在南遷的途中不幸遭遇到雷雨的攻擊。閃電一道接一道地劃破了天際，一聲聲鳴響驚天動地，整個天地間被閃電擊落在地濺起的`煙塵籠罩。它們必須要闖過去，。因為倘若回頭，將會在嚴冬大雪紛飛的時節活活凍死。如果堅持，或許還有一線生的希望。它們一個也沒有退避，而是繼續前進。在四季如春的海南的叢林中。，一陣陣婉轉悠揚的鳥鳴，正是那群飛越雷雨的大雁。
選擇直面于雷電的鞭打，追求幸福才更加有意義。
是啊！不經歷風雨，怎能出現天際的彩虹；不經歷幼時的剪枝，樹苗怎能長成參天大樹；不經歷兒時的一次次跌倒，生命之樹又怎能長得愈加挺拔……面對荊棘與陰霾，請不要退縮，相信希望的紅日會在越過高山之后冉冉升起……
初中生作文 篇4
昨天，已經煙消云散；明天，還只是一個未知的xy；只有今天，才像這腳下的路一樣實實在在。打開人生篇章，無論你昨日的功績多么了不起，無論你明天的潛力有多大，你都只能在今天這一頁上珍重地書寫。
乳臭未干的孩子們，你們或許十分期待著自己長大，但你們大可不必羨慕那些成年人，你們也擁有自己的今天。“溪頭臥剝蓮蓬”，你們天真可愛；“忙趁東風放紙鳶”，你們自得其樂；“意欲捕嗚蟬，忽然閉口立”，你們對一切都充滿了興趣。“花有重開日，人無再少年”，你們的這一切，都只在今天。或許明天，你就會為了生存而四處奔波，或許……孩子，今天的你們天真無邪，沒有明日的勾心斗角，你們擁有美好的今天。今天，真好！
普通平凡的中年人，你們也不必羨慕那些無憂無慮的孩童，更不必去嫉妒那些王侯將相們。你們，有你們的今天。你們可以在一天的勞累之后，與家人同享天倫之樂。而那些經綸世務者，不得不出席各式各樣的酒會，說著虛情假意的`話。而且高處不勝寒，那些覬覦他高位的人，隨時都有可能讓他身陷囹圄。只有作為普通人，才不會陷于重重危險之中。現代社會的普通人，衣食無憂，自然不會像蔣氏的鄉鄰“旦旦有是哉”，完全可以做到日出“熙熙而樂”，日落“弛然而臥”。上帝是公平的，這里給你少一點，那里就會多一些，不會偏袒任何一個人。朋友，不要再盲目與別人比較了。你們，擁有你們自己的今天。
華發重生的老人們，你們也大可不必去祭悼青春。昨日之日不可留，青春終已逝，懷念也無法讓時光倒流。你們也有自己的今天，或許這已臨近尾聲，但一部書的高潮往往就在結尾。“鬢微霜，又何妨”？君不見“廉頗老矣尚能飯”，君不見稼軒白發已生卻依舊“夢回吹角連營”。“老驥伏櫪，志在千里”，縱使你做不到“烈士暮年，壯心不已”，也應有“休將白發唱黃雞”的情懷。夕陽無限好，近晚又何妨。就用你們最后的余光，照亮整個世界吧！
今天外面的天氣或許是霪雨霏霏，陰風怒號，也可能是春和景明，波瀾不驚。今天的你或許正去國懷鄉，滿目蕭然，也抑或是心曠神怡，把酒臨風。但無論是好是壞，今天，永遠都是需要你去面對的。人生何其短暫，正如小沈陽所說，“眼睛一閉一睜，一天過去了，一閉不睜，一輩子就過去了”。所以，一句由衷的“今天真好”便是一種態度，是現實的態度，更是一種對生命的尊重！
初中生作文 篇5
我國古代文學家司馬遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。如果有人問我，我生存在這個世界上唯一的目標是什么？我都會毫不猶豫地對他說：我要創造屬于自己的舞臺，創造我的奇跡，是因為一直讓我從艱苦中一直得到的自信，從黑暗見到光明的父母一直都是我的支柱，是我最忠實的朋友，我能生存在這個地球上，能夠靠自己的力量來奪得最優秀的光榮，那是因為我的父母把我生下來，讓我能夠在這個奇妙的世界里，創造屬于我的舞臺。日記大全
孩子氣的.我，從來都不向困難低頭，我的舞臺我來創造，那樣才是真正的屬于我，屬于一個僑聲人，一個懷有一顆對祖國的忠心。一顆對同學朋友的關心，一顆對父母的孝心。
還有一顆我從來都不輸給別人的信心~我要做個合格的僑聲人，我愛僑聲，我尊敬僑聲中的每一個人。
僑聲，僑聲，你是我創造舞臺的起點，我愛你，我希望自己永遠是強者不是懦弱的人，我將為自己的舞臺做出努力。
初中生作文 篇6
景象萬千的大自然有壯麗奇觀的高山峻嶺，江河湖海;有爭奇斗艷的奇花異卉，松菊梅竹。當然也有平凡、不引人注目的小草。
那是一個陽光明媚的早晨，我像往常一樣走到陽臺，來到我那五彩繽紛的“小花園”，那里有幾盆可愛的小花，我來給它們澆灌清涼的“甘露”。這時，我發現陽臺里最不引人注目的角落里，那條微小的縫隙中，張出了一株生機勃勃、綠意盎然的小草。它的葉子瘦瘦的，嫩嫩的，像位柔弱的女子。見到這一幕，我陷入了沉思，情不自禁的想為小草獻上一首頌歌!
小草是平凡的。它沒有大樹那樣強壯，不能為人們遮陽、避雨、供材;更沒有花兒那樣艷麗動人，被人們欣賞，贊嘆。它們似乎被人們忽略、遺忘。但它們沒有垂頭喪氣，反而用自己旺盛的生命力，在四處都布滿它們的腳印。
是啊!小草雖然瘦弱，但在與大自然的搏斗中決絕對不遜色于其他的植物。它那奇跡般的生存本領比任何植物都強。它不像那些艷麗嬌嫩的花兒，需要溫室的花匠精心料理;它不像牽牛花，要攀著大樹才能生長;它也不像苔蘚，只能生長在陰暗的角落里……它只要有一寸土地，一滴水，哪怕是一條極細的巖逢也能扎根生長。它不怕嚴寒，不怕酷暑，不怕雷電也不怕疾風暴雨。它以那特有的綠色之美裝點著整個世界。
無論在高山平原，還是在森林湖畔，那些平凡的小草隨處可見。它們到處流浪，尋找著可以生存的.土地，貪婪地向大自然吮吸著陽光雨露。它雖然小，卻擁有無邊的土地。它那野性和的形象，不正是我們堅貞不屈的革命烈士的真實寫照嗎?他們頑強地與敵人作斗爭，拋頭顱，灑鮮血，視死如歸地保家衛國，才造就了我們的幸福家園。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。小草，什么都摧不跨它的生命，縱然野火也是無奈，只需一陣春風化雨，它就能立刻破土而出。如果沒有小草，即使花園里再繁花似錦，也會變得粗俗;如果沒有小草，即使再繁華的城市，也會變得死寂。小草，你雖平凡，但你的精神非凡!
啊!小草，我為你歌頌!我為你自豪!
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