初中生的作文

時間：2026-03-08 07:16:05 中學生作文

初中生的作文【匯編5篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中生的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生的作文【匯編5篇】

初中生的作文篇1

　　告別了小學生活，我已經進入了中學七年級。初中的生活緊張、充實、快樂。

　　初中增加了好幾門功課，雖然十分緊張，但十分有趣。語文課上，老師用淵博的知識講解課文內容，引導我們閱讀和欣賞世界名著；數學課上，老師為我們解答各種各樣的數學難題，同學們個個積極開動腦筋，擴大知識面；英語課上，老師用英語給我們講幽默的外國笑話，同學們不時發出開懷的笑聲。我們既學到了知識，還陶冶了情操。

　　體育課上，內容豐富多彩，同學們個個生龍活虎。有的跑步，有的'踢球，有的打乒乓。體育鍛煉了我們強壯的身體，堅強的毅力。

　　進入初中后，我最大的收獲就是學會了獨立生活。從過去樣樣都依賴大人，到現在能洗衣服、洗鞋子，一切自理的東西都學會了。記得第一次在宿舍里洗衣服，怎么也洗不干凈，生活老師看見了，就過來幫我洗，還耐心地給我講洗衣服的要領。慢慢地，我已經學會了自己照顧自己。從中也體會到了大人的辛苦，對我們的關心和愛護。在宿舍里，同學之間相互關心，互幫互助，整個宿舍打掃得窗明幾凈，被子疊得整整齊齊，經過大家的努力，被評為“文明宿舍”，我們都十分開心，體會到只要努力，就會有成果。

　　幾個月的生活使我學會了許多，覺得自己長大了。

初中生的作文篇2

　　寬容是什么？寬容就是“己所不欲，勿施于人”的美好品質，是“海納百川，有容乃大”的偉大精神，因此我們應學會寬容。

　　我聽過這樣一個故事。有兩匹馬在路上前行，其中一匹馬咬傷了另一匹馬的脖頸，鮮血直流，但幾天后這只沒被咬傷的馬競滴水不進，結果被咬的那匹馬反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，但揭示了寬容的本質，寬容的力量是偉大的，它能使兩個水火不容的人重歸于好，能使冰冷的.世界溫暖如春。正如莎士比亞所說“寬容就像天上的細雨滋潤著大地，他賜福與寬容的人，也賜福與被寬容的人”。

　　曾經有兩個官職很大的人家相鄰，卻因一堵墻發生爭執，甚至要拔刀張弩。其中一位的夫人給大人寄信，并說明了此事，他回信說：“千里家書只為墻，讓人三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！庇谑抢先嗣叶『笸巳咧䦃Α６硪患胰艘埠苁芨袆�，命家丁也把墻后退三尺。此后，兩家人消除隔閡，成通家之誼。如果沒有當年的一封信，沒有其中一家人得心胸寬廣，不計小事，如今怎能有六尺巷的奇跡呢？因此我們每個人都應學會寬容，學會寬容身邊的人。

　　如果一個人斤斤計較，怨天尤人，那他的人生就如周瑜的下場一樣。諸葛亮智勇雙全是匡扶宇宙之財，而周瑜嫉妒諸葛亮的才智，每天愁思苦想，想要超過出諸葛亮，但又沒有過人的智謀，只好感嘆“既生瑜，何生亮”，最終氣急敗壞，吐血身亡�！叭桃痪�，息一怒；忍一事，少一事”，寬容也正如這句諺語所說，我們要學會寬容，否則只會淪落于這種下場。可見，寬容是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的境界。

　　有位名人曾說過：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上�！笔前。谏钪杏腥瞬恍⌒牟鹊搅四悖銘撜f聲沒關系；有人故意挖苦你，你應該反過來幫助他，讓他心存感激。

　　寬容猶如一汪清泉，滋潤人們干涸的心靈；又像一杯清茶，沖走了內心的憂愁，更似和煦的春風，給人們帶來美好和希望。讓我們學會寬容，感動他人，感受世間的美好。

初中生的作文篇3

　　微笑，是多么簡單的詞，可是，在小學六年級時的班主任身上，我看到了“微笑”的多種意義。

　　微笑是鼓勵。人總是會有失敗，我不曾否認我在那次考試得到失利，一向理綜好的我，竟然這一次月考落到了班上倒數第十名，這無疑是我人生中的一大挫敗，在我傷心、落魄時，盧老師把我叫進辦公室，很溫柔的對我說：“其實，失敗并不可怕，可怕的是，你選擇在這個關鍵時刻放棄，那么你的人生將不再精彩，我希望明天你看到一個不一樣的你”老師的話意味伸長，仿佛一語驚醒夢中人，那微笑仿佛是前進的動力，是的，我爬起來了，我也不會再在那條路上跌倒了，永遠不會……

　　微笑是嚴厲。小學時的我和其他小學生一樣，調皮，可愛，也有不少犯錯。有一次，在上數學課，我和同桌講話，正巧被路過的班主任看到了，但她卻一句話也不說，走到辦公室，我下課后，心想：完了，這一次完了。果然，老師交我到辦公室里去，我去了，老師在安靜的坐著改作業，老師說：“你先在外面等2分鐘�！闭Z氣中沒有帶責罰的語調，這讓我放了不少的'心，2分鐘后老是問我：“你剛才看見我在這2分鐘之內干什么？”我羞愧著臉，說：“在改學生的作業�！崩蠋煗M意的點了點頭，說：“我２分鐘可以改１２本作業，這短短的時間做的可多了，如果上課不講話就可聽很多的知識，珍惜20個2分鐘，但相反，那么你就不只少了這40分鐘，而是一整節課的知識�！崩蠋熚⑿χ�，但話中不缺乏嚴厲，使我明白：珍惜每一分鐘，就會有不同的收獲。

　　我永遠也不會忘記那微笑，它提醒著我，不讓我的人生走偏路，也時刻在反省自己，回顧一天，有何收獲？

初中生的作文篇4

　　如果有人問我，你為什么而讀書？我會真心的告訴他：為了感恩而讀書！

　　有的人一生下來就要面對貧困，有的人一生下來就是公主皇帝，我是前者。因為貧困，我剛上小學就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再沒回來看過我，讓我和奶奶生活在遙遠的北方山村。那時因為沒有錢，用不起電，奶奶就給我點起煤油燈讓我讀書，而在此之前我和奶奶常常是日出而作日落而息，沒必要點燈熬油。

　　初二的時候，由于父母在外生存艱難，自顧不暇，就沒有再給我寄學費回來，無奈中我含淚離開了寄托著一生幸福與夢想的中學校園，跟著同樣窮得走投無路的叔叔出去打工、學做生意。在短短的打工日子里，我見了很多，想了很多，明白了很多。我想叔叔現在雖然可以供我吃穿，但他不能供我一輩子，要生存還得靠自己，還得要讀書。于是，在一次與父母的通話中，我強烈要求讀書。就這樣父母同意讓我獨自前往他們打工的西雙版納。在這個遙遠而又美麗的邊陲，父母從艱難的生活費中擠出學費，讓我再次踏進了久違的校門，聽到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉口音的讀書聲。

　　難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年后，我用允中的通知書報答了父母的支持與養育�？墒牵怨鸥o雙至，禍不單行。爸爸在我接到通知書后就開始沒日沒夜地為我賺學費，終于勞累過度，在打盹的瞬間被壓茶餅的機器壓傷了右手，從此這只為一家人賺取生活費的右手就只能干輕活了，但爸爸沒干輕活的福氣，為了供我上學，為了一家人的生存這只受了重傷的右手必須忍受疼痛并冒著殘疾的危險繼續干重活。

　　現在，我每天坐在允中寬敞明亮的教室里讀書，眼前總會浮現出爸爸無力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，因為這一切都是為了我。比起其他同學來，我沒有遠大的理想，沒有過高的追求。我讀書的目的.就是為了感恩：感激親人的供養之恩，感激鄉親們的免費之恩。我刻苦學習，就是為了將來用自己的知識使爸爸那只受傷的手不再疼痛，讓和媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。我拼命追求知識，就是為了用知識改變打工仔以及他們的后代的命運。這就是我為了感恩的讀書。

　　我知道我的路還很長，很艱難，處處布滿荊棘，但想起依著柴門盼兒歸的八旬老奶奶，想起掙扎在城市角落里的打工仔，我什么苦也能吃，什么困難也不怕。我決心用知識迎來打工仔解放的那一天。