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《我》初中作文

時(shí)間:2026-03-11 01:32:58 中學(xué)生作文

【實(shí)用】《我》初中作文合集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的《我》初中作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】《我》初中作文合集十篇

《我》初中作文 篇1

  輾轉(zhuǎn)歲月渡口,靜看時(shí)光飛逝。一陣清風(fēng)吹干淚痕,陌上流年婉轉(zhuǎn)。

  ——題記

  時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去三年,這三年里有我們太多太多的故事,在這三年里,我們真的長(zhǎng)大了,曾經(jīng)的執(zhí)著成了如今的夙愿,我們辜負(fù)太多,我們欠我們自己一個(gè)約定,一個(gè)誓言,一個(gè)努力。

  初一的時(shí)候,我們都懷著好奇的心來(lái)到這個(gè)陌生的地方,用眼睛打量著這里的一切,我們都互不認(rèn)識(shí),互不了解。教室里,一個(gè)個(gè)陌生的面孔,可是這個(gè)陌生的感覺(jué)又讓我渴望去了解它。漸漸地,我們嬉鬧在一起,我們歡笑在一起,我們感傷在一起。

  初二的時(shí)候,我們既沒(méi)有初一時(shí)候的稚氣,也沒(méi)有初三時(shí)候的壓力,這是我們最好的時(shí)光。我們一起去旅行,一路上充滿了歌聲和笑語(yǔ)。在藝術(shù)節(jié)上,我們一起顯現(xiàn)出我們班的魅力。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們一起奮力拼搏,大展我們班的雄風(fēng)。當(dāng)然,那時(shí)的我們也有年少輕狂的時(shí)候,現(xiàn)在想想,我們跟老師對(duì)著干,把老師惹生氣,是多么的可笑。

  到了初三,我們都有各自的目標(biāo),都在暗自的努力,朝著自己所向往的方向。現(xiàn)在倒計(jì)時(shí)也不剩多少,離我們的分開(kāi)也是有六個(gè)多月而已。我們肩并著肩走在操場(chǎng)邊,享受著這時(shí)的.一分一秒,害怕在那之后,再也沒(méi)有這種感覺(jué)。

  我們最終還是要走到那一天,要奔向各自的世界。但是,沒(méi)有人能取代記憶中的我們和這三年的青春歲月,這一路,我們用汗和淚寫下只屬于我們的美好瞬間。三年很短,以后的我們要更加努力的去追一切未完成的夢(mèng)。離別在即,我們要勇敢地?fù)]別,說(shuō)好了這一次我們不掉眼淚,練習(xí)微笑只為你們。不記得是怎樣的邂逅,只記得是怎樣的曲終人散。

  我在努力讀懂這三年,我想要把三年里的所有事情放在心上;我在努力讀懂這三年,我想要把三年里的所有人的笑臉?lè)旁谛纳希晃以谂ψx懂這三年,我想要把三年的所有歲月放在心上。

《我》初中作文 篇2

  進(jìn)入初中已經(jīng)三個(gè)月了,我已經(jīng)收獲了不少榮譽(yù)。比如被選為衛(wèi)生委員,在英語(yǔ)書法比賽中獲得了A,作業(yè)在年級(jí)中進(jìn)行展示等等。在這些榮譽(yù)之中,我最為珍視的就是這個(gè)月被評(píng)選為做操標(biāo)兵。因?yàn)檫@一榮譽(yù)稱號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō),實(shí)在是得來(lái)不易啊!

  金秋十月,體育老師向我們宣布了課間操標(biāo)兵的評(píng)選要求,緊接著就開(kāi)始進(jìn)行“海選”了。當(dāng)老師輕拍你肩膀的那一刻,表示你做得十分優(yōu)秀!一開(kāi)始,我滿懷期待之情,可一連四天過(guò)去了,眼看著身邊的小伙伴一個(gè)個(gè)光榮地站在了標(biāo)兵席,挺直脊背,精神飽滿,而自己卻還在原地踏步,頓時(shí)我又有些灰心喪氣了。

  然而,到了第五天做操時(shí),我想著盡力做好就行,用力伸直胳膊。這時(shí),年級(jí)組長(zhǎng)楊老師看了看我做操的姿勢(shì),對(duì)我的班主任說(shuō):“這個(gè)孩子做得很認(rèn)真,是標(biāo)兵的候選,回去讓他多練練,肯定能選上。”聽(tīng)到這番話后我本來(lái)心中的死灰,就像是逢上甘露一樣,又有了大片大片的`希望。于是,我重燃斗志,多加練習(xí)。回家后,我翻找到廣播操視頻,對(duì)著鏡子,一次又一次地練習(xí)伸展、俯背、跳躍,就連汗珠從臉上掉下來(lái)我也渾然不顧。漸漸地,之前那些經(jīng)常出錯(cuò)的地方我越發(fā)熟悉,不再出錯(cuò)。伸展、整理、俯背運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作和節(jié)奏問(wèn)題相繼被我一一解決,就連最難的跳躍也被我攻克。

  終于在第十天的課間操時(shí),沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,我五指并攏,伸直胳膊,腳趾點(diǎn)地,抬手,彎腰,跟隨節(jié)拍,流暢自如。最后一節(jié)操完畢,體育老師正好經(jīng)過(guò)我的身邊,輕拍了我的肩膀一下,沖我微微一笑:“動(dòng)作還挺標(biāo)準(zhǔn)的。入選了啊!”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,激動(dòng)得差點(diǎn)手舞足蹈。秋日和煦的陽(yáng)光照在我的身上,仿佛也提升了溫度。

  這一刻,我收獲了榮譽(yù),收獲了巨大的榮譽(yù),而這正是我不懈努力,憑借我的毅力與堅(jiān)持所得的結(jié)果。通過(guò)做操標(biāo)兵的評(píng)選,我懂得了:只有當(dāng)你認(rèn)真努力地練習(xí),高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,然后不斷堅(jiān)持,從不放棄,榮譽(yù)終會(huì)到來(lái)!

《我》初中作文 篇3

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類最美的精神食糧。

  有位著名的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就如同和一位品德高尚的人在對(duì)話。”而我認(rèn)為,和一個(gè)品德高尚的人來(lái)往,就如同讀一本世界名著。在我們身邊,存在著許多這樣好的“世界名著”,只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼光而已。

  回首往事,有幾件事至今讓我記憶猶新。一天,清空萬(wàn)里,風(fēng)和日麗,我和同村的好友哼著小曲,走在放學(xué)的路上。突然,走在前面的一個(gè)人,隨手掏東西時(shí),把一個(gè)東西順便給帶出來(lái),掉在地上,而他盡然沒(méi)有發(fā)覺(jué),繼續(xù)走著他的路。我們走上前一看,原來(lái)是一些人民幣。我正準(zhǔn)備提醒他,可我的好友卻說(shuō):“喊他干什么,咱倆把這錢拿上去買小吃的去吧。”我猶豫的半天,但終究還是沒(méi)有抵擋住美食的`誘惑。

  于是,我們?nèi)バ≠u部買了許多小吃的,邊吃邊走,不一會(huì)兒一場(chǎng)大雨向我們襲來(lái)。回到家,爸爸銳利的眼光就發(fā)現(xiàn)我手中的小吃。就一直追問(wèn)不停,我無(wú)論怎么撒謊都逃不脫的慧眼。無(wú)奈我就把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了出來(lái),而他立即大發(fā)雷霆,狠狠的把我批評(píng)了一頓,并告訴我,撿到東西一定要還給失主。

  此時(shí),父親就是一本書,他告訴我,要用一顆善良、真誠(chéng)的心去善待身邊的每一個(gè)人。

  有一次,我們班的一位同學(xué)不小心打翻了我的墨水瓶,墨水潑灑滿了一個(gè)作業(yè)本。當(dāng)時(shí)我便不由得暴跳如雷,隨即去報(bào)告老師。老師來(lái)到教室,認(rèn)為老師會(huì)偏向于我,對(duì)他會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到老師卻心平氣和的對(duì)我說(shuō):“不應(yīng)該用這樣的態(tài)度對(duì)待同學(xué),有什么事就應(yīng)該好好商量解決,不要用發(fā)火,向老師報(bào)告來(lái)解決。”

  此時(shí),老師是一本書,當(dāng)我走錯(cuò)路時(shí),幫我重新走向正確的道路,教會(huì)我如何用一顆寬廣想胸懷,去接受和包容別人的錯(cuò)誤。

  還記得有一次,正要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試,可我卻忘記了拿鉛筆盒直尺,無(wú)奈之下只好一個(gè)人坐在那里。看到周圍的同學(xué)都在不停在答卷,我心里焦急的像熱鍋上的螞蟻,卻又無(wú)能為力。這時(shí),我的同桌伸出了援助之手,把她的鉛筆和直尺借給了我,而她等我用過(guò)之后才去用。

  這時(shí),同學(xué)就是一本書,她讓我懂得了如何用一顆充滿愛(ài)心的手去幫助身邊的每一個(gè)人。

  很多時(shí)候,我們都在讀書,用心去讀一本書。也正是在讀這些在身邊看不見(jiàn),卻能感受的到書,讓我們不斷的改善自我,不斷的成長(zhǎng)。

  我要真心的感謝這些書--給我知識(shí)、伴我成長(zhǎng)的書。

《我》初中作文 篇4

  當(dāng)寒冷的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候,當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候,當(dāng)遼闊的大地上青草被搖曳成株株枯黃的時(shí)候――這便是秋了。

  和著涼爽秋風(fēng)的艷陽(yáng),稻田上的谷子愈加低重,這是谷子們的歡迎儀式,歡迎著的農(nóng)民伯伯們。麥田上三三兩兩的人腰一彎一直和著金黃的麥浪的節(jié)奏地進(jìn)行著。爸媽領(lǐng)著我們坐在田梗上。一陣陣稻香襲來(lái),暖暖的甜甜的。爸媽的臉濕了又干……

  我們終究耐不住秋日好時(shí)光,拿出早已備好的風(fēng)箏,在農(nóng)人們勞動(dòng)過(guò)后的寬曠的'稻田上放肆地奔跑。風(fēng)箏時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而盤旋,時(shí)而俯沖。揪著我們童真的心。在藍(lán)天下,金黃的麥浪上飄飛,忽而親吻白云,忽而邂逅飛鳥(niǎo),忽而躺在金黃的稻浪上。田野上充斥著歡樂(lè)地笑聲。

  傍晚,天空一片火紅。風(fēng)箏被穿上了一件紅色的外套。爸媽收拾了農(nóng)具,也披上了那件外套。吆喝著我們回家。田野上恢復(fù)了平靜,稻浪在歡送我們。

  走過(guò)高低不平的田埂,趟過(guò)小溪,閃入果園。園里大大小小的“燈籠”掛滿枝頭。紅的天,紅的燈籠,紅的落葉,是誰(shuí)家在辦喜事嗎?是誰(shuí)裝點(diǎn)了這一切呢?

  越過(guò)寬闊的柏油馬路時(shí),滾燙的路面讓我們光著的小腳丫紅紅的。

  夕陽(yáng)撒下一抹余暉,鄉(xiāng)村里,炊煙四起……我們?nèi)愕馨醽?lái)桌子椅子,一家人圍在一起吃晚飯。飯后,我們照舊搬著小板凳到庭院里,聽(tīng)爺爺奶奶講他們的歷史,講抗日戰(zhàn)爭(zhēng),講新中國(guó)……

《我》初中作文 篇5

  校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個(gè)處所。大家提起校園時(shí),往往想起書聲朗朗,想到學(xué)生在課堂全神貫注的聽(tīng)課,老師娓娓地講課。但是,我理想中的校園可不盡如此,學(xué)校更多承載的是學(xué)生的歡歌笑語(yǔ),充溢著師生的快樂(lè)。

  我愛(ài)校園,學(xué)校培育一代代的莘莘學(xué)子。我的校園生活更多的是學(xué)生的自主好好學(xué)習(xí),而不是老師在講臺(tái)上的.諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當(dāng)然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點(diǎn)迷津,當(dāng)然還有至關(guān)重要的督導(dǎo)。那么學(xué)生干嘛呢?除了好好學(xué)習(xí)以外,有何與眾不同之處呢?學(xué)生的好好學(xué)習(xí)不再是老師拉著地牽引式好好學(xué)習(xí),而是自主性好好學(xué)習(xí),課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主。讓學(xué)生的探索與創(chuàng)新被充分地挖掘。

  或許你要說(shuō),若是學(xué)生無(wú)所事事,在學(xué)校的光明中碌碌無(wú)為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學(xué)生送回課堂,重返應(yīng)試教育,相信聰明的學(xué)生知道什么才是明智之舉吧!

  校園不僅僅是好好學(xué)習(xí)園地,更是文化娛樂(lè)的傳播地。學(xué)校每周二晚為電影之夜,讓學(xué)生也作為影評(píng)人來(lái)觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學(xué)們?cè)谄穱L食物的同時(shí)也要好好學(xué)習(xí)如何自創(chuàng)招牌。每天都有課程班充實(shí)同學(xué)的學(xué)識(shí)。每月都有科技文化節(jié),將科技與文化匯聚舞臺(tái),讓學(xué)生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂(lè)節(jié)目,校園生活便不再單調(diào)。每一學(xué)期,各位同學(xué)的好好學(xué)習(xí)成果經(jīng)同學(xué)投票,老師審查,評(píng)出校園的學(xué)期獎(jiǎng),有豐厚的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲。

  我理想中的校園生活是否讓你心動(dòng)呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實(shí)的生活,讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

《我》初中作文 篇6

  春

  春天,一個(gè)綠色的季節(jié)。

  四季之首,春。春風(fēng)輕拂,喚醒了冬眠的動(dòng)物,染綠了江堤、山戀、草原。一切的一切在春天開(kāi)始重生、繁衍。

  春天是個(gè)多雨的季節(jié),不時(shí)地下雨,使空氣清新。幾場(chǎng)春雨下過(guò),綠樹(shù)長(zhǎng)出新葉,小草也泛起一片新綠。樹(shù)葉上還滾動(dòng)著晶瑩的雨珠。

  聽(tīng)!“咚,咚”,是小水洼的聲音,這不也構(gòu)成了一曲春天的贊歌嗎?

  夏

  夏天,一個(gè)紅色的季節(jié)。

  夏天的鄭州尤其炎熱。基本上每天都要開(kāi)空調(diào),有的還外出消夏、旅游。其實(shí)夏天也有它的好,比如說(shuō):夏天著衣少,多瀟灑;可游泳,多美妙;有假期,可修身養(yǎng)性。

  但總的來(lái)說(shuō),我還是挺不適應(yīng)它的.。它太熱了,陽(yáng)光太刺眼了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我什么被子也不蓋,還很熱。而且,還有一些小蚊子在我耳邊飛來(lái)飛去,吸我的血,真是太可怕了!

  秋

  秋天,是一個(gè)金黃色的季節(jié)。

  天高氣爽,秋。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果,豐收了。

  一夜之間什么都變了。昨天才是綠葉,如今被秋風(fēng)一刮變成了黃葉。昨天那樹(shù)上還有喜鵲,天上還有大雁,如今卻沒(méi)個(gè)影呢?昨天街上還有乘涼的人,如今街上還沒(méi)幾個(gè)人影呢?

  田野里,昨天還是人煙稀少,如今一個(gè)個(gè)莊嫁人在井井有條地安排了豐收。俗話說(shuō):“種瓜得瓜,種豆得豆”說(shuō)的還真不錯(cuò)。

  冬

  冬天,是一個(gè)白色的季節(jié)。

  整個(gè)城市,都成了白色。雪花紛紛飄落在屋檐上、樹(shù)上、地上、像給大地披上了銀裝。

  我們上學(xué)的時(shí)候,戴上手套玩打雪仗,有好幾次都遲到了。老師問(wèn)我們?yōu)槭裁矗课覀兛偸钦f(shuō)睡覺(jué)睡晚了。

  在學(xué)校,也會(huì)玩,打雪仗、堆雪人,站在旁邊的人,有時(shí)也會(huì)打到!

  冬天的景色太美了,我多么希望冬天能快點(diǎn)到來(lái)!

《我》初中作文 篇7

  父親,多么讓天下兒女敬仰的字眼;父愛(ài),多么像哺育我們成長(zhǎng)的寧?kù)o港灣。父愛(ài)是純潔的;父愛(ài)是無(wú)私的;父愛(ài)是偉大的;父愛(ài)是只知道給予而不企求回報(bào)的。父愛(ài)像春天的'暖風(fēng),吹拂著你的心;父愛(ài)像綿綿細(xì)雨,輕輕拍打著你的臉面,滋潤(rùn)著你的心田。我的爸爸是一個(gè)農(nóng)民工,爸爸的勤勞、樸實(shí)、嚴(yán)厲、慈愛(ài)的性格給我留下了深深的印象

  一個(gè)星期天,我躺在沙發(fā)上看電視。爸爸就“嘮叨”起來(lái):“什么活也不干。快起來(lái)!起來(lái)擦地板!”我極不情愿地挪了挪身子,但仍躺著看電視。“快起來(lái)!”爸爸提來(lái)一桶水,拿來(lái)張帕子說(shuō):“別看電視啦,來(lái)和我一起大掃除吧,雪吉!”

  我聽(tīng)啦,心里極不情愿的走過(guò)去,把帕子放在手里跪在地板上擦起來(lái),好不容易擦完地板,爸爸又過(guò)來(lái)檢查,“怎么樣,沒(méi)擦干凈,再擦!”只得再擦,終于完成了,我又坐在沙發(fā)上揉腳,爸爸笑著說(shuō):“還沒(méi)完成呢,還有窗臺(tái),窗戶玻璃,桌椅,茶幾。”我搖了搖頭不想做了,爸爸神情變得嚴(yán)肅起來(lái):“都上五年級(jí)了,做這么點(diǎn)事就嫌累,來(lái)我們一起干!”我只得和爸爸一起做,盡管心里不愿意。可是沒(méi)辦法!我只得言聽(tīng)計(jì)從!這次我擦得一個(gè)污點(diǎn)也沒(méi)有了。爸爸又仔細(xì)地看了看:“這還差不多!以后不管做什么事情都要嚴(yán)格要求自己,長(zhǎng)大才會(huì)有出息。”我以前只圖快,做什么事都馬馬乎乎,結(jié)果還得重做,倒不如一次把它做成功。

  爸爸教我做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng),做事認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的人。這是爸爸教給我的寶貴財(cái)富。

  爸爸為了犒勞我,給我買了十包碧根果,我拿了五包給我的表妹,爸爸看到了,微笑著說(shuō):“不吃獨(dú)食,分享也是一種快樂(lè)。”

  過(guò)年了,爸爸把我?guī)Щ乩霞覡敔斈棠碳疫^(guò)年,給我買了好吃的,我沒(méi)舍得吃,晚上,我給爺爺一包,奶奶一包,爸爸夸我很孝順,我也很快樂(lè)。

  我的爸爸就是這樣教育我,勤勞,尊老,孝順。我喜歡我的爸爸,我喜歡他的這種教育方式及教育孩子的良苦用心。

《我》初中作文 篇8

  今天,是我最開(kāi)心的日子,因?yàn)椋易鰧?duì)了一件事。

  中午放學(xué)時(shí),班級(jí)為了辦圖書角,老師讓我們每個(gè)人從家里帶一本圖書。

  一到家,我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來(lái),看看這本,摸摸那本,怎么也找不出我不怎么喜歡的可以帶的.圖書。爸爸見(jiàn)我發(fā)呆,便好奇走了過(guò)來(lái),了解了情況后,不假思索指著一本對(duì)我說(shuō):“拿那本!”我順著手指方向一看,原來(lái)是剛買的——《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。

  提到這本書,那可是我的心肝寶貝,因?yàn)樗鼇?lái)得太不易了。最初,我常常聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是本好書,看了會(huì)使人堅(jiān)強(qiáng),連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書,居然逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)了。從此,我對(duì)這本書的渴望卻與日俱增。終于有一天,我忍不住對(duì)爸媽提出要這本書,爸媽立刻提出條件說(shuō):“買書可以,但前提是先把家里的書看完。”無(wú)奈,或許是太想得到它了,我只好抓緊時(shí)間拼命地讀,沒(méi)幾天功夫,先前買的書被我“消滅殆盡”。

  就在我以為大功告成的時(shí)候,沒(méi)想到我又遭到爸媽的“難纏導(dǎo)彈”,“我們?cè)趺粗滥憔烤褂袥](méi)有認(rèn)真看?不認(rèn)真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來(lái)。我們看了就知道答案了。你說(shuō)呢?”聽(tīng)了爸媽的條件,我沒(méi)有屈服,理直氣壯的答應(yīng)了。在白紙黑字面前,爸媽最終“繳械投降”,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,我終于如愿以償?shù)玫搅诉@本書。這下,我怎么不急呢?大聲叫道:“不行,不行,肯定不行,它是我的命根子!”

  話音剛落,我突然想到《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中“洞中歷險(xiǎn)”的故事,在面臨危險(xiǎn)的時(shí)候,湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思,拍拍我,笑著說(shuō):“這就對(duì)了嘛。”是的,把書帶到學(xué)校和同學(xué)們一起分享,豈不更快樂(lè)嗎?

  一吃過(guò)中飯,我便夾著《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書,大步向?qū)W校走去。

《我》初中作文 篇9

  粗心,如一把利劍,時(shí)時(shí)刻刻地刺痛著我。為此,我吃過(guò)不少它的苦頭。

  在一次早自修結(jié)束后,組長(zhǎng)來(lái)收作業(yè)了,我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本沒(méi)在書包中。我的作業(yè)本哪兒去了啊?我昨晚明明已經(jīng)做好放進(jìn)書包了的啊?我呆呆的坐在座位上。組長(zhǎng)已經(jīng)把收好的.作業(yè)交上去了,在紙條上毫不留情的記上了我的名字。作業(yè)本難道忘在家里了?一會(huì)兒我被老師叫進(jìn)了辦公室,被老師狠狠的批評(píng)了一頓,之后借用老師的手機(jī)給媽媽打電話:“媽,我的作業(yè)本是不是在我的書桌上啊?”“是呀,你老忘帶東西,經(jīng)常告訴你,讓你細(xì)心些,你怎么還這么粗心,還有,你的語(yǔ)文書也在家里。”“呃,你快點(diǎn)給我送過(guò)來(lái),就這樣。掛了。”我一走出辦公室,馬上去借語(yǔ)文書。因?yàn)橄鹿?jié)課便是語(yǔ)文課,不借的話又得挨罵了。

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光飛逝,有一次月考到了,早上臨出門時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō):“這次考試仔細(xì)些、細(xì)心些,拿個(gè)好的成績(jī)來(lái)。”一會(huì)兒,考試開(kāi)始了,慢慢地,隨著時(shí)間的推移,沒(méi)做好的題目越來(lái)越少,我在不知不覺(jué)中又開(kāi)始掉以輕心了。1小時(shí)后,試卷上的題目我都做完了,我又開(kāi)始開(kāi)小差了,靠在桌子上開(kāi)始玩筆,心想:這次考試太簡(jiǎn)單了,90分,絕對(duì)!!!突然之間,我仿佛又聽(tīng)到了在我臨出門時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō)的話,我真為我剛才的行為感到羞愧,我端正了坐姿,開(kāi)始了認(rèn)認(rèn)真真的檢查……果然,我發(fā)現(xiàn)了不少小錯(cuò)誤:小數(shù)點(diǎn)沒(méi)點(diǎn);忘寫了個(gè)數(shù);忘記進(jìn)位……當(dāng)月考試卷發(fā)下來(lái)后,我對(duì)我的試卷很滿意。因?yàn)槲业脑嚲砩喜](méi)有留下粗心這個(gè)“損友”的“足跡”。

《我》初中作文 篇10

  今年的春天,奶奶從二姨家移來(lái)一棵月季,把它栽在花盆里。剛移來(lái)的時(shí)候,花株還很小,經(jīng)過(guò)奶奶的精心管理,不久就枝繁葉茂了。

  一天早晨,我發(fā)現(xiàn)月季莖上綻出了五個(gè)小小的花蕾。花蕾穿著一件綠色的外衣。又過(guò)了幾天,花蕾頂破了外衣,露出了粉紅色的花瓣。一開(kāi)始,由最外層的.花瓣向外伸展,而里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起,漸漸地,層層舒展,整朵月季花終于綻放了。花是粉紅色的,像一個(gè)穿著粉紅色衣裙的少女。綠葉紅花被晨光一照,又像一只粉蝴蝶在微風(fēng)中撲打翅膀,翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵,一股撲鼻的香味迎面而來(lái),在仔細(xì)一嗅,花里還透著一股蜜一樣的甜味。

  月季的莖又細(xì)又長(zhǎng),黑綠色的莖上長(zhǎng)著許多暗紅色的小刺,這些小刺又尖又硬,好象在提醒我,只許觀賞,不許亂摸。月季的葉子是綠色的,奇怪的是,葉子的四周都帶著一個(gè)個(gè)軟刺,就像一個(gè)個(gè)小齒輪,經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)這些葉子除了頂端的一片其余都是對(duì)生的,它們都像一對(duì)對(duì)可愛(ài)的雙胞胎。

  月季的花期很長(zhǎng),一年四季月月都開(kāi)花,它不但花美,味香,適應(yīng)性很強(qiáng),不論是嚴(yán)冬還是酷暑只要把它栽到花盆里,它能頑強(qiáng)的生長(zhǎng),把它強(qiáng)大的生命力展示給人們。

  月季呀!你美麗,芳香,頑強(qiáng),我愛(ài)你!

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