精選初中敘事作文9篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初中敘事作文9篇，歡迎大家分享。
初中敘事作文 篇1
一陣陣春風吹綠了大江南北，春姑娘踏著風兒悄悄地來到人間，在這美好的春天里，我決定去采集樹葉，做樹葉標本。
午后，暖暖的陽光騷著我的臉。我來到附近的公園里，開始搜尋一些比較特殊的樹葉。不一會兒就采集到了好多。有的形狀是五角形的，一片綠色里面帶一點黃色，非常好看；有的像帆船似的一片嫩綠的`小葉子，特別精致；有的形狀特別大，好像一把撐開的大傘，顏色是那么綠……
我拿著新鮮的樹葉回到家，小心翼翼地拿出電熨斗，又選了幾張吸水性較好的紙，一切準備就緒，開工！
我先把樹葉抹平夾在幾層吸水紙的中間，把電熨斗開低溫在吸水紙上輕輕熨燙。我笨拙地把電熨斗在紙上來回移動，沒想到一不小心，把吸水紙燙出個洞來。糟了，樹葉也被損壞了。唉，沒辦法，我只好重新試了。
這一次，我小心極了，慢慢地，一步一步地熨燙，生怕再出差錯。終于，功夫不負有心人，第一張樹葉熨燙好了。我把它夾在一本厚厚的大詞典里。
就這樣，我越來越熟練，一張，兩張，三張……做得不亦樂乎。
哈哈，搞定！大約過了一個半小時，我從書中拿出標本，一張張精致的樹葉標本像變魔術似的呈現在我的眼前，我把它們作為我的書簽，雖然“其貌不揚”，但這里可傾注了我好多心血呢！
做樹葉標本真有趣！
初中敘事作文 篇2
那些事，或本該忘記，卻扎根于腦海；或不值得回憶，卻總默默倒映；或不經意做起，卻無法忘記。。。回首初中的這些年，我莞爾一笑，不會忘記。
往往依依，我回憶清晰。在這擁擠的校園里，即使整天忙碌，卻也少不了我們放肆的笑聲，還有幾天，我們便將離別，或許不再聯系，我猛然想起四個字‘青春散場’。回首這些年，我卻無法再笑得起來，以后，不會有人再與我一起抱怨學校的生活，不會再有人與我一起暢談哪個明星，不會再有人會在宿舍樓下向我大喊‘二’，不會再有人忍著睡意半夜起來陪我上廁所，不會再有人……不會了。
記得在空間看過一條說說：‘畢業了，你們還會記得我嗎？’我頓時停住了一切的動作：‘不會忘，怎么會忘，三年的青春，怎么忘。’眼淚止不住地留下來，往事猶如電影一般放映。還記得這些年中，上課時我們‘眉目傳情’，總能一下子了解對方的意思，課間我們的‘親密如情侶’，總能戳中對方的笑點，于是，整個校園里都能聽見我們殺豬般的笑聲，晚上我們的‘秘密約會’，總能從對方口中知道自己喜歡的明星的新動態。。。這些，要怎么去忘記。
回首這些年的記憶，我好像更懂得了珍惜，我好想與你們不離不棄，是的，校服很貴，但它卻沒有我們的.友情貴，是的，校服值三年青春，但卻不及你們陪我的這三年青春。
回首，只余珍惜與往前看的勇氣。
初中敘事作文 篇3
我是一顆小小的種子，不知世事的種子，充滿好奇心的種子。
一天清晨，我原本還在母親的種子夾里甜甜地酣睡，風兒卻敲開了我的門，將我帶到花園的一角。于是，屬于我的人生，從此開始……
大地母親寬容地將我摟在懷里，用她的乳汁滋潤著我，給我講述著外面的世界.我看不見太陽，感受不到陽光，也喝不著露水……歡他們啊！真想現在就到外面的世界去呀！
于是，在大地母親的喂養下，我漸漸變得茁壯起來，突破了壓在我頭頂上的土層。呵！這是多么明亮的世界呀！我興奮地看著周圍的一切，陽光普灑在每一寸土地，落在整齊的花兒上，好像給它們披上光亮的紗巾。風兒經過我的身旁，調皮地撓我的癢癢，我晃了晃身體，感嘆道："如果可以的話，我希望自己能永遠待在這兒。"
我仰著頭，貪婪地吸入清新的空氣。突然，我發現地上有一大片濃蔭，將這些靠邊的花兒與陽光隔絕。我轉過身去，一個龐然大物擋住了我的視線。哦，在我的身后，原來一直有堵墻，以至于我根本看不清它的盡頭在哪兒？我呆呆地望著它，想要透過它，看看另一邊有什么東西？可我偏偏又看不透，愈是這樣，我就愈想知道。
我想翻過那堵墻，去那邊看看，所以我得長得更加強壯。我努力地從大地母親那兒汲取營養，補充體力，因為我想翻過那堵墻;在陽光最毒辣的時候，我張開葉片，企圖將陽光的能量全部吸納，因為我想翻過那堵墻;在大雨呼嘯而來的時候，我勇敢地挺起腰肢，接受洗禮，因為我想翻過那堵墻。日復一日，任時光漫長，絲毫沒有削弱我心里的那份信念，反而愈加強烈。每天，我努力地向墻上一點一點地攀爬。雖然，每次當我抬頭時，都看不到墻的盡頭，但我相信，總有一天，我能越過它，去看那一片世界。
終于，在數不清的日曬雨淋之后……
清晨的露水滴在了我的眼睛里，我眨了眨眼皮，一縷來自遠方的金色光芒射入了我的瞳孔，我驚奇地發現，我終于站在了墻頭。映入眼簾的是一幅天空與大地交相輝映的圖畫。頓時，我感到心境開闊，那樣大，那樣藍的一片天空。它是那樣潔凈，像一塊天然形成的藍寶石，美得動人，美得深邃，仿佛是深不可測的`潭水，你永遠不知道它儲存了多少人所不知的秘密。大地上的花兒競相開放，雖比不上那被園丁修剪過的花朵，整整齊齊。但是，它卻有獨特的野性美，顯得更加生機蓬勃……原來，墻的那一邊是一片自由的天地，是一片能讓想象的翅膀無拘無束地飛翔的樂園。
的確，現實中的我也正是如此，努力去翻越那堵阻礙千萬學子的無形的“高墻”……
初中敘事作文 篇4
有人說，如果上帝為你關上了一扇門，那他一定會為你留一扇窗。那么，對這個真理先知先覺，具有創新意識的我們為什么不在上帝留窗前嘗試著去打開另一扇門呢?
我喜歡李白的豪邁奔放，李清照的清秀婉約，魯迅的深沉冷峻，徐志摩的濃艷綺麗，也喜歡屠格涅夫的淳厚質樸，列夫·托爾斯泰的博識睿智，高爾基的自然純樸，莫泊桑的幽默雋永。打開文學作品之門，實在是“良多趣味”啊!
打開古典詩詞之門，憂國憂民的情懷使人敬佩。先有杜甫俯瞰洞庭湖，發出“戎馬關山北，憑軒涕泗流”的感慨;又來了杜牧夜泊秦淮河，低吟“商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的悲調;還有范仲淹敘述“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.抱負。燦若銀河的詩詞殿堂啊，你承載了多少憂國憂民的情感。
打開山水美文之門，秀美的山川水景使人折服。“江山如此多嬌”，透過吳公正的眼眸，我看見如一軸絕代畫卷的日月潭;穿過李舵的視野，我欣賞如一支安魂歌曲的西雙版納;注視馬信徳的瞳孔，我品味如一首雋永詩篇的威尼斯。在作家細膩的筆觸下，一山一林，一潭一溪，自有神韻，恍如隔世。
打開經典名著之門，對黑暗現實的不滿引發我們的深思。有時，我會在環境惡劣的保爾筑路隊里工作;有時，我會在好漢林立的梁山泊里漫步;有時，我回到小閣樓上探望孤苦伶仃的高老頭。品讀名著，讓我們的靈魂接受洗禮，人格得到升華。
打開文學作品之門，以有限的生命暢游無限的書海，與大師交友，與人物結伴，帶著對理想與信念的執著追求，讓我們闊步前行!
初中敘事作文 篇5
今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學……
現在我升了初中，必定不和小學一樣。小學是輕松的，初中是沉重的；小學是快樂的，而初中是郁悶的；小學時沒有煩惱的'，可是初中是有煩惱的……
在小學的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業多得數不過來，可以說我書包的書可以壓得我透不過起來。小學才三門主課，而初中卻七門，而且都是主課，而且時間那么少，真累人啊！
初中啊，初中，這才是上學的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但只有通過了這一時期的考驗才能繼續走下去，才能繼續學下去。
曾經有過這樣的念頭，上學是為了什么？為什么要上學？老師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學習是為我們自己而學，我們上學是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個很好的例子，小學不知什么叫學習，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學到了。
上小學的時候，我不懂什么叫初中，現在我上了初中，我懂了，就是要肩負的學習責任，要努力的在學習的海中遨游，使知識不斷的充實自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學時，聽初中的大姐姐，大哥哥們說，上初中很累，上初中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學得嗎？我又聽一些哥哥姐姐們說，上學很輕松，天天有玩的時間，上學、學習，只要把它們當成在玩，不就很快樂嗎？自從這里，我明白了……
上初中其實很快樂，一點也不累，只要把心全力地投在學習上就很簡單了，就能上好初中了。
初中敘事作文 篇6
那天晚上，吃過夜飯，全家人正圍著電視機看中央新聞聯播。突然，爺爺發現一向活潑好動的弟弟滿臉通紅，坐在一旁達拉著腦袋一言不發，像是在思考什么。爺爺立即站了起來，直徑走到弟弟的身旁，伸手摸了摸弟弟額部。便說到：“白一凌發高燒了。”此時爺爺非常著急，含著香煙在客廳里來回地走來走去，并自言自語地說：“怎么辦呢?”天這么晚了，又下著蒙蒙細雨雨，往鄉醫院送，又不好找車，打電話叫醫生來路滑走得慢，又怕耽誤治療時間。
于是，爺爺急忙背著弟弟，拿了一只手電和一把雨傘，準備送到云山村醫療站去急診。當爺爺打開客廳門時，啊!那漆黑的夜晚簡直是伸手不見五指，天還下著蒙蒙細雨，不用說，路也很滑。眼見弟弟那病重的樣子，爺爺哪里顧得了這么多，只見他毫不猶豫地拿著雨傘，照著手電，跨出門檻，同奶奶一道去醫療站。
臨走時，爺爺對我說：“你一人在家，不是熟人叫門就不要開，防止壞人乘機而入。”此時的我又害怕又連連點頭答應。我關好門站在窗前向外望，只看見黑暗中的一點光點往遠方移動，直到光點完全消失在黑暗中我才回頭，這時我哪有心情看電視呢?于是關了電視機，開著明亮的.電燈，就躺在床上用被子捂住頭，漸漸入睡了。
不知什么時候，急促的敲門聲把我從睡夢中驚醒。爺爺還不停地叫：“璐璐……璐璐……開門……開門……”我急忙下了床開了客廳門，只見爺爺背著弟弟同奶奶進了屋，爺爺急忙放下弟弟，可愛的小弟弟又去玩心愛的小汽車去了。看著弟弟此時的樣子，全家人露出了笑容。這時爺爺奶奶才放心地脫下被雨和汗水透濕的衣服和帶泥的鞋襪。
我想，要不是爺爺奶奶及時把弟弟看病的話，后果不堪設想。爺爺奶奶為了我和哥哥弟弟茁壯成長，不知付出了多少心勞啊!
初中敘事作文 篇7
你玩過游戲嗎？肯定都玩過，而且有些人還沉浸在了里面。可是，誰能知道，我們從生下到死去，一直都參加著一個游戲，一個萬劫不復的游戲，這個游戲沒有誰能玩得起，因為會很痛，很痛。
那只是一個小小的游戲，可是卻令我終生難忘，也明白了。
不知你記不記得小學的時候，班主任為了讓我們有靈感寫作文，讓我們做了一個游戲。記得那一天，班主任走進來說：“我們來做個游戲。”大家都很開心，老師讓我們拿張紙寫下五個你重要的人物。，我毫不猶豫，寫下了爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，姥姥。因為他們都是我最親的親人，是我現在乃至一生都要感謝的人。老師說，現在你劃掉一個人的名字，這就表示他不存在了。大家聽到這個，都是一愣，我聽到這個本是慈祥無比的聲音，卻是那么的無情。
我在五個名字前徘徊，心里像針扎了一樣難過，我不想劃去每一個人，雖然心知這是一個游戲，但是還是下不去手。劃去了，就真的不存在了嗎？每到一個名字前面，那原來幸福的一幕幕就涌現出來，讓我不知選誰，當我的筆停留在爸爸的面前時，我的心里想起了在我六歲時的那一幕。
那是一個下雪天，天氣很冷，我跟上爸爸去吃飯，還有爸爸的一些朋友坐在一起，當我們吃完晚飯時，外面的地上已經覆蓋了一層雪了，我的心里很害怕，因為爸爸喝醉了，還抱著我，走起路來搖搖晃晃的'，我怕他抱著我摔倒了，顯然我多慮了，爸爸走在路上，不小心踩到了滑的東西，眼看著就跌倒了，我心里害怕極了，趕忙抱住了爸爸，可是爸爸并沒有放開我，他單膝跪在地上，一只手撐著地，還抱著我，顯然很吃力，可是還沒有放開我，我當時年幼，還不知道什么叫感動，只知道鼻子癢癢的，就哭了出來，那些朋友趕忙過來幫忙，爸爸站起來，沒有擔心他自己，而是趕忙查看我，他那焦急的面孔到現在還映在我的腦海里，爸爸即使喝醉，也忘不了我。筆劃下的那一刻，我的心就像被割了一刀，眼前浮現的是爸爸當年那焦急的面孔。
老師那無情的話再次響起：“現在再劃去一個吧！”不，不要，我現在才覺得身邊的人對我都那么重要，我眼前浮現出媽媽那慈祥的面孔，姐姐那笑意吟吟的面孔，哥哥那寵溺我的面孔，姥姥那溫暖的懷抱。我不要再劃了，他們都是我重要的親人，教室里一片安靜，我不要失去一個人，那些都是我的親人。沒有人在繼續下去了。
原來淚水已經沾滿了我的臉龐，想知道結局是怎樣的嗎？當時幼稚的我們，妄想拿橡皮把那些斜線擦去，可是不管怎樣都不會在干凈了，我現在還記得老師那無情的話：“不要停下來，這是你們必須面對的！”，對啊，我們一出生就參加了這個游戲，誰都得面對親人的離去，所以這個游戲誰都逃不掉，真的很痛，很痛。
淚水，不知什么時候流到了我的嘴里，好咸，好苦。
初中敘事作文 篇8
在現在的人海之中，人與人的距離雖近，但是，那心的距離是越來越遠了。而在這之中，也有人擁有著關心他人的心。
在一個風清氣爽的晚上，我和幾個伙伴出去玩，由于我是剛剛學會，但那幾個伙伴又學了有一會兒了。所以，我總是叫他們等等我或是差一點摔一跤。在一個下坡的時候，他們靠著 嫻熟的技巧一下子就下去了，就剩我一個人呆呆的望著這段長長的下坡，伙伴們在下面望著我，不耐煩的對我喊道：“快點下來，你個膽小鬼，我聽后，一咬牙就沖了下去，但可能是運氣差吧！就快沖到盡頭的時候，突然腳不穩，摔了一跤，但整個人還是乘著往前沖的慣性，膝蓋處的褲子被磨出了兩個洞，而膝蓋處也是在流著血，但朋友頭也不回的（他們在我下來后就轉了過去，也只憑著聲音知道我摔跤了），就扔下一句：自己快點起來，并來追上我們。就走了。
當時，我心里感到很無助，由于膝蓋外受了傷，而周圍又沒有可以扶著的東西，所以，我只有一個人坐在那里，等傷口不再流血了在勉強站起來追上去。這時，一個陌生男子走了過來，他的手很寬大，但身子并不魁梧，看上去很精干。他走到我身邊蹲下來問我在干什么，我難免會有一些防備的心理，所以，我并沒有回答他的問題，而他此時也看到了我膝蓋處的傷口，，他對我說道：“看來你是摔傷了，不過，我平時都隨身帶了一些擦在摔傷處的藥，所以，我來幫你涂一點吧。”說完后在他的提包里找出了一瓶藥，他的大手，拿著棉簽，加上適當的'藥，涂在了我傷口的地方，等他做完這些事后，我便輕輕地對他說了聲：“謝謝”。他聽后笑了一下。他用那雙寬厚的大手，把我扶了起來，然后又幫我把褲上的灰拍掉后，把他的大手放在我肩上，叮囑我以后要小心。我心中感到了他的關心，暖暖的，點了點頭，對他說了一聲再見就走了。
到了我與伙伴約定的地點，他們早已開始玩了，見我來了就對我埋怨了幾句，說了怎么才來。
現在回想起這件事時會覺得有時跟自己認識的人對待自己還不如一個陌生人。而臥明白了，在現在的社會中，需要真誠的對待他人，而我也始終記得那雙寬厚的手。
初中敘事作文 篇9
人們都說父愛如山，可在我的眼里，父親的愛猶如水一般澄澈而持久，含蓄而深沉。
在我的記憶里，父親不茍言笑，每天下班回到家除了看看電視，就是去伺弄他的鴿子，對我的學習、思想幾乎不問不管。
我呢，打小就怕父親，感覺我就不是他親生的女兒。父親對我要求嚴格，動輒黑臉、呵斥。在我的記憶里，父親沒有給過我快樂的童年。看到別的孩子在爸爸懷里撒嬌，我就嫉妒得要死。
記得有一次，我拿走了家里的錢，沒有來得及跟父親說，他就紅不說白不說地狠狠地打了我一頓，至今我都還記得，那次，我的屁股上是印著他的五個手指印的.。于是，我在心底產生了一絲可怕的念頭：要是父親突然離我而去，該多好啊！
進入初中后，他似乎更加寡言了。無情的歲月在他的額頭、眼角刻上了一道道深淺不一的犁痕，他時常引以為榮的黑發似乎一夜之間被寒霜打蔫了，灰蒙蒙的，以前他還要刮胡子，現在胡子拉渣的，衣服搭配也土里土氣，用母親的話說，佛靠金裝，他呀，就是給他穿上金子，也猥瑣。他總是很晚才回家，除了周末，我這個走讀生也幾乎難得見著他。不過，奇怪的是，以前從不關心我的學習和思想的父親，開始關注起我的學習來了。
后來，我從同學的口里，得知父親在她爸爸的公司里兼職，每天晚上很晚才回家。父親老實肯賣力，又總將公司的活兒當做自家的活兒，很得同學父親的賞識。聽同學父親說，我的父親所以要干兩份活兒，就是希望能給我一個好一點的學習環境。我這才明白，在父親的堅持下，賤價賣掉我家的房子，又高價在濱河買電梯公寓，居然是為了我。
可我呢？我只知道替自己著想，從來就沒有想過父親。多么自私啊！子欲養而親不待，好在我明白得早，要不肯定要后悔一輩子。國慶放假回家的時候，我特意給父親買了一身的牌子貨，雖然不算高檔，但都是我從牙縫里省出來的。
沒想到，父親發了火，痛罵了我。他說，我正長身體，難道這點兒常識都沒有？書豈不白練了？不過，第二天，他還是換了新裝，特意帶我去了肯德基。那可是我生平第一次享受生活啊！那優雅的音樂，服務員優雅的步履，父親少有的笑意，讓我找回了久違的溫暖。
人們都說，父親如山。可在我的眼里，父愛如水，如清泉般浸潤著我的心，卻從不張揚；如涓涓溪流，在我的心里升起了希望之光，即使被人們忽略也無怨無悔；如大海，包容著我的誤解，卻毫無怨言。
爸爸，我敬你，愛您！
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