高三周記合集九篇
歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，我們會積累一些相應的經驗，這時就需要我們認真地寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編精心整理的高三周記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三周記 篇1
今天，我和爸爸、奶奶去人民公園玩。天氣真好呀！天空是純藍色的，一陣陣溫暖的春風吹過我們的臉頰，太陽溫暖的照耀著我們。
公園里綠樹成蔭、鮮花盛開、湖水碧綠，游人如織。好多小朋友在快樂的玩耍，有的在玩水，有的在劃船，有的'在吹泡泡，還有的在大樹下跑來跑去。爸爸給我買了一只水筆，在公園的地上寫了一會兒字。可是，我看到公園的水里有很多垃圾，希望大家不要亂扔垃圾，愛護我們的家園。
高三周記 篇2
時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時間，做時間的主人往往決定著一個人一生的命運。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時間就顯得異常的重要。每個成功人士的背后往往有個珍惜時間的故事。
我們應該珍惜時間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時候，就是因為不懂得珍惜時間，所以每天早上起床的時候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了很多的早讀時間，清晨是一個人記憶力最好的時候，也是一個人精神狀況最好的時候，這個時間我錯過了，其余時間在讀上5小時也比不上早讀時的30分鐘吧！
后來我做了個試驗，我在早讀時認認真真的讀了讀書確實是比我在課余的時候記得牢，記得準。我睡覺只是一時的舒暢，而我早點讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養成了早起早睡的良好習慣。只要我門學會利用和珍惜時間了，盡管在一小時里珍惜了一分鐘都是有用的'，你想啊，一分鐘確實做不了什么事情的，但10個小時那就有10分鐘了，100個小時里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊！
所以珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時間的奴隸，做時間的主人。到那時，讓這一個匆匆過客的時間，永陪伴在你我的左右吧……
高三周記 篇3
緣和馨是很要好的室友，她們無話不說，常常聽到她倆在一起唱：“記憶是陣陣花香，一起走過永遠不能忘。”
緣有一件很漂亮的白衣裙，那是她母親送給她的生日禮物，她把白衣裙當作最珍貴的物品珍藏。馬上就要開晚會了，緣急著用它，因為有她的.節目。
星期天，寢室里只有她倆，緣需要到街上購買晚會急需用的專用物品，要馨和她一起去，可馨卻執意不去。緣走了，馨在床上翻來覆去睡不著覺，就一躍而起。閑著也是閑著，她看見緣的白衣裙上很臟，就去洗臉間將它洗了。想到明晚緣就要穿它參加晚會了，白衣裙要盡快干才行，馨便去洗衣房將它甩干。
緣在街上轉了好一會兒，這看看，那逛逛，好不樂乎!她很晚才回來，推門一看，見自己的白衣裙不見了，立即大吼起來：“誰拿了我的白衣裙!”她的心也隨之涼了半截：那可是媽媽送給我的，明晚我需要穿的。
對，一定是馨，就她自己在寢室，我一定要當面戳穿她。
晚上熄燈很久了，緣睡不著，她怎么也想不明白：馨為什么要拿她的東西，馨會繼續拿她的東西嗎?
這時，馨起來了，她走到緣的柜子前，打開柜子，正要將白衣裙放進去的時候，緣說話了：“馨，你怎么可以這樣?你知道我的白衣裙對我有多么重要嗎?”馨嚇了一跳，白衣裙掉在了地上。“我原來一直都不了解你，把你當作我的朋友，可是你呢?”
馨什么也沒有說，她跑出寢室，跑到校園的某個角落里流淚。
緣拾起白衣裙，從里面掉下一張卡片，上面寫著：“緣，怎么樣，我給你洗的衣服干凈吧?祝明晚晚會成功!馨”
緣流淚了，她站在原地，久久地站著。
高三周記 篇4
午休的時候，老師出去了。由韓東來負責看有沒有小朋友講話，如果說話了，就用本子記下來。
因為肖燦寫了一本小漫畫，他覺得很有意思，就把小紙條遞給我，我看了后，覺得沒意思，沒說話就扔了回去。可是，這一幕被韓東看見了，以為我給肖燦扔小紙條，他便把我記了下去。后來，我們這些被記下去的人不僅被扣了五塊獎牌，老師還讓我們寫一篇日記。
下次老師不在的時候，要坐得端端正正的`，不發出聲音，認真地看書或寫作業。我要做一個讓老師放心的孩子，這樣老師就不會批評我們了。
高三周記 篇5
當我看到《假文盲》這幅漫畫時，我的心久久不能平靜，我真感到氣憤。
你看，在車站口處，立著一個牌子，上面清清楚楚地寫著“母子上車處”，母子上車處就應該是母子站的位置，可那站的卻是四個男的。
瞧，第一個男的是個重量級人物，他把手伸到了口袋里，好像很冷似的。平視前方那個，不敢看那塊牌子；第二個是個高個子，頭戴皮帽，低著頭，裝著在看地面，那幾個字，他根本不在乎；第三個人縮著頭，戴副眼鏡，就成“文盲”了；第四個戴著口罩，故意瞇著眼，向左上方看，裝著沒注意那幾個字一樣。我真納悶：怎么那幾個人都站得那么心安理得呢？再看看那對被他們擠到了一邊的真正的母子，臉上顯出無奈。他們四個是不認識字嗎？不，不是的！是因為他們缺少了社會公德。那明擺著是給帶孩子的婦女準備的，可他們卻裝著沒看見。難道他們的良心就不會受到譴責嗎？
這幅漫畫強烈的諷刺了那些沒有道德的人。在我眼中，沒有比他們更可恥的'了。他們只顧自己的方便，卻不顧別人的感受，真令人討厭。我真希望我們這個社會里不要再出現這種“假文盲”了。這個社會需要有道德的人，而不是那些只顧自己的利益而對別人視而不見的人。正如一句話說的：公德比賽，從現在開始。讓我們從想在做起，從自己做起，一起用愛和公德來維護這個社會吧！
高三周記 篇6
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得，他們都會得到觀眾的.贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔。”
女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。
這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。
高三周記 篇7
今天，我看見一個場面，讓笑得半天說不上話來。
下午，妹妹在下面拍照，我也跑下去湊了個熱鬧。意想不到的是妹妹竟然把自行車讓給了我騎，我迫不及待的坐到了自行車上，可我已經很久沒騎了，有點害怕。這時，舅舅便成了我的護駕，扶著我騎車。我慢慢又小心的騎著，可自行車就是不聽我的使喚，我往東，他偏往西，害得我老扭著身子，弄得心里七上八下的。舅舅邊扶邊提醒我要坐正，扶穩車龍頭，我就按著舅舅說的.扶穩后使勁踩，果然輕松多了，感覺車子平穩多了。
就在我剛找到感覺時，“嗖”的一聲，一個人影從我身邊閃過，嚇得我連忙把腳蹭在地上，“干嘛騎那么快呀，一下把人弄摔了咋辦?”我生氣的說著。可他卻不肖一顧，更可氣的是，他還吐了口痰，氣得我瞪了他一眼說：“沒素質。”結果見他雙腳拼命的蹬著，蹬了一會后，竟然把雙腳架在了三腳架上耍酷，嘴里還得意洋洋的哼著小調。我瞧他那得意樣，不由得諷刺了他一句：“騎那么快干什么，還耍酷，小心摔了!”我話音剛落，只見他的車子撞上了路邊的臺階，人飛到了草地上，自行車倒在了一邊，車輪懸著還在轉呢!我見了這情景，不由得哈哈大笑起來。再看看剛剛還在得意忘形的他，現在卻變得羞愧起來了。見他從草地上爬了起來，推著自行車灰溜溜的走了。
你們說，這是不是耍酷的后果呢!
高三周記 篇8
光陰荏苒，現在已經進入了緊張的復習階段，在這學期里，我學到了許多知識，在各方面都有很大收獲。
語文方面，我知道了讀書的重要性;學會了怎樣描寫故鄉的景色;明白了許多人生道理;體會到了父母的愛，還知道了《竊讀記》課文的作者——林海音對看書時的如醉如癡和對學習的一絲不茍，我要學習她的精神，雖然我對學習也很認真，但有時也會偷偷懶;學她喜歡看閑書，因為，我雖然喜歡看書，但卻喜歡挑書看，我愛看探案類、童話類、知識漫畫類、優秀文章類的`書，但對《三國演義》《水滸傳》就不感興趣了，所以我要學習林海音對知識的渴望……
學了這本書的課文，我的課外小練筆有所進步，因為我會運用課文里的好詞，模仿課文里的好句，使文章更精彩、生動。我還明白了“做人要誠實”，“助人為樂”等許多做人的道理。
數學方面，我學會了簡易方程、統計、重量知識、估算等。使我的計算能力、思維能力都增強了。
英語方面，我學會了少量的語法知識;也會寫很多單詞和背誦課文。美術課上，我學會了剪紙、做手功、畫畫、漸變色等，生動的美術課上，我的小手越來越靈巧了。
這個學期我有一個最大的收獲，就是考試時要仔細檢查，多檢查，那就一定會受益無窮
高三周記 篇9
高中三年最后一次的運動會，在昨日拉開了帷幕。今天是第二天，恍恍惚惚，時間就這么過了。聽著同學們說，我們班運動會的總成績目前排全校第二，年級第一。其實也很正常啊，分班后，大部分男生，特別是體育好的男孩子，都分在我現在待的這個班上。其實我挺喜歡熱愛運動的男生的，那樣的男生會讓我感覺很陽光。
今天緲緲說，L同學忽然記說起那個體育全能的陽光少年了，那位帥氣又寫得一手好字的.少年。可惜的是他已經不再同我們一個集體，而是先行踏上了他的大學旅程。那位陽光少年，曾在我們記憶中的高二五班，留下過一段光輝的體育佳績。班上的男生，都很努力，都很棒。我很喜歡他們在運動賽道上努力拼搏的樣子。汗水閃耀著從他們的臉頰滑落，那是青春存在的痕跡。這些被陽光溫暖了的時光和記憶，將被永遠定格在不變的時空，化為青春的永恒。
昨天早晨剛到學校，番薯同學要我把炒粉帶給緲緲。走出3班的時候，我碰見了楊老師，我很乖的叫了他一句“老師好!”。他聽了，對我笑了。伸出手拍了拍我的左手臂，回應著，“好...”。那一刻，我心里還是有許些說不出的感動。嗯，我很喜歡楊老師，他是一位很好的老師。說實話，從小到大，在這么多的男老師當中，還沒有哪個男老師像楊老師這樣在我心里留下這么深的痕跡。或許，這也和他是語文老師有很大的關系吧。
每次聽著老師對我的贊賞，我的心里總會有許多說不出的感受。有感動，也有愧疚。感動在于我在老師心里的形象，原來這么好。愧疚在于，自己覺得自己沒有他們說的那樣好。那樣的情緒，會讓我有種信念，那就是一定要努力再努力地去做好每一件事情！
有些道理，并不是因為有人教我而懂得的。而是自己去感受，然后想象如果自己是對方，自己又會怎樣呢?有些道理，也正是因為有人教我而讓我更懂得、更明白的。自己該做什么，不應該做什么，責任，義務等等一些生活上的繁瑣之事。我知道自己已經長大了，有些事情，必須學會自己一個人承擔。過去那個自己，幼稚與天真的我，已經隨著時間的流逝一點點消失不見。
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