【推薦】學生周記3篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過去了，相信大家都有不少體會吧，不如趁現在好好寫一篇周記。怎樣寫好周記呢?以下是小編為大家整理的學生周記4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生周記 篇1
本周最主要的任務是學習和認識變壓器及互感器。
首先是變壓器，現場指導老師主要向我介紹了怎樣判別電源變壓器參數：電源變壓器標稱功率、電壓、電流等參數的標記，日久會脫落或消失。有的`市售變壓器根本不標注任何參數。這給使用帶來極大不便。下面介紹無標記電源變壓器參數的判別方法。此方法對選購電源變壓器也有參考價值。
1、從外形識別常用電源變壓器的鐵芯有E形和C形兩種。E形鐵芯變壓器呈殼式結構(鐵芯包裹線圈)，采用D41、D42優質硅鋼片作鐵芯，應用廣泛。C形鐵芯變壓器用冷軋硅鋼帶作鐵芯，磁漏小，體積小，呈芯式結構(線圈包裹鐵芯)。
2、從繞組引出端子數識別電源變壓器常見的有兩個繞組，即一個初級和一個次級繞組，因此有四個引出端。有的電源變壓器為防止交流聲及其他干擾，初、次級繞組間往往加一屏蔽層，其屏蔽層是接地端。因此，電源變壓器接線端子至少是4個。
3、從硅鋼片的疊片方式識別E形電源變壓器的硅鋼片是交*插入的，E片和I片間不留空氣隙，整個鐵芯嚴絲合縫。音頻輸入、輸出。
學生周記 篇2
美麗的夏天來到了。池塘里荷花開了，花瓣上綴滿了露珠。荷葉像大大的'盤子，盤子里還有一兩顆閃亮的珍珠。荷葉下的小魚在水中嬉戲，它們把荷葉當成了一把把美麗的太陽傘。青蛙也在荷葉上 呱呱呱地叫，好象在說：“夏天真美呀！
學生周記 篇3
反思+行動=更好每天進步一點點做最優秀的自己。這周我玓進步是吃飯速度比以前快了。以前最少都吃二十分鐘，現在最多二十分鐘，吃完后就在操場上活動，有助消化，以前吃完飯就站隊睡覺。這周王漢杰的進步是自習課有事干了，以前他總是在那兒玩，現在上自習課基本上都是看書，有時候還會和陳浩下象棋。下周我要把我背書速度提高，以前一篇課要是背三、四天才會背完。
我這周進步最大的地方是。字的大小寫的均勻勻稱。我這周觀察的對象是賈義帆，以前他在早讀的時候經常摳指甲，不好好讀書，但這周他每天早讀的時候都會很認真的讀書，這是他最大的進步。我在最近發言的時候太激動，經常在老師提問題的時候把手舉得很高，時不時時不時的跳一下。讓老師看見我讓我回答問題，我希望下一周回答問題的時候好好舉手，不那么激動，每天進步一點點，做最優秀的自己。
這周我的進步是在家跟媽媽說話的態度變了，以前是媽媽讓干什么我偏不干，總能找理由跟媽媽吵，但這周不是了，也不說沒有這種現象了，而是少了。每天進步一點點做最優秀的自己。我覺得廖正宜進步了，以前她給別人畫畫，畫著畫著就沒有剛開始好了，這周她有耐心多了，能給別人好好畫了。反思+行動=更好我下周努力的方向是午餐時不挑食，多吃一些蔬菜類的食物。
這周我的進步是，今天的事情，今天必須做完。我觀察李振海的進步是自習課上知道寫作業了。下周，我要改掉上課東張西望的毛病。每天進步一點點，做最優秀的自己。
本周我的作業完成的更好了，雖然原來完成的也很好，可是速度太慢了，效率不高，總是到很晚才全部寫完。這周我寫的快了，字體有也很工整。這周廖正宜進步了，剛調座位那會她總是忍不住和同桌說話，可是現在她安靜多了，就算同桌找她說她也不說了。下周我要改掉吃飯時說話的毛病，要不然會被老師罰的。只要堅持不懈，鐵棒也能磨成細細的針！
本周我的進步是：看書的'速度提高了，原來一個星期都讀不完一本書，這個星期我已經讀了兩本書了。這周，于靜泉的進步是：不隨便發火了。她原來總是別人說她一句，碰她一下就火冒三丈了，現在呢，她不怎么發脾氣了。我下一周要改掉愛磨蹭的毛病。
黃曦丹的點滴進步：我本周的進步是，中午睡覺的時候不說話了，而是在認真的睡覺，以前我中午在宿舍的時候總不睡覺，可本周我在睡覺。本周進步最大的是張方一，他以前上課的時候很少發言，可本周他發言的次數比以前多的多。下周我要改進的是，去舊校區的路上不要在說話了。
我本周的進步是不拖拉了，我發現進步的同學是黃羲丹，她的一字寫的更好了。我下周要改的方面是早上不發呆。
我覺得我本周進步最大的地方就是不犯傻氣了。以前我一有啥高興事就會情不自禁地“驢”一聲，但現在沒有這種情況了。我覺得本周進步最大的同學是宜琨，他數學考了一百分。我下周要改掉遲到的壞習慣！
這一周，我的自我控制能力比原來有了略微的提高。在下雪的時候，要是像以前，我肯定早就擠入人群中賞雪了；可是我并沒有這么做，而是站在不影響其他同學的地方，和王霄涵一起練習唱歌。我的自控能力可見一斑，相信以后，我會在這一方面有更大、更顯著的進步。我認為，在本周，王漢杰同學的進步是很大的，現在，他已經徹底與說臟話告別了。努力方向：下一星期，我要繼續努力，爭取改掉上課時總是亂說廢話的缺點，該說時就說，不該說時就不說。反思＋行動＝更好！加油！
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