快樂國慶的作文4篇(集合)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的快樂國慶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂國慶的作文 篇1
我們偉大的祖國已經經歷六十年的風風雨雨，在這六十年里，祖國發生了翻天覆地的變化，就拿我們家來說，僅僅在上學這一方面，就體現出來了。
我爺爺小時候家住在江蘇省漣水縣，他上小學時，從家到學校要走3公里。有一年冬天，爺爺的爸爸給他買了一雙“毛窩子”《當地的土話》，就是一種用草繩和羊毛編織在一起的鞋子，這鞋子從現代人的角度來看，簡直是破舊不堪，而在當時已經是最好的鞋子了。一天下著鵝毛大雪，雪非常深，都過了膝蓋，爺爺的爸爸非常珍惜這雙“毛窩子”，讓爺爺上學的路上穿草鞋，到了學校再換上“毛窩子”，當爺爺到了學校后，草鞋已經濕透了，等到放學后，爺爺發現由于天氣寒冷，草鞋已經成了“冰鞋”，根本不能穿，爺爺沒辦法，就穿了“毛窩子”回家了，結果遭來他爸爸的.一頓痛罵：“你怎么這么不愛惜鞋子，難道你不知道它很貴嗎?”
后來爺爺上中學了，他以優異的成績，考到縣外的濱海中學，濱海中學離爺爺家非常遠。由于當時很窮，連自行車都買不起，爺爺只能走路到學校。從家到學校有30公里路，爺爺平時住校，回趟家不容易，經常是大清早出發，一直走到夜深人靜的時候才到家。
而我媽媽上小學的那個年代，她生活在**市后宰門，從媽媽家到學校，需要2公里的路程。我舅舅和媽媽在一個學校，當時他們倆一起上學。每當下雨時，舅舅只能扛著家里唯一的油布傘，合打一把傘，護送媽媽去上學。校園里也很破舊，教室是低矮的平房，課桌表面凹凸不平，舊得幾乎不能寫字了。長板凳是兩人坐的，只要一個人突然起身，另一個人有時就會因為重心不穩而滑落在地……
到我上小學的年代就先進多了，我從家到學校很近，只有1公里的路程，我走一會就到了。有時候，媽媽也騎電動車送我去上學。我們學校的教學樓樓層很高，操場也很大，非常氣派。這點點滴滴就體現了家庭從貧窮到富裕的變化，學校的設施越來越好。我想國家的變化也是一樣吧!我覺得我生活在這樣好的學習環境中比爺爺和媽媽幸福多了。爺爺告訴我：“要感謝我們有個好政府，在的領導下，我們的生活水平才能快速提高�！蔽乙欢ㄒ煤门W習，長大才能回報祖國。
快樂國慶的作文 篇2
今天是10月1日------國慶節，我和爸爸媽媽一起去叔叔家玩。下午3點的時候，天氣很熱，叔叔說帶我和妹妹去夏威夷水療游泳館。
到了那里，我們進入更衣室換好衣服，然后就迫不及待地沖進了游泳池。那里人山人海，泳池清澈見底，還有一些水療器械和一些水上游樂設施，例如：滑滑梯、爬網、還有蹺蹺板，其中我最喜歡的是爬網。開始我不敢爬，后來我鼓起勇氣，終于爬到了頂端。
爸爸又帶我去干蒸房，我一進去就感覺到熱氣迎面撲來，干蒸房像蒸籠一樣。出來以后，我看見了妹妹，妹妹說那邊有溫泉。我們像風一樣的速度跑到溫泉那里。溫泉有熱也有冷，我先進了冷的溫泉，然后又進了熱的溫泉，然后又快速沖進了熱的溫泉，這樣連續5次，旁邊的.人都說我非常勇敢。我就叫妹妹也一起來試一下，妹妹進完冷的溫泉，剛把腳放進熱的溫泉，就縮了回來，因為太燙了。然后我們看見了叔叔，叔叔就帶我們去吃香腸，我覺得這香腸真是太美味了！
我們吃完香腸后，就依依不舍的離開了夏威夷。我過了一個開心的國慶節，我感覺無比興奮。
快樂國慶的作文 篇3
20xx年9月30日星期四天氣：晴
明天就是國慶節了，為了慶祝祖國媽媽的生日，廣場上舉行了精彩的文藝晚會。人們表演了各種各樣的節目，有唱歌的，有跳舞的，還有說相聲的.....演出結束時，高高的.天空上出現了五彩斑斕的焰火，有紅的，有黃的，還有紫的.....就象一朵朵盛開的鮮花，照亮了整個夜空。
我們都是祖國的孩子，我們都愛自己的媽媽！
快樂國慶的作文 篇4
國慶假期的一天， 我和哥哥、姐姐、弟弟一大家子人去溫州順溪游玩。沿著彎彎曲曲的山路，這里山青水秀，風景優美。開著，開著映入我們眼簾的是一個天然美麗的大游泳池，天然游泳池清澈見底，我們歡呼雀躍，迫不及待地脫掉衣服，換上泳褲，戴上泳鏡，跳入天然泳池。我像一條歡快的小魚自由自在的游來游去。姐姐和弟弟坐上了一艘皮滑艇，可他們不會劃船，只能孤獨的在“游泳池”中間飄來飄去。我像救生員一樣游到皮滑艇旁邊把船移到岸邊。
游泳過后，爸爸把車開到一條小溪里，這里的地勢很平坦。于是我們就開始洗車，我拿著抹布幫爸爸擦車，過了一會兒車子就好干凈了。然后爸爸開著車在小溪里穿越，一道道水花飛上了天，把粘著黑泥的車輪也洗的一干二凈。
這次的順溪之行真有趣！
今天下午劉老師帶我們去看詩歌朗誦會，節目快要開始的'時候，劉老師給我們說：同學們，我們要安安靜靜的看演出，不要站起來。
節目開始后，首先出場的一年級的小朋友，我在展演的隊伍中看見了我們班的同學，我為他們能代表一年級一班上臺表演，感到很高興。節目結束后，我很熱烈的拍起小手，為他們的精彩演出鼓掌祝賀。
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