精選寫寒假的作文合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的寫寒假的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫寒假的作文 篇1
寒假的一個周末，我們一家三口去郊區池塘邊釣螃蟹。
這是我第一次釣螃蟹，還沒見螃蟹的蹤影，顧慮卻有了一大堆：釣上來后，它會不會咬到我？會不會因為太多小螃蟹咬住餌，反而把我自己給拉下水……正想著，媽媽已經急不可待地放好釣餌了，爸爸也不甘示弱，瀟灑地把釣線拋了出去。他們看著我半天沒有動靜，著急地叫道：“小薇，你還發什么呆？”我這才回過神來，趕緊放好釣餌，拋出釣線。頓時，水面上泛起了一圈圈彩色的漣漪，美極了！
不一會兒，浮標抖動了一下，一定有“家伙”上鉤了，我迫不及待地拉起，竟然有三只小螃蟹緊咬著餌“飛”出水面！“啊！Mygod！”我驚喜的跳了起來，丟下釣竿，卻不知所措。看著那些小家伙趁機四處逃逸，我的心更是撲通撲通地跳個不停，想阻止它們卻又無從下手，急的求助于媽媽，誰知她比我還膽小，面對這種情況，她居然緊張的尖叫起來！呵呵！爸爸樂呵呵地跑去幫我們把小螃蟹輕而易舉地放在麻袋里。看著爸爸的沉著冷靜，我心里羨慕極了。于是，我也鼓足勇氣，心想：不就是一只小螃蟹嗎？有什么好害怕的.，瞧我的！我把釣線再次拋了出去……果然，有了第一次的經驗，我釣的越來越多，開始我用兩根小棒當筷子夾著它小心翼翼地放進袋中，接著我用一根按住它的背殼，避開它亂舞的大鉗，居然也成功了，雖然緊張的像觸了電一樣，但也不能給爸媽看出來，漸漸地我也懂的了捉螃蟹的竅門，只要用大拇指和食指按住它的殼和大鉗，它就無計可施，束手就擒了。看著麻袋里越來越多的"戰利品"，我心里甜滋滋的。媽媽也不再害怕，每釣到一只小螃蟹，她那興奮的聲音引來了不少路過的村民圍觀，踏著夕陽，我們的歡笑聲在一路上回蕩著……
這個寒假，我收獲了螃蟹，更收獲了成長的快樂！
寫寒假的作文 篇2
時間如流水一般，一滴一滴的溜走了，在這一滴一滴的水中包含著許多事情。有喜有悲有歡有樂，趣事更是十分得多
最快樂的事當屬大年初一那天。
我一早起來，你知道我干什么嗎？當然是起來找好餃子吃啊！我居然吃到了一個“糖餃子”。這就是證明我在新的一年會甜甜蜜蜜的證據。
看花燈、逛花廟、提起花燈去放花炮，一天的`快樂開始了。
吃完餃子，爹娘去拜年，而我在家玩電腦，我看到同學們發來的一封封電子郵件，心里十分感激又十分滿足，只因各位同學還記得我。
爹娘拜年回來，我們一起去了花園，花園的景色美不勝收，看得我十分入迷；花園小攤上的香味好好味，嗅的我十分口饞，我們在那玩了一天，十分滿足的回了家。
農村的夜晚十分平靜，但在春節那天，農村的夜晚卻是熱鬧非凡。
小朋友手持花燈做游戲，大人也十分難得的閑了下來，在一起聚了聚。
過年好歡樂呀！
專家點評:
這篇文章，開頭簡潔明了，直奔主題。作者記敘了自己的一件寒假趣事。寫出了在過年那天的熱鬧場景。全文語言活潑，敘事完整，營造出喜樂祥和的氛圍，字里行間充滿童趣。
寫寒假的作文 篇3
一個寒假生活過去了，新的學期又開始了。回想起寒假生活的時候......
大年三十的晚上，大約在八點鐘的時候，外面還是比較清晰的，我借了爸爸的打火機，拿著一個叫“金飯碗”的煙花，我把它放在石板上，姐姐多的老遠的。我拿著打火機，剛打出火苗就趕快跑走。剛開始，直噴一點兒煙花，后來漸漸變大了，從里面噴出許多顏色，真漂亮啊！突然，有了一陣鞭炮聲，我趕快捂起耳朵，從里面噴出的煙花都炸成了六個小的。大約過了幾十秒，“金飯碗”的“肚子”已經空空如也了。
九點的時候，已經有人在放煙花了。“當當......”十二點到了，不知什么時候，地面變看不見了，就連0.5米以外都看不見了，我連放好的煙花都找不到了，好像在5分鐘之內就變得到處是煙霧，就像仙境一樣，大門一打開，許多煙就往家里躥，外面已經看不見了。黑中夾白，白中夾黑，這真是奇怪。過年過好了，就可以去拜年了，我并不在乎壓歲錢，因為最后都是要給媽媽收去的。
去年我去了奶奶的媽媽家，今年我去了外婆的'媽媽家，祝她們永遠長壽、幸福。她們都在很遠的地方，外婆的媽媽在三陽，而奶奶的媽媽我就不知道了。在外婆媽媽家，我爬了山，還摘板栗，非常的開心！
寫寒假的作文 篇4
緊張的學習生活已經開始了，可回憶起我的寒假生活，依然覺得其樂無窮。
（一）放鞭炮——驚險一刻 大年初二，我聽見窗戶外面“咚、咚、咚”的炮聲，早已心里癢癢了。我拿了一個“沖天火箭”，一個“降落傘”，一個“喜羊羊旋轉陀螺”，就沖進了人山人海之中。我
點上“降落傘”，“嘩啦”，天空中有一個五彩繽紛的光圈，在天空中旋轉，接著又是一聲“嘩啦”，哇！飄下來了一頂小巧玲瓏的彩色的降落傘，輕輕地落在我的腳旁。真漂亮！接著放一個“喜羊羊旋轉陀螺”，剛點著，我趕緊跑，跑著跑著，突然覺得有點不對勁兒，怎么身后一點聲音也沒有呢？我邊跑邊回頭看，“媽呀！”怎么又一團火正追著我呢？我一想，不對呀。啊，那是陀螺呀！我拼命跑，拼命跑，總算沒追到我。再放“沖天火箭”，“呼”，緊接著“鐺——嘩啦”一聲，怎么回事？呀！原來是把別人家的窗戶砸碎了。我比兔子跑得還快，趕緊逃之夭夭了。
（二）惡作劇——給爸爸扎小辮 大年初三，爸爸正在看電視，我看著爸爸發呆，突然，我突發奇想，給爸爸扎小辮。我站起來，朝房間走去，拿了兩個頭發筋，一把梳子。我梳著爸爸的頭發，爸爸沒有反抗，我越扎越帶勁兒，終于扎好了。一個三角辮，我看了又看，十分滿意，便出去玩了。玩了好一會兒，剛回到家，爸爸便沖我說：“宗凌軒，看你搞的什么鬼？”我莫名其妙地問：怎么了？我做錯什么事了嗎？“爸爸指了指他頭上的三角小辮。原來，爸爸看完電視忘記我給他扎的小辮子，出去走走，樓上的大哥哥下樓正好看見了爸爸，指著爸爸笑得眼淚都出來了，后來爸爸才想起來。我聽了，也哈哈大笑。
（三）放孔明燈——許愿望 正月十五，我和爸爸媽媽興致勃勃地一起去放孔明燈。爸爸拿著孔明燈，打開了孔明燈，我拿著打火機，點一個白色的小方塊，很難點著呢！好不容易點著了，孔明燈慢慢鼓了起來，爸爸輕輕地放開孔明燈，孔明燈慢慢升了起來，越升越高。看著漸飛漸遠的`孔明燈，我在心里許下了一個愿望：以后一定要考到清華或北大。這時，孔明燈已經升到了高空，一會兒就飛得無影無蹤了。 這就是我的寒假生活——一個繽紛的寒假，一個充實的寒假，一個快樂的寒假。
寫寒假的作文 篇5
現在的我們就像是一臺機器，每時每刻都被家長操控著。如果有一個自由的假期那該多好啊。于是，我開始暢想我那個無憂無慮的寒假。
要是有一個自由自在的寒假，我一定要把最近熱播的綜藝節目《爸爸去哪兒》節目組里到過的每一個地方都轉一遍。什么靈水村呀，雞鳴島呀，沙坡頭呀，都是我向往的地方。如果有可能，我選擇獨自完成行程。
要是有一個自由自在的寒假，我一定會去書店，買下平時我最想看的書。那時，沒有人會對我說“該寫作業了，別看書了。”“馬上就要考試了，多寫點練習題才行，看書有什么用？影響復習。”之類的話。那時，我再也不用趁睡覺的時候“竊讀”了。我就可以自由自在地讀我想看的書了。
要是有一個自由自在的寒假，我還想要開一個小店，賣我喜歡的各種東西。賣不出去也沒關系，反正是我自己喜歡的小零食、書箱、裝飾品什么的。零食賣不出去我自己吃了，書籍賣不出去我自己看，小飾品賣不出去我裝飾自己的房間，美美地體驗一把當小老板的'滋味。
要是有一個自由自在的寒假，我更想跟朋友去一次KTV唱歌。因為我從來沒去過KTV，我很想去那里來瘋狂一把。順便也請教一下學唱歌的朋友，為什么我一唱歌就跑調。
如果有一個自由自在的寒假，我還想干很多事。可是，誰會給我一個自由自在的寒假呢？
寫寒假的作文 篇6
開學了，我們又回到了學校里上學了。
假期里，我玩得很開心，我假期里去了普文、玉溪，還有勐捧，那里都很好玩。普文的農村風景很美麗，去玉溪的路上，坐在車上很顛簸，那種感覺卻是美美的，走在勐捧的那座吊橋上，象蕩秋千一樣，很有趣。假期里的生活，讓我戀戀不舍。還有一次，我媽媽說領我和她的同學去西雙版納傣族園玩，一上車，卻發現媽媽的同學領著一個小孩，卻是我的同班同學郭文凱。真是有趣極了，媽媽和媽媽是同學，孩子和孩子又是同學，不覺增了許多親近感，那一天，我和郭文凱玩得真開心，媽媽們也是。我的寒假作業也做完了，作業有四樣：一是寫字貼，二是做練習冊；三是寫十篇日記；四是閱讀課外書。做完這些作業，我的進步不少。假期很美好，可畢竟已經過去了。現在我要集中精力去上好學，度過一個快樂的學期。
專家點評:
文章寫開學后回憶寒假的快樂生活：去很多地方旅游，還碰到自己的同學，做完了所有的寒假作業。文章表現了假期的美好，表達自己對假期生活的留戀，也有對新學期的期盼與展望。
寒假那場雪
雖說寒假下了好幾場雪，但我最喜歡的還是第一場雪。
那天早上，我在睡夢中醒來，抬頭一看窗外，天上竟然下起了鵝毛般的大雪。樹上、房子上都積滿了雪，可惜的是地上還沒有雪。我連忙從床上起來，穿好衣服，去外面玩雪了。
我把樹上的雪用玩具鏟子鏟下來全部堆在地上，開始堆起雪人來了。
我先做雪人的下身，滾出一個大圓以后，再做雪人的上身，滾出一個比下身稍微小一點的圓，這樣雪人的身體就做好啦！我開始裝扮雪人了。用黑炭做雪人的.眼睛，用紅蘿卜做雪人的長鼻子，用黑筆在雪人嘴巴的位置上畫上了微笑的表情。又拿了一個小掃帚來做雪人的手。哈哈！一個“郭氏自做雪人”就完成啦！我連忙跑回家叫出了弟弟和媽媽，他們都夸我雪人兒做得好。
20xx的第一場雪，我真高興！
專家點評:
該篇作文，開頭簡而得當，小作者以飽滿的激情，描寫了自己喜歡雪，玩雪的過程，而對雪景的描寫，語言簡練，過于平淡，小作者可以多增添一些對雪景的生動描寫。
寫寒假的作文 篇7
在正月十五的晚上，爸爸媽媽和姑姑還有我，又約上我叔叔一家，一塊上辛店看花。
我們到廣場時人已經很多了，大概有兩萬多吧。我們擠了進去，站在第一排。
開始放花了，那八個花筒排列的整整齊齊。放花的人站在花筒的旁邊一起把花雷放進了花筒。咚的一聲，天上出現了八個大花雷。等花雷快熄滅的時候，花雷的中間就出現了一個小傘，還發著光，非常的好看。“請大家往后退一退！”一個站在警局房頂上的人大聲叫道。那個人拿著一個花頂炮。他拿起花把點著了花頂炮的'線，“嘩”的一聲，花頂炮飛了出去，就在這一瞬間，花頂炮飛過的地方就下起了“流星雨”，“流星雨”密的看不見空隙，全場觀眾都驚呼起來。過了一會；兒，還出現了十個在天上飛的燈籠……
媽媽看見我困了，就說：“我們回去吧，承岳明天就開學了，要是睡不好覺，上學就沒精神了。”于是我們就回來了。
寫寒假的作文 篇8
這是一個格外漫長的寒假。
疫情洶洶，各級學校全部延遲開學，廣大寶爸寶媽們，在慶幸孩子們可以在家里這個避風港中安全躲避疫情的同時，心中更是百味雜陳……
家長們本來就在操心著……
今天的感染的確診人數又上升了多少？
附近小區又有確診或疑似病例啦？
家中的家務好像也是一直做不完啊！
遠程辦公，遠程會議，電話一直不斷的工作壓力也不比上班的時候低啊！
上班了該如何防護？
家中的口罩要沒貨了，怎么都買不到？
今天家里吃什么……
孩子延期開學了——啊！好！正應如此。不對，我去上班了，孩子在家怎么辦？吃什么？會不會闖禍？在家怎么學習？
“停課不停學”啊！
本來，這個寒假，補習班、培訓學校早就準備好了“實體該線上”的遠程教育和網課的APP，籌備了天衣無縫的“寒假突擊計劃”、“彎道超車計劃”。連運動類的培訓機構，都推出了遠程視頻教學計劃和作業提交系統！
現在，身為正規軍的學校，也開始了使用遠程教育，教課本教材了。
遠程教學如何操作？學習課堂上，停課是否專心？作業完成得如何？不好意思，全部交給家長了。
沒有課本？電子版發群里。
沒有語音？電子版發群里。
沒有課程表？電子版發群里。
布置作業？電子版發群里。
批改作業？家長批改，家長提交。
家長的手機，瞬間變成了孩子下學期的整個書包，而且這一整個書包的知識的傳授方式，由原來的“老師學生老師”的`模式，變成了“老師家長學生家長老師”。幾乎所有的事情，都要家長先整理明白了，再傳授給孩子，然后再把孩子的學習反饋整理明白了，再發給老師。
家長們奔波于各大APP，在浩如煙海的消息中翻找著老師的要求，整理好各項資料深怕家里的小祖宗找不到、看不懂……還要維護課堂紀律，監督、指導、批改作業，然后拍照、錄音、視頻、提交。你以為這樣就完了？還沒！老師的意見又來了：字體不工整，發音不標準，要求有遺漏。好吧，繼續忙活一圈……
這一套下來，真比上班累多了。
更無奈神獸們出籠日久，學習態度日漸松散，在家中實在提不起嚴肅認真、專心致志的學習狀態。
母慈子孝、其樂融融、全家團圓的度假生活，秒變天雷滾滾、雞飛狗跳，咆哮聲哭喊聲聲聲入耳。
有的家長在這突如其來的疫情中情緒穩定，果斷從容，但一遇到孩子的學習問題，就馬上進入了癲狂魔性模式，并伴有胸悶、氣短、高血壓。唉，心好累……
本來這復雜的疫情形勢，未知的發展前景，再加上這一出出，實在是讓人心力交瘁啊！
家長累，孩子累，老師也累啊……大家都不容易哇
都怪這疫情，都怪這新冠病毒！
不過危機，危機，“危”中自有“機”。經此錘煉，以后還有什么困難是“事”呢？
寫寒假的作文 篇9
今年過年，最開心的莫過于有姐姐在家。倒不是因為以前過年她不回來，而是因為今年她要參加一個考試會在家里呆上一陣。
我跟姐姐的感情很好，她會在我偶爾犯錯時替我說話，帶我出去游玩，買我想要但卻自己又買不起的東西給我；當然，她閑得無聊時也會“欺壓”或逗我來解悶。
我的朋友都深知我跟姐姐的感情，一次好友問我：“你跟你姐會不會因言語不合打架？”“不會！”我回答的很干脆，“哇，你們感情這么好！”“當然不會打架，因為通常都是她單方面搞侵略……”
媽媽讓姐姐睡到二樓，不讓我們睡在一起，說是怕我們互相影響學習，姐姐和我跟媽媽軟磨硬泡，最終，我倆還是擠在了我的'床上，自此，天天晚上“被窩大戰”的硝煙從沒有斷過……
今年過年，姐姐陪伴我這么久我真是開心極了。其實幸福不用有太多的物質享受，親人們在一起，比什么都好。
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