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記事的作文

時間:2025-12-08 05:31:13 記事作文

【實用】記事的作文匯編五篇

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的記事的作文5篇,希望對大家有所幫助。

【實用】記事的作文匯編五篇

記事的作文 篇1

  我懷著緊張而又興奮的心情回家,正準備如何給媽媽一個擁抱。

  一到家,我大聲叫:“媽媽,媽媽,快出來呀。”媽媽聽到我的叫聲跑了出來,我馬上撲上媽媽的懷里,緊緊地抱住媽媽,說:“媽媽,你的`懷抱真舒服!”媽媽說:“傻孩子,干嘛呀,嚇著媽媽了。”我笑了,“沒干嘛,就像抱你一下……”媽媽看著我,也笑了。

記事的作文 篇2

  每當夕陽西下,黃昏星星閃閃發亮的時候;便守著一顆顆星,看那一彎淡月流著水銀的光。我與父親,乘著晚風,悠悠地走在橫的,直的,曲折的道路上。太陽的余暉斜射著父親,地上立即映出美麗的剪影。

  在這安靜的時刻,我會慢慢地清點過去。與父親相處的日子。要知道,能與父親在夕陽下散步是件多么來之不易的事呀。那些快樂的念珠在愛火中陶冶,不時散發出清香。“爸爸,我們去蕩秋千好不好?”我不分場合,不分地點,不合身份地提出了不合常理的要求。父親剛想開口卻又緊閉起來,他顯然是被“嚇”到了。望著他那深潭般的雙眸,我仿佛看見了一條掉入深潭的斷尾魚,找不到路;那蒼老的青絲正蔓延著。我便開口收回剛剛的話,換來的仍是一片寂靜。

  人靜了,遠近的窗里閃著星星燈火。“好吧!陪你玩一次。”父親最終妥協了。雖然很不習慣,但他愿意為了我的“任性”,配上自己愛女的天性。我拉起父親寬大而蒼老的手走向秋千,這是我小時候和父親的樂園,但“長大”之后,再也沒來過。當我準備坐上秋千時,父親搶先一步。原來父親比我還愛玩。可是父親卻拿起口袋的紙認認真真地擦拭著塵土,他還自己先坐上去試試有沒有壞了,在稍松的.地方又打了一個結。

  望見了最后一抹夕陽,在花園里柔和的綠蔭上,泄下了紅色的余暉。轉瞬間,周圍一切都明顯暗了下來。但在我身旁,卻有一顆溫暖的太陽,正給我音樂般溫暖動人的氣息。

  父親,在每時每刻總能給人以太陽般的溫暖,即使是黑暗時,也有一絲光輝。父愛似“飛流直下三千尺”的壯觀,“老藤樹昏鴉”的滄桑。它永遠注定是在時光打磨和世事變遷中潛滋暗長的情感。

記事的作文 篇3

  我的課余生活是豐富多彩,有看書、學英語、種植物、養動物……其中,我最喜歡養動物,特別是養珍珠鳥,因為珍珠鳥非常可愛,它的歌聲非常洪亮,小巧玲瓏的身體和尾巴上好象粘了許多的珍珠,在陽光下閃閃發光,因此,得了名叫珍珠鳥。

  有一次,我把鳥籠提到房間里,把籠子打開,它們就像熱鍋上的螞蟻,慌忙逃了出來。我想:我還是慢慢寫作業吧。可是,我還是哭笑不得,可悲的是:它們在地上隨處“方便”,唉,晚上我該怎么睡覺呀!更有趣的是:它們在我肩上嘰嘰喳喳叫個不停,哎呀!是不是吵架了?快和好呀!看著小鳥那一副副變化無常樣子,我都忍不住笑了。

  還有一次,我看到其中有一只鳥媽媽的肚子鼓鼓的,我想是不是要生蛋寶寶了呢?并且我還一直觀察它的每一天變化,結果真的生了幾個蛋寶寶。我又驚喜又開心。

  珍珠鳥給我的.課余生活帶來了快樂,當然,我也從養鳥中吸收了智慧……

  評:小作者從珍珠鳥的名稱來源和在養鳥的過程中所體會的養鳥樂趣,也給小作者上了一課生動科學課。

記事的作文 篇4

  星期五,是學校的廣播操比賽。一大早,我穿好校服,戴上紅領巾,神清氣爽的來到學校。

  一進教室,就聽到班主任肖老師說:“今天廣播操比賽是區里的專家來檢查,請同學們不要為二實小抹黑。”話音剛落不久,就聽見廣播里傳來:“上操!”。同學們以最快的速度沖出教室,站好隊。到了大操場,遠遠的就看見了專家。頓時,我心里莫名的緊張起來,生怕自己踏步的步伐走錯,緊跟著前面的同學來到了平時做操的位置。剛喘了口氣,突然,我發現肖老師的眉頭皺了一下,眼睛也瞪了起來,好像在狠狠的盯著某位同學。我不由的倒吸一口氣,心里想:“一定是剛才某位同學犯了錯誤被老師看到了。”但肖老師犀利的眼神一動不動,估計那位同學還不知道呢。

  開始做操了,我屏住呼吸,緊盯著班級領操員,始終保持動作和領操員一致。突然,我又發現站在領操員前面的肖老師眉頭越皺越緊了,眼睛也越瞪越大了。我心里又開始緊張起來:“完了,一定是我們班給學校抹黑了,肖老師要火山爆發了!”很快,廣播操比賽結束了。一回到班級,果然不出我所料,肖老師先后叫了幾位同學站了起來,大發雷霆、火冒三丈。不但狠狠批評了這幾位同學,還把全班同學從頭到尾、里里外外“K”了一頓。同學們個個像打了霜的茄子抬不起頭來。

  其實,這種大型的集體活動,不但比的.是個人動作,更重要的是比團隊的整體性。那幾位同學是因為平時對自己不嚴格要求,臨到比賽時習慣成自然,也就動作不到位了。從這件事中告訴我們,不管任何習慣都在于平時的細節積累。只有平時養成良好的習慣,在比賽時才能認真對待,也只有做好自己的一言一行,才能支持到周圍同學一起做好,也才能為班級爭光,為學校添彩!

記事的作文 篇5

  今天,是中秋節。吃完早飯以后,爸爸媽媽帶我去奶奶家玩,我玩的很開心。爸爸媽媽又帶我去買螃蟹。我撈了六只螃蟹。阿姨說現在是吃母螃蟹的好季節,所以媽媽給我買了六只母螃蟹。

  螃蟹爬得非常快,阿姨幫我把螃蟹的.鉗子和腿都綁住,它就動不了了。姥姥給我做螃蟹,我吃了很開心。吃完螃蟹以后吃了月餅。因為今天下雨,我賞不成月亮了。

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