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三年級(jí)的記事作文

時(shí)間:2026-02-21 02:44:27 記事作文

三年級(jí)的記事作文合集五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)的記事作文5篇,希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的記事作文合集五篇

三年級(jí)的記事作文 篇1

  我有許多課余愛好,有跳舞、看書、畫畫、滑冰……其中我最喜歡看書。我有一句名言,是“不讀書不睡覺,不讀書不起床。”

  我的書似乎是一座“小書山”,在家不管什么時(shí)候,書都會(huì)出現(xiàn)在我的面前 。我的家中樓上、樓下都是書,床頭、床尾都是書。我的身邊只要有書,書中的快樂(lè)事跡就會(huì)感染我,讓我也會(huì)快樂(lè)。

  今天媽媽給我整理了我的所有書,進(jìn)行了分類:數(shù)學(xué)類一箱,我從小學(xué)奧數(shù)中學(xué)到了很多類型的應(yīng)用題和趣味題,雖然比課本有些深?yuàn)W,但很有吸引力。英語(yǔ)類一箱,最有特色的是媽媽最近給我買的青少版的《新概念英語(yǔ)》,每課單詞都帶有音標(biāo),它能幫助我很快地讀會(huì)單詞和快速記住單詞。語(yǔ)文類就更豐富了,特別讓我愛不釋手的是那些課外讀物和唐詩(shī)宋詞。每天早晨醒來(lái)后,我和媽媽總要擠出幾分鐘時(shí)間,背一首新的唐詩(shī)或復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的詩(shī)詞。每首詩(shī)在我腦海里就是一幅畫或是一個(gè)小故事。現(xiàn)在我已經(jīng)背過(guò)近三百首詩(shī)詞了。

  媽媽還給我買了一本“活”的書——優(yōu)學(xué)派。每天我少看一會(huì)兒電視,在優(yōu)學(xué)派上聽英語(yǔ),或練習(xí)寫漢字,做一些上面的題,有種“玩中學(xué),學(xué)中樂(lè)”的感覺,輕松快樂(lè)中掌握積累了許多知識(shí)。

  只要有書,我就會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè);只要有書,我就會(huì)和書里的'人物一起悲傷、一起快樂(lè)!書永遠(yuǎn)是我的好朋友!

  【點(diǎn)評(píng)】

  作者采用對(duì)比的手法,寫出對(duì)書的情有獨(dú)鐘。現(xiàn)在的孩子大多迷戀電腦,而對(duì)圖書卻無(wú)多大興趣。作者列舉了書給自己帶來(lái)的快樂(lè),從而激發(fā)更多的小朋友去讀書,沉醉在“悅讀”的快樂(lè)之中。

三年級(jí)的記事作文 篇2

  “我們的生活多么幸福,我們的學(xué)習(xí)多么快樂(lè),晨風(fēng)吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬(wàn)里山河,不論在城市還是鄉(xiāng)村,家家的孩子都去上學(xué)。”

  “六一”國(guó)際兒童節(jié),是我們的節(jié)日,班主任洪老師在班里為我們舉辦了“歡慶六一”的活動(dòng)。小主持人許朝驊同學(xué),以“同學(xué)們,在今天這個(gè)屬于我們的節(jié)日里,大家能唱就唱,能跳就跳---”拉開了活動(dòng)的序幕。首先由朝驊同學(xué)表演小提琴獨(dú)奏,他熟練優(yōu)雅的動(dòng)作,優(yōu)美的琴聲,引來(lái)大家一陣熱烈的.掌聲!

  伴隨著音樂(lè)的響起,漫馨同學(xué)穿著黑色的拉丁舞裙上場(chǎng)了。只見她動(dòng)作嫻熟,隨著音樂(lè)節(jié)奏的加快,她的身姿也舞動(dòng)的越來(lái)越快,雙手婉轉(zhuǎn)流連,裙角飄起,雙眼閃動(dòng)著美麗的色彩。一曲拉丁舞將慶祝活動(dòng)推向了高潮。接下來(lái),同學(xué)們都踴躍舉手表演節(jié)目,有合唱、樂(lè)器表演……最后,慶祝活動(dòng)在一片歡笑聲中結(jié)束了。

  非常感謝洪老師舉辦的這次活動(dòng),不僅讓我們開心地渡過(guò)自己的節(jié)日,也給了我們一個(gè)表現(xiàn)自己的空間。這個(gè)“六一”我們真的很開心!

三年級(jí)的記事作文 篇3

  為什么我會(huì)愛上體育課,是因?yàn)橛幸惶煲可砀摺Ⅲw重,結(jié)果我身高:141,體重:41公斤,我覺得我太矮、太重,我一心想著運(yùn)動(dòng),所以我很喜歡上體育課,所以我現(xiàn)在一心想著減肥,俗話說(shuō):“天下無(wú)難是,只怕有心人。”

  體育課可以讓我們變高、變瘦,俗話說(shuō):“死有重于泰山,有輕于鴻毛,”所以我要多吃菜、多運(yùn)動(dòng),才能變高、變瘦,因?yàn)槲也幌肷铣踔泻馨⒑芘郑墒俏页晒Φ臅r(shí)候不能太驕傲,失敗時(shí)也不能太生氣。我的收獲是以后要好好運(yùn)動(dòng),不要一直在家里看電視,要不然我以后一定很笨。

  體育課是我最好的減肥課,因?yàn)榭梢赃\(yùn)動(dòng),我每天天都在期待體育課,要玩什么,所以我很喜歡上體育課。

三年級(jí)的`記事作文 篇4

  每次媽媽帶著我逛商場(chǎng),都表現(xiàn)一副很無(wú)奈的樣子!因?yàn)槲也慌阒D(zhuǎn),直奔我所關(guān)注的焦點(diǎn),那就是玩具啦!在那怎么看也看不夠,看哪個(gè)玩具我都喜歡,非常想買,可最關(guān)鍵的要看媽媽的心情好壞了,但多數(shù)都是空歡喜一場(chǎng),其實(shí)最主要的原因就是價(jià)格較貴,媽媽也太會(huì)算計(jì)了。

  爸爸提出一個(gè)好想法:以后買玩具我們到網(wǎng)上去買吧,還便宜。這下我可記住了,最近一直纏著爸爸在網(wǎng)上給我買悠悠球,爸爸給我拍下了兩個(gè),還有一個(gè)拼形狀的'智慧魔珠呢。

  拍完后我就開始惦記著,總問(wèn)爸爸怎么還沒到呢,咋這么慢呀?爸爸給我講:東西拍下后,那邊打包再送貨是需要時(shí)間的,要有耐心。哦,我明白了。

  到了第四天,買的東西真的寄來(lái)了!我期待的玩具終于到手了!哈哈……原來(lái)不用去商場(chǎng),在家點(diǎn)擊幾下鼠標(biāo)就可以了,真是太神奇了!我和爸爸說(shuō):“以后我再買玩具,就到網(wǎng)上去拍,便宜。”

三年級(jí)的記事作文 篇5

  春節(jié)到了,我們國(guó)家舉國(guó)歡慶。大年三十的晚上,我們?nèi)胰藲g聚一堂,坐在電視前,吃著年夜飯,看春節(jié)晚會(huì),晚會(huì)中有個(gè)演員可以讓金魚聽從他的指揮。咦!我們家的金魚也可以聽從我的指揮。

  我們家有一口長(zhǎng)1.5米長(zhǎng)的大魚缸,里面的水是那么清澈,真可惜里面并沒有魚。我和爸爸買了一大包塑料袋的魚,一養(yǎng)就是七八年,現(xiàn)在僅僅剩下了13條魚,它們都已經(jīng)長(zhǎng)成二三十公分的大鯉魚了,里面有金色的,紅色的,白色的',好有幾條黑色和金色交間的花鯉魚,尤其是它們特別的調(diào)皮,你瞧,它們又跳出了魚缸,我急了,連忙喊爸爸“爸爸,爸爸,快過(guò)來(lái)看看,鯉魚它跳了出來(lái),快來(lái)……”爸爸趕緊鲅魚放進(jìn)了魚缸,接著爸爸又給我講了一個(gè)動(dòng)人的故事“鯉魚跳龍門”:“民間傳說(shuō)很早很早以前,龍門還未鑿開,伊水流到這里被子龍門山擋住了,就在山南積聚了一個(gè)大湖。居住在黃河里的鯉魚聽說(shuō)龍門風(fēng)光好,都想去觀光。它們從河南孟津的黃河里出發(fā),通過(guò)洛河,又順伊河來(lái)到龍門水濺口的地方,但龍門山上無(wú)水路,上不去,它們只好聚在龍門的北山腳下。“我有個(gè)主意,咱們跳過(guò)這龍門山怎樣?”一條大紅鯉魚對(duì)大家說(shuō)。“那么高,怎么跳啊?”“跳不好會(huì)摔死的!”,伙伴們七嘴八舌拿不定主意。大紅鯉魚便自告奮勇地說(shuō):“我先跳,試一試。”只見它從半里外就使出全身力量,像離弦的箭,縱身一躍,一下子跳到半天云里,帶動(dòng)著空中的云和雨往前走。一團(tuán)天火從身后追來(lái),燒掉了它的尾巴。它忍著疼痛,繼續(xù)朝前飛躍,終于越過(guò)龍門山,落到山南的湖水中,一眨眼就變成了一條巨龍。山北的鯉魚們見此情景,一個(gè)個(gè)被嚇得縮在一塊,不敢再去冒這個(gè)險(xiǎn)了。這時(shí),忽見天上降下一條巨龍說(shuō):“不要怕,我就是你們的伙伴大紅鯉魚,因?yàn)槲姨^(guò)了龍門,就變成了龍,你們也要勇敢地跳呀!”鯉魚們聽了這些話,受到鼓舞,開始一個(gè)個(gè)挨著跳龍門山。可是除了個(gè)別的跳過(guò)去化為龍以外,大多數(shù)都過(guò)不去。凡是跳不過(guò)去,從空中摔下來(lái)的,額頭上就落一個(gè)黑疤。直到今天,這個(gè)黑疤還長(zhǎng)在黃河鯉魚的額頭上呢。”爸爸開玩笑說(shuō),這些調(diào)皮的魚就是那時(shí)候留下的疤。我聽著著津津有味,嚷著讓爸爸再給我講一個(gè)故事,爸爸不耐煩得讓我去喂魚。我來(lái)魚缸邊,我手里拿著魚餌,魚兒們看見我手里有吃的,爭(zhēng)先恐后的來(lái)到我身邊,我的手指到哪,魚兒們就跟到哪……

  我每天都要給魚喂魚餌,都在現(xiàn)著同樣的事情,爸爸給我講的“鯉魚跳龍門”的故事,至今我還回味無(wú)窮。

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