關于軍訓日記模板五篇
已到了一天的末尾，你有什么總結呢？何不趁現在趕緊寫一篇日記。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的軍訓日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓日記 篇1
3月23日 星期三 天氣：晴
“聽說我們九小和十八小‘開戰’了！”今天晚上，我聽到我們九小的同學議論紛紛，“是啊，還說我們九小贏了！……”
今天中午，我們聽到一個驚人的消息：十八小的同學往我們九小一些班級的菜盤里吐口水！我們九小的一些同學也說：“我們的菜里有一種怪怪的.味道！”許多同學都在說各種各樣的話，埋怨十八小同學……下午集合的時候，甚至還聽見十八小的同學對我們說：“九小九小，狗屎狗屎。”我們聽了，氣憤極了……
剛才，除了我們309宿舍的女生，這層樓的女生都哭了：有的發瘋似的沖出宿舍，趴在圍欄上；有的和同學一起抱著頭痛哭；有的呆呆地坐在床上，一聲不出……全是一片混亂，成了一鍋粥。只有我們309宿舍的同學最冷靜，小周說：“在外面是不行的，我們的情緒也會受到影響，回宿舍！”我也忙著叫309宿舍的同學回到宿舍，關上門。
在宿舍里，我們開了一個會：“打架是不能解決問題的。”“我們應該和十八小比衛生，比紀律……而不是比打架！”……經過一番討論，我們的心都平靜下來。“來，加加油！”小周說著，伸出了手。“啪，啪，啪，啪啪啪……”我們都把自己的手搭了上去。“1，2，3，加油！”我們又充滿了信心。“我們唱首歌吧！”“好！就唱《愛我中華》吧！”經過大家的同意，我開始起頭：“‘五十六個星座’預備唱！”“五十六個星座，五十六枝花……”我們用出了全身的力氣唱，歌聲震瓦，我們唱得心里暖乎乎的……
我們309宿舍的同學最冷靜，最團結，最堅強，是最棒的！
軍訓日記 篇2
今天一直聽大家都在說“軍訓過去一半了”，“還有三天就回去了”，“現在才知道家里好啊”。是啊，總是失去了才懂得珍惜。平時在家里，總想著要出去，可直到現在，大家才真正體會到“家”是多么的可貴。
像我剛到時，手里就拿著一瓶半升的水，還對教官“一個人必須有一瓶大礦泉水”的話表示不解。現在才知道教官的話的正確性，才知道每天出汗出出來的水都比那小瓶水多。從這也知道，平時大家喜愛的飲料根本不解渴，只有水才是解渴的“良藥”。
今天日常站軍姿時，教官半開玩笑地說：“看你們剛來時，那么白，我很不平衡，因為我很黑。我決定讓你們多曬曬太陽。”教官說有這幾天的訓練，我們看起來黑了，也健康了。是啊，我們參加軍訓的目的之一不正是強健我們的'體魄嗎？剛來時一分鐘就有人暈倒，而這第三天，大家已經能接受二十分鐘的軍姿。這是多么大的進步！教官說最后就算是四十分鐘的軍姿我們也沒問題。我也覺得沒問題。
軍訓日記 篇3
今天主要復習以往的動作站軍姿，走齊步，踏正步。依舊腿軟腳疼，即使沒有烈日炙烤，但依舊很熱，還是反復訓練，走過去，踏過來……或許由于漸漸適應了這軍訓生活，時間過得快多了，轉眼一天又過去了。我期盼著明天的到來……
幾天軍訓我似乎明白了一條生活哲理:人應該而且能夠適應環境。如此繁重的任務，如此緊張辛苦的日子，如此一個新環境，如此一種全新的生活……我適應了，證明我有極強的適應能力。我自信這一點會讓我受用終生。
以前我對“服從命令是軍人的天職”這句話不是很理解，直到今日，我終有所悟。我們軍訓時一切聽教官指揮，竟沒有誰敢違抗命令。這是為什么?也許是如此一個環境吧，或許是怕受懲罰，或許是我們紀律觀念強。總之，我能理解服從命令的重要，我也學會了服從命令。
一個人總會有精神上的`支撐與寄托，一旦沒有，這個人將會崩潰，一事無成。軍訓時，我心里有著要鍛煉身體、減輕體重的目標，有不給班級拉后腿的信念，有堅持到底不服輸的意念，還有遠方親人的囑咐與期望……我堅持下來了。
軍訓日記 篇4
記得周日的時候，想想周一要軍訓，心里興奮得不得了，忙著收拾東西，還不時的向家里人說著：“明天就要去軍訓了，你們一禮拜都見不到我了哦!”那時的我怎也不會想到軍訓會是這個樣子。
第二天一早，我就懷著無比高興的心情，等待著出發。
坐著車，我們到達了訓練基地“西安民兵訓練基地”。懷著崇敬的心情，我下了車。
聽著教官的指揮，我們推推搡搡地來到了宿舍。把包放下，好奇的我們左轉轉，右轉轉，仔細地觀察著這個可以說得上并不算好的宿舍。
晚上，教官吹哨集合，早已換好“迷彩服”的我們跌跌撞撞地跑下樓去，等人群站好，5分鐘已經過去了。
那時，聽著教官在臺上嘮叨，我很不耐煩，心想：不就軍個訓嘛，有必要這么啰嗦嗎?
一個半小時過去了，教官說得唾沫橫飛，而我卻聽得昏昏欲睡，等教官說上樓回宿舍時，我如釋重負，爬上了樓梯，匆匆洗漱完，上床睡了個好覺。
“6點了，起吧。”正在睡夢中的我一聽到這個聲音，一個激靈，坐了起來，只見范梓萱在我床邊，悄聲給我說道。
“艾嘉!艾嘉!”我小聲叫到，“起床啦!”見艾嘉沒反應，我輕輕地拍了拍她的腦袋，她一骨碌坐起來，開始穿起衣服。
晨練完，回到宿舍，拿起飯盒就往門外跑。
在嘈雜聲中，我坐在了飯桌旁，老師把我安排在了四班的桌子上。面對這一個個陌生的面孔，我有些拘束。
吃了飯，回到宿舍，整理好內務，就要訓練了。
到了訓練場，教官高聲叫道：“全體都有，立正—”
“都給我站好了，看你們一個個的，都是七八十歲的老頭老太太啊!”教官不滿地說，“稍息!哎呀，看看你們。要像我這樣——”隨即，他做起了示范。“你們要把腳跺響!聽見沒有!!!”
這樣，一天下來，我的腰也酸了，腿也麻了，晚上躺在床上，一動也不想動。“唉，艾嘉，一想到明天的訓練，我就發怵······”我想艾嘉抱怨道。“嗯，是呢······”
熄燈了，眼前一片漆黑，伸手不見五指，夜，一直蔓延，蔓延······我們就這樣睡著了。
到了周三，枯燥的生活終于有了一些改變。
“今天，我們學拳，好不好呀?”“好!”我們高聲回答，畢竟整日練基本動作太無聊了。
“大家看好，第一個動作——當我說‘準備格斗’的時候，大家就這樣——”說著，做了一個示范。
幾天不見，每個人的內心都在想念著爸爸媽媽。
周三中午——
當時正在午休，我們躺在床上聊天、吃東西，愜意極了。
突然，“吱呀——”一下，門開了，從門里探進來一個頭，還沒等我看清，一個人已然溜了進來，“······康老師!”我們發出一聲歡呼，紛紛坐起來，與康老師握手，好像見到了我們的.媽媽。
時光飛逝，轉眼間，短短五天的軍訓生活已經過了四天。
“明天，我們就要匯操了，今天，我們就練習一下上臺。”
當晚，我們躺在床上，翻來覆去睡不著，大家等教官走了之后，立即活泛了起來，你分一點吃的，我分一點吃的，開了一場十足的“吃貨party”，我們在一起快樂地聊天，一起打著手電筒玩耍、嬉鬧，開心極了。
背好背包，我們準備走了。
那時的我，發現，我也已開始懷念飯堂的時光。雖然，和我一起吃飯的都是一個個陌生的面孔，但她們永遠對我微笑，這對我是莫大的鼓勵。
站在操場上，身邊的同學都哭了，都舍不得這個地方，舍不得這里的宿舍、飯堂，當然還有在這里與大家一起度過的快樂時光。
我沒有哭，一直微笑著，但又有誰知道，我的內心在流淚。我不能哭，我要把我最美的笑容留給這里，這個我們生活了五天的地方。
這次軍訓，讓我感受到了同學們間的關懷與溫暖，離開父母與家人，自己照顧自己，自理能力明顯提高，學會了服從命令，這真的讓我長大很多，這是我成長的一次蛻變。
僅有五天的軍訓，真的讓我學會了很多。
笑笑，那五天生活，讓我學會了面對。
面對獨自一人，生病了沒人照顧，哭泣了沒有媽媽溫暖的懷抱，黑黑的夜里，我獨自想念著我的母親，淚水，順著我的臉龐滑過。
我們的生活就像旅行，思想是導游者。充實的人生并不全在于所遭遇的事與人，而在于思想的風暴能夠永遠橫掃我們的腦際。孤獨并不可怕，欣賞孤獨、善于孤獨，恰恰可以在心靈上構筑一座“世外桃源”，駕駕馭孤獨的人，往往能夠承受生活的沖擊和磨難。離群索居、漂泊異鄉，因為陌生環境可以留有孤獨的空間，可以盡享孤獨的快樂!
曾經沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。沒有大言不慚地說過將來，只是比較現實地握住了現在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決于自我。
生活就像一片海洋，生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花;生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會孤單;生活就像一個五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸;生活就像一只風箏，在藍天上自由翱翔!
打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望。
人能走多遠，這話不要問雙腳，而要問志向;人能攀登多高，這話不能問身軀，而要問意志;人能創造多久，這句話不要問雙手，要問智慧。
坐在自己的床上，黑暗里，我想起了同學們的溫暖笑容，天真、明媚，照亮了天和地。如同暖暖的和煦春風，在輕輕地吹拂我的面龐，好似喝了些許葡萄酒，微醺在其中。
淡淡地勾起唇角，淺淺的笑容掛在嘴邊，我，要把我明媚的笑容、清脆的笑聲，留下來······
軍訓日記 篇5
昨天要求同學們寫成長日記，早晨收上來，我利用午休的時間仔細地閱讀了每一篇日記。我發現，通過這種方式了解孩子們的思想，發現教育的契機是非常有效的。
我選擇了其中9篇寫得非常好的，讓他們的作者讀給大家聽。目的是給那些寫得不好，或者不會寫的同學做個榜樣。同時也借題發揮，從中找到教育學生的因素。
于同學昨天就給我留下了深刻的印象，因為他的行為習慣比較散漫。在我再三的要求和強調下，仍然有坐姿不端正，愛向窗外看等不好的習慣。剛到新的環境，多數同學都想給老師留下一個好印象，顯然他是形成了一種壞習慣，不是一天兩天就能改正的。他在日記中提到昨天與教官的第一次見面給他留下了震撼的感覺，教官威武挺拔的形象，高亢有力的聲音令他折服，并油然而生一種想做一個像他那樣的人的愿望。并且在今天的`軍訓和學操的過程中，我觀察到他確實做得非常用心，站軍姿的過程中體現出一種很好的自律能力。我感覺到這是一個很好的思想苗頭，是教育他的有利時機。于是我讓他在全班同學面前讀了他的日記，是為了讓他當著全體同學的面，宣布他要做一個優秀的人。這樣，就給他樹立了一個標準，同時把他置于大家的監督之下。今后，我就可以依據他的標準引導他努力向上了。沒想到，放學前我去開會，不到五分鐘的時間里，他就又犯了一個錯誤-----亂說話。我體會到糾正學生的壞習慣真是需要有足夠的耐心的。于是罰他站了5分鐘軍姿，并要求他在今天的日記里要反思自己的行為。我說，相信他會具有自我管理的能力。
一位同學在日記中提到了老師送給他們的禮物：“讓人們因你的存在而感到幸福。”很多同學已經忘了這句話，更難說落實到每日的生活中去了。于是，我借這篇日記來提醒他們。我首先問他們，今天是否做了讓別人感到幸福的事。沒有人舉手。于是我說，我今天因為兩個同學做的事感到幸福了。一個是蘇同學，在上午第一節軍訓間休時，他買了三瓶水，先送給教官和老師，剩下的一瓶留給自己。從這個行為中我了解到他對老師和教官有著尊敬和感恩之心，這讓我感到溫暖和幸福。另一個同學是在中午就餐時，看到老師在為同學們服務，就為老師打了一份飯菜，然后又給為大家服務的同學打了一份。這說明他能夠主動地關心他人，為他人服務，這也是讓我感到幸福的。通過這兩件小事，我教給同學們怎樣使別人感到幸福。并且告訴他們，如果你到現在還沒有做讓別人幸福的事，就把這個機會留到回家，為爸爸媽媽去做。我想，或許在明天的日記里，就會出現更多讓別人感到幸福的事。“贈人玫瑰，手有余香”，當你讓別人因你而幸福時，你自己也一定是快樂的。
肖同學在軍訓、學操和值日等幾個方面都對自己要求非常嚴格，是大家學習的榜樣。我覺得她的日記也是很有教育意義的。她寫了這樣的幾句話：“都說初中苦，初中累。只要有這堅強樂觀的精神，就不覺得苦和累了。”在今天與高教官的交流中，他也提到了教育學生要有“以苦為樂”的精神。這個二十歲的年輕小伙子，思想境界是非常高尚的，讓我很敬佩。他時時以優秀的標準嚴格要求自己，對學生訓練時也一絲不茍，并且注重對學生的思想教育。他以部隊的教育為例，談到思想是行動的先導，要重視思想教育工作。并且，他能從尊重學生的角度出發，理解他們，他不止一次地說道他很喜歡孩子們。有愛才有教育，他樸素真誠的情感中正是蘊含著深刻的教育理念。他還提到，三年的學習生活其實是一次比毅力的長跑，沒有肯于吃苦的精神是很難堅持下來的。不能堅持，也就談不上成功。更為重要的是，學生應該在學習中獲得快樂。為什么一定要“苦學”呢？“樂學”才是真正意義上的學習，是自覺的行為。只有把艱苦的訓練或學習變成了自我的追求，在追求中能夠獲得快樂，才會走向成功。比如訓練，在經過了艱苦的努力，比別人更多的付出之后，當達到目標時那種成功的喜悅將所有的苦都化為自豪的甜蜜。
他的話給了我一種思考和靈感，教育，或者說學習，都要讓學生感到快樂。快樂的學習才是真正的學習。
李鎮西老師曾經帶過一個全年段選出來的后進生班級，他卻還說自己“占便宜了”，把這么多后進生集中到他的班里好讓他能進行教育研究，這就是真正的以苦為樂。感謝后進生，他們為老師的成長提供了機會。以這樣的態度，我要感謝，班里那些習慣不好的同學。他們將給我提供機會，讓我們共同成長。
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