實用的軍訓日記范文合集5篇
轉眼一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，需要認真地為此寫一篇日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的軍訓日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軍訓日記 篇1
8月21日，開啟了我們軍訓的第二天。火熱燦爛的陽光，一圈圈打在每個人的臉上。在毫不留情的太陽下站立良久的我們，清晰感受到額前的碎發緊緊粘在臉上。一顆一顆的汗珠如雨后春筍般地從額頭冒出，順著臉頰慢慢往下流著，有些癢癢的，似乎帽檐也早已被汗水染濕。昂首挺胸，雙手緊繃，平視前方。
時間一分又一分地過去，酸痛感從腳尖直串到肩膀，那想要讓身體放松下來，活動一下的念頭突然間從腦海中蹦出。我用余光掃了掃旁邊的同學，他們的臉上都有清晰可見的汗珠，哪一位同學不是以那昂揚之姿示人？也許，正能量是會傳遞的吧，慢慢地，那念頭便打消了，取而代之的則是一份堅毅。
齊步訓練開始了。剛開始的.我們擺臂軟軟的，缺乏力度又不整齊。無奈之下，高教官只得讓我們45°舉起手臂，雙手半屋拳，空中保持個幾分鐘。又一次的酸痛感襲向雙肩，盡管累，卻毫無怨言。幾分鐘到了，大家“唰”的便松下了手。這樣來來回回幾次練習，勞累感曼全身，但是，幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹，雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹；溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海？
也許是太陽看見了我們潮流浹背也不禁心痛起來，于是它便悄悄躲在云后，偶而帶來一陣清風緩解我們的疲勞，讓我們更加的精神煥發。漸漸的，我們齊步訓練開始手與腳共同配合了。“齊步，步！”隨著高教官的一聲令下，同學們紛紛跨出左腳。“一二一，一二一。”和著高教官的節奏，大家努力讓步伐變得整齊，可當一聲令下，同學們都定住時，看看一列列歪七扭八的隊伍時，大家都忍不住笑了，但很快，便收住了。因為我們大家都知道，心里都清楚，絕不能保持現狀，要改變！
所以，在我們的一片區域里，我們一去一回不知反反復復走過了多少遍，一排一排的走，一組一組的走。高教官發現有誰步伐不對，便立即提醒教他糾正。我們這樣反反復復走來走去，看似枯躁無比，好在高教官嚴格而不乏幽默時不時讓我們樂一下，精力便充分了許多。
看著我們的步伐慢慢變得越來越整齊，想必每個同學心里也都踏實了許多。也許最后的團結結果我們不是最好，但我相信，未來的訓練中，我們可以做得更好！寫到這兒，回想這兩天的軍訓，同學們面對種種訓練項目絲毫不放松，
以堅強的意志克服一切困難，絕不退縮。在驕陽下佇立不動的身影，在汗水中神采依舊的雙眼。鐵鑄的信念，鋼焊的意志。所以，我想為我們的群起名為“21屆A4班堅韌拼搏”。我堅信，在未來的訓練中，一定能夠充分體現出我們的堅韌與拼搏精神。
軍訓日記 篇2
在軍訓前的最后一天逍遙日子里，我看著外面的大晴天，回想起去年軍訓時的那種感覺，唉，本來我們初二比初三先軍訓，就已經是個大“驚喜”，可這外面的太陽也太大了一點不？我一邊看著外面的大晴天，一邊回想著姐姐給我說的軍訓經歷，我現在一想起站軍姿、平板支撐什么的，我就后背發涼，唉，可能是遙遠的痛苦，又被回憶起來了吧。
我在手機上看消息的時候，發現小組群里正在討論老師讓背的兩篇課文，嗯？我怎么不知道老師要背課文了？應該是在班群里發的吧，可惜啊，我手機里沒有班群，只能等媽媽回來在她手機上看一看了。誰知媽媽竟然把這兩篇課文打回來了，這兩篇課文我還真沒想到它是文言文，而且也沒想到它會這么長，我本來覺得我們作為初二嘛，應該背不了太長的文言文，結果……
兩篇課文，媽媽是用兩張A4紙打的'，其中一篇課文占了A4紙的一整面，另一片不大腦占了一整面，甚至背后還有1/5面！看到這兩張紙的時候，我都驚了，老師讓我們背這兩篇課文！是全部背嗎？我看了看班群里老師發的信息，那片只有一面的課文是背全文，另一篇稍多一點的是背片段，但是它們都是要在軍訓期間背完的。
嗯，這消息真是我在軍訓之前收到的最大的一個“驚喜”了……
軍訓日記 篇3
8月20日，天氣預報顯示，陰有陣雨，白天最高氣溫31℃左右。
上午9時許，在擷秀中學夾河街校區操場上，300多名高一新生和970名初一新生正在軍訓。學生列成方陣，在教官的帶領下或蹲或站，或行或看，不斷操練和演示著各個動作，額頭和臉上沁著細密的汗珠，隊伍旁放滿了水瓶。這是該校高一新生軍訓的第五天，初一新生軍訓的第二天。
在高一新生的`方陣旁，一名女生坐在操場邊，雙手抱膝，埋頭休息。女生苦著臉告訴記者：“頭有點暈，還惡心想吐。”“早上7：10分開始軍訓，沒多久她就吃不消了，我讓她在邊上休息。”帶隊的教官說。
記者在操場上走了一圈后發現，方陣以班為單位，每個方陣旁都有幾名學生坐在一邊休息。
軍訓日記 篇4
“唉！苦日子又來了！真想一睡不醒啊！”這是我今天早晨對自己說的第一句話，伴隨著這句話，我今天一天的生活拉漸漸地開了序幕。
俗話說得好：計劃不如變化快。今天的事就是一個最好的例子。
“一二一，一二一，一二一……”乏味的早鍛煉又開始了。
在跑完步之后，教官們把我們領到操場上，按排為單位訓練。
“向右轉！”
“一二。”聽著同學們昨天好不容易洪亮的聲音突然變得如蚊子般大小，我為我、為大家、為教官著急。
果然，“向左轉！”孟教官又開始練我們了。
“一二。”幾乎沒有聲音。
“向右轉！”
同學們連口號都不喊了，只是單單做著動作。我猜想可能是因為賭氣。（當然，我不喊的.原因是因為大家都不喊，所以我有點不好意思。）
“怎么啦，想家啦？”孟教官的語氣緩了一點。
大家沉默不語。
軍訓日記 篇5
第二天了，自己已經適應了這種略微嚴厲的生活了。但這一天下來之后，心中冒出的各種各樣感覺都被一個“累”字給壓了下來。其實相對于昨天的運動量來講，今天應該是輕松的一天。可是到下午訓練的時候，才發現自己對這些重復一遍又一遍的動作已經有些吃不消了：腳后跟由酸痛變成了酸麻;身板由挺直變得僵硬;對口哨聲的反應由迅速變的麻木。總之感覺很難受。我能感覺到周圍的同學應該情況和我差不多一樣，不過我發現了一點：不論自己有多累，不論自己有多難受，大家都沒有示意教官出隊休息。要是說我們不想，那純粹是假的。每位同學在家中肯定都是舒舒服服的，每個人都有自己的'小脾氣，但在軍訓的這段時間里，每個人都在板著自己的性子，按住自己的情緒。不過軍訓正是此意，他就是要我們管住自己。
今天這歌唱的真費勁，也不知道為什么感覺大家的心中有段距離，都不能放開心胸將自己真正的那一面給別人看一下。每個人都有優缺點，我們既然能把有點給別人看，擺在別人面前，那為什么又要把缺點陰影下呢?就拿我來說，因為性格內向，所以說話聲音不大。老師也找過我讓我放開一些，不要在意一些小細節。當老師剛說時我心里還有一點兒難受，但我之后便想開了;不論我現在怎么做，做得怎么樣，別人也不能把它當作一個笑話來天天笑，而且有很多人都只是人生的過客，又有什么放不開的呢?想到這些我的心情變好了不少。而同學之間有很多可能才剛見面，能天天見的又有誰呢?當放下時便把很多不如意的事都看開了。
口號是用來表達內心的想法的，與其爭辯喊的聲音誰更響亮，還不如看看自己能不能對得起它，每當我從口中喊出這四句話時，內心總有一種歸屬感：我是204班的人，我要揚起他的威，揚起204班全體成員的威。所以我要對得起這四句話，我要樹立起信心，不論以后有多難都一定要堅持。
【實用的軍訓日記】相關文章：
實用軍訓日記01-02
(實用)軍訓日記小學02-20
【實用】軍訓的日記4篇09-17
【實用】軍訓的日記5篇11-26
實用的軍訓日記4篇09-13
【實用】軍訓日記6篇09-10
【實用】軍訓日記六篇08-17
實用的軍訓日記3篇11-14
【實用】軍訓日記10篇07-14
實用的軍訓日記九篇11-13