【必備】暑假趣事三年級作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的暑假趣事三年級作文4篇，歡迎大家分享。
暑假趣事三年級作文 篇1
一想起那件事，我就覺得好笑。 那天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。 ( 整理)忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。 我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。
只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的.魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。
結果我就這樣濕漉漉地回家了。 ( 整理)每當我想起這件事，我的臉就會紅到耳根。 2XXX年XX月XX日 指導教師：邱駱林 簡評：作文寫得真實、自然，富有童趣，不失為一篇好文章。
暑假趣事三年級作文 篇2
暑假里，我上了一個輔導班。在這個輔導班里，我認識了一個同學，他叫張雙麟。他和我年齡相仿，但我的體重卻是他的兩倍，而且個子也比他高了一頭。有一次我無意之間打聽到了他的'外號“張跑跑”，可是我卻對他的這個外號百思不得其解，便去詢問老師，老師先笑了笑才搞了他的秘密：原來張雙麟每次聽寫時，都會問老師：“老師，這次一個單詞訂正幾遍呀？”“十遍。”“哦，那我還是一個單詞抄十遍吧。”
有一天，張雙麟跟著同學一起去看電影沒去輔導班，第二天老師問他：“張雙麟，你昨天為什么沒有來？”他說：“去跟同學一起看電影了。”“那你的外號就叫張跑跑吧。”
哈哈——怎么樣我的同學張雙麟很好笑吧！
暑假趣事三年級作文 篇3
一個炎熱的夏天，我們坐上叔叔的小車回到鄉下奶奶家來度假。
下午，我們提議去河里捉蝦米。我們高高興興地穿好套鞋來到河邊上，我們歡呼：蝦米，你在哪里？蝦米似乎聽見了我們的呼喚，水面上到處泛起了層層波紋，蝦米好像在向我們打招呼。叔叔告訴我們：“蝦米喜歡生活在水藻中。”我們四處張望，尋找有水藻的地方。
果然，我們在一棵大樹下有一小塊水藻地。我們三個一伙，五個一群蹦著來到水藻地，開始我們的捕蝦行動。有的用蝦籠（用線織成的網），用長長的線系在蝦籠上，再把蝦籠放入到離岸兩米遠的水藻中，還不忘記放些香料到蝦籠中，希望能捕到更多的`蝦。有的人用最簡單的方法就是釣蝦，用一個自制的細細絲彎成一個小勾，掛上田雞或小魚的一小塊肉，把錢鉤扔到水藻里，蝦是水藻里的傻子，你會看到一大群的蝦子，正努力地撕扯食物，這個時候，你只要輕輕地一拉魚鉤，蝦米非你莫屬。
一個下午，我們用不同的方法捕捉到了許多蝦米，晚上可以大飽口福。
多么有趣的捕蝦，讓我快樂無窮。
暑假趣事三年級作文 篇4
在暑假里的一天,我一來爺爺家就找爺爺下棋,我先和爺爺約法三章不許悔棋.爺爺笑著說;"今天又想輸幾盤啊?"我胸有成竹的說:"我今天一盤也不想輸."于是我們就下了起來,我第一步拱卒,爺爺還是老樣子跳馬.下了十幾回合后,情況發生了微妙的變化,我的馬誤入了敵區,中了爺爺的圈套,爺爺就上演了一場"甕中捉鱉",當我發現的時候我的`馬已經成了爺爺的"階下囚",丟了一只馬后我有點招架不住了,第一盤很快就輸了.
第二盤開始了,我開始小心謹慎起來,剛開局爺爺也沒找到我防守上的漏洞,到了中局的時候我有點沉不住氣了,接二連三的發生錯誤,大舉進攻,結果丟了只車,在次成了爺爺的"囊中之物".到最后我重倒覆轍,全軍覆沒了.我還是不甘心,和爺爺下第三盤.
第三盤開始了,我轉變了戰術變得更加小心翼翼,這回我可沒露出一絲馬腳,反而爺爺的防守出現了破綻.于是我掉兵譴將死四圍攻,爺爺也進行了頑強的抵抗,可惜已經沒有回天之力,爺爺只好投降.
下完這三盤棋后我覺得下棋真有趣啊,以后我只要一有空就找爺爺下棋.
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