給青春涂一抹色彩作文
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年華里，我們失卻的是一種心情。 ——題記
我還記得，我還記得，那灰白色的青春。
在安靜的晚自習(xí)上，在熄燈的宿舍里，我們總是在一堆堆耀武揚(yáng)威的習(xí)題和試卷的縫隙間，在應(yīng)急燈漸漸微弱下去的光線中，一手撐著深不可測(cè)的夜，一手寫(xiě)下無(wú)處傾訴的話。原本應(yīng)是色彩斑斕的青春，漸漸被白紙黑字所稀釋最后淡化成灰白與空茫。原本意氣風(fēng)發(fā)的笑臉，慢慢被單詞語(yǔ)法腐蝕最后成為無(wú)力的苦笑。
那是一種盲目的、消耗的狀態(tài)，照管自己的生活，打理那些千頭萬(wàn)緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤(pán)里的飯菜，寫(xiě)自己的作業(yè)，考自己的試，做自己的夢(mèng)……世界的悲傷與災(zāi)難都太多，我們活在平靜遙遠(yuǎn)的角落，無(wú)力憐憫。人間既非天堂又非地獄，末日尚遠(yuǎn)，我們惟能維護(hù)著自己的天地，"埋頭做著功課做著世間的榮辱"……就算是洪荒滔天，也總有他人去擔(dān)當(dāng)……
青春，雖灰白，卻也有五彩在陽(yáng)光下的投影。學(xué)習(xí)著的青春里，零點(diǎn)五毫米的中性筆尖上，演繹著青春的熱情與無(wú)畏，虔誠(chéng)也迷茫；簡(jiǎn)單大方的筆記本的封面下，隱藏著不為人知的青澀的愛(ài)戀，甜蜜也苦澀；層層疊疊的作業(yè)下，訴說(shuō)著夢(mèng)想的執(zhí)著與追求，歡喜也愁苦。
給青春涂上一抹色彩，讓我們從迷茫中走出，相信我們的青春雖看似如太陽(yáng)光一樣的單調(diào)，但當(dāng)我們點(diǎn)燃青春的激情，便會(huì)像三棱鏡一樣，把青春像陽(yáng)光般的分解成為赤橙黃綠靛藍(lán)紫般的繽紛的彩虹。無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，只要懷著青春的激情，披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，定會(huì)綻放出勝利的微笑，度過(guò)一個(gè)無(wú)悔的青春。
給青春涂上一抹色彩，給予青春奮斗的動(dòng)力，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)夢(mèng)想，痛時(shí)苦時(shí)累時(shí)疲乏時(shí)，都需要安慰與鼓勵(lì)，而夢(mèng)想，無(wú)疑是跌倒的時(shí)候的最有效的興奮劑，給予再次站起的勇氣與力量。這夢(mèng)想，并不僅僅止步于考上某一所重點(diǎn)大學(xué)的自己最中意的專(zhuān)業(yè)，而是人的這一生所要執(zhí)著追求的東西。正如司馬遷的夢(mèng)想是書(shū)寫(xiě)出“究天人之際，通古今之變，成一家之言”一部史學(xué)著作，才會(huì)有“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》。正如周恩來(lái)總理從小立志為中國(guó)華民族的崛起而讀書(shū)，才成就了令全中國(guó)人民都敬仰的領(lǐng)袖。也可以是孟子的那句“窮則獨(dú)善其身．達(dá)則兼善天下”，以求為社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn)，而這才會(huì)是人一生都努力前進(jìn)的動(dòng)力。青春需要夢(mèng)想。
朝暉隱隱約約，吟一曲青春的贊歌，看我們無(wú)畏的笑臉；
夕暉明明無(wú)無(wú)，跳一段白發(fā)的狂舞，秀我們心中的夢(mèng)想；
歲月流流失失，繪一幅光明的藍(lán)圖，看我們?nèi)松男拍睢?/p>
給青春涂一抹色彩，為夢(mèng)想插一雙翅膀，讓我們的青春不在書(shū)本與試卷中迷茫而失卻年華里的心情，讓我們不再?zèng)]有方向的追逐，讓我們不再在人生的道路上走走停停，跌跌撞撞，在青春里努力，在青春里奮斗，在青春里乘風(fēng)破浪，披荊斬棘，完美這段本就熱情似火的年華。
歷史的每一個(gè)瞬間，都有無(wú)數(shù)的歷史蔓延，都有無(wú)限地時(shí)間延伸，在無(wú)數(shù)的歷史和無(wú)限的時(shí)間里，我們并不會(huì)照耀整個(gè)星空，但可以給青春涂一抹色彩，發(fā)出可以改變自己的光芒。
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