心得體會作文集合5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的心得體會作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心得體會作文 篇1
說到作文，大部分學生一聽到都會搖頭嘆氣，對作文毫無興趣。而老師面對文句不通，標點不明，錯別字比比皆是的學生作文則是一籌莫展。如何引導學生寫作興趣，提高學生寫作能力呢？
我們都有過這樣的感受：做自己感興趣的事時，效率特別高，心情也特別愉快。做事要有興趣，興趣是最好的老師。要培養學生寫作中的創新思維能力，提高學生的寫作水平，關鍵就是要激發學生的寫作興趣，是他們向往，喜歡寫作。我作文教學中感受到：
一、要想激發學生的寫作興趣，引導學生閱讀是關鍵。
面對當前高喊素質教育實為應試考核的中國教育模式，同學們不得不終日疲于應付考試，閱讀與寫作完全脫節。如何培養學生的閱讀興趣，讓學生愿讀、樂讀，在此基礎上引導學生弄清讀什么，怎樣讀，就顯得十分重要了。我認為首先要讓學生充分認識到：閱讀是對人生的充實與拓展，它能超越時空的'限制，引導讀者去發現人生的哲理，去感悟、去體味人生的酸甜苦辣。那么，學生在閱讀時就能不自覺的把生活學習中零星的、散亂的生活體驗與閱讀中的文章結合起來，把自己帶進一個全新的精神境界，從而使學生“感時揮筆，下筆成文”。
二、要想激發學生的寫作興趣，必須消除學生對寫作的恐懼感，積極引導學生體驗生活，寫真事、抒真情。
學生對寫作總是有一種畏懼感，一提到寫作文就抓耳撓腮，無從下手。其實學生畏懼作文的原因就是感到沒有東西可寫。要解決這個問題的辦法就是讓學生在生活中積累材料，引導學生注意觀察身邊的生活，寫出真實的事物來。葉圣陶先生說過：“生活猶如泉源，文章猶如溪水；泉源豐盈，溪流自然活波地晝夜不息”�？梢�，生活是作文的源頭活水。因此，作文教學要與學生的生活貼近，讓學生深入生活，走進生活，并對生活產生理解和感悟，學生就會產生感情的激蕩，文章自然就會有真情實感，真知灼見。
三、要想學生的作文有真情實感，自由命題是個好方法。
一個班幾十名學生，在寫作時很難對同一題目產生強烈的寫作沖動，更不可能很快得到寫作的靈感，如果采用自由命題就能讓學生有更廣闊的寫作自由空間。學生可以以此為突破口，寫自己情感深處最強烈、最敏感、最值得回味的個性色彩。這樣，學生寫出來的文章不但至情至真而且獨具個性特色。除此之外，合理穿插命題作文和當堂作文，形式多樣，更利于激活學生的寫作興趣。
當然，作文教學的方法和途徑還有很多，可謂仁者見仁，智者見智。但我個人的教學體會是：興趣當先、閱讀來伴、生活作料，學生寫作時自然就能信手拈來，水到渠成，全不費功夫了。
心得體會作文 篇2
在軍訓之前，我一直對此感到忐忑不安。已經軍訓過的同學告訴我，軍訓很苦，每天都站在烈日下暴曬，不停地重復練習幾個動作。但是，這畢竟是我第一次離開親人獨自出遠門，所以還是很期待的。
剛到軍隊的第一天，我就已經嘗到了最苦、最累的滋味，僅僅站在烈日下十幾分鐘的時間，我就已經汗流浹背，甚至眼睛里也流進了汗水，酸澀的睜不開來。在某一刻我很想放棄，可是看到四周戰友們堅毅的眼神，我還是一咬牙，硬挺了下來。
我一直認為我們六班運氣很好，碰到一個同樣是90后、幽默的教官。當其他班在太陽下訓練時，我們班已在教官的'帶領下在僅有的一片樹蔭下練習，質量一下子提高了很多。當然，我們的教官有時對我們很嚴格，每天早上的體能訓練，讓我全身上下又酸又痛，就連坐下這個簡單的不能再簡單的動作都要花費很大力氣才能完成，可我憑著驚人的毅力，撐了下來。
雖然很多時候正在忙其他事情，但只要一聽到哨聲，我們都會手忙腳亂的沖下去集合。平常休息的時候，我們會很認真的整理宿舍，像對待自己家一樣對待它�？臻e的時間很少，即使有了也只能和同學聊聊天，或者寫每天的軍訓日記，但看著大家快樂的笑容，我也知足了。
當我軍訓歸來，看到父母時，他們幾乎認不出我來，我黑了很多，明顯變壯實了，嗓門也大了。其實回頭想一想，還是很懷念那五天的生活，雖然很苦很累，但是很多很多事情，比如戰友們休息時的笑容、大家揮汗如雨的場景，我此生永遠不會忘記。
心得體會作文 篇3
在我們很小的時候，生活總是離不開游戲，從游戲中學習，從游戲中成長。然而當我們成年后，生活的壓力、責任總讓我們無瑕放下心來靜靜思考和認識自己，更別說花時間大家一起做個游戲。而前兩個星期學校組織了全體教師開展《教師心理團體輔導》的活動。
學校共開展了四次團輔活動，活動前校長便讓我們通過抽簽的方式將全部的老師分成三組，我們組叫做“榕樹”隊，這四次活動分別是圍成圈變換隊形、按順序翻撲克牌、“穿越生死線”、“龍行天下”。每次活動前組內成員都能進行很好地溝通與交流，不斷改進方法，團結合作完成任務。在一輪一輪熱鬧有趣的.游戲后，大家已完全拋開成年人的束縛，像孩子般投入到游戲里面來了。每輪游戲結束，校長都會作出點評。指出我們平時沒有在意，而在游戲中無意識反映出來的一些小不足，例如：缺乏人與人之間的溝通，做事情的“差不多”心理、缺乏位置感和集體感等。讓我們明白，看問題要辯證地看，在處理學生問題時也需要多關心理解和體諒，取代原有的責備和懲罰。
在團隊輔導的活動中，在這四個團輔項目中給我印象最深的是“穿越生死線”這個團輔活動。即將兩棵樹中間拉上一根繩子當做電線，所有的成員手牽手在不松開手的情況下，讓所有的成員能從“生死線”的上面安全通過。剛開始聽到這個游戲規則時，讓我們每個成員都很疑惑，究竟該怎么樣才能過去，大家集思廣議，在大家的通力協作下想出了解決的方法——搭人梯。剛開始聽到這個主意的時候覺得是一件不可能完成的任務，還沒有等我想到更好地辦法時，我們組的三名男教師就架好了人梯，大家手牽手從三名男教師的腿上踏過，在老師們的幫助和支持下，組內的成員都安全地跨過了“生死線”。最后，我們組以最為安全的方式將全隊員送過了安全地帶并贏得了這次的比賽。
這次團輔通過有趣活動，讓我更深的體會到：相識、相知、相容，融洽人際關系;通過競爭與合作，提高集體凝聚力，從而增強自我價值認識，展示和創造更和諧的集體環境。
心得體會作文 篇4
雖然我剛上二年級，但是已經能比較熟練地幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務了�；叵肫鹞业谝淮巫黾覄盏那榫埃两裼∠笊羁�。
暑假的一天，吃過晚飯，爸爸提議，媽媽工作了一天很辛苦，希望我和她能幫媽媽分擔一些家務活。我幫媽媽洗碗，爸爸拖地，媽媽刷鍋。
我在廚房里洗一個帶油的小碟子時，滴了一滴餐洗凈，然后問媽媽：“我放的餐洗凈夠嗎”？媽媽“啊”了一聲，她剛要回過頭來看，肩膀碰到了我的手臂，我的手臂一抖，小碟子就從我的手里“飛”了出去，“啪”的一聲，小碟子摔成了幾半�？吹降厣系男∷槠殷@慌的哭了起來，我想，糟了，這下爸爸媽媽肯定會狠狠地批評我。
媽媽剛開始對突然發生的這一幕還沒反應過來，在客廳拖地的.爸爸聽到響聲趕快跑了過來，我趕忙哭著給爸爸解釋，小碟子不是我故意摔碎的，老爸還沒聽我解釋完就邊給我擦淚邊看我的腳有沒有被碎瓷片扎傷，媽媽這時也反應過來了，趕快拿掃帚打掃地上的碎片。爸爸看我驚慌失措的樣子，連忙安慰我說：“小碟子摔壞了沒關系，只用沒扎傷我的腳就好。”
我問爸爸媽媽：“我摔壞了小蝶，你們不會責怪我吧？”爸爸媽媽異口同聲的說：“怎么會責怪你呢，你能幫爸爸媽媽做家務，這說明你是一個愛勞動的孩子，我們高興還來不及呢！”
接著，爸爸媽媽還對我們的勞動成果進行了評分，爸爸拖地得到了90分，媽媽刷鍋得到了93分，我洗的碗得到了98分。
也許，這次做家務的情景讓我終身都難忘。
心得體會作文 篇5
雖然我是一個在部隊大院中長大的孩子，但是，軍訓對于我來說，還是一件相對比較陌生的事情。三年級的時候，學校也組織過一次軍訓，可是，因為那時候我們還只屬于低年級學生，所以，教官在動作要領上并不怎么嚴格要求我們，只是紀律方面要求我們嚴格遵守罷了。
這一次軍訓，我已經是一名四年級的小學生了。所以，我比以前更認真地對待這一次來之不易的鍛煉的好機會！
每天早上，在我家樓下的一片空地上，都會看到叔叔們在做早隊列訓練�？此麄円粋�個精神抖擻的樣子，動作整齊劃一。我心里很羨慕！
終于輪到我們班進行軍訓了，上午是進行一些活動和教育，真正的.考驗是在下午那一個小時的隊列操練。
這時我才明白，原來叔叔們那些整齊漂亮的動作不是那么簡單一劃拉就能夠做到的。我們這群小鴨子一般的男生們，不是這個歪了，就是那個太斜，要不就是因為同學的滑稽動作而笑得嘻嘻哈哈。教官一直在皺眉，但是，教官很有耐心，他接下來就一個動作一個動作仔細地給我們講解其中的要領，讓我們明白了任何事情只要用心去做，都不會是一件難事！而最主要的一點那就是整齊的隊列不是只靠一個人！要靠我們這一個集體大家齊心協力才可以做到！
漸漸地，我們從最初的咬著牙堅持，到后來的團結一致，互相幫助，幾天軍訓下來，教官臉上的笑容越來越多了！他夸我們是最棒的！
雖然說一次軍訓并不能夠讓我成為像爸爸那樣真正的軍人，但是，我卻明白了一個道理，那就是在以后的人生道路中，我要做到——認真！堅持！齊心協力！
【心得體會作文】相關文章：
心得體會作文02-17
聽課心得體會作文11-10
關于作文的心得體會09-19
軍訓心得體會作文10-17
軍訓心得體會作文08-20
作文培訓心得體會10-14
人生心得體會作文07-04
孝道的心得體會作文11-17
漢字的心得體會作文05-13
心得體會作文優秀09-27