初二生活作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的初二生活作文，希望能夠幫助到大家。
初二生活作文1
“老師你布置的家庭作業我寫完了，你怎么還打我，我的作業都交了啊!”我急切的跟語文老師說道。
“你說你的家庭作業寫完了?那好我就把你的家庭作業那出來讓大家看看。”語文老師的話音剛落，走上講臺，把單獨放在講桌上的一本作業拿了起來。
“胡三同學，這就是你寫的家庭作業嗎?”語文老師把作業本翻開了，因為生氣她的臉龐有些泛紅。
看到作業本上寫的九個大字，還有語文老師的表情，瞬間我的心跳，漏跳了一下。
那分明不是我熬夜完成的家庭作業，而是“老師我的家庭作業寫完了”這九個大字。班級里其他的同學都仿佛看到了什么恐怖的事，一個個震驚都張大了嘴。就連我的同桌王二都給我豎起了大拇指，“厲害啊!阿三。以后你就是我的榜樣了。”
可就在這一驚一呼之下，教室里靜的可怕。王二也意識到了什么，只留下了一個自求多福的眼神，就老老實實的坐直了身體。怎么辦?現在的我除了害怕，還能怎么辦。語文老師是出了名的嚴厲，如果說剛開始她懲罰我，是沒有任何理由的'，可現在事實擺在眼前，不僅要收到懲罰，而且有可能要叫家長。想到這里，我在說什么也沒用了。
只看到語文老師拿著我的作業，一步步的向我的座位走來，她每走一步我的心跳就加快一下，慢慢的我看到她變了，不再是以前我那個嚴厲的老師，而是變成了一個拿著索命書的女魔頭……
“小三，還在睡覺呢。快起來吃飯了，媽媽給你做了你最愛吃的皮蛋粥。”就在這時候，一個讓我感到親切又熟悉的聲音讓我脫離了魔爪。
睜開眼，又是我熟悉的小窩，在看看窗外，天已經大亮。拍拍自己的胸口，自言自語的對自己說：“幸好是做的一場夢，看來以后要認真的完成，老師布置的作業了。”
初二生活作文2
人生一世，草木一秋，飛沙走石，鳥語花香，這些生命中無處不在的美好全都來源于生活的恩賜，于是，心懷感恩，感恩生活，感謝生命……
一滴清水
把一滴清水玩弄于手掌心，透過晶瑩的表面，折射出五光十色的生活，整個世界濃縮在那一滴清水中，因此變得純凈透亮起來。把一滴滴清水串聯在一起，匯聚成一大杯暖暖的溫開水，倒入口腔，流入腹中，在身體起著調節生命系統的作用，因為那一滴清水，生命也因此變得健康活潑起來。青春的年齡，似水如花，跳著，笑著，累了便拿起一杯溫開水，一滴清水再次為我帶來生命的活力，沖走了內心的污漬。一滴清水，這生活的`恩賜，心懷感激……
一抹斜陽
余暉已落，晚霞已泛紅，那一抹斜陽透過玻璃，反射成極其不規則的碎片，散落了整個書桌，還在為一道煩瑣數學題糾結的我，在斜陽的映襯下，不知為何，竟給我帶來如此強大的生命力，生命的熱烈因此綻放得淋漓盡致，我更加渴望生活，渴望生命，那絲絲縷縷的斜陽直射心門，我仿佛看見黑夜里那大片大片的向日葵在朝我微笑，它們笑得那樣燦爛，笑出繁華而樸素的美，它們在彼岸，我面前是一條永不更改而湍急的河流，我在此岸，等待渡船，蓄勢待發。那一抹斜陽，這生活的恩賜，心懷感激……
一襲花香
烈日下，看見一位老婆婆正提著竹籃賣花，心存憐惜，買下幾朵養在花瓶中。這蘭花，馥郁芬芳，沁人心脾的花香只是一朵便把整個天地都染得如癡如醉，我貪婪的大口大口嗅著這花香，好想把它的花香全都容納進自己的身體。陽光下，這潔白的花朵被綻放得五光十色，一襲花香幽幽飄至鼻腔，對面的大榕樹呱呱不停地蟬，還有那一襲花香，我便覺得生命在這花香里綻放的淋漓盡致，生命的馥郁與美好在此刻我一一收囊，毫不吝嗇，在這一襲花香中，我不覺加快了腳步。那一襲花香，這生活的恩賜，心懷感激，生活中賜予我們太多的恩賜，我在此處，心懷感激，感恩生活，感謝生命……
初二生活作文3
夜晚了，森林里窸窸窣窣一片，遠飛覓食的鳥兒正歸巢；天暗了，村子里冷冷清清，只剩下孤獨的老人靜靜地思念……
我的外婆頭發上泛著點點斑白，臉上也爬上了皺紋。她身上那件灰舊而干凈的大褂前圍著一圈褪色的圍裙。
趁著天色未晚，外婆拔田里的青菜準備做飯。我望著她夕陽里忙碌的背影，抱怨道：“外婆，舅舅他們去南京了，一年半載不回家，您應該很想念他們吧？”“要賺錢呀，他們要賺錢呀。”外婆呢喃著拔著田中的青菜，甩了甩青菜梗上的泥土。“現在家里只有您和外公，一定特無聊。”“可不嘛，大人小孩都走了，又沒人說話，有沒人鬧騰，能不無聊嘛！”外婆淡淡地說，忽然她好像想起了什么，說“我們不就是中央電視臺說的空巢老人嗎？”我一時語塞，竟不知說什么好了。
眼見形勢不對，我轉移了話題，“外婆，您看那是什么？”順著我的手勢，只見那長滿青菜的田邊還停了幾輛車。“現在的人真琢磨不透，你看那些車——城里人來鄉下釣魚，還有一些人就住在田邊，我看那，他們不想回家了。”外婆抬了抬頭，見怪不怪，“反了反了，這個世界反了。”我模仿外婆語氣小聲嘀咕，外婆見我心不在焉，笑道：“現在好多事情都不一樣了，城里人住鄉下，鄉下人往城里擠，真奇怪。”外婆忽而話鋒一轉，“你舅舅把我孫女也帶到南京了，大城市人那么多，有什么好，還是農村清凈。每次打電話，孫女都眼淚汪汪地說想家，這個小可伶呦。”
聽了外婆的`話，我不禁思緒萬千，我們身邊有著這樣的特殊群體——空巢老人。他們也需要兒女的關愛，也需要孩子的笑聲填補寂寞，就像歌中所唱：“老人不圖兒女為家做多大貢獻，一輩子不容易就圖個團團圓圓。”常回家看看吧，人就像鳥兒，無論飛得多高，都不能忘記——歸巢。
初二生活作文4
縱然時光老去,那一隅也有回眸的嫣然。---題記
記憶的一隅，綻放著潔白的槐花。
春天，槐花初開乍綻，祖父站在樹下，伸手迅速一扭，快速一旋，一綹綹白花便落入盆中。洗凈瀝干，槐花已成黃灰色，拌上佐料，放入搟好的面皮內，迅速一旋，快速一捏，一個玲瓏的包子便躍然而生。
祖父把一屜包子放在竹篩上，一陣功夫，蒸汽彌漫，香氣氤氳。祖父掀起竹篩，只見一個個包子，飽滿圓潤。我輕輕取出一個包子，咬了一口，濃郁的槐香直入心扉，生活的甜美在心中流蕩。
后來，古槐在四季無言的交替中，漸漸凋零。坐在高高的干草垛上，喝著粗糙的玉米糊糊，吃著白面饅頭，一切返璞歸真。寂遼的麥田，一望無垠，水汽與晚霞相互氤氳，相互輝映，夢囈的美便在這麥田體現出來。
待到麥子即將成熟之際，祖父帶著我來到田壟旁，摘下一綹麥穗，放在手心中來回搓揉，幾粒燦綠的麥粒便從“襁褓”中滾落下來。祖父笑而不語，將麥粒塞入我的嘴中，一股苦澀漸漸彌散，溢滿唇齒間，我立即吐了出來：“這麥粒又苦又澀，真難吃！”
祖父卻意味深長地說：“是呀，現在這麥粒是很不起眼，但它將在短短幾天內逐漸灌漿，漸漸飽滿，呈現出美玉般圓潤與順滑。”祖父在向我昭示生命的苦難與圓滿嗎?生命生生不息，只有沖出砥礪，沖破封鎖，才能體現到成功的喜悅與自豪。
紅塵滾滾，韶華易逝，被生活洗禮的祖父，容顏不在，漸漸老去。昔日的古槐也已不再蘢蔥，取而代之的`是一棵海棠。夏至一到，落英繽紛，花香彌漫在庭院。年老的祖父獨愛海棠,他已領略了生命的華美與易逝嗎?生命因其美麗而易逝，生命也因其易逝而更加美麗。
凝視生活，凝視出祖父的笑顏與槐花相映；凝視生活，凝視出祖父的背景與麥子相映；凝視生活，凝視祖父的淡然與海棠相映。
屏息凝視生活，發現生活的美好，發現萬物之味。
初二生活作文5
培根說過：“有些書只需淺嘗，另一些可以吞咽。只有少數好書需要仔細咀嚼，慢慢消化。”從《安妮日記》這本書，我已經看過第二遍了，它可以稱得上影響我人生的書之一了。
這本書，是1933年希特勒法西斯政權執政后，一位猶太少女，從她13歲開始寫的日記。在書中，不僅記錄了她成長中的困惑與好奇以及青春的萌動與期待。同時，她以勇敢的筆墨，控訴了法西斯邪惡的戰爭，譴責了毫無人性的種族歧視，描述了了戰爭給人民帶來的深重的'災難。
第一次讀這本書的時候剛上五年級，當時只因為封面、插圖好看，買下了它，并沒有品味文字，只是把它當成了“小人書”。那時候，只單純地認為插圖畫得很漂亮，但也從畫中感到一股莫明的不安。
第二次找到它時，我12歲，與安妮的年齡很接近，思想也比較統一，我開始去讀，去渴望讀。我讀完這本看似“輕于鴻毛”的內容卻“重于泰山”的日記后，感觸很大。特別是安妮藏身的密室，讓我記憶猶新。
密室里面的生活是極其枯燥煩悶的。那里沒有陽光，沒有快樂，只有饑餓、恐懼和病痛不斷折磨著他們。外面緊張的戰爭形勢，不停的轟炸也對原本就無依無靠的避難者造成了極大的威脅。
可是，在這種環境下安妮仍然渴望上學，期盼每周的“圖書館開放日”，在黑暗中，她意識到只有知識能帶給她光亮。
而現在，我能擁有明亮的教室、漂亮的課桌、嶄新的書本，我有什么理由不去好好學習呢？對比安妮來說，我還能感到不知足嗎？
今天，當我再次捧起《安妮日記》，不但可以感受到歷史、戰爭、種族的迫害，的是能從中讀到期盼成長、熱愛生活。
我發誓要象安妮·弗蘭克一樣，不論周圍是光亮或是黑暗，我要懷著熱愛生活的心，去熱愛自然、熱愛閱讀和學習，永遠滿懷著理想，身處逆境不氣餒、不屈服。還要學習她善于思考、敢于正視自己的缺點，不斷提升自己的品格，一直期盼自己快快成長。
初二生活作文6
E
在初二的學習生活中，我最深刻的便是老師們時不時來一次全面的口頭教育，一大串詞竟然不帶重復的，我真是太佩服她們了！
我的三位主課老師都是女的，上課時各有風味。語文老師幽默風趣，數學老師直奔主題，英語老師朗朗上口！哎！都有特點，讓我怎么來評判我最喜歡哪個呢？因此，我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中，學習抓得更緊了，作業相對來說還好，但我會更加努力的！因為我要考上我夢想的中學啊！我還報了幾個補課班，雖然時間很滿，但是又讓我了解到了跟多的知識面啊！為我的學習奠定了基礎。
在初二，可以說到了我們所謂的人生的起點——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”，這句話。在這個青春昂揚的日子里，我們要度過一段無悔的日子。為我們初步形成的夢想去努力，因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的'去點綴人生的起步路。
在學校里，班里的同學們為了活躍一下氣氛，總是做一些稀奇古怪的動作，讓人哈哈大笑，頓時覺得輕松許多。同學們似乎都在跟書本較勁，互相比拼，不分上下。數學課上，我們再為“xyz”頭疼；語文課上，我們再為“之乎者也”頭暈；英語課上，我們再為“ABCD”比拼。哎！神吶Ｈ救我吧Ｉ是，學習之余做做題，突然發現不難了；讀讀古文，突然發現朗朗上口；看看英語雜志，突然發現能翻譯出來。哎！神吶！你還是不要救我了吧！如果還是這樣的話，我情愿沉陷下去，何樂而不為呢？
哎！初二的生活，讓我欣喜之中帶點累，累中大有豐收啊！
北進二年級：王建龍
初二生活作文7
提起初二也許有人會憂傷，也許有人會滿懷喜悅，初二是人生至關重要的一個時期，也是決定未來成敗的一個未知謎團，初二是轉折點，要在初二為初三的備戰打下良好的開端，才能一拼！初一時期的我們都還小，所以允許我們的無知和放縱，但初二卻不同，初二意味著成熟，意味著初中三年奮斗后能否取得功成名就。
初二的學習是辛苦的，面對著那堆積如山的書本，小小的我們被淹沒在書海與題海之中。望著那滿天的'繁星閃閃爍爍，無奈的我們只得埋頭奮筆疾書，踏著明媚的晨光，我們又急匆匆向學校行駛，每天如此，我們不知疲倦的往返與學校與寢室這兩點之間。
在這樣一個非常時期里我們應該要加以重視，規劃好自己的學習時間。一晃六年過去了，又一晃三年也過去了，而時間是不會等我們的。等待我們的只有一級比一級高的學府。我記得小時候媽媽常跟我語重心長的講“學無止境，乘著年輕趕緊學。現在不學等到老了連后悔藥都沒地兒買。”是啊！在正屬于我們年輕的歲月里不學習那還要更待何時呢？
同學們，拋開過去的一切吧！好的差的成績都已經是過往，都已是浮云。新的起跑線，新的起點。奔跑吧少年！初二的大門已朝我們打開。不管有多么大的坎坷和困難在等待著我們。只要在心底給予自己一點點安慰。哪怕是一句“我能行！”或是“我很棒！”都能使我們奮勇向前，再大的困難都會被我們踩在腳下。初二是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登。的確，在我們初二的學習生活中，只要我們珍惜分分秒秒，勤勤懇懇，踏踏實實，努力的學習，相信成功的曙光就會在不遠的前方等待著我們。
初二生活作文8
生活，需要我們用心去感悟。當我們學會用曠達樂觀的心情去看待生活，即便是處于人生的低谷，也能感覺到世間的美好與幸福。
幸福本源于生活。真正的生活，并不是乏味至極的柴米油鹽醬醋茶，而是用奮斗換來的琴棋書畫詩酒花。用一顆斗志昂揚的心，去收獲幸福的生活。
帶上信念，懷揣夢想，拿出勇氣，向著目標進發。腳踏實地，一路高歌，我們需要奮斗，需要一個光明的未來，更需要一個幸福的人生。
因為奮斗，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為奮斗，愛迪生才能有一千多種偉大的科學發明；因為奮斗，愛因斯坦創立了震驚全世界的相對論；因為奮斗，中國才能在改革開放中取得令世界矚目的經濟成就。而我們更加需要奮斗，整裝待發，不辭辛勞。只有奮斗的青春，才是充滿幸福的青春。
青春的我們神采飛揚，自信滿滿，向著心中的象牙塔大步前進。青春的歲月應當如傲梅，如寒松。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。如果你是一位奮斗者，那你就應在浩瀚的生命之岸，自豪地告訴全世界：你追求過，奮斗過；你從來沒有放棄過希望，也從來沒有停止過拼搏。而世界也將欣慰地回答你：只要奮斗不息，你的青春將永駐，你的人生也將輝煌。
世界上美麗的東西千千萬萬，卻沒有一樣能比幸福的生活更具吸引力；世界上值得珍惜的東西數不勝數，卻沒有一樣能比奮斗更為珍貴。
人的生命總是有限的，較之永恒的是大自然的須臾一瞬。如果我們肆意地揮霍光陰，將人生看作兒戲，那就會如孟浩然說的`一樣，“惶惶十三載，書劍兩無成”。
有句話說得好，“世界是我們的，未來是我們的”。當今世界，是我們的世界，世界的美好，終將屬于我們。
朋友們，奮斗吧。或許現在的你略遜于他人，但只要擁有一顆滿懷斗志的心，一天一小步，扎扎實實地去爭取，一定可以創造出屬于自己的幸福生活。
初二生活作文9
現在我們都知道保護環境,人人有責,地球是人類賴以生存的地方,甚至一張嘴就能說出好多條宣傳保護環境的公益用語。可是，你再看一看你真的做到低碳生活，綠色環保了嗎？
城市中一幢幢高樓拔地而起，可土地，不，現在大城市中，你還能見到一塊新鮮的泥土嗎？姑且稱為泥沙吧！再看，一條條縱橫交錯的馬路上馳騁著一輛輛豪華的轎車，這本是令人欣慰的一件事，中國的經濟發展多快，剛改革開放三十幾年，就“條條大路通羅馬”了。可是，轎車飛馳而去噴出有毒氣體，排除大量的炭，有時似乎都有能聽見老天爺那“咳咳”的聲音——高碳生活。再把視線轉入屋內，一些人水龍頭開著不關就揚長而去，自來水剛剛重見天日，又打著漩渦流進了下水道。繁華的超市，明說是限塑，有幾人是拿購物袋的，白白的塑料袋還是輕而易舉的流入大自然，高興的隨風起舞。上海世博會的口號很好，城市，讓生活更美好。我們不應空喊口號，我和媽媽也去了上海世博園，園里地面也見一次性餐具，朔料袋大量使用。城市，是經濟文化科技薈萃的地方，不能再以經濟繁榮掩飾破壞環境。
現在唯一可以使我感到心情舒暢的'地方就是自然的鄉村。在說“自然的鄉村”時,我會把”自然的”咬得很重,因為自然,我們的心情才能自然放松,身體才能自然舒展，心靈才能自然放飛，，一切源于自然。鄉下確實沒有城市中方便，交通不便，公共設施不齊。可是，這里有大片的油菜花，大片的濃綠枝葉，大片的谷穗稻香，大片的晶瑩白雪，我敢肯定沒有一個人不想去親近大自然，不想欣賞比風景油畫更自然真實的美景。在鄉村的田野，你可以忘記一切的心煩事。
低碳生活不是嘴上說不去做，而是需要大家共同去努力，保護地球家園。低碳生活，先從身邊做起，從自己做起，從小事做起。
讓我們一起低碳生活，共創美好家園吧！
這是我按照老師的要求寫的一片作文，我用這篇作文來呼吁大家低碳生活吧。
初二生活作文10
丹青潑墨揮毫寫意，書法刷新了我的生活。從初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也終于知曉了堅持不懈的含義。
在毫無波瀾的生活中，書法給我帶來了全新的體驗。那種感覺，就像與親密的人交談，是最愜意的感覺。我決定練習書法，為了給我無聊的'生活一些小小的慰藉。
于是，我走上了這條坎坎坷坷的道路。起初，我寫得很丑。最基礎的橫劃，卻像小蛇一般在紙上蜿蜒。我屢試屢敗，屢敗屢試。那是一個初春，天氣還有些寒冷。我用凍紅的手，握著毛筆，心中默念：按、頓、行、頓、回、收。只是寥寥幾字的口訣，但要做到并不容易。我苦苦練習，一次又一次地重復。一旁堆起的紙漸漸有了厚度，我的書法也漸漸有了長進。
我愛上了書法。老師開始讓我練習復雜的字了。我仔細對照字帖，一筆一劃地認真書寫。又過去了一兩個月，開始臨摹名家作品，練習經典詩篇了。用毛筆來書寫這些膾炙人口的詩篇，別有一番韻味。邊寫邊品，讀這些美麗的文字，是一種極大的享受。我看紅樓夢回的勞燕紛飛，我賞杜鵑泣淚的花謝花飛，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕細琢的粉妝香培。我體會著中國古老文化的魅力，生活也因此溢滿了書香之氣。
我進一步地深入了書法的學習，接觸了更多的字體。我喜歡隸書的優雅端莊，是古典的女子在舞蹈，水袖輕舞中，盡是風情；我喜歡行書的流暢浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水聲中，盡是活力。每個筆畫也都有各自的含義。橫，是天秤般的公平；豎，是青松般挺立；撇，就要輕輕淡出；捺，就要深深烙印；點出的，是圓潤光滑；折出的，是剛正不阿……我在書法中陶冶情操，即使有挫折，也決不輕言放棄！
花躊躇，柳輕吟，嫩綠自梢頭微微露臉。又是一年春天，我參加了書法比賽，凱旋而歸。
書法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度過青春，讓我感受世界的至臻至美，磨煉了我的意志。揮毫寫意，我不會把你忘記！
初二生活作文11
我獨自走在大樹下，微風凌亂我的秀發。好想一個人呆呆的想，明天是否就要到來。獨自聽著流水歌唱，獨自看著溪水長流。
一個人的生活，只會是這樣嗎？——無奈！我在黑暗中掙扎，在繁雜的小巷中徘徊。昨日，是天空的淚水洗凈了大地的枯塵吧！一定是的。我仿佛看清了這個世界，卻又從未看透它。
一個人的生活，只會是這樣嗎？——傷感！生離死別之感涌上心頭，是害怕了嗎？那是沒有的。今日會過去的，明朝依舊會來。嶄新的開始了吧，你整理好心情了嗎！
一個人的生活，只會是這樣嗎？——瀟灑！仰望皎潔的月光，是思念故人了吧！我站起身來，撣掉衣上的灰塵，卻好像卸下了身上的重擔，一種快感涌上心頭。我不想留戀你的微笑，但你似乎近在眼前，就這么一笑而過。
好想，好想一個人的生活。一個人的世界，真的很透，很透吧！
我獨自躺在大地上，柳條撫摸我的臉龐。真的一個人這樣的過，不會畏懼明天黑夜，獨自聽著世間萬物歌唱，獨自看著世間萬物的變遷。
一個人，那又怎樣呢？我心中還沒答案，但時間是最好的證明。墻上掛著的鐘，越來越不安定，時針在不停地轉動著。近了，更近了！
孤獨了呢，一定有的。無論如何，這都是我的選擇。哪怕還剩一秒，也不晚哪！我深吸一口氣，憋住，過會兒，這種感覺將會消散。是呼氣了吧。
或許我會常常呆想：奇妙的世界多么絢麗。
但我都是一個人啊，沒有人知道我的'孤寂，也不會有人發現我的怪癖。擦肩而過的她，正如輕輕走去的你。我回憶著，一直回憶到黎明，也不曉得你悄悄來過呢。一個人的生活，就是這樣的嘛。
我想繼續寫下去，但我的笨筆實在是寫不出一萬分之一二啊！此刻。我回憶著含淚的微笑，挽起了嘴角的無奈。
初二生活作文12
有一本書，寫到了這樣一個故事。一個因車禍而失去雙臂的男孩，劉偉，他經過幾年不懈的努力，成為了一個小有名氣的鋼琴演奏手，人們稱他為無比鋼琴家，人們這樣評價他：當命運的繩索無情地縛住雙臂，別人的目光嘆息生命的悲哀。他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下相信自己
不錯，對于一個失去雙臂的.人來說，成為一個鋼琴家是多么遙遠的一件事，難道他不曾感到無助嗎？難道他沒有想過要放棄嗎？可是他沒有，他依然堅持走過來了，他相信自己，讓人們見證了一個偉大的成長。
這個故事告訴我要堅強，并且要對自己有信心。人生沒有走不過的坎，沒有過不去的路，哪怕前方危險再多，風浪再大，我們也要堅強，不能被困難擊倒，這樣才能戰勝自己，戰勝命運。
這本書還告訴我要有無私奉獻的精神。
他們帶上年幼的孩子堅守在高原上，是為了更多的孩子；他們放下蒼老的父母，是為了成為最好的父母，不是絕情，是極致的深情，不是沖動，是不悔的抉擇，他們是高原上怒放的并蒂雪蓮！他們，就是義務支教的胡忠、謝曉君夫婦。他們數十年如一日，無怨無悔，在他們身上，我看到了無私奉獻的精神，我們難到不應該做一個像他們一樣的人嗎？
這是一本大書，忠實的告訴我，人還應當有大愛。
書中與他們類似的還有這樣一個故事，故事的標題是最美媽媽。她接住從高空墜落的兩歲小女孩妞妞，自己的手臂卻多處骨折，她也是一個母親，但那一刻，她首先想到的不是自己，不是家庭，她挺身而出，接住生命，拖住了幼我幼及人之幼的傳統美德，她不比許多人高大，卻足以讓我們仰望。她就是被媒體贊譽為最美媽媽的吳菊萍，她用自己的行動告訴我們做人不能只想到自己，要有一顆大愛的心。
我品讀著這本書，心泉清澈，眼光明亮。
這本書便是生活！
初二生活作文13
朋友，你會生活嗎？
倘若你問旁人這個問題，他們一定會認為你不可理喻——我們這不都好好地“生活著”嗎？
固然，每天吃吃睡睡的人們是“活著”的，但充其量也只能算“生存”。那怎樣才算“學會生活”呢？
學會生活，首先要有一個遠大的目標。古人云“大丈夫”，即有大志、有氣節、有作為的男子。“大志”即是遠大目標，將其放在首位，足見其重要性。生活就像一場跋涉，倘若沒有目標，就難免出現南轅北轍的笑話了。目標不但給生活以方向，還給它以動力。人有多少精力，這不該問年齡，而該問目標。當五十多歲的公司小職員腆著肚子，混著日子，成天無精打采的時候，你應當想到，年逾八十的黃公望在為《富春山居圖》夜以繼日地努力準備。為什么兩個人的精力如同倒置？因為目標。倘若沒有目標，生活沒有動力，又怎么學會生活？
學會生活，也要有一個樂觀的.心態。有目標而沒有樂觀的心態，就會因挫折而喪失信心，一蹶不振。如果這樣的話，倘若就算有目標，也不過是一紙空談罷了。所以，在生活中，樂觀就像是一個墊子，在不可避免的那些坎坷坑洞中保護我們，使我們不至于受傷太狠，并給我們一個繼續向上的彈力。說到樂觀，李太白便讓人贊嘆不已——一生無論得失，都不曾消極黯然，至多也只是有些自負，這是十分可貴的。
學會生活，還要有一種拼搏的精神。人生只有一次，倘若不曾拼搏，畏畏縮縮了此一生，終究可惜，也稱不上會“生活”。拼搏不一定要成功，文天祥的一生都在為抗元而拼搏，為氣節而拼搏。雖然最終失敗，卻也留下了“庶己無愧”這種豪情。拼搏精神，就是即使生命將盡，也要綻出絢麗的花。
其實歸根結底，有了遠大的目標，輔以樂觀的心態，再予以拼搏的精神，這便是“生活”了。我們要學會生活，愿你也會。
初二生活作文14
每天起早貪黑，這就是我的生活，導致我每天頂著兩個熊貓眼，照鏡子的時候嚇一跳。每天的`食物就是泡面，不營養，嗯，我知道，可是我懶吖，我懶得出去買菜，做飯……我都懶得吃了，以至于我每天只吃一餐。
我天天抱著手機，無法就是看劇，打游戲，打磨時間。我很少花時間打理我自已，所以我變得人模鬼樣的了。照照鏡子，皮膚什么時候變得那么差了，額頭都是痘痘，熬夜惹的禍吖！看看身材，都走樣了。我拍拍自己的臉，絕對不能這樣下去，我要好好調整我的時間，像正常人那樣生活。
我花時間打扮打扮自已，我打算出去散散心，很久沒有到外面出去玩了，我可要瘋一把。出去玩我都會來到電玩城，里面吵吵的，但那個氛圍我喜歡，我特別羨慕那些會跳舞的人，尤其是那些跳舞特別好的人。看著他們在跳舞機上跳，燃起氛圍，瞬間成為焦點。我也想成為焦點，不想在做沒有存在感的人了。我發誓回去要好好練習跳舞，似乎我這個人沒有什么特長呢！這段時間就好好練習跳舞吧！
在里面玩了一圈，發現有很多新鮮的事。我打算不當宅女了，世界那么大，我打算出去看看。不過也在周圍啦！老媽可不準我到處亂跑，嘿嘿！等長大后玩有錢了，帶父母出去旅游。
出來走走我才發現我原來那么渺小，看著大街上那些帥哥美女們，想著我也是一個美女就好了，就會有人撩。不過都是我空想而已。不過還真有人撩過我，在大街上，哈哈!不知道那個人眼睛是不是有毛病呢！怎么會看上我，又不了解我。等你了解我，你還會喜歡我嗎。嘿嘿。
初二生活作文15
此生與你相遇，命中注定，你就是上天給我最大的恩賜。
聽，你的絮絮嘮叨，這就是生活給我的恩賜。窗外雨聲滴滴答答，是上天在流淚嗎?回過神來，母親一臉嚴肅地坐在飯桌前。雙手交叉緊握，時不時地嘮叨幾句：“離中考還有十多天，你有沒有目標，有沒有動力?”我不安地皺了皺眉頭用低層的嗓音發出一個單音節“嗯”。媽媽看著我無奈地搖了搖頭“你這次默寫又沒有過關，吃完飯趕快重默，我給你改。”第二天默寫我得了九十分，看著這次的默寫成績我頓時又恢復了自信，我知道媽媽你的嘮叨是對我愛的絮語，是生活給我最大的'恩賜。
看，你的眉頭緊鎖，這就是生活給我的恩賜。攤開月考的試卷，上面是我天天挑燈夜戰，日日揮汗如雨的結果。媽媽緊鎖著眉頭正仔細地端詳著試卷，我坐在她身邊，等待著“死亡”的到來，就像暴風雨前的平靜。我雙手緊緊地捏著襯衫，突然媽媽說：“這張試卷你仔細分析過了嗎?”我一愣搖搖頭，“你看你這道題目就不應該錯。”媽媽開始仔細地幫我分析試卷，耳邊是母親低低的聲音，昏黃的臺燈下，光照在媽媽的臉上是如此美麗，我知道這是屬于媽媽的光影。媽媽級的眉頭緊鎖是為了鎖住你對我深深的愛，這是生活給我最大的恩賜。
聽，你的淺淺的呼吸，這就是生活對我的恩賜。放學回家出人意料的地安靜，我輕輕地推開門一探究竟，竟發現你斜躺在床頭睡著了。淺淺的呼吸彼此起伏，你一臉憔悴看似很累很累，那么安靜，不忍打擾，你時而眉頭緊鎖時而舒展，你又在擔心我嗎?眼角掃過你的頭發，幾根銀絲是如此耀眼閃亮，我心疼著不禁淚流滿面，媽媽我知道你的銀絲你的倦容都是因為我。
此生回眸一眼就已注定今生你就是我最大的恩賜。
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