成長初一作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的成長初一作文，歡迎閱讀與收藏。
成長初一作文1
成長，伴隨著我走過了十三個春秋，讓我不孤單，當我長高了時，我知道，是成長在起作用，他讓我慢慢成熟，慢慢懂事，因此，我的生活因成長而精彩。
我的學習，現在并不差，最起碼能沖進前10名，但是，當我和同學們談起以前的學習時，朋友們對我的回答都很吃驚——一年級時，我的學習很差，經常是倒數，可那是我們班有50個人吶，我很懷疑我當為什么學習會那么差，難道是因為？我不想提起這個字，因為我對他持否定的態度，下面這件事，會使你明白我要說什么。今年過年那幾天，我們和兩家人去了爺爺家，爺爺家不是樓房，而是在小村莊里，家里有一個大院子。我和妹妹在院子里里說話，我問她：“你現在學習咋樣？”“還行，這回全班第二。”“不錯么，能考出這樣的成績。”“嗯，我記得你以前學習特不好，老師問你你啥也不知道，上課就是不聽講，就是聽了也啥都不會，死眉瞪眼的，就跟個傻子一樣，可笨呢。”胡文月有點帶嘲諷的說。我頓時傻了眼，問她：“你咋知道的？”她說是她媽告的，她的媽媽曾是我的班主任，可當時，我的學習也確實很差，可是她這樣說我，我有點不能接受，“就跟個傻子一樣，可笨呢”這句話有點傷我，因為自從三年級以來，到現在，一直都沒有人說我笨她第一個，所以我有一種想哭的沖動，可想想，她其實是再說以前的`我，又不是現在的我，說說也罷。三年級時，因為她的媽媽不教我們了，她去一年級教了，所以我們的班主任也換了，從那以后，我的數學成績突飛猛進，從原來的60，70分蹦到了100分，不僅如此，我的其他成績也一擁而進，總名次沖到了前十五，后來一直在進步。
在一個學期內，我的成績有這等進步，有點不可思議，也是從那時起，我明白了：其實，世界上沒有一個人是笨的，只要努力，就會有進步，一步步遠離失敗，接近成功，這也多虧了的成長讓我漸漸懂事，現在想想，當時的突飛猛進，對我是有多大的鼓勵，多么有益的影響啊。
成長初一作文2
家風又稱門風，是一個家庭或家族的傳統風尚或作風。我作為一名小學生，應該遵守家風，讓我家優秀的家風代代相傳。優良的家風也是我的終身財富，陪伴我成長、成就我未來。
奶奶從小就教導我們要做一名善良、勤勞的人，要真誠的對待每個人、每件事。我的奶奶是一名受人尊敬的醫生，奶奶醫治好的病人無數。奶奶今年七十歲了，還總是不知疲倦，對每一位病人都耐心呵護、盡心診治。奶奶教導我們，對待每個人都要有一顆善良的心，不管這個人貧賤還是富貴，都要一視同仁，當他們遇到困難的時候，要伸出援助之手。
在奶奶的影響下，媽媽也是一位善良、真誠的人。記得有一次，我和媽媽在書城選書時，突然聽到一位小朋友的哭聲，我們順著哭聲找過去，原來是一位小妹妹在哭。媽媽連忙蹲下溫柔地問道：“好孩子不哭，對阿姨說，怎么了？”小妹妹邊抹淚邊說：“媽媽找不到了。”媽媽又耐心地說：“不怕，阿姨和姐姐帶你去找媽媽。”我和媽媽一人一邊拉著小妹妹的手，來到廣播室通過廣播找媽媽。我和媽媽陪伴著小妹妹，唱歌、做游戲，小妹妹又開心地笑了。時間一分一秒過去了，小妹妹的`媽媽終于來到了廣播室，看到小妹妹和媽媽抱到一起時，我感動地流下了眼淚。
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了善良、勤勞、真誠。媽媽教育我說：讀好書、做好人。在學校我是文藝委員，我對同學友愛、對老師尊敬，認真學習。
家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，我們家的家風——善良之風，愿它常駐我家。“愛的奉獻”這首歌里唱到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
成長初一作文3
正處在成長時期的我們的心理是非常復雜的，時時刻刻都在想著一個問題：長大好不好啊？
在我的眼里，成長并不是我所的向往的。因為長大后，我可能再也不會向爸爸媽媽撒嬌了，更重要的是長大后會帶來很多的煩惱。
有一次，我們一家人吃飽飯后坐在一起聊天，我因為和爸爸在討論一個問題，不經意間，也就是很自然提高了嗓門。這時，在一旁的媽媽很不高興了：“我說，女兒，你都十六七歲了，怎么還跟小時候一樣，像個假小子！現在你長大了，應該斯文一點了。”聽了媽媽的話，我可真不高興，心里納悶：我以前這樣的時候媽媽怎么不說，而現在卻……我本來挺想長大的，因為長大后我就能夠幫助父母干點家務事，可是現在我改變主意了。
還有一次我正在做作業，媽媽走過來，坐在我旁邊問我：“你們的學校風氣好嗎？”我一聽這話便有點別扭，就對她說：“我不懂你在說些什么。”“好了，直接跟你說了吧，”媽媽表情有些不自然，“在學校里，有喜歡的嗎？”我一聽就傻了，回答道：“多了，老師，同學，都很喜歡我呀！”“那有男同學嗎？”“媽，您也不瞅瞅您閨女有那么美嗎？再說了，我還想加勁學習呢！”媽媽聽后好像是心中的一塊懸著的石頭終于落了地，“有你這句話，我就放心了。”
從媽媽的一些言語中，我好像知道了些什么……
啊，為什么在成長期間父母會對我們產生那么多的懷疑？難道我們長大也有錯嗎？
我現在都快瘋了，我十分地不愿意長大。我想問問你們為什么長大時會有這么多的`煩惱？思想成熟，想問題再也沒有了孩子時的那種天真了。而煩惱卻接二連三的向我發起進攻，我這才發覺原來成長是有代價的，就是隨之而來的那些無窮無盡的煩惱。
成長初一作文4
人們常說喜歡幻想是女生們的特長，我卻不這樣認為。因為我就是一個愛幻想的BOY！
我幻想去當一名探險家，去神秘的海底，去荒涼的沙漠，去冰冷的南北極，去茂密的原始森林。那樣我的一生將會多么有趣，多么有意義啊！可是
打量打量我這怕熱，怕冷，又怕黑的心和腦。我只有放棄了這一幻想！
我幻想去當一名救死扶傷的，神圣的白衣天使。面對一個個瀕臨死亡的病人，用我的妙手回春的高超醫技，治好了他們的不
治之癥，我還不收窮困病人的一分錢。那樣，一代醫圣楊冠宇就在眾人的千呼萬喚中浮出來水面！呵呵，那太爽了！可是，我一想
到俺的暈血癥。哎，這幻想還是擱到一邊去吧！
我幻想去名宇航員。坐著神15。16去浩瀚的宇宙遛遛，回來
時，也來個主席。總理夾道歡迎。那是何等的威風和神氣啊！可是我又是個不甘寂寞的人來瘋。萬一哪回組織上來個單獨的登海王星任務。單獨一人在飛船上待個幾個月，我想我會精神失常，神經兮兮，無所是從，搞不好又碰個機械故障，像老前輩加加林一樣。天啊！放了我
吧！于是，這個偉大的'幻想只出現在了俺的睡夢中！
我幻想去當一名辛勤的園丁，人類靈魂的工程師。而且對學生特別好，還不布置作業和學生們打成一片，做
一個學生真正喜歡的好老師！可剛還想著。就聽見鄰居的抱怨：“哎，我們孩子那老師天天也不布置作業。哎！別人都做，我孩子也要做才行啊！”
哎！這都是我那神圣但又不可及的幻想！老媽常說：“小孩子別整天胡思亂想！”但我去說沒又幻想哪來目標？又哪來前進的動力？
我們在幻想中成長，幻想也隨著我們的成長而變成現實！還是那句：有幻想才有希望！
成長初一作文5
愛，是每個人在成長路程中必不可少的東西，在我們的成長歷程中，有許許多多的人我們付出了不少的心血。他們對我們的關愛是無私的，是深切的。愛還是溫暖的。
小時侯，爸爸教我叫人，還教我識字。因為那時時候我還小，叫外公叫作“公公”，爸爸媽媽聽了哈哈大笑起來，全家人都笑我，我不服氣，就要去打他們，這時爸爸走上來說：“宇宇不許打人。”還說：“打人是不好的，是不文明的。”幾年后，我就開始認字了，我一個一個的認，而爸爸呢?耐心地，一個一個地教。在不會走路之前，每個孩子都想看看外面的“花花世界”。外公每天都要出去買東西，就把我背這出去，說是怕我在家里悶這。買了東西還要背這我到北錦小區里走一走，逛一逛，直到我逛夠了，看夠了，才漫漫的回家。
我的外婆，給我當了一個稱職的“營養師”，我各個年齡段該吃些什么，外婆都要戴著她的老花鏡看看書上是怎樣說的，再結合她的經驗給我做一些可口的食物。我吃起來覺得特別香。我的媽媽呢?在我學走路的時候，她就走在我后面，兩手在我的.左右，怕我摔跤，讓我踏踏實實走好沒一步，為后面我將接近，走近的社會，人生道路打好了基礎。
慢慢的，我長大，讀了小學，老師教我們怎樣團結同學，尊敬長輩，熱愛班級體。也認識了更多的新鮮事物，學會更多的知識，讓我們的眼界更廣闊。還有醫務人員，他們為了我們的健康，為了讓一些家庭少花錢，在炎熱的太陽，給我們打預防針。我們享有了家庭和父母無私的愛，社會的關心，使我們在人生道路上不斷成長。使我們的生活便得五彩繽紛。我們從無知變為有知，從幼稚變到逐漸成熟。我是在愛中慢慢成長。
成長初一作文6
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如沙沙吹過的夏風，如隨風舞動的秋葉，時光使成長使詩集頁頁翻動……
迎著風，沐著雨，我走過了十幾年的溝溝壑壑。我曾以為如煙的往事早已幻化成點點晶瑩的碎片，遺失在記憶的長河之中。但后來我發現，它并沒有消失，當我暮然回首，它們就在我的記憶長河里閃爍著或明或暗的光芒。
在那天真爛漫的童年中，我像一條無憂無慮的小雨游弋在清澈見底的湖泊里。那時候的日子綠肥紅瘦，一顆天真無邪的心載著的只是快樂的微笑。
可不知道何時，我已悄然走出了童年的軌道，慢慢地去叩響了青春的大門。在與童年告別的那一天，成長歷程中紛至沓來的'種種故事片段在我人生的屏幕中放映：傻里傻呼地接受老師給予最初的表揚；紅著臉但迎著老師冰霜的目光；在合唱會上打了錯誤的拍子，在運動場上摔得鼻青臉腫，考試失利后獨自在幽暗的小屋里哭泣……許許多多往事的回眸讓我感動不已，月光不懂的我遠行的情愫，星星也不會迷惑我閃爍的淚珠。在成長的路上，就這樣，我哭過也笑過。人生的畫卷上我用心填涂著我真真切切的心靈布景。沒有什么粉飾可以修理，因為那是我自己故事里的真諦，那是愿與我最初感動的吉光片羽。
成長是一片云的詩，還是一只蝶的畫？我不知道，然而我卻堅信，成長是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動地的激情，卻又扣人心弦的語調。成長的思緒在飄蕩著許多心靈的訴說——
風/追逐遠行的情愫/問，這成長的路/還有多少成長的幕/年輕的心靈深處/是否一記述/昨日的風塵雨露/告訴昨天的神傷無助/踏上新的漫漫征途/領悟/告一番別樣的新月疏疏。
成長初一作文7
“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每次聽到這首歌，我便會不由得想起在小學時我曾經嘗試過參加朗誦比賽并獲獎的事。
那是五年級的一個夏天，老師課間急匆匆的走進了教師，在黑板上用她那一首正楷字寫下了五個大字“祖國在我心”。老師看著我們，對我們說：“學校下周要舉行朗誦比賽，主題是祖國在我心。我們雖然沒有參加過這樣的比賽，但是我們也要敢于嘗試，嘗試用語言表達出自己真實的情感，展現真實的自我！希望同學們踴躍報名！”說完這話，老師又匆匆的離去了，同學們討論著，教室里頓時炸開了鍋。
“哈哈，你肯定不報名吧！”從我的耳邊傳入了這樣一句話，回頭一看，原來又是那張可惡的嘴臉，我被他的話激怒了，大聲說道：“我一定會參加！我一定能拿第一名！”說完這話，同學們都驚呆了，望著我，過了幾秒，他哈哈大笑起來：“就憑你？還想拿第一！哈哈哈！”我堅定的回答：“我一定能行！我一定能拿第一名！”
回到家，我將我要報名參加比賽的事告訴了媽媽，媽媽對我說：“敢于嘗試是好事，不過在抓緊時間練習的同時，也不能耽誤了學習。”我點了點頭，回到屋子里，將稿子抄了下來，收集了關于朗誦的資料，看到他們精彩的`表現，我有些害怕，害怕自己不行。“我能行嗎？”我問自己。我的頭腦中劃過了一個片段，那是老師對我們說的話，“我們要敢于嘗試！”不久，又一個片段在我腦中閃過，“就憑你？還能拿第一名！哈哈哈！”“不行！我不能被他們看扁！”我又對自己說。
于是，每天晚上回到家，我把自己關在屋子里，練著，練著。一遍不行，兩遍，兩邊不行，三遍……我就這樣日復一日的練著，練著……
到了比賽那天，我自信的走上了講臺，用我的語言展現出最真實的自己。那天，我獲得了朗誦比賽的一等獎，我的心理素質和能力得到了提高，變得自信起來。“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”在嘗試中才能展現自我，在嘗試中才能成長！
成長初一作文8
一個清冷的夜晚，慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹上，連連的考試失利，讓我的心也如這夜晚一般冰涼。走過一戶人家的窗前，忽然，耳際傳來一陣悠揚的琴聲，那樣的婉轉、輕靈。我似乎聽懂了，陽光、鳥語、潺潺流動的小溪，朵朵飄浮的白云……我停住了煩躁的腳步，駐足聆聽。忽而，我的心也變得開朗了，只感覺一股溫暖流遍全身，讓我如沐春風。定神，我輕松離去，留下的是一串輕盈的腳步……
我感恩于這美妙的琴聲，它讓我的心變得豁達。由此，我想到感恩于母親的關愛，它讓我心存溫暖；想到感恩于朋友的安慰，它讓我懂得堅強。我感恩一草一木，一個清新的早晨，一個雨后的黃昏，它們讓生活變得更加美好。
一個風雨瀟瀟的午后，我焦急地在車站等車，雨水打濕了我的發梢，淋濕了我的衣裳。這時，上方突然出現一片“晴空”。我詫異地抬起頭，一個關懷的目光映入眼簾。我感激地望著眼前這位陌生的阿姨，目光交織的一瞬間，溫暖四溢，驅走了寒冷與風雨。不久車來了。我回頭輕聲說了句，謝謝。忽然，一陣嗚咽聲傳來，是個小女孩，她的月票丟了。我將她扶上車，在投幣箱里放了兩枚硬幣。她抬起頭，也用同樣詫異的目光望著我。繼而，女孩的目光里閃射出陽光般的.色彩，她感激地說了句，謝謝。頓時，我的心如雨后天晴的大地，灑滿陽光。感恩，讓我的心永遠溫暖。
感恩是場及時的春雨，滋潤你我干枯的心靈；一個清冷的夜晚，慘淡的月光傾瀉在道路兩旁的梧桐樹上，連連的考試失利，讓我的心也如這夜晚一般冰涼。走過一戶人家的窗前，忽然，耳際傳來一陣悠揚的琴聲，那樣的婉轉、輕靈。我似乎聽懂了，陽光、鳥語、潺潺流動的小溪，朵朵飄浮的白云……我停住了煩躁的腳步，駐足聆聽。忽而，我的心也變得開朗了，只感覺一股溫暖流遍全身，讓我如沐春風。定神，我輕松離去，留下的是一串輕盈的腳步……
成長初一作文9
成長是快樂的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個個克服，成功以后將是給我們帶來一段美好的回味。比如說，小學畢業后的那次軍訓就是一次美好的回憶。
七年級初，老師剛剛宣布我們要去軍訓時，我們班上便炸開了鍋，有高興的，有沮喪的，也有一言不發的。我想：這可怎么辦哪，我可從來沒有獨自出門一天以上的，如果發生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決？此刻，我不禁為五天軍訓擔憂了起來。
第一天，過得還蠻順利的。
第二天，我們將迎來整整一天的軍訓，分好組后，我們隨著一個教官，來到了一片陽光下，教官嚴肅的.說：“開始上課！”我們中間有許多人都被這氣勢鎮了一下，我心中暗暗對這個嚴謹的教官有了好感。
“第一個動作，立正與稍息！”胡教官話音剛落，同學們就開始操練起來，但沒掌握動作要領，不是這里錯就是那邊錯，動作顯得那么笨拙，一點都沒有胡教官做的那么瀟灑自如。接著又教官又指導了下，才稍稍進步了點，這兩個看似簡單的動作，輪到我們來做時，卻那么難，我們真是感到慚愧……
“第二個動作，原地踏步！”我們懶懶散散地踏了起來，被老師嚴厲地批評了一頓后，大家才認真，有力的踏了起來。教官總算露出那副滿意的笑臉。
到休息時間了，教官一改那嚴肅的表情，與我們雜談，我們愉快極了，大家都對他留下了好印象。
晚飯是自己在家包餛飩吃，那張餛飩皮在我手上，可我好象覺得皮都特別小，根本包不住餡，勉勉強強包了幾個自己認為不錯的，下到鍋里才發現餛飩都“骨肉分離”了，吃飯時，吃著自己做的“面糊糊”，對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有了更深層的感悟……
到了最后一天，我們乘上了環城車之后，我在環城車上美美的回味軍訓的過程，感覺真實好極了。
或許，這次的軍訓只是我人生道路上的一段小插曲，但它卻是我人生當中一次難得的磨練，讓我終身受益匪淺。
成長初一作文10
再過一個月，我就十三歲了，我站在青春的門檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，我茫然不知所措，快樂成長。
長大吧！但是長大了就必須關心許多以前從未關心的事，在乎許多以前從未在乎的人，必須要堅強，勇敢，樂觀。不能再做小孩子做的幼稚的事，不能再肆無忌彈的說些所謂“童言無忌”的話，不能再無所謂生活中的點滴，能表現出的，只有成熟、深沉、風燭殘年、暮色沉沉，我真的不愿這樣。
那就不長大吧！在一個藍色琉璃般純真的世界里，抱著洋娃娃，腦子里想著白雪公主，灰姑娘、丑小鴨……沒有學習的壓力，沒有成長的'煩惱，沒有難熬的寂寞，更沒有因為夢想和現實的差距而流淚。不想長大，因為，我真的不希望成長的意思，就是受委屈了不再將苦水一股腦得倒出來，而是咽進去。但無論如何，我還是會在不經意間發現，我依舊走在成長的路上，漸漸失去些什么，又得到些什么，或許很長時間以后，才會驀然發現，童年早已化作蝴蝶蹁躚飛舞，消失在天的盡頭了。
原來成長，不是我想象中的無憂無慮，自由自在。
過去，我總是以回憶的眼光去懷念曾經，我的童年，我的幼兒園，我的小學，我的一切一切，我的生命已經匆匆的走過了十三年，這十三年來，我一直都是開心、快樂的度過的，不是嗎？
我又回到青春的門檻前，凝望著它，有多少人被它絆倒，拍拍身上的塵土，力不從心地跨過那道檻兒，就這樣莫名其妙卻又無可奈何的長大了呢？
過去的點點滴滴又在提醒我，其實我已經經歷了很多，過去的快樂傷悲，過去的歡樂淚水，就讓他們永遠塵封在回憶中吧！夢想和現實并駕齊驅也好，背道而馳也罷，我都會快樂的成長，十三歲的我，可以不成熟，但不能不思考。
“快樂地成長”？我真的選擇了成長，而且是快樂的嗎？
是的。快樂地成長。
成長初一作文11
我們，一群懵懵懂懂的少年，帶著童年的天真，學著中年的老成。
成長的我們，一面在感嘆現在的學生負擔太重，作業太多，功課太繁；一面卻又不得不在爸爸媽媽沉甸甸的目光下背起沉甸甸的書包。我們每天都有抱怨，都有煩惱，為什么作業這么多，為什么要學習這么多，為什么要學習這么多的功課……別著急，且聽我給你們細細道來。
煩惱一：太困。優美的音樂在我耳邊響起，可我的心情一點也不愉快，我的大腦還在發暈，還想再睡會兒；但是，又迫不得已的起床，和我的枕頭說一聲再見了，哎，真困！
煩惱二：太渴。早晨，還沒有來得及喝水，就得跑到班上坐好，開始背英語，然后是語文；早自習下來，我的嗓子已經冒煙了，幸好接下來的課程只動手不動口。
煩惱三：作業多。上午第一節數學，老師布置的又多，又是課上又是課下的。接下來的第二節、第三節、第四節都布置了非常多的作業，沒辦法呀！接下來該奮斗了，只好埋頭在書堆中了。
煩惱四：肚子太餓。經過了一上午的戰斗，我的體力漸漸不支了，哎，動力嚴重的不足呀！我的`肚子早已開戰了。又經過我長時間的熬戰，終于放學了！這下可以飽餐一頓啦，我端起美味的飯菜，開始狼吞虎咽的填飽我的肚子。
每天都有這么多的煩惱，但這些煩惱和我們成長歷程中所遭受的挫折，困難等相比，那可是微不足道的。
讓我們迎風歌唱吧，“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵，美麗可愛，我們帶著七彩夢，走向未來，”為成長的煩惱歌唱！
成長初一作文12
靜靜的，靜靜的。城市的繁華早已褪去，遍布了傘的海洋。淅淅嘩嘩的雨聲留下了千萬絲絳，蕩滌人間的污瀝。
走出喧鬧的教室，放下忙忙碌碌的學習和磕磕碰碰的生活，總感覺一切都在逆行運作，城市飛快的節奏，告終人類時代依然在接近。
找到一處石凳邊，靜靜坐下，享受著被雨珠拍打的滋潤，享受從未在這雨中發現的舒適感。
想想自己學習和生活中的壓力，感受到人的`一生真的很累，除了學習還是學習，俗話說：“學到老活到老。”就連老年了也逃不出這淵淵學海。又想到了這致命的分數，一次比一次低，低到只配惹人笑話。想想這又是第幾次失敗了，人生的失敗又注定是成功的多少倍呢？
嘴里情不自禁地唱出了張韶涵的《隱形的翅膀》。“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……雨水快速沖醒了我的思緒，是不是不該這么荒廢，人生就那么長還是就那么短？人生的快樂不快樂到底看的是中間的過程還是最后的結果呢？是不是該覺醒了呢，是不是該為自己開辟條新路了呢？
重新開始吧！讓余下的人生不再有遺憾。幸福不是要靠自己去爭取嗎，我怎么不會了呢，就算幸福跑到了天涯海角，我就算坐火箭也要去把它追回來。對，就是應該這樣，大雨過后依然是晴空萬里，一切都安好。一切的一切，因為雨的改變而來臨，空氣變得濕潤。水在空氣中降臨。
雨，隨風潛入夜。雨，潤物細無聲。
雨，綠了江南岸。雨，春雨貴如油。
雨中樹的翠綠，草的挺拔，花的艷麗……
成長初一作文13
時光飛逝，如曇花一現；日月如梭，似彈指之間。在成長過程中的我們曾迷茫、曾彷徨、曾等待、曾受傷。但在一次次的變化中，我們仿佛是那只破繭的蝴蝶，極力想展翅飛翔。那推動我們飛翔的翅膀，便是我們成長的后盾，最堅固，最偉大。
我，膽小的我，不敢獨處一室安心睡去。
夜，已深了，躺在床上，自己嚇著自己，以為有鬼魅，久久不能睡去。本以為，伴我的，只有那冷清的月亮；歌唱的蟋蟀；輕拂的南風；根本無存的'鬼魅。
忽然，門，“吱扭”一聲開了，甚輕微，甚細小，不扎起耳朵，難以聽到。借助月光，偷眼觀瞧——是母親。頭上本已顯白的頭發，像極了銀絲。我緊忙翻身閉上了眼。母親躡手躡腳的走到了床邊，不看也知道，她一定在深情的望著我，我知道，是因為她明白我膽小，不敢自己睡覺，便來看我。許久，母親挨近，將被子從頭至尾，輕微、細心、溫柔的給我蓋好，輕輕，拍了拍我，轉身，又是輕輕的走開了。不知為何，那一夜，因為心里有她的來過，我睡的很香，不怕所謂的鬼魅，不怕心里的鬼魅。
因為是教師子女的緣故，夜晚回寢，同父親一個屋子居住。每天夜里，不知因為什么，夜晚肚子總會像個小孩子般哭叫，于是，父親便總會出校給我買些東西。冬日夜冷，夏日夜雨也阻擋不了父親。每次回寢，桌上總會放著肉夾饃等小吃。我一邊津津有味地吃，一邊問父親：“爸，你怎么不吃？“父親總會說自己在外邊吃過了，不餓。之后，我才明白，父親很忙，一天到晚連他最愛的書本也不一定有機會翻上幾頁，哪有什么時間出去吃飯？不用問，爸爸一定是給我買完便趕忙回來繼續工作了。
成長的后盾，永遠那么堅固。
成長的后盾，永遠那么細心。
成長的后盾，永遠那么無私。
成長的后盾，一直，伴著我，陪著我，從膽小，軟弱，到自立，自強。
成長初一作文14
太陽一天天升起，一天天落下。日月如梭，十二年的時光稍縱即逝。十三歲的我們從少年向成年過度，開始人生最美麗的春天。十三歲，我多了一份期待。
曾幾何時，夜深人靜時我在若有所思地想著什么，十三歲了，我已不再是孩子了，我也不想再在父母的臂膀下擋風遮雨。人生的藍圖需要自己去設計，未來的道路需要自己去選擇，美好的生活需要我們自己去創造！
我深知退費地度過一生是愚蠢的，只有智者才善于利用人生中的'每一分鐘。我們是自己生命的主宰，讓自己的每一天都過得充實；讓自己的潛力得到充分發揮，讓自己的人生價值得以實現；讓自己的生命愈加精彩！
現在的我期待著每一天都是晴天；我期待所有的人們都相敬如賓，互敬互愛；我期待著明天的我能第一個看到太陽的曙光；我期待著我每一天都會有一點進步；我期待著……
在期待中度過的每一天都是美好的，然而整天都在期待以后怎樣，而不在現在付出努力去是徒勞的。
十三歲的我期待的是更高的品質，更完善的知識，更高尚的情操以及更敏捷的思維。人是不斷變化發展的，我們也需要不斷完善更新對自己的認識，才能使自己變得更好更完美，打造一邊心中期待的藍天！
十三歲，我多了一份期待。讓我們更加珍惜人生的花季——十三歲；讓我們帶著這份美好的期待，開創出屬于自己的燦爛人生；讓我們帶著這些對青春的美好祝福，開始青春之旅！
成長初一作文15
我曾以為此生與籃球無緣了。
童年里，小小的手掌，大大的皮球，籃筐總是那么的遙遠。我從小便比同齡人矮，抱著球亂跑曾是我運球的最佳方式，一幫屁大的小孩中，沒有約束，沒有戰術，沒有規則的“三無”籃球場上，一片歡樂。
籃球場的肆意撒潑，有趣。
一年年一歲歲的累計，我們可以打上一場有規則的籃球賽了。這時，比別人矮半個頭的我成了兩隊之間推來推去的對象，哪隊也不愿要我。看著別人傳球，過人，上籃，搶板，聽著隊友不時地指責，仿佛一無是處的我身形愈發矮了下去。
自此，我不再與別人一同打籃球。
每周六的夜晚，公園的球場上依舊響著“嘭嘭”的聲音，那是我待無人時，躲在偏僻的角落，獨自拍打著籃球，有意無意地投射，打發著傷心與寂寞。漆黑的夜堤提供了適合的環境與恰當的氛圍，就算淚水淌過臉頰也不會被發現。打開平日緊關的淚腺，任淚水模糊視線，手中的球滑落，漸小的“嘭嘭”聲，是我不敢出口的心情。
籃球場從不憐惜挨個兒，落寞。
上初中后的一天，班主任的課上，忽聽得他吹起了自己曾是個籃球好手，我嘴角撇了撇有些輕蔑。想老師矮矮胖胖的，還會打籃球？當球童的吧！可當有一次，看見他在球場上，右手嫻熟地運著球，如同與他手合二為一一般。突然他加快了速度，推、拉、撥、勾，精準的.上籃，把我們班的幾個大高個兒繞得找不著北。我著實有些震撼了！想想他曾說過的一句話：人不以高矮胖瘦論英雄。我好像有些明白了。
籃球場不以高矮論英雄，無懼。
自此初中校園的籃球場上又多出了一個小矮個兒，運不好球，投不好籃，碰球都沒幾次，更別提搶籃板了。可有時，他在場上跑得比誰都勤，會最晚才離開球場。有人認為他根本就是瘋了，浪費時間。他卻以為啊，這顆球，寄托著他充滿叛逆的精神感受，不愿被身高所束而噴薄的熱血。這小小的他——就是我，我知道，是我長大了。
屈膝、抬首、曲臂、躍起、出手，籃球隨之在空中滑出一道完美的弧線，完美地錯開籃筐。又一個漂亮的“三不粘”，我卻甘之如飴。
曾以為的，未必是正確的。
千萬不要輕易否定自己。
成長初一作文16
世界上，每個人出生后見到的第一個人是父母；在成長的道路上，唯一不會背叛自己的是父母；受傷的時候，唯一能安慰自己的是父母；生活中，能敞開心扉和自己聊天的人只有父母……但是我從小到大從來沒有學會理解媽媽的關心和呵護！
小學四年級之前，我一直是老師眼中學習成績優異的學生。四年級的兩個學期，我一個獎都沒得。在我成長的過程中，我的學習之心正在被玩耍之心所取代。我進入五年級后，媽媽一直強調我“要好好學習，再過一年就要進入初中了，要更加努力才能考上初中！”這些話每個月上學的時候都會被我媽嘮叨幾百遍。有時候在學校和同學玩的時候，聽到誰說我爸媽，然后就討論了很久。我記得當時我還說：“我媽整天在我身邊說這個說那個，比唐僧還煩！”而且那些同學說的和我的意思差不多！
六年級的時候，我踏上了12歲的齒輪。那時候我經常看青春期的書。有一次上課的時候，我迷迷糊糊的想。如果我也去了一個沒有人，沒有人認識我的'地方，過上了沒有遺憾的青春，那該多好啊！第一卷期末考試結束后，我們坐在班里等成績單。老師拿著證書、獎品、成績單走進教室，我只是掃了一眼，就失去了初三時期待證書的興奮。成績單發的時候我只看了一眼就覺得晴天霹靂，直到我最好的朋友在我身邊坐下，用胳膊肘碰了碰我說：“要不要我幫你改成績？”看看你的臉！”我看了看說，“英語改85，數學改74，語文不動！“我給爸媽看我的假成績的時候，我爸只對我說：“數學要努力！“那是我第一次換成績單。現在我覺得我當時真的很傻！
六年級下學期最后一個月，老師會在班里宣布“想去晚自習就來，不想回宿舍！”而我成了一種回宿舍。直到學會了考試，我才對父母的關心有了一點點了解。
上初中的時候，我媽會經常嘮叨我。這就是我，我已經明白了他“找女人變成鳳凰”的期待，但有時候我只笑她迂腐！但是，我已經學會理解她了！
也許長大后，我們根本無法理解父母無形的愛，但無形的愛可以幫我們撐起一把遮雨的傘。
成長初一作文17
有人說，成長猶如是一條小船慢慢駛向遠方。每個人的成長都會經歷許多，既有幸福甜蜜，也會有困難挫折。正是成長中的這些經歷，讓我們從牙牙學語，到蹣跚學步，再到戴著紅領巾奔向知識的海洋，駛入知識的“港灣”。我們在茫茫“大海”中航行，難免會犯迷糊，迷失航向。老師就像彼岸上的燈塔，堅定地為我們指引著正確的方向。
記得在小學三年級的時候，有一件事情讓我記憶深刻。
那時，我對涂涂寫寫非常感興趣，尤其是用毛筆寫字。爸爸媽媽見我興趣正濃，更為了讓我打好基礎，就送我進入了書畫培訓班學習。剛開始，老師教我們從橫豎撇捺最基礎的書寫技巧開始學習。由于我堅持認真聽講，緊跟老師的課程，認真練習，逐漸掌握了書寫的要領，寫的字也漸入佳境，屢獲老師的.表揚。漸漸地，驕傲也油然而生。
一次課堂上，老師布置我們自由臨帖，每人寫2篇，然后就離開了。剛開始還好，見老師許久沒有回來，同學們有的開始嬉戲打鬧，有的拿出手機玩著游戲，有的拿出零食開吃，課堂上一片混亂，每個人都沒心思練字了。我也跟著他們一起玩耍起來，將老師布置的課堂作業拋到了九霄云外。
快放學時，老師回來了，一個一個來檢查我們的作業，大部分都沒有完成。見此情景，老師并沒有責罵我們，反而苦口婆心地對我們說了一席話，其中的一句讓我記憶猶新。他說：“習字如做人，每個人都要做自己的鏡子，不要把別人當成自己的鏡子！”聽了老師的教誨，我頓時面紅耳赤，慚愧地低下了頭。從那以后，我對學習更加認真了，體會到了老師說的話飽含的意義，知道了學習應該端正態度，學會靜心思考，不受外界干擾，還要持之以恒，才會學有所成。
古人云：“過而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。”面對錯誤，我們應當勇于改正，面對挫折，我們要有堅定的信心。讓困難成為我們成長的階梯，幫助我們登得更高，走得更遠，讓我們成為新時代的國之棟梁，天之驕子。
成長初一作文18
在我們孩子的心目中，生活少不了他們：家人、老師、同學……是他們給了我們關愛。我們需要成長，成長不能沒有人們對我們的關愛。
我深深地體會到了這一點。
成長需要家人的關愛。我們的生命，我們的幸福快樂都離不開我們的家人。我有一個勇敢的父親和辛勤的母親，是他們給了我生命，給了我一個溫馨的`家。我健康的身體，是有了他們無微不至的關愛；我良好的成績也少不了他們的時常提醒；他們的辛苦勞動，才換回了我生活的衣食無憂。
成長需要忠實的玩伴來關愛。當你摔傷時，又是誰為你遞上一張創可貼或者扶你去醫務室？當然是你同甘共苦的鐵哥們兒。我們一起玩耍，彼此關心互助，得到了快樂。記得有一次，我在和伙伴比賽跳繩時，一不小心拐傷了腳踝。當時疼得差點要了小命，兩個伙伴費了九牛二虎之力才把我從地上扶起，那時的我確實還真胖。他們說自己家里的紅花油特有效，還真請我免費試試呢！第二天清早，爺爺正把我送到門外，兩個小伙伴就撲了上來，說要送我去學校。這就是我們鐵哥們兒之間的友誼，那是天長地久！友誼的愛一直伴隨我度過童年，深入初中。
成長還離不了老師、同學的關愛。老師關愛我們，鼓勵我們，教導我們學習做人，獲取知識。還有上學放學一起的同學，我們一起攻克難題，天天向上。我的成績少不了老師的耐心指導，我的品格不能少了老師的陶冶，我犯了錯，老師警告我，我取得了成績，老師給予我鼓勵。我和同學團結一心，共同取得了集體的榮譽。
成長需要關愛，每個人的成長都離不開人與人之間的真情關愛。我愛他們，他們給的愛，我終生難忘，感激不盡！
成長初一作文19
生活中，往往快樂伴隨著憂傷；美麗伴隨著丑陋；善良伴隨著兇惡；成長伴隨著煩惱。——題記
煩惱如同成長的必經之路，每個人都不可能錯過。母終于同意我在周六晚上可以看電視。可就在前幾天，我邊寫作業邊想：周六晚上看電視，周日早上還可以美美睡一覺，此乃是天倫之樂矣。可我寫完作業后，正要看電視，媽媽就沖了過來，一把奪過遙控器以獅吼功的十成功力，沖我吼：看什么看，都初一了還看。你知不知道，現在連大學生都不好找工作，不好好學習將來干什么，掃大街，還是干苦力？我想大人們怎么老逼我們干著干那，三百六十行，行行出狀元，干哪行不行。有點太小題大做了吧。我現在學習有點緊，看看電視放松放松神經有利于學習。媽媽你不要再把我唯一的娛樂時間也給剝奪了，那樣和軟禁沒有區別。我渴望自由，我渴望休息，媽媽你不要再束縛我了，我知道外面社會壓力大，可看一次電視又不能讓成績下滑，看看電視還可以讓我了解書本以外的.知識，媽媽終于同意我看了。我很高興因為我可以看電視了，我也很郁悶為什么現在的中學生連看電視都有問題。現在的學生，學習多多，煩惱也隨著多多。我想起了一首歌叫《我不想長大》長大了要面臨的事又增大不少。
這就是我的煩惱之一，總之我要好好學習克服一個有一個的煩惱。要和煩惱說SEE YOU LATOR。
成長初一作文20
一件學騎自行車的小事：暑假的第一天，我便被迫學騎自行車。我不心甘情愿的坐上了車，腳一離地，接著。悲劇發生了。就這樣，一條小路上，我不知摔了幾次，不知流了多少汗，更不知有多少次想要放棄。我，就這樣搖搖晃晃的騎來騎去，不知過了多長時間，我慢慢掌握學騎車的要領。等我回過頭望著我這一路摔倒而換來的成長，值得！
一件被冤枉的小事：同住丟了50元錢，這五十元錢是她媽媽交書本費的.費用。這裝有50元錢的錢包，只有兩個人見過——我和同桌。閆老師卻說是我偷拿的，但我沒有，我沒有好口才讓同學們和老師相信我。我只留下了一個悲傷的臉。不知過了多久，閆老師找到我，告訴我一位同學在圖書廳撿到一個錢包，這正是同桌的，老是冤枉了我，她給我表示歉意。我原諒了她。我用一次被冤枉換了寬恕別人的成長過程，只用值得！
一件背不過課文的小事······
一件失去朋友的小事······
成長中有許許多多的小事纏繞我心。
有人會說，成長只在一瞬間，因為學騎車而忍受摔倒的痛苦。因為被誤解而忍受冤枉的痛苦。因為被不過課文而忍受悲傷的痛苦。以為失去朋友而忍受孤單的痛苦。成長他就是一個不斷歷練自己的過程，歷練自己忍受痛苦磨難。笑看冷暖悲歡，學會關懷理解。這正是成長的內涵。不管對你有多困難，都要樂觀面對。
在成長道路上，我們在競爭，在追逐，在超越，就必然會有挫折。痛苦，失意，但是沒有關系，榮耀，恥辱從來都是孿生姐妹，就像成功與失敗并行，成長的精彩，也就在于此。
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