關于高二優秀作文集合4篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高二優秀作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二優秀作文 篇1
來補習的老二被叫做豬豬，好像是因為生肖而來的外號吧。
這個老二比起老大就安靜自覺許多，斯斯文文的，講話也是，大概也是跟身體狀況有關系吧，這個孩子可能身體有點虛弱，所以也不會像其他孩子那樣追逐打鬧，當然他們很少追逐打鬧，更多的是到戶外做一些看似比較劇烈的玩耍，然后呢，這個孩子從外表上看就是一副書生樣啊。
第一天認識的時候他知道我身體不太好后，就說為什么他覺得成績好的人一般身體都不怎么樣啊，那個時候我就覺得這個孩子身體應該不怎么樣啊，不然一個十三歲的孩子說話怎么可以這么溫和，包括行動也是很純緩。
然后呢，要去參加最強大腦的'也是這個看起來文雅的老二，我說那他是有什么過人之處嗎？他說他也沒有，只是到時候去報名訓練，能過就過嘛。
他是學過搏擊的，還有武術，但是聽他哥哥說他的武術只是擺姿勢而已，想想也是吧，畢竟這么文雅的一個人，看上去跟我一樣有點氣短虛弱的人，哈哈，不過，真的很不錯了，能克服身體條件盡力做好手中的事情。
本來我是覺得他是一個很自覺很文靜的男孩，后來經過接觸，事實證明他真的是被照顧的對象，因為他的身體問題。不過他還是很優秀啊，所以我們要盡量避免心里作用，不要以身體原因為借口不努力，不優秀，畢竟人家那樣的小身子還是可以拿全校數一數二名的優秀成績獎，他們依舊可以有廣泛的興趣愛好，并讓這些興趣愛好為自己的優秀服務，你也可以的，我親愛的朋友。
高二優秀作文 篇2
同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學依舊有些陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習慣。但無論如何這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，學會懂事、學會長大。
開學第三周我便經歷了了將近一星期學農學工的生活。這無疑是同學之間又一次重新的認識與了解，暫別對親情的依賴，沒有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開始體驗到什么叫同舟共濟，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學農學工的過程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來就是一門藝術，而我們必須善于動手，善于發現和創造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒有載入課本教材中的某一章節，你無法用公式去計算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實踐去驗證，你才會對人生有所體悟，我們每個人都會經歷成長中這一微妙的過程。
學習讓我們遨游在知識的海洋不斷充實自己。曾經以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的`玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節和愚人節卻惟獨推算不出中國古代的農歷節氣；我們稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學會的真可以算是少之又少，短短的七日我仿佛對自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學習和進步借此來填補自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
高二優秀作文 篇3
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”伴著愉快的歌聲，我們走過了十個春秋，無時無刻我們都在快樂著，學會分享讓快樂永存。當我們快樂時，去找來知心朋友，與我們一同分享；當我們傷心時，在一個無人的角落中獨自流淚。把快樂分給別人，有難自己承擔，這是人生更高的境界所在。
幼年時的天空總是藍的，大地總是灰色的，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍天、畫灰地，憂愁的笑了。兒時的我們學會了用五彩來描繪圖畫，在五顏六色的畫筆之下，我們描繪出一段天真、無憂、無慮的快樂時光。
青春的我們充滿激情，充滿叛逆。我們總有一副自己的方法，我們在這奇妙的世界中認識自己，慢慢學會了沉沒。在我們叛逆時，我們的人生不在有歡聲笑語，只能伴隨父母的唉聲嘆氣。我們學會了隱藏，把自己痛苦的事埋在心底。但我們沒學會分享快樂，我們沉寂。
成年后，我們為各自的'理想不停的奔波。再企業里求職遇到拒絕，我們學會了隱忍，然而我們也學會了發怒；我們學會了高估，也學會了透視人生。
經歷了風風雨雨，我們走上了崗位，我們走入了家庭，我們不在是單身獨處。再親情的坐化下，我們似乎又回到了從前，那段無憂無慮的幼年，那五彩繽紛的童年。我們終于學會了以前曾經擁有但離我們遠去的分享。在事業上，我們與同事分享知識；在家里，我們與親人分享親情，我們為社會上需要愛的人譜寫愛的詩篇。
人到中年，生命的長河流過大半。回首往事只覺我們醒悟太晚。我們錯過了青春便不在擁有，在青春的記憶中只有憤怒、叛逆與個性。沒有絲毫的快樂精靈存在。
把握青春，學會分享，讓快樂伴隨著我們的腳步。如一朵花，播撒芬芳；如一陣清風，吹醒生靈；如一片樹林，為地球穿上綠衣。分享快樂，讓快樂永存！
高二優秀作文 篇4
曾經用玩笑去衡量自己與生活的距離，似乎覺得這樣就能貼近生活，但如今，我卻發現，當初的這種行為無疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝。——畢竟，我已經站在了高二的門坎上。
當時光沙漏中的碎沙悄悄流走，當難以釋懷的記憶慢慢褪色，當生活的節奏趨于平緩，我無意間來到這岔口。飽受了高一生活的滋味，進過了文理分科的抉擇。我對自己說一聲：“我高二了!”這既是對自己過去一年的肯定，又是對即將迎來的.高二發起挑戰。
還記得籃球場上同學們的背影，還記得課間的歡聲笑語，還記得活動課上同學們開著自認為好笑的玩笑，但如今，更多的是同學們的埋頭若干——因為，我已經站在了高二的門坎上。
“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能氣餒，前面還有沉甸甸的夏天等著我們去收獲。”他在黃昏的余暉里，我這樣想著。
現在正是夏秋交結之際，它代表著新舊交替，代表著轉折。
于是我便以此為契機，努力嘗試著改變自己：課上，我側著兩只耳朵，捕捉老師講的每一句話，不再為耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽，反而為自己能有難道的發言機會而興奮。課間，一有機會我便緊跟老師的步伐，向老師刨根問底。我用踏實的態度走過我未走過的路，路上那留下的兩行孤獨的腳印，相信會經受住夏日的炙烤，迎來碩果累累的秋。
我真懷疑，高二擁有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我們周圍就被設置了一個特殊的磁場，指引著我們向那唯一的方向走去。
掐指算了算，呀!與那里高考里我們又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，馬上又拿起筆桿子奮筆疾書。說起高二，人們又學會了感慨，感慨那逃去如飛的日子，感慨高一所建立起來的美好而短暫的友誼，但在感慨中我們又學會了珍惜。
我們站在高二的跑道上，等待最后的沖刺，不將為誰而停駐，因為我知道，還有下一站的風景等著我去欣賞。
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