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安全演練作文

時間:2026-03-05 15:48:31 關于安全的作文

安全演練作文(精選10篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的安全演練作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

安全演練作文(精選10篇)

安全演練作文 篇1

  今天是一個讓人又開心又驚喜的日子,因為我們要進行安全演練。

  上午,是有一些叔叔給我們講一些關于消防的知識和安全的知識前面還不是這么好玩,而且也有同學再說外面這么冷而且還在下小雨,出來又無聊又容易生病?珊竺婢秃猛媪,老師們讓我們來嘗試一下拿消防噴氣管的滋味,所以在全校隨便選了幾位同學來嘗試一下,我一直都在舉手,可就是偏偏不抽我,正當我認真舉手時,我發現胡樂康竟然上去了,他今天的.運氣怎么可以這么好,我可真是羨慕嫉妒恨啊!

  過后,我聽到老師說要讓每一個人都要來去小屋子里面,從一年級開始,我那可叫迫不及待啊,一天都無法平靜的上課,終于在下午美術課的時候,我們要下去體驗了,我聽別人說那里面伸手不見五指,可黑了!我更激動了,可是劉詩語都已經被嚇哭了,不過過一會兒就沒事了。

  該我去那神秘的小黑屋里面了,我前面是唐滟林,我一直跟著唐滟林慢慢的走進去,前面還看得到。后面還真的是伸手不見五指了啊!走著走著,我找不到唐滟林了,只能自己一直摸著墻壁走出了終點!

  一次還不過癮,老師同意我們再去玩一次,可這次就沒有上次那樣好運了,走著走著,我碰到了一個阿姨,她給我說走錯了,我就換了一個方向走,可是就算是不知道如何走,我也聽不見女生的聲音了,而男生的聲音卻越來越近了,我那時候可是心里充滿了恐懼,以為一直走不出去了,結果我摸到了一個男生,感覺有一點眼熟,他發出聲音了:“你是誰?”

  “哎呀,是我呀,蔣琪琪!”我總算找到了一點點安全感。

  結果……他竟然打我,而我什么也看不見只能一直走呀走呀!可沒有想到,我竟然一直走到了起點,!上天如果你再給我一次機會,我一定按照老師的要求去做。

  看到大家都一個一個的從終點走了出來,心里充滿了悲傷,感覺自己好笨。〔贿^嘛,我一回到教室就已經陷入了聽朋友們的一些趣事。

安全演練作文 篇2

  在我們的身邊存在各種各樣的危險,有些危險是可以發現的,而有些危險卻是不容易發現的。它們在無形中給人類帶來了巨大的威脅。火災就是其中一大項;穑泻玫囊幻妫灿袎牡囊幻。擁有了火,就擁有了溫暖,擁有了明亮,擁有了激情?墒菗碛辛嘶,同時也擁有了擔心,不知哪一天它會將你吞噬,F代社會,發生火災的機率愈來愈大了。從大方面說,商場的過度用電會引起火災,旅游外出,在樹林里隨手丟一個煙頭也會引起火災;從小方面說,家里的煤氣泄露會引起火災,甚至小小的一片蚊香也會引起火災,可見,火災就隱藏在我們的身邊。為了不讓火災一次又一次發生,就有了消防。正是因為有了消防,那些火災才得到了控制。

  消防是一項光榮但又十分危險的工作,同時它也是偉大的,這完全是一項為人民服務的工作,在消防部隊,戰士們要經受魔鬼般的訓練,他們不畏酷暑,在無情的太陽下堅持訓練;他們不畏嚴寒,在厚厚的積雪上完成訓練,有許多人把自己的青春把自己的生命都獻給了消防事業。在消防中,涌現出了許許多多的英雄,他們都是平凡的,但又是偉大的。20xx年11月20日0時30分鄭州一儲存日用品和副食品的大型倉庫突發大火,鄭州市共出動近40輛消防車緊急救援,180余名消防隊員參戰滅火。經過近7小時的緊張撲救,火魔終被制服。倉庫租戶損失慘重,幸無人員傷亡。不止僅僅這些,至今年1月3日為止,全國共發生了53660起火災,與去年同期相比,起數減少22484起,這說明了什么?說明了消防人員已經付出了很多,他們用自己的生命,不!是用他們的熱血,撲滅了一次又一次的火災,他們用自己的.熱血把火災的危險壓到最低在人們心里,他們是最偉大的英雄,若沒有他們一次次的撲滅大火,沒有他們一次次的舍生忘死,又哪有我們今天安居樂業的生活?

  可是,若只想著:沒事,有了火災不還有消防戰士嗎?那你就錯了。消防安全是全社會的共同責任,需要我們人人來預防。如果,你扔一個煙頭,他扔一個煙頭,那有了消防,雖能滅火,但是滅一次又滅一次,那我們的地球家園就會毀壞。

  在家庭生活中,發生火災的機會所占比例也不少,別看是在家里就以為不會引起火災,實際上,只要有一點小地方疏忽就會引起火災,在家里,大家一定要做到以下這幾點:

安全演練作文 篇3

  黑夜里的一把火,讓我們在黑暗中找到光明;冬日里的一把火,讓我們在嚴寒中感到溫暖……火,可謂我們生活中不可缺少的一部分。

  但是,火,它也是一把"雙刃劍" .它在帶給我們無限美好的同時,也有可能像惡魔一樣奪走無數人的生命,讓我們的家園變成一片灰燼。

  幾年前,吉林省吉林市中的百商廈發生了一場特大火災事故,這場火災事故造成了54人死亡,70多人受傷,財產損失400多萬元,讓無數原本幸福美滿的家庭陷入了無限的`哀痛中。這場造成如此慘重代價的火災是由什么引起的呢?一個小小的煙頭,一個沒有被完全踩滅的小煙頭!百商廈公司至始至終都在強調生產廠區內禁止吸煙,可是百商廈中的一位員工不僅無視公司的規定——在生產廠區內吸煙,還把吸完的香煙隨意扔在某一個角落踩幾腳便離開了,他沒有注意到那煙頭沒有被完全踩滅,那煙頭一閃一閃的火光,正閃著猙獰的面孔,他更沒想到,一場令人類夢魘的特大火災事故就因此發生了!

  細節決定成敗,有時候,細節也能決定生死。因為在一個排插上插滿了插頭,導致電量超負荷使用引起的火災;因為一個沒熄滅的煙頭引起的火災……這都是生活中的小細節,但是正是因為沒把這些小細節做好,所以,災難發生了。

  無規矩不成方圓。如今每個地方都有每個地方的規定,比如:在商場中,可以看到"禁止攜帶寵物""禁止吸煙" ;在森林中,可以看到"禁止攜帶易燃易爆物品" ……可是,有些人卻對這些標語置之不理,仍然我行我素,最終就有可能導致悲劇的發生。比如,百商廈的那位員工正是因為對公司的規定的置之不理,才導致了那場火災的發生。那些標語貼出來,必定是有道理的,有用處的。只有每個人都用心按標語上的做,才可以有效地減少安全隱患,避免災難的發生。

  作為一名中學生,我們應當注重生活中的小細節,善于發現生活中的安全隱患,學習并掌握一些消防安全知識;認真對待每一次學校舉行的火場逃生演練。只有這樣,當火災真正發生時,我們才可以從容面對,提高生存下來的幾率。

  讓我們從身邊的小事做起,把"消防安全"這四個字牢記在心,真正做到"消防安全伴我行"!

安全演練作文 篇4

  星期天下午四點,全體小記者在主席臺前集合!敖裉,我們來玩一個逃生的游戲”陳主任說道。我們驚呆了,紛紛議論會是什么樣的逃生游戲,陳主任繼續說:“今天,我們玩的是關于地震、海嘯、核輻射的逃生演練!蔽覀兟犃丝膳d奮了,陳主任為我們講解了逃生的方法,還安排了進行順序,我們二分站排在最后。

  開始了,我懷著好奇心一邊觀看其它分站的演練,一邊總結思考。終于該我們了,警報聲一響起,代表地震來了,我們紛紛從宿舍跑到操場空地。接著,我們又聽到了樓房倒塌聲,于是全體抱頭蹲下,以免被石頭和重物砸到。地震過后海嘯又來了,我們紛紛跑到“小島”上,因為高的`地方很安全。接著,又傳來了核輻射發出的聲音,我們看見飄來了一片“樹葉”,立即跳上去,老師引導著我們把“樹葉”翻過來,經過九牛二虎之力,我們逃生成功!

  通過這次演練我懂得了在地震、海嘯、核輻射來臨時的安全逃生方法。

安全演練作文 篇5

  今天上午,羅老師對我們說:“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練!蓖瑢W們聽后都興奮不已,覺得很好玩,大家都沒有一絲逃生的恐懼。

  我們今天下午演練的是火災逃生,到了下午上課后,同學們都準備好了,就等著快點開始演練,隨著校長一聲令下,逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾,有毛巾的拿毛巾,有什么拿什么(當然這些都是事準備好先沾了點水的),一個個以最快的速度到達操場,然后蹲下來,別班的學生們也以最快的速度沖到操場,演練到此結束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘,還不夠理想,明天繼續演練。

  第二天,我們又開始新的演練,這次演的是地震時怎么逃生。還是去操場,這次我們的速度明顯比昨天快了許多,大家都爭先恐后的`抱著頭往操場跑。我也跑到非常快,我們大概是3分鐘的速度從五樓全部跑到操場的,校長表揚了我們,說今天的時間比昨天快,有進步,但還需要努力。

  經過多次演練后,有很多同學不愿意再進行演練,有的同學在議論紛紛,有人說“很沒意義,從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了!庇腥苏f“根本沒有必要,又沒有地震!碑敵醯呐d奮變成了抱怨。而我覺得很有意義,因為如果真的發生火災或地震什么的,我們就有經驗,不會驚慌失措,像演練這樣有經驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑,這樣我們就安全了,也可以減少不必要的犧牲,因而演練是非常有必要的。

安全演練作文 篇6

  今天中午,學校為了讓我們從小就知道安全防范知識,我們進行了一次安全消防演練。

  演練之前,老師在教室里強調:“要拿著毛巾,彎著腰快步地走向操場,一定要記住,千萬不要跑,也不要兩個人勾肩搭背地走出教室,記住了嗎?”“記住了。”我們大聲地回答。

  演練開始了,老師一吹哨,我們趕緊拿著毛巾捂著嘴,彎著腰快速地走出教室,走向操場。當模擬的火一著起來的時候,大家都紛紛地慌亂了起來。我想:如果災難真的來了,我們是不是會更慌亂呢?后來在老師的管理下,我們逐漸地冷靜了下來,順利地完成了演練。

  我們小孩子的安全是最令家長和老師揪心的.,所以我們要經常接受安全教育,養成良好的安全意識。

安全演練作文 篇7

  今天中午大課間,我們進行地震安全演練。你們先到樓上等老師一吹哨,就迅速地跑出教室,站在操場上。聽明白了嗎?老師說。聽明白了。我們了異口同聲地說。

  我們走進教室,教室里頓時鴉雀無聲,大家安靜地坐在位子上,準備聽哨聲就跑。我的心像球一樣砰砰地跳,似乎真的要地震了。呼呼聲,我們魚貫而出,我們在樓上,我把著門,說:大家快走。同學都跑出教室,我以子彈的速度奔到操場,之所以我們到操場上最慢,是因為我們先讓一年級走。寂靜的'操場頓時喧鬧起來,一陣陣腳步聲沙沙地響。每班都以快、靜、齊這三點都做得很棒。我們是立交橋,都走不同的路。我們繞個彎,低年級順著鋪在地上的彩磚走,六年級是斜著走,這樣,大家不用四處亂跑,沒有秩序走了。校長夸我們班是個愛心班,先讓低年級走,大家聽了,臉上露出了笑容。

  安全演練,給生命添了一個保護罩,所以,我們每天都要演練,讓生命不會消失,不會被災難吞沒。

安全演練作文 篇8

  今天學校舉行了一次應急安全逃生演練的活動。

  今天下午第二節上課鈴剛剛打響,班上的同學們一個比一個興奮。有的在那哈哈大笑,有的緊張的不得了,好像是真的火災要來臨了,有的在思考怎樣耍酷,有的在那手舞足蹈,還有的同學都討論了起來。

  而我,就想著:今天一開始時操場上會發出什么樣的聲音呢?其他同學會是什么樣的心情呢?會有哪些老師來安排這次的活動呢?這次的場面又會是怎么樣的呢?我真的好期待哦!恨不得這會就已經開始應急安全逃生演練的活動。

  可老天不如人愿,在在做眼保健操時,節奏偏偏是喊得慢慢吞吞的,讓人實在等不下去了。可有什么辦法呢?只能聽天由命吧!

  終于,在“煎熬”下,度過了“難關:眼保健操”,在老師的再次指導下,我們教室里鴉雀無聲,下面就是等待聲音的響起。可沒過多久,寂靜的教室便炸開了鍋,因為大家實在覺得無聊。過了一會,操場上傳來了一陣一陣的警笛聲:“篤……篤……篤……篤……”

  大家自覺地排好整齊的隊伍下樓梯、一路小跑、到達操場之后迅速地排好隊,在老師英明的指導下,我們成功地逃出了“危險區”,大家都顯得異常興奮。在過程中我發現了:其他班有的同學居然在樂呵呵的`笑。而我是想象我們學校真的發生了火災,腦海里只有一個念頭:趕快逃離火災現場。我前面的韓曄昕比我想象力還要豐富,還做出了許許多多的動作,比如:老師說的腰要彎下來一點,再用濕的抹布捂住口鼻……

  最后,我們所有同學到達操場時,以兩分40秒的好成績得到了老師的夸獎。

  最后,我想:我們學校舉行這個活動對我們有很大的幫助呀!這樣我們就算真遇到了這種類似的情況,也不怕,能夠隨機應變,學校應該多多舉行這種活動才是呀!

安全演練作文 篇9

  我喜歡美麗的火:閃爍時,能照亮前方路上的迷茫;熾熱時,能溫暖冰冷的小手;耀眼時,能烹飪出美味的佳肴。

  然而,火又是那么的冷酷無情。灼人的火,吞噬了多少脆弱的生靈;蓬勃的火,帶走了無數青山綠水。

  火如同猛獸,如果正確對它,它就溫順;如果不預防它,它就暴躁。面對情緒難定火,可愛又可恨的.火,那么我們應該怎樣對待它呢——深入了解消防安全知識,將消防安全的重要性牢記于心,那么我們對待災難的來臨時就從容不迫。

  當災難發生時,我們應該保持一顆積極向上的心態而不是感到絕望。在火苗還沒吞噬房間時,我們應該迅速用濕毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方,要是發現時情況已晚的時候,我們不能在火海里亂竄,更不應該盲目跳樓,在這個時候,我們應該保持冷靜,找到床單撕成條狀綁在一起,順著窗口爬到安全的樓層,再及時撥打消防電話通知消防隊員。假如,你已經被困在房間里出不去了,記住,不能撞門沖出火海,這樣只能使你受到更大的傷害。這時,就該找一條濕毛巾捂住口鼻以防吸入過多毒氣,如果火還沒燒進房間,就及時用手機撥打消防電話等待救援。但是,在等待時也不能閑著,應該窗戶打開,時刻保持新鮮空氣,再對外面大聲求救,貯備水源,等待救援。

  消防防火從小事做起,從身邊預防開始:家里多備些水以防萬一;不在易燃的地方玩火,例:森林,家里,煙花爆竹旁;不隨意亂丟煙頭;用完火及時滅掉以免釀成大禍;不要將電器開著過久……防"火"之心不可無,全面地普及防火知識對我們又何嘗不是一種保護呢?火,是我們的朋友,也是我們的敵人,正確利用、預防火才能使火不危逼我們的生活。

  溫暖的火,給我們帶來了許多方便與快樂,它是我們忠實的朋友;暴怒的火,它就像被關在籠子的野獸,時刻會吞噬我們的生命,只要正確預防它,就不會危及我們。尊重自我,重視火源,享受生命的美好。

安全演練作文 篇10

  早晨,我們全校師生進行了一次逃生演練。

  早自習剛結束,我們便聽見一陣急促的哨子聲響起,這是報警信號,表示演練正式開始。同學們以最快的速度排好了隊伍,那場面還真像著了大火一樣,我甚至還有些心驚膽戰呢。

  按學校的安排,一到四年級全部撤離到學校田徑場,而我們五六年級就撤到學校大門口。我們在老師的指揮下跑得很快,簡直像離弦的箭。撤到安全地帶以后,各班都清點了人數,“一,二,三,四……”我們響亮地報了數,班長又將本班的人數向校長作了匯報。

  接下來,校長總結了剛才同學們撤離過程中存在的問題,他說:“靜倒是基本做到了,而且也比較快,這兩方面做得不錯,可就是不夠齊!毙iL又說,“我們再練一次,要比剛才做得更好,同學們有沒有信心?”我們齊聲回答:“有!蓖瑢W們的回答整齊有力,響徹云霄。

  我們按原路返回到教室,等待著又一陣驚心動魄的哨子聲。馬上,尖厲的警報聲又一次從我們的耳邊掠過,我們又一次在老師的'指揮下旋風般的直奔操場。這次校長給我們的評價是“靜、齊、快”。我們都樂得合不攏嘴了。

  通過這次演練,我們又懂得了一些安全知識;顒与m然結束了,但校長的教育仍回響在我的耳畔……

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